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Verbal
SEMANA 10 lograr la longevidad ocasionaron
la muerte.
PLAN DE REDACCIN IV. El hombre ha buscado la razn
ANALOGAS de la vejez para evitarla.
COMPRENSIN DE TEXTOS V. Durante el proceso histrico todas
las culturas han propuesto
antdotos.
I. PLAN DE REDACCIN
A) III IV I II - V
1. LA MANZANA, RICA EN B) IV II III I - V
VITAMINA C C) V I IV II - III
I. La vitamina C es un poderoso
E) I IV V III - II
antioxidante que necesita el
D) III I IV II - V
cuerpo para estar sano.
II. Por ello debemos consumir una
3. LOS CASHINAHUAS
cantidad tal de manzanas para
I. La llegada de los blancos durante
mantenemos sanos.
la colonia fue desplazando a los
III. Siempre se haba credo que la
cashinahuas, de un sitio a otro
manzana contena poca vitamina
dentro de una zona determinada.
C.
II. Los cashinahuas son una
IV Como todo antioxidante, la
poblacin amaznica que un su
vitamina C neutraliza los radicales
mayora reside en Brasil.
libres que ocasionan cncer y
III. Luego, hace diez o trece
males del corazn.
siglos, una migracin los llev a la
V. Ahora se sabe que la manzana
zona, hoy repartida entre el Per
puede tener hasta mil quinientos
y Brasil, donde se dedicaron a
miligramos de vitamina C.
sus actividades de agricultores,
cazadores, pescadores y
A) I V II IV III
recolectores.
B) II IV III I V
IV. Hace alrededor de veinte siglos, el
C) III V I II IV
territorio tradicional de los
D) II III I IV V
cashinahuas se ubic en el Ucayali
E) III V I IV II
Central.

A) I - IV III II
2. CONTRA EL ENVEJECIMIENTO
B) II I III - IV
I. El ideal de descifrar la naturaleza
C) I III IV II
del envejecimiento es muy
D) III- IV II I
antiguo.
E) IV I III II
II. Los experimentos, as planteados,
llevaron a cuestionamientos
4. EL DESARROLLO HUMANO
ticos.
I. Este concepto se entiende ms
III. Algunos de los intentos para
all de los indicadores
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
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exclusivamente econmicos. E) III I II V - IV
II. La calidad de vida se mide por la 6. LAS FERIAS
esperanza de vida, el nivel de I. Ferias tiene un origen muy
educacin y el producto real per remoto.
cpita. II. Luego surgieron las ferias
III. Tiene que ver ms con los de diversiones, que tenan
factores culturales, educativos, un hombre forzudo y una mujer
sanitarios, la democracia y los con barba.
derechos humanos. III. En la Edad Media se
IV. El concepto de desarrollo humano realizaba por motivos religiosos.
se introdujo en los informes de IV. Las ferias tambin sirven
las Naciones Unidas desde 1946. para vender toda clase de
V. Sobre todo hace hincapi en el productos.
concepto de calidad de vida que
tiene una sociedad determinada. A) III- II- I- IV
B) II- I- IV- III
A) II - IV - I - III- V C) II- III- I- IV
B) I - V II - III - IV D) I- III- II- IV
C) IV - III - I- V - II E) I IV- II- III
D) I - III - V - II - IV
E) IV I III V - II 7. COMO USAR EL EXTINGUIDOR
I. Romper el vidrio del extinguidor.
5. EL POP-ART II. Sacar el gancho del extinguidor.
I. A Andy Wamol se le puede III. Poner el extinguidor en forma
considerar como el ms vertical.
IV. Poner la manguera hacia abajo.
representativo de esta esttica.
V. Apuntar a la llama.
II. Los productos de consumo
masivo son el tema de sus
representaciones artsticas.
III. El Pop-Art trae la dimensin de lo
cotidiano al arte del siglo XX.
IV. En los Estados Unidos del Pop-Art
es vanguardista y agresivo en el
manejo de sus medios.

V. Los artistas del Pop-Art

participaban activamente en la
difusin de su arte.

A) II III I V - IV
B) III II V IV - I
C) IV I III V - II
D) V III IV II - I
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A) I- III-II-IV-V
B) I-III-II-V-IV 11. LOS CAZADORES DEL
C) I-II-III-IV-V PALEOLTICO
D) III-II-I-IV-V I. Sufran los peligros de los
E)I-III-IV-V-II animales salvajes y los cambios
climticos.
II. Usaban armas punteagudas.
8. PLANTEAMIENTO DE LA III. Vivi en el paleoltico.
HIPTESIS IV. Por esta razn fabricaron
I. Observa los hechos. armas.
II. Relacionar los hechos. V. La caza fue representada en
III. Ver los hechos individualmente. las pinturas rupestres.
IV. Plantear la hiptesis.
A) III I IV II - V
A) I-II-IV-III D) I-III-II-IV B) V IV I - II - III
B) II-III-IV-I E) II-III-IV-I C) III I II V - IV
C) II-I-III-IV D) III I II IV - V
E) III II I IV - V
9. LA CIVILIZACIN CRETENSE
12. LAS ABEJAS
I. La decadencia de la
I. Est casi desaparecido en nuestro
civilizacin cretense.
pas.
II. El palacio de los reyes.
II. Descripcin de la Apis mellifera.
III. Aparicin del paleoltico.
III. Urgencia de implementar
IV. Apogeo cultura.
programas de investigacin en el
V. Aparicin del hombre de las
pas.
cavernas.
IV. Actualmente se ignora algo muy
alarmante acerca de este insecto.
A) V-III-I-II-IV D) V-III-II-I-IV
V. Medidas de control inmediato.
B) V-I-II-III-IV E) V-III-IV-II-I
C) IV-III-II-I-V

10. LA INQUISICIN
I. Antecedentes de La Inquisicin en
Lima.
II. La Inquisicin en el Per.
III. Nmero de casos que atendi La
Inquisicin.
IV. Miembros que conformaron el
tribunal.
V. Fin de La Inquisicin en el Per.

A) II I III V - IV
B) I II IV III - V
C) II IV III I - V
D) I II III IV - V
E) I II IV III - V
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D) I II III IV V
A) V II III I - IV E) IV II III I V
B) IV I II - V - III
C) II I V III I
15. EL COLESTEROL
D) III IV II I V
E) IV III II I V I. Unos sostienen que su alto nivel
en la sangre aumenta el riesgo de
13. LOS VEGETALES ataque cardiaco.
I. El desconocimiento del II. Sustancia gaseosa fabricada por
equilibrio natural y el gusto de el hgado o derivada de alimentos.
destruir caractersticas de la III. Otros citan el caso de personas
especie humana. con alto nivel de colesterol que
II. La extincin de muchas alcanzan una edad muy
especies y el peligro que corre avanzada.
toda la flora. IV. Ha sido tema de un importante
III. Los vegetales como fuente de debate mdico.
alimentacin: la cosecha. V. La carne, el huevo, los mariscos y
IV. La plantacin y cultivo de los productos lcteos tienen alto
vegetales para proveer de nivel de colesterol.
frutas, verduras, rboles y otros
productos. A) IV I V III II
V. El mundo vegetal y la aparicin B) II V I III IV
de la especie humana. C) V I II III IV
D) II V IV I III
A) V -III IV I II E) IV V II III I
B) II III IV V I
C) I V III II IV
D) I II III IV V
E) I III II IV V 16. TEORA ATMICA
I. Todas las sustancias estn
14. REGULACIN DEL PESO constituidas por tomos.
I. Esto se debe II. Todos los elementos qumicos
principalmente a dos factores. diferentes en su peso porque
II. El ejercicio ajusta el estn constituidas por distintas
mecanismo que controla el clases de tomos.
apetito. III. La teora atmica de John se basa
III. Cuanto ms nos en dos puntos fundamentales.
movemos, ms caloras IV. Los elementos ligeros, tales como
quemamos. el hidrgeno, tienen tomos de
IV. As, este disminuye muy poco peso.
en lugar de aumentar. V. Esta teora permite explicar
V. Cualquier actividad muchas cosas del mundo que nos
corporal ayuda a regular el peso. rodea.

A) II I III IV V A) V III I II IV
B) V I III II IV B) V II I III II
C) III -I II V IV C) IV II I III V
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D) III II I IV V D) II IV I III V
E) III I II IV V E) V II I IV -III

19. SIGNIFICACIN
I. El significante o imagen acstica y
17. LA GRAMTICA el significado o concepto mental
GENERATIVA DE CHOMSKY se interconectan por una relacin
I. Caracterstica de la de significacin.
gramtica generativa de II. Al decir: escribi ayer, esta
Chomsky. frase puede tener diversas
II. Situacin actual de la significaciones segn el contexto.
gramtica generativa de III. As podemos apreciar la enorme
Chomsky. importancia del contexto.
III. Las fuentes lingsticas IV. La significacin es el valor de una
filosficas del pensamiento de palabra en un contexto nico.
Chomsky. V. Los signos lingsticos estn
IV. La naturaleza de la mente compuestos de un significante y
humana segn Chomsky. un significado.

A) III IV I - II A) V I IV II III
B) I - II- III - IV B) I IV V II III
C) I II IV - III C) II IV V III I
D) III IV - II - III D) V - I III II IV
E) IV III - II - I E) I IV - III V II

20. CARACTERSTICA DE LA VIDA

18. EL CUENTO EN CIUDAD
I. La literatura oral ha I. Para la gran mayora de los
transmitido cuentos, leyendas y habitantes de la ciudad, el trabajo
consejos. es generalmente mucho menos
II. Cuentos viene del latn estable.
computus que significa II. Las ms de las veces, el marco
computo o enumeracin. en que trabaja, adems de
III. El cuento oral, como ancdota distinto del marco en que habita,
o narracin jocosa es tan antiguo est alejado.
como el hombre. III. Las caractersticas de la vida
IV. Posteriormente pas a urbana pueden ser fcilmente
significar enumeracin de hechos. definidas por contraste.
V. El cuento es un relato de IV. Tiene acceso a la enseanza y
acciones reales o ficticias cintadas a la cultura con mayor facilidad
con la finalidad de entender, que el campesino.
distraer o ejemplificar. V. Sin embargo, el hombre de la
ciudad se ahoga: hastiado de
A) II V - IV I III asfalto, ansa pisar la tierra y
B) V II IV I III respirar aires no viciados.
C) III I II IV V
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A) III II I V IV D) II I -IV III
B) II III IV V I E) III II -IV I
C) III IV V I -II
D) I III II IV V 23. LA LITERATURA ESPACIAL
E) III I II IV V I. Predominio de humor
incertidumbre y miedo.
21. LA OEA II. Escasez de literatura del espacio.
I. En un mundo en pugna como el III. Posible solucin encuestar a las
de hoy este hecho constituye una personas y elegir de los temas
hazaa extraordinaria. predilectos, los ms amenos.
II. Los americanos tenemos en la IV. Temas generalmente poco serios.
OEA un hogar comn. V. Los temas ms valiosos acerca de
III. Es el foro donde todos tratan de este tpico suelen ser muy
solucionarlos. tediosos.
IV. Es el foro donde todos sin
limitacin exponen sus A) IV-I-II-V-III
problemas. B) II-IV-I-V-III
V. Por ello esperamos que esta C) IV-II-I-III-V
organizacin tenga una larga D) II-V-IV-III-I
vida. E) V-III-II-I-IV

A) III II I IV V 24. ERNEST HEMINGWAY

B) IV III -II I V I. Asediado por la cirrosis e
C) II IV III I V hipertensin, se suicid en 1962.
D) IV II III V I II. Vive despus un tiempo
E) II IV III I V en Cuba y ms tarde en Suiza.
III. Naci en Oak Park Village,
en los Estados Unidos.
22. EL MDICO RURAL IV. Luego de viajar por su pas
I. El mdico rural se caracteriza se traslada a Pars, donde entr
por su vocacin de servicio a la en contacto con escritores de
comunidad. nota, como Gertrudis Stein, su
II. Importacin de la funcin mdica orientadora literaria, que llam al
en las comunidades rurales. grupo de Hemingway la
III. En los pueblos ms alejados, el generacin perdida.
mdico debe atender al mismo V. Se inici en la vida
tiempo a pacientes que padecen profesional a los 16 aos.
las diversas enfermedades.
IV. El mdico que decide trabajar en A) III V II IV - I
lugares no urbanos renuncian a B) III I IV V - II
las comodidades de las grandes C) III IV V II - I
ciudades. D) IV II III I - V
E) III V IV II - I
A) I II III IV
B) II III IV I
C) III IV II I 25. LA VA LCTEA

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I. Gracias a la Astronoma 27. LA CULTURA DE LOS INCAS
sabemos que las estrellas que I. Organizacin poltica y
vemos durante la noche forman social de los incas.
parte de una gran cisterna. II. Construccin de ciudades
II. Las estrellas aparecen en la regin.
concentrados en la parte central. III. Culturas anteriores a la
III. La forma de este sistema llegada de los incas.
es bastante peculiar. IV. Ubicacin geogrfica de
IV. Se parece a dos platos este pueblo.
encarados con sus bordes en V. Mitos y creencias de los
contacto. incas.
V. Podemos darnos cuenta de
esto al observar el cielo de una A) III-IV-II-I-V
noche clara. B) I-II-IV-V-III
C) III-II-IV-V-I
A) I-V-IV-III-II D) I-V-II-IV-III
B) V-IV-III-I-II E) III-IV-II-V-I
C) I-III-IV-II-V
D) III-IV-II-V-I 28. LA SOCIEDAD ACTUAL
E) III-II-IV-V-I I. Los problemas
contemporneos que dificultan la
26. EL PETRLEO Y SU vida en sociedad.
APROVECHAMIENTO POR EL II. La sociedad: reunin de
HOMBRE personas.
I. El petrleo se encuentra III. La paz seguridad y armona
bajo la superficie terrestre, factores que favorecen la
incluso bajo los ocanos. preservacin de la vida en
II. La bencina constituye uno sociedad.
de los principales subproductos IV. Lo sociolgico: una ayuda,
del petrleo. para mantener la integracin
III. El petrleo se extrae con social.
maquinaria especial; segn la V. Necesidades que han dado
regin en que se encuentre. origen a la vida en sociedad.
IV. El gas constituye otro
subproducto importante del A) II-V-IV-I-III
petrleo. B) II-V-III-I-IV
V. Lquido oleoso, menos C) V-II-III-I-IV
denso que el agua, de color D) V-II-IV-I-III
oscuro y olor fuerte. Est E) II-V-III-IV-I
constituido por una mezcla de
hidrocarburos.
29. ISLA DE MARAJ
A) II-I-III-IV-V I. Surcada por profundos
B) III-I-V-IV-II canales.
C) V-I-III-II-IV II. Est situada a varios
D) V-I-III-IV-II kilmetros al sur del Ecuador.
E) V-III-I-II-IV
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III. Cubierta por una selva E) Diciembre : Navidad
impenetrable.
IV. En la desembocadura del
ro Amazonas. 05. RABE : ISLAM::
V. Posee un paraje increble e A) Protestante : Berln
inaccesible como pocos. B) Persas : Mazdesmo
C) Dominicos : Lima
A) I-II-V-IV-III D) Argelino : Protestantismo
B) IV-II-I-III-V E) China : Budismo
C) IV-V-II-I-III
D) II-IV-V-III-I
E) II-V-IV-I-III III. COMPLETE LA ORACIN:

II. ENCUENTRE LA RELACIN 01. El proyecto de los

ANALGICA DE LAS fue duramente criticado por los
SIGUIENTES PALABRAS: quienes lo
devolvieron a la Cmara Baja.
01. LBUM : FOTO::
A) Exposicin: cuadro A) diputados - senadores
B) Museo : antigedad B) ministros - legisladores
C) Flder : documento C) congresistas - parlamentarios
D) Maletn : libro D) periodistas - diputados
E) Billetera : dinero E) electores - elegidos
02. Todos los de
economa son igual de
y tienen inclinacin
02. POLTICO : PRESIDENCIA:: por el .
A) Domador : circo
B) Catedrtico : rectora A) temas - difciles - dlar.
C) Legislador : Congreso B) alumnos - aburridos estudio.
D) Alcalde : candidatura C) profesores - viciosos- estudio.
E) Obrero : patrn D) temas - importantes - ocio.
E) alumnos - responsables
03. RBOL : RAMA:: estudio.
A) Edificio : ventana
B) Hombre : brazo 3. Un buen libro es toda una
C) Cabeza : ojo contra los
D) Ciudad : casa conocimientos muertos, vale
E) Flor : tallo decir contra las ideas .

A) apologa - vigente.
B) defensa - superadas.
04. MAYO : TRABAJO::
C) leccin - pretritas.
A) Julio : Estados Unidos
D) crtica - dinmica.
B) Octubre : procesin
E) protesta - inertes.
C) Junio : campesino
D) Febrero : vacaciones
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04. As naci el mito. Las fuerzas de principios bsicos organizativos de la
la naturaleza fueron lgica y de la ciencia comienzan a
y .. desarrollarse mucho antes que el
lenguaje. Se hacen evidentes y se
A) dominadas - vencidas. generan a travs de las acciones
B) comunicadas - dominadas.
sensoriales y motrices del beb, cuyas
C) contaminadas - destruidas.
interacciones adaptativas entre s y el
D) estudiadas - dominadas.
E) personificadas - deificadas. ambiente que le rodea se toman
progresivamente diferenciadas,
05. El ms corto no siempre coordinadas y eficaces. Las
es el estructuras intelectuales abstractas
(tales como inclusin de clases, orden
A) camino - peor. y reversibilidad) y los conceptos
B) trozo - largo. bsicos epistemolgicos (tales como
C) sendero - ilusionado. espacio, objeto, causa y el propio
D) camino - mejor. yo) tienen comienzos claros en la
E) libro - vendido.
inteligencia prctica de los nios. Esta
IV. COMPRENSIN DE TEXTOS
inteligencia est mediatizada por los
sistemas sensoriales y motores del
TEXTO 1
nio, quien los utiliza para cambiar su
Para muchas personas son fastidiosos
entorno y aprender de l de un modo
los nios y cuanto ms interesadas
progresivamente intencional. Mediante
estn estas personas por la
la adaptacin a su entorno, el nio
inteligencia abstracta o por el
crea su mundo: un nio de pecho se
conocimiento cientfico, ms
est construyendo un mundo de cosas
fastidiosos les resultan. Segn ellas,
que puedan ser chupadas (no se limita
los pequeos apenas s son capaces
a encontrar en el mundo cosas que
de hacer nada y lo que puedan hacer
chupa).
tiene al parecer poca relacin con la
materia prima real del conocimiento
1. Marque la alternativa correcta
humano. Como los gatitos, pueden ser
de acuerdo con el texto anterior :
divertidos; pero tienen escasa
relevancia psicolgica y menos an
A) Los nios hacen cosas que
epistemolgica.
tienen poco que ver con el
Parte del logro de Piaget consiste en
conocimiento humano.
haber mostrado lo fundamentalmente
B) El desorden evidencia la carencia
equivocada que es tal actitud. Piaget
de una estructura intelectual
no sostiene meramente que una
abstracta en el adulto.
explicacin del conocimiento humano
C) La inteligencia del nio es limitada
tendra que incluir, para Her completa,
debido a su entorno.
una comprensin del modo en que un
D) Para Piaget, estudiar el
nio aprende las cosas que cuando
conocimiento implica comprender el
naci no conoca; sostiene que los
modo como el nio aprende las
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cosas que no conoca. E. Ic; lla; llld; IVb
E) Los nios y los gatos tienen la
misma relevancia psicolgica y TEXTO 2
epistemolgica. En la poesa mtica de los Incas se
mezclan, sin duda, como en los dems
2. Segn Piaget: pueblos, hechos reales e imaginarios,
I. El nio concibe que en el mundo los que transcurren, por lo general, en
el reino del azar y de lo maravilloso.
hay cosas susceptibles de ser
Pero todos ofrecen indicios histricos,
chupadas.
porque est presente en ellos el
II. Los nios no tienen ningn espritu del pueblo creador. En casi
conocimiento epistemolgico. todos los mitos incaicos, a pesar de
III. Los principios elementales de la algunos relatos terrorficos de
lgica se pueden captar a partir destruccin y recreacin de los
de los actos sensoriales y hombres, cabe observar un nimo
motrices del beb. menos pattico y dramtico que en las
dems naciones indgenas de Amrica,
en las que, como observa Picn Salas,
se concibe la vida como fatalidad y
Son correctas, segn el texto
catstrofe.
anterior:
Predomina tambin en la mitologa un
burln y sonriente optimismo de la
A) Solo I vida. El origen del mundo, la guerra
B) I y II entre los dioses Con y Pachacmac, la
C) Solo II creacin del hombre por Viracocha que
D) II y III model en el Collao la figura de los
E) I y III trajes de los pobladores de cada una
de las tribus primitivas, o la aparicin
3. Relacione correctamente, segn de personajes legendarios que siguen
el camino de las montaas al mar (... )
el texto anterior:
tienen un fresco sentido de aventura
I. Reversibilidad
juvenil. En la ingenua e infantil
II. Espacio alegora del alma primitiva, los cerros
III. Principios bsicos de la ciencia y los islotes marinos son dioses
IV. Inteligencia petrificados, o seres legendarios cas-
tigados por su soberbia o pasin
a. Estructura intelectual abstracta. amorosa.
b. Desarrollo prelingstico.
c. Mediacin de los sistemas 1. La poesa mtica de los Incas:
sensorial y motor.
d. Concepto epistemolgico bsico. A) mezcla hechos caticamente
B) alude a hechos histricos
C) crea hechos maravillosos
A. Id; lla; lllb; IVc D) presenta hechos dudosos
B. Id; lla; lllc; IVb E) refiere hechos al azar
C. Ia; lld; lllc; IVb
D. Ia; llc; lllb; IVd
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2. Los poemas mticos de los incas realizado recientemente un estudio en
ofrecen datos: los Estados Unidos, titulado Internet
Deprivation Study, segn el cual los
A) reales y espirituales participantes llegaron a sufrir un cierto
B) creativos sndrome de abstinencia. El estudio
C) fantsticos const de dos partes: Una cualitativa y
D) espiritual una cuantitativa. La cualitativa analiz
E) primitivos el comportamiento de 13 hogares y un
total de 28 usuarios, quienes durante
3. En los mitos incaicos se concibe 14 das tuvieron que vivir sin utilizar
la vida principalmente en forma: en ningn momento los servicios de
internet.
A) terrorfica
B) benvola La cuantitativa permiti analizar el
C) pattica uso de internet en 100 hogares
D) dramtica estadounidenses. La combinacin de
E) deprimente los resultados obtenidos en las dos
fases del estudio puso en evidencia
4. Los mitos incaicos son hasta qu punto las herramientas y
calificados de: ventajas que ofrece el internet han
pasado a formar parte de la vida diaria
A) ingenuos de los estadounidenses, en muchos
B) guerreros casos sin que apenas se den cuenta
C) apasionados hasta que se ven privados de ellas.
D) tribales Los internautas que participaron en el
E) aventureros estudio cualitativo descubrieron que
prescindir del internet era ms difcil
de lo que imaginaban; en algunos
5. Los mitos incaicos se distinguen casos, casi imposible, debido
de los mitos de las dems naciones precisamente al elevado grado de
indgenas de Amrica por su : injerencia del internet en su rutina
diaria. Por ejemplo, sin internet
A) catastrofismo algunas actividades quedaron
B) fatalismo afectadas seriamente, como la
C) comicidad comunicacin con amigos y familia, el
D) tristeza pago de facturas, la reserva de viajes
E) autenticidad o la simple consulta de resultados
deportivos.
TEXTO 3
Qu le sucede a los usuarios de 1. Qu ttulo le pondra a la lectura?
internet cuando se ven privados del
empleo de la red durante dos semanas A) Herramientas de la internet
completas? Qu sensaciones B) Uso de la internet
experimenta? Con el objetivo de C) Rutina de los internautas
encontrar respuestas a estas D) Vivir sin internet
interrogantes, el portal Yahoo y la E) Beneficios de la red
agencia de comunicaciones OMD han 2. Segn el texto, qu pasara si no
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hubiera ahora internet en los
Estados Unidos?

A) Habra ms integracin
familiar
B) La existencia sera ms
complicada
C) Se buscara nuevas
sensaciones
D) Se evitaran los gastos
derivados de ella
E) Se recurrira a otros medios de
comunicacin.

3. Por qu es tan importante la

internet para los estadounidenses?

A) Porque le brinda muchas

facilidades para los estudios
B) Por la forma cmo se ha
ensamblado con su vida
cotidiana.
C) Porque no pueden abstenerse
de ella.
D) Porque tiene muchas opciones
juegos, msica, pelculas, etc.
E) Porque es un medio de
comunicacin inmediata.

4. Cmo incide el uso de la internet

en la vida de los norteamericanos?

A) Afectando su comportamiento
habitual.
B) Sin costarles, en verdad,
muchos dlares
C) Prcticamente, sin que reparen
en ello.
D) Ayudndoles en las aficiones
deportivas.
E) Facilitndoles boletos para
todos sus viajes.

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