LA POLTICA DE INDUSTRIALIZACIN DEL GOBIERNO MEXICANO.

Nuestro planeta, ha experimentado desde su formacin, un continuo proceso de cambios. La geologa, nos ha
permitido afirmar que la Tierra no siempre ha tenido las mismas caractersticas y que, en diferentes pocas, ha
sufrido cambios drsticos en la estructura de sus continentes, como en la composicin de sus mares y atmsfera.
Todos estos, se han distinguido por haberse dado en forma espontnea y natural, generando as el lugar ideal para el
florecimiento de la humanidad, que evoluciona, desde hace varios millones de aos, motivada por el impulso
fundamental de sobrevivir.

La humanidad evoluciona aceleradamente por la edad de piedra, la del bronce y, posteriormente, por la del hierro.
Desarrolla la escritura y llega hasta nuestra era, donde el crecimiento de la poblacin, las guerras, la escasez de
alimentos las migraciones, la necesidad de bienes para el consumo, la ciencia, la tcnica, el comercio y la economa,
crean una serie de actividades que distinguen a la humanidad.

Una de estas es la actividad industrial que, a partir del final del siglo dieciocho, con la revolucin industrial, se
convierte en el pilar fundamental del desarrollo moderno y, cuya caracterstica principal, es el intenso
aprovechamiento y la transformacin de los materiales y productos que ofrece la naturaleza en bienes diversos, para
elevar la calidad de vida de los individuos y la sociedad en su conjunto.

LA INDUSTRIALIZACIN EN MXICO

La actividad industrial es tpicamente urbana y no ha sido sino hasta hace tres dcadas que la humanidad ha tomado
conciencia de la proteccin ambiental, de la polucin, de la conservacin y la depredacin, de la interrelacin y
fragilidad de los ecosistemas, de los problemas locales y de los globales y, hasta hace muy poco, se genera el concepto
del desarrollo sustentable.

En Mxico, el proceso de industrializacin se inici con una incipiente industria familiar a principios del siglo
dieciocho, cuyas actividades se relacionaban principalmente con la agricultura y la ganadera, as como las industrias
azucarera, de curtidura, textil, minera y papelera. A principios del siglo diecinueve, termina la dominacin espaola y
se inician algunas actividades relacionadas con la industria militar. En el ltimo cuarto de ese siglo, con la llegada del
ferrocarril, cobran importancia las actividades de la industria metalmecnica y, a principios de siglo veinte, llegan la
electricidad, las comunicaciones y los vehculos de combustin interna Es en esa poca, que se inicia un proceso de
cambios estructurales, polticos y sociales que modifican permanentemente el rumbo de nuestro pas.

El pas pasa de una economa que estaba basada casi exclusivamente en las actividades agropecuarias a una que,
paulatinamente, depende cada vez mas de las actividades industriales.

La historia moderna de Mxico, tiene un estrecho vnculo con las actividades industriales, como fue el caso de la
revolucin de 1910, con los movimientos sociales de las industrias de Ro Blanco y Cananea.
Leisa Irene Snchez Vidal
Posteriormente, la primera guerra mundial, acelera nuestra industrializacin y, por esa poca, se formalizan las
actividades de las industrias qumica y petrolera. La expropiacin petrolera del 38 y la segunda guerra mundial
definen, finalmente, la vocacin industrial de Mxico.
En toda sociedad industrializada la empresa industrial establece relaciones con todo el complejo de la organizacin
social y es tal el impacto del proceso de industrializacin que es, en muchos casos, responsable de los cambios
fundamentales ocurridos en las sociedades rurales al convertirse en sociedades urbanas. As, nuestro pas sufri una
irreversible transformacin social y, de haber tenido una poblacin eminentemente rural, en la actualidad mas de la
mitad de los mexicanos habita reas urbanas.

Mxico que inicio el siglo veinte ocupando un lugar muy secundario entre las naciones, lo terminaras dentro de las
primeras diecisis el mundo.

Leisa Irene Snchez Vidal

Qu son las polticas educativas?
Las polticas educativas son todas aquellas leyes impuestas por el estado para
garantizar que la educacin se aplique de manera ptima a la sociedad. Estas leyes
se forjan de acuerdo a las necesidades histricas del pas en el que se promueven, es
decir, segn sus ideales y principios. Las polticas educativas son creadas con el fin
de administrar y aplicar con beneficio para la sociedad, todos los recursos que el
estado destine para este fin. Las polticas educativas tienen el objetivo de tratar y
resolver todos los problemas a los que la educacin se enfrenta, por ejemplo, la
economa, la cultura o la burocracia y transformarlos en la maximizacin de los
logros de los objetivos como la calidad, la eficacia y la eficiencia.

POLTICAS EDUCATIVAS SOBRESALIENTES EN MXICO

(1921-1921)Proyecto de Educacin Nacionalista. Jos Vasconcelos, primer

secretario de educacin pblica, fue quien impuls este proyecto que estructur el
actual sistema educativo nacional, a partir de l se desarroll la educacin bsica.

(1921-1942)Proyecto de Educacin Rural e Indgena. Surgi tanto del proyecto

deVasconcelos y de otrosdinamismos derivados de la revolucin.Aparecen las
primeras generaciones de maestros rurales.

(1934-1942) Proyecto de Educacin Socialista. Este se desarrollo en e l contexto

internacional del fascismo y la germinacin de la segunda guerra mundial; como
antecedentes se manejan la educacin positivista y las ideas del Marxismo-
leninismo a la par de diversas reformas sociales; esta corriente se estableci
durante el gobierno de Lzaro Crdenas, quien la utiliz como smbolo de su
propaganda.

(1915-2012)Proyecto de Educacin Tcnica Primero form parte del proyecto

nacionalista y se cre el Instituto Politcnico Nacional. El sistema de Institutos
Tecnolgicos y las recientes Universidades Tecnolgicas. Por todo ello se delimita
desde 1915 hasta el presente.

(1959-1970) El Plan de Once Aos. Establecido por Adolfo Lpez Mateos. Logr un
crecimiento sostenido del gasto educativo y una importante expansin de la
educacin primaria. Accin trascendente: Libros de texto gratuitos para todos los
nios en educacin primaria.

(1970-1995)Proyectos de Reforma, Descentralizacin y Modernizacin de la

Educacin. Este periodo incluye desde la reforma de Luis Echeverra, centrada en
planes y programas de la educacin primaria y secundaria y con planteamientos
similares en la educacin superior, pasando por las primeras medidas de
desconcentracin, el periodo de la llamada dcada perdida hasta el gran impulso
de reforma de los 90.
LA REFORMA EDUCATIVA DE LOS

90S 1990-1997:Se incrementa de un 85% 1940-1969:a un 92% la poblacin de

Profesionalizar docentes,6 a 14 aos que asiste a la cambios y mejoras en el escuela.
plano laboral en 1990-1999: cualquiera de los niveles La desercin en primaria
educativos. Cursos de se redujo a menos de la capacitacin, bibliotecas y mitad al
pasar de 5.3% a talleres. Se crean escuelas 2.4% y el porcentaje de normales.
alumnos que transitaronde primaria a secundaria creci de 82.3% a 90.0%

(2001-2006) Programa Nacional de Educacin. Se acenta la atencin al

bachillerato y la formacin tcnica equivalente. Se consolida la educacin y
capacitacin para adultos.

Hacia dnde van nuestras polticas educativas?

Las polticas educativas en Mxico estn orientadas a mejorar la calidad de la

educacin, se enfatiza en el cambio curricular, organizacional, institucional, as
como mejorar el nivel de los maestros. Las polticas educativas estn direccionadas
a ofrecer un mayor acceso a la educacin para que las nuevasgeneraciones hagan
frente a las necesidades mundiales como lo es la implementacin de la tecnologa.

Qu tendencias perciben las polticas educativas?

Se espera que las polticas Se exigen cambios educativas adopten un sustanciales

sobre todo al nuevo concepto de docente que es quien se aprendizaje centrado en el
encarga de formar al nuevo saber-saber, saber-hacer, ciudadano que actuar saber-
ser y saber convivir. dentro de la globalizacin. Esperando que las La tendencia
indica que la instituciones educativas educacin debe emprendan acciones para el
comprender conceptos futuro abierto e incierto como: competencia, que se dibuja
en el marco productividad, flexibilidad, de las nuevas condiciones gestin, calidad,
eficacia, que establece el mundo eficiencia y apertura. empresarial.

Leisa Irene Sanchez Vidal