OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

Variable: Cualquier caracterstica de la realidad que pueda ser determinada por

observacin y que pueda mostrar diferentes valores de una unidad de observacin a otra.
Variable: Es un aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como caracterstica la
capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente.
La validez de una variable depende sistemticamente del marco terico que fundamenta el
problema y del cual se ha desprendido, y de su relacin directa con la hiptesis (o idea a
defender) que la respalda.
En el proceso de operacionalizacin de unas variables es necesario determinar los
parmetros de medicin a partir de los cuales se establecer la relacin de variables
enunciadas por la hiptesis (o idea a defender), para lo cual es necesario tener en cuenta:

Hiptesis: El status acadmico (Variable Independiente) del profesor incide

positivamente en el aprendizaje del alumno (Variable Dependiente)
DEFINICIN CONCEPTUAL
Definicin nominalVariable a medir o nombre de la variables. Ej. Status acadmico
Dimensiones Factor Indicadores Seala ndices Ponderacin
rasgo de la variable que cmo medir cada uno porcentual del valor para
debe medirse y que nos de los factores o rasgos dimensiones y/o indicadores. Es
permite establecer (Dimensiones) de la el resultado de la combinacin de
indicadores variable. valores obtenido en cada uno de
los indicadores propuestos para
medir la variable.
Es el indicador total de una
variable compleja y su diferencia
especfica con el indicador se da
en grados.
Nivel de estudios 40% Bachillerato - 5% Valores %
Tecnologa 10 %
Profesionales 15%
Especializacin 20%
Maestra 25%
Doctorado 30%
Ph. D. 40%
Hoja acadmica 60% Aos de experiencia Valores %
Cargos desempeados
Investigaciones
realizadas
Artculos publicados
Ponencias
Congresos, seminarios
Idiomas que habla
Academias que
pertenece
Distinciones obtenidas

 El enunciado de la hiptesis (o idea a defender) debe estar respaldado por una realidad o
situacin problemtica.
Realidad o situacin problemtica: Los nios de madres de embarazo precoz, presentan en
su edad preescolar dificultades en la habilidad para aprender a leer.
Hiptesis: El embarazo precoz (variable independiente), incide en la habilidad
para aprender a leer (variable dependiente) en el nio
DEFINICIN CONCEPTUAL
Definicin nominalVariable a medir o nombre de la variables. Ej. Embarazo precoz
Dimensiones Factor Indicadores ndices Ponderacin porcentual del
rasgo de la variable que Seala cmo valor para dimensiones y/o indicadores.
debe medirse y que nos medir cada uno Es el resultado de la combinacin de
permite establecer de los factores o valores obtenido en cada uno de los
indicadores rasgos indicadores propuestos para medir la
(Dimensiones) de variable.
la variable. Es el indicador total de una variable
compleja y su diferencia especfica con
el indicador se da en grados.

En la operacionalizacin de variables es necesario tener en cuenta dos factores de

importancia:
1. La lgica
2. El conocimiento: Es necesario la reformacin pertinente, lo cual permite construir
dimensiones e indicadores.
La informacin mnima necesaria para el anlisis en una investigacin proviene de la
operacionalizacin de variables, ya que los instrumentos de relacin de recoleccin de los
datos se construyen a partir de las dimensiones e indicadores de la variable.
Operacionalizacin:
Variable Instrumentos de recoleccin de los datos tems o preguntas
(Dimensiones e o de Medicin
Indicadores)
Observacin: Ficha de Observacin Segn las
segn la Gua de Observacin. variables
Cuestionario (dimensiones o
Entrevista a partir de la Gua de la indicadores)
entrevista.
Experimento (pedaggico o de
Laboratorio)
Prueba o Test
Escala de Likert
 .
CLASIFICACIN DE VARIABLES
Segn su capacidad o nivel en que nos permitan medir los objetos. Es decir, que la
caracterstica ms comn y bsica de una variables es la de diferenciar entre la presencia y
la ausencia de la propiedad que ella enuncia.

Variable continua Se presenta cuando el fenmeno a medir puede tomar

valores cuantitativamente distintos. Ejemplos: la edad
cronolgica.
Variables discretas Son aquellas que establecen categoras en trminos no
cuantitativos entre diversos individuos o elementos.
Ejemplo: el temperamento de los nios en relacin con
el aprendizaje los nios de temperamento calmado
aprenden ms lentamente que los de temperamento
emotivo.
Variables Presentan la caracterstica o propiedad que caracteriza a
individuales individuos determinados, y pueden ser: Absolutas.
Relacionales. Comparativas. Contextuales.
Variables colectivas Presentan las caractersticas o propiedades que
distinguen a un grupo o colectivo determinado y pueden
ser: Analticas. Estructurales. Globales.
Variable Antecedente Es la que se supone como antecedente, es decir, que hay
variables que son antecedentes de otras. Ejemplo: para
realizar un aprendizaje se supone un grado mnimo de
inteligencia. Por tanto, la variable inteligencia es un
antecedente de la variable aprendizaje.
Variable Es la variable que antecede a una variable dependiente,
independiente la que se presenta como causa y condicin de la
variable dependiente, es decir, son las condiciones
manipuladas por el investigador a fin de producir ciertos
efectos.
Variable dependiente Es la variable que se presenta como consecuencia de
una variable antecedente. Es decir, que es el efecto
producido por la variable que se considera
independiente, la cual es manejada por el investigador.
Variable Es la variable que aparece interponindose entre la
interviniente o variable independiente y la variable dependiente y en el
alterna momento de relacionar las variables interviene en forma
notoria. Conviene analizar si esta variable aparece a
partir de la variable independiente, es decir, posterior a
ella y con anterioridad a la variable dependiente, de tal
forma que entre a reemplazar la variable independiente
que ha sido formulada, o su acta como factor
concerniente en la relacin de variables.
La variable interviniente, o alterna o concurrente la
forman factores que influyen en el efecto, o sea, la
variable dependiente, pero que no van a ser sometidas a
investigacin.
Variables extraas Cuando existe una variable independiente no
relacionada con el propsito del estudio, pero que puede
 presentar efectos sobre la variable dependiente, tenemos
una variable extraa
POBLACIN Y MUESTRA

Qu debo saber o conocer de mi poblacin ( o muestra) objeto de estudio para

poder solicitar ayuda estadstica y as establecer un dilogo con mi asesor y lograr un
adecuado manejo poblacional (o muestral) para obtener datos a partir de
instrumentos con validez y confiabilidad)?
El investigador debe ante todo conocer el nivel de homogeneidad o de heterogeneidad de
la poblacin.
Bien podemos decir que el tipo de estadstica depende del tipo de informacin que se va a
manejar.
Puede ser ESTADSTICA DESCRIPTIVA O ESTADSTICA INFERENCIAL
La estadstica inferencial puede ser:
o Paramtrica Cuando las variables son de tipo cuantitativo
o No paramtrica Cuando las variables son de tipo cualitativo