ENFOQUE SISTMICO Y COMUNICACIONAL

APLICACIONES DEL CONSTRUCTIVISMO

Las 4 Formas de constructivismo psicolgico ( final , eficiente, formal [o radical] y

material) no son slo conceptualizaciones tericas, sino que tienen implicancias prcticas
para la educacin y la psicoterapia.

a. Constructivismo final
Para el constructivismo final, el ser humano cuenta con esquemas que sufren
cambios cualitativos en virtud de la necesidad de organizarse y reorganizarse a lo
largo de su vida.
Gran parte de los planteamientos del constructivismo en educacin se basan en la
concepcin piagetana de aprendizaje por descubrimiento y corresponden, por tanto,
a esta versin del constructivismo.
Por otra parte, autores como Guidano pueden ser situados aqu...les sugiero revisar
el texto...

b. Constructivismo eficiente
Desde esta mirada, existen inputs y outputs de informacin. Beck y otros autores
que se centran en la validez de los esquemas deben estar definidos como autores en
psicoterapia que se basan en estos planteamientos.

c. Constructivismo formal (o radical)

Si bien se considera que los planteamientos de Maturana y otros es central dentro
del constructivismo, sus aplicaciones no estn claramente delimitadas.
d. Constructivismo material
i. Construccionismo social
Desde el construccionismo social, todos los significados son
culturales e histrico, por tanto, el sesgo nos es constante. Esto
no slo tiene implicancias para la Psicologa social, sino tambin
para la psicoterapia, ya que el discurso de los consultantes revela
una construccin del si mismo y de la vida que se adscribe a un
determinado conjunto de creencias culturales; lo que tambin
ocurre en el caso de los terapeutas.
Por esto, cuando una persona invoca un determinado motivo de
consulta, este debe ser visto desde su significado cultural y
acorde a las expectativas interaccionales asociadas. Por otra
parte, lo que el psiclogo entender del motivo de consulta, estar
necesariamente sesgado.
Posturas como la Freire, que habla de la imposibilidad de educar
desde la neutralidad, va en esta lnea de constructivismo crtico.

ii. Psicologa Narrativa

La Psicologa narrativa parte de la base de que existen varios discursos
circulando en la cultura que corresponden a grupos de poder diferentes
(Foucault). Todos los discursos tienen pretensiones de validez y son
vividos como reales por quienes se adscriben a ellos. Esto implica
que estos discursos dominantes marcan restricciones, es decir, recortan
la experiencia para hacerla coherente con el relato de vida a travs del
cual la persona siente coherencia.
En ese contexto, el motivo de consulta es coherente con un discurso
dominante insatisfactorio, que posiblemente restringe la informacin
que la persona codifica. La misin del terapeuta es desafiar el discurso
dominante enfatizando aquellos elementos que la persona no ve,
escucha o comprende para que tenga la opcin de desarrollar un
discurso alternativo que lo haga sentir ms competente.