LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGA Y CIENCIA DE LA

INFORMACIN
Plan de estudios 2004 modificatoria 2015
1. DEFINICION Y OBJETIVOS DE LA CARRERA
1.1 Definicin de la carrera
Las carreras que se proponen procuran dar respuesta a las exigencias actuales de la formacin
profesional para la gestin de la informacin, con un enfoque especializado que acenta el uso de
herramientas informticas como conocimientos y habilidades incorporadas en todas las asignaturas.
En la disciplina se han registrado cambios sustanciales originados en la profundizacin de los aspectos
tericos, sustentados en la actividad de investigacin, y en el impacto de los cambios tecnolgicos en
el registro, el control y la comunicacin de la informacin. En este sentido, no result suficiente una
mera reforma del plan de estudios anterior: si bien gran parte de los nuevos contenidos incorporados
como mnimos ya se impartan a travs de la renovacin de los programas de las asignaturas, el
conjunto resultaba poco estructurado. En particular, se estim conveniente asignar un mayor peso
relativo a los aspectos administrativos, hoy considerados prioritarios en el ejercicio profesional de
calidad.
Por otra parte, en el curso de reuniones de docentes y directores de unidades acadmicas de
bibliotecologa, archivologa y ciencia de la informacin de Iberoamrica y el Caribe, el MERCOSUR y
de nuestro pas, se lleg a acuerdos respecto de reas, contenidos, carga horaria relativa de las
asignaturas, competencias, reas de investigacin prioritarias, etc., que se tomaron en cuenta para
elaborar el presente plan.
Con estas premisas, se decidi establecer dos orientaciones bsicas para las carreras de grado, con
los ttulos de Licenciado en Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin, y Profesor en
Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin, ambos de cinco aos de duracin.
El ttulo de Licenciado en Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin responde a la necesidad de
estimular aptitudes para la investigacin a travs de tres seminarios de temticas flexibles, que
agreguen a la formacin metodolgica bsica la posibilidad de incorporar, para su discusin crtica, las
temticas innovadoras que vayan apareciendo en la disciplina; la carrera culmina con la elaboracin de
una tesina o bien una prctica profesional que implica anlisis, evaluacin y propuestas relativas a la
unidad de informacin en que se lleven a cabo.
El ttulo de Profesor en Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin tiene la finalidad de formar recursos
humanos para la enseanza de la disciplina en todos los niveles del sistema educativo.
Por otra parte, el plan contempla el otorgamiento de un ttulo intermedio de Biblioteclogo", de tres
aos de duracin, con el propsito de capacitar para la realizacin de diversas actividades
profesionales, tendientes a posibilitar el funcionamiento de unidades, sistemas y servicios de
informacin propios de un entorno informatizado.
1.2 Objetivos de la Carrera
Impartir conocimientos, promover habilidades y estimular actitudes que permitan:
a) Gestionar la informacin, incluyendo la creacin, la comunicacin, la identificacin, la seleccin
y la adquisicin, la organizacin y la descripcin, el almacenamiento y la recuperacin, la
preservacin, el anlisis, la interpretacin, la evaluacin, la sntesis, la diseminacin y el
suministro de informacin, ya sea cientfica, tcnica (incluida la que posibilite la toma de
decisiones), educativa o de cualquier otra ndole, general o especializada, textual, icnica,
audiovisual, multimedial, registrada en cualquier tipo de soporte (papel, celuloide, soportes
magnticos, electrnicos, pticos, etc.), para conformar documentos (tales como libros,
revistas, partituras, mapas, lminas, fotografas, microformas, videocasetes, disquetes, discos
compactos, como as tambin documentos transferibles a travs de redes de informacin, por
ejemplo Internet).
b) Gestionar sistemas de informacin para cualquier tipo de organizaciones, incluyendo
bibliotecas, archivos, centros de documentacin, centros de informacin, consultoras de
 informacin, agencias de informacin (information brokers), organismos pblicos y privados,
sistemas colectivos de informacin inter e intrainstitucionales, u otros sistemas de informacin,
cualquiera sea su alcance geogrfico (internacional, nacional, regional, provincial, municipal),
temtico (general o especializado), sectorial (pblico o privado), etc., incluidos los sistemas
denominados virtuales.
c) Facilitar, promover y defender el acceso de todas las personas a la informacin, sean
estudiantes o docentes de los distintos niveles de enseanza, investigadores, empresarios,
funcionarios pblicos, dirigentes polticos o sociales, trabajadores, amas de casa y cualquier
ciudadano, incluidos quienes padecen discapacidades fsicas, mentales o sociales, sin
distincin de raza, edad, nivel de educacin, religin, nacionalidad, ideologa, clase social,
gnero, inclinacin sexual, etc., rechazando toda forma de censura, prestando servicios de
informacin eficientes, realizando estudios de usuarios que permitan conocer las necesidades,
los intereses y las demandas de informacin de la comunidad en general, de grupos sociales y
profesionales, o de individual, capacitando a las personas para la recuperacin y el uso de la
informacin, promoviendo la alfabetizacin, la lectura, la animacin cultural, la diseminacin de
la informacin cientfica y tcnica, y cualquier otra forma de garantizar el derecho de todos a la
informacin.
d) Crear, evaluar y actualizar normas, directrices, formatos, lenguajes documentales, criteria de
seleccin y cualquier otra herramienta, instrumento o metodologa necesarios para llevar a
cabo las actividades mencionadas en los apartados previos.
e) Entender, evaluar y asesorar en la tasacin y peritaje de documentos y/o colecciones
documentales, en particular pero no exclusivamente aquellos de inters biblioflico, histrico
o cultural.
f) Entender, evaluar y asesorar en materia de legislacin, polticas, proyectos, concursos,
terminologa, ejercicio de la profesin, tica o cualquier otro tema que involucre directa o
indirectamente la informacin, los sistemas de informacin, sus herramientas, sus instrumentos
y sus mtodos.
g) Investigar y transmitir el conocimiento sobre cualquiera de los aspectos relacionados con todos
los puntos anteriores u otros que se consideren pertinentes a la bibliotecologa y la ciencia de la
informacin.

Estos objetivos debern alcanzarse al completar los estudios correspondientes a la Licenciatura en

Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin.

El ttulo de Profesor en Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin aade a los conocimientos,

habilidades y actitudes adquiridos en el tronco comn con la Licenciatura una formacin pedaggica
especfica para la enseanza de la disciplina en todos los niveles del sistema educativo.
El ttulo intermedio de Biblioteclogo permite lograr un nivel bsico de conocimientos, habilidades
y actitudes respecto de los puntos detallados supra.
2. Perfil Profesional e Incumbencias 1
2.1 Perfil Profesional
Conocimientos:
- Dominio de la fundamentacin terica de la disciplina.
- Dominio de las tcnicas de registro, almacenamiento y recuperacin de informacin.
- Dominio de las metodologas de estudio de los usuarios de las unidades de informacin.
- Dominio de los fundamentos de la gestin y la planificacin de servicios de informacin.
- Conocimiento crtico de las tecnologas informticas y comunicacionales aplicables a la disciplina.
- Dominio de metodologas de investigacin.
Habilidades:
- Produccin de bienes y servicios de informacin.
- Procesamiento analtico de la informacin en diversos soportes.
- Aplicacin de criterios evaluativos a la informacin registrada para su uso crtico.
- Identificacin de lneas de investigacin y elaboracin de proyectos del rea de informacin.
- Identificacin de nuevas demandas sociales de informacin.
- Gestin y planeamiento de unidades y servicios de informacin.
- Asesoramiento en la seleccin de tecnologa de posible aplicacin en la labor informativa.
- Evaluacin de autenticidad, antigedad, procedencia y estado de materiales impresos de valor
biblioflico.
- Asesoramiento en instalaciones y mobiliario de unidades de informacin.
- Direccin y control del trabajo en equipo.
- Relaciones pblicas.
Actitudes:
- Respeto por la profesin.
- Respeto por la organizacin donde desarrolla su actividad.
- Disposicin para responder a las necesidades de los usuarios.
- Actualizacin profesional permanente.
- Promocin de cambios organizativos y tecnolgicos.
- Aceptacin de responsabilidades.
- Participacin en definir, consolidar y desarrollar el mercado laboral en el rea.
- Conducta tica.
- Iniciativa.
- Liderazgo.
- Fomentar una actitud abierta e interactiva con los diversos actores sociales (polticos, empresarios,
educadores, trabajadores y profesionales de otras reas, instituciones y ciudadanos en general).

1 Es la descripcin de las caractersticas en trminos de conocimientos y capacidades que el ttulo acredita.

2.2 Incumbencias. Alcances del Ttulo y Competencias Profesionales 2

2.1.1. Alcances del Ttulo de Biblioteclogo:
- Formular y gestionar proyectos de informacin.
- Capacitar y orientar a los usuarios para el mejor uso de las unidades de informacin y sus recursos.
- Elaborar productos de informacin (bibliografas, catlogos, guas, ndices, diseminacin selectiva de
la informacin, etc.).
- Ejecutar procedimientos para el funcionamiento de unidades, sistemas y servicios de informacin
propios de un entorno informatizado.
- Desarrollar y ejecutar el procesamiento de documentos en distintos soportes en unidades, sistemas y
servicios de informacin.
- Promover una actitud crtica y creativa respecto de la resolucin de problemas y cuestiones de
informacin.
2.1.2. Alcances del Ttulo de Licenciado en Bibliotecologa y Ciencia de la
Informacin:
- Dirigir, administrar, organizar y coordinar unidades, sistemas y servicios de informacin.
- Formular y gestionar proyectos de informacin.
- Asesorar en el planeamiento de los recursos econmico-financieros y humanos del sector.
- Asesorar e intervenir en la formulacin de polticas nacionales e internacionales de informacin.
- Aplicar tcnicas de marketing, liderazgo y de relaciones pblicas.
- Planificar, constituir y manejar redes globales de informacin.
- Asesorar e intervenir en la elaboracin de normas jurdicas relativas a bibliotecologa y ciencia de la
informacin
- Planificar y ejecutar estudios de usuarios de la informacin, y formacin de usuarios de la
informacin.
- Preservar y conservar los materiales albergados en las unidades de informacin.
- Seleccionar y evaluar todo tipo de material para las unidades de informacin.
- Buscar, registrar, evaluar y difundir la informacin con fines acadmicos y profesionales.
- Formular polticas de investigacin en bibliotecologa y ciencia de la informacin.
- Realizar investigaciones y estudios sobre desarrollo y aplicacin de metodologas de elaboracin y
utilizacin del conocimiento registrado.
- Asesorar en la tasacin de colecciones bibliogrfico-documentales.
- Realizar peritajes referidos a la autenticidad, antigedad, procedencia y estado de materiales
impresos de valor biblioflico.
- Planificar, coordinar y evaluar la preservacin y conservacin del acervo documental.

2 Son aquellas actividades para las que resulta competente un profesional en funcin del perfil del ttulo y de
los contenidos curriculares de la carrera.
ESQUEMA DE LA LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGA Y CIENCIA DE LA INFORMACIN
Cdigo Asignatura
01 Introduccin a la Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin
02 Metodologa del Trabajo Intelectual
03 Socioestadstica
04 Capacitacin Informtica
05 Capacitacin ingls I
06 Descripcin bibliogrfica I
07 Organizacin del conocimiento I
08 Tratamiento Automtico de la Informacin I
09 Descripcin bibliogrfica II
10 Organizacin del conocimiento II
11 Tratamiento Automtico de la Informacin II
12 Servicio de Informacin y Referencia General
13 Historia del Libro y de las Bibliotecas
14 Gestin de colecciones
15 Historia del pensamiento filosfico-cientfico
16 Administracin de Unidades de Informacin
17 Servicio de Informacin y Referencia especializada
18 Gestin de la Informacin
19 Tecnologa y Medios de comunicacin
20 Poltica de la Informacin
21 Capacitacin en Ingls II, Francs I, Italiano I, Portugus I o Alemn I, a opcin
(*)
Ciclo especfico de la Licenciatura
22(**) Gestin de unidades de informacin
23(**) Usuarios de informacin
Procesamiento de materiales especiales
24 Investigacin bibliotecolgica
25 Seminario general
26 Seminario I (***)
27 Seminario II (***)
28 Seminario III (***)
29 Tesina de Licenciatura o Prctica Profesional

(*) La aprobacin de las asignaturas 01/21 habilita para obtener el ttulo intermedio de
Biblioteclogo.
(**) Materia optativa:
DOS a elegir entre:
- Gestin de unidades de informacin
- Usuarios de informacin
- Procesamiento de materiales especiales
(***) Seminario I, II y III: Seminarios cuya oferta abarcar temticas alternadas en las
distintas reas disciplinares e interdisciplinares de la Bibliotecologa y Ciencia de la
Informacin.

Otros requisitos para obtener el Ttulo de Licenciado en Bibliotecologa y Ciencia de

la Informacin.
El alumno debe elegir entre:
a) Tesina de Licenciatura
b) Prctica profesional
La aprobacin de la totalidad de las asignaturas y seminarios es previa a la presentacin de la tesina o
del informe de prctica.
 DATOS DE CADA MATERIA
Area 1: FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA BIBLIOTECOLOGIA Y
LA CIENCIA DE LA INFORMACION
Nombre de la asignatura: Introduccin a la Bibliotecologa y la Ciencia de la Informacin
cuatrimestral
Objetivos generales
- Apreciar el valor de la transferencia de la informacin en la difusin del conocimiento.
- Determinar el rol de la tecnologa de la informacin y las telecomunicaciones en el desarrollo social.
- Conocer los fundamentos tericos de la bibliotecologa y la ciencia de la informacin.
- Relacionar las instituciones del proceso informativo-documental.
- Desenvolver aptitudes profesionales para la organizacin y la gestin de la informacin.
Contenidos mnimos
- Conceptos bsicos de bibliotecologa, archivologa y ciencia de la informacin
- Informacin y Comunicacin
- Informacin y Sociedad
- Funcin de las unidades de informacin para dar acceso a la informacin, proveer y conservar los
materiales informativos
- Tecnologa de la informacin
- La bibliotecologa como profesin para el tratamiento, gestin y servicio de informacin

Area 6: INVESTIGACION
Nombre de la asignatura Metodologa del trabajo intelectual
Objetivos generales
- Motivar la necesidad de utilizar una metodologa de trabajo intelectual sistematizada, mediante la
presentacin de los mtodos y tcnicas necesarios en toda investigacin cientfica.
- Lograr el desarrollo de un nivel de pensamiento y de sensibilidad ms interrogatorio, integrador y
complejo.
Contenidos mnimos
- El trabajo intelectual y el trabajo cientfico.
- El producto del trabajo intelectual.
- Vinculacin entre el pensamiento y el lenguaje
- La construccin del conocimiento
- La acumulacin del conocimiento
- La transferencia del conocimiento.

Area 6: INVESTIGACION
Nombre de la asignatura Socioestadstica
Objetivos generales
- Adquirir conocimientos de estadstica, aplicados a la investigacin a la investigacin en Ciencias
Sociales
Contenidos mnimos
- La estadstica descriptiva e inductiva
- Elementos de teora de la medicin
- Anlisis estadstico
- Tipos de representacin
- Teora de la probabilidades. Muestreo

Area 4 TECNOLOGIA DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Capacitacin en Informtica
Objetivos generales
- Adquirir conocimientos, competencias y habilidades relativos a las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en el contexto acadmico
Contenidos mnimos
- Nociones bsicas de la informtica y redes
- Aplicaciones de software de alcance general y especfico
- Conceptos y aplicaciones de alfabetizacin informacional y tecnolgica
- Sistemas y servicios de informacin en Internet
- Bsqueda y organizacin de informacin acadmica

Area 7: INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO

Nombre de la asignatura Capacitacin en Ingls I
Objetivos generales
- Lograr conocimientos bsicos para la lectura y comprensin de textos sencillos en lengua inglesa.
Contenidos mnimos
- El texto y su contexto situacional
- Estrategias de abordaje al texto
- Decodificacin global y localizada
- Nivel oracional: estructuras bsicas de la lengua (morfosintcticas y semnticas)
- Nivel transoracional: la conexin extraoracional, relaciones de coherencia y cohesin textual.
- Introduccin a los efectos discursivos: subjetividad e intencionalidad.
- Lectura comprensiva. Reduccin del texto.

Area 2: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Descripcin Bibliogrfica I
Objetivos generales
- Introducir conceptualmente al alumno en las tcnicas de registro de la informacin bibliogrfica.
Contenidos mnimos
- Introduccin a la descripcin bibliogrfica: conceptos especficos relacionados con ubicacin, definiciones,
organigrama funcional y problemas/funciones en el marco actual de los procesos tcnicos.
- Normativas: directrices, normas, formatos
- Soportes para el registro de la informacin
- Estructura de las reglas utilizadas
- Puntos de acceso para nombres personales.
- Elemento de entrada principal y secundario. Control de Autoridades.
- Gestin de OPAC aplicada a autores personales y a publicaciones monogrficas.
- Anlisis crtico de interfaz usuario-sistema en el proceso de catalogacin

Area 2: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Organizacin del conocimiento I
Objetivos generales
- Conocer los fundamentos tericos de la organizacin del conocimiento.
- Aplicar las tcnicas de organizacin del conocimiento.
- Evaluar la calidad de la organizacin del conocimiento.
- Adquirir un compromiso tico respecto de la organizacin del conocimiento.
Contenidos mnimos
- Fundamentos de la organizacin del conocimiento
- Tcnicas de organizacin del conocimiento.
- Anlisis conceptual, representacin del conocimiento, registro
- La lengua natural y la representacin del conocimiento en sistemas de recuperacin de
Informacin
- Sistemas de indizacin precoordinados y poscoordinados
- Calidad de la organizacin de conocimiento

Area 4 TECNOLOGIA DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Tratamiento Automtico de la Informacin I
Objetivos generales
- Impartir conocimientos sobre automatizacin de las actividades en general y las relativas al manejo de
informacin en particular.
- Capacitar en el manejo de sistemas de almacenamiento y recuperacin de informacin asistidos por
computadora.
Contenidos mnimos
- Elementos conceptos y evolucin de la informtica aplicada a los productos. sistemas y servicios de informacin
documental.
- Estudio de software de almacenamiento, recuperacin, tratamiento y transmisin digital de
documentos en diversos medios.
- Introduccin a la telemtica, servicios de Internet.
- Elementos de matemtica, aplicados a la documentacin, simbolismo lgico, teora de conjuntos,
probabilidades y estadstica. Bibliometra,

Area 2: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

Nombre de la asignatura Descripcin bibliogrfica II
Objetivos generales
- Profundizar el estudio e intensificar el uso de los cdigos de catalogacin ms difundidos, con
particular referencia a materiales especiales y publicaciones peridicas.
Contenidos mnimos
- Entidades: marco conceptual, marco normativo. Tipologa
- Puntos de acceso por nombres de entidades.
- Formas del elemento de entrada
- Ttulos uniformes (ttulo colectivo)
- Publicaciones peridicas y descripcin analtica
- Materiales especiales.
- Control de Autoridades
- Gestin de OPAC aplicada a entidades
- Anlisis crtico de la interfaz usuario-sistema

Area 2: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Organizacin del conocimiento II
Objetivos generales
- Conocer los fundamentos tericos de los sistemas de organizacin del conocimiento.
- Disear sistemas de organizacin del conocimiento.
- Evaluar sistemas de organizacin del conocimiento.
- Adquirir un compromiso tico respecto de los sistemas de organizacin del conocimiento.
Contenidos mnimos
- Sistemas de organizacin del conocimiento. Tesauros, sistemas de clasificacin, taxonomas, otros
- Teora de los sistemas de organizacin del conocimiento
- Diseo y construccin de sistemas de organizacin del conocimiento
- Calidad de los sistemas de organizacin del conocimiento

Area 4: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Tratamiento Automtico de la Informacin II
Objetivos generales
- Lograr el dominio de las metodologas de almacenamiento y recuperacin de informacin asistidas por
computadora.
Contenidos mnimos
- Conocimiento y destrezas de informtica documental e ingeniera de sistemas de informacin documental,
denivel intermedio o avanzado
- Estudio de diversas plataformas del soft y de la migracin de informacin entre ellas. Evaluacin y seleccin.
- Introduccin al tratamiento automtico de textos
- Revisin de diferentes tcnicas de recuperacin de informacin
- Automatizacin y evaluacin de procesos, servicios y productos documentales
- Estudios de regularidades mtricas asociadas

Area 3: RECURSOS Y SERVICIOS DE INFORMACION

Nombre de la asignatura Servicio de Informacin y Referencia General
Objetivos generales
- Conocer los principios de organizacin del servicio de informacin y referencia general.
- Adiestrar en formas de acceso a fuentes de informacin bibliogrfica y no bibliogrfica en distintos
soportes.
- Estimular actitudes para la actividad profesional.
Contenidos mnimos
- Fundamentos tericos del servicio de Referencia y su ubicacin en la Bibliotecologa y la Ciencia de la
Informacin
- Organizacin del servicio de informacin y referencia general dentro del sistema bibliotecario
- Gestin de la informacin y el desarrollo de la coleccin de Referencia general
- Evaluacin de fuentes de Referencia general
- Perfil profesional del bibliotecario de Referencia.
- Evaluacin del servicio de informacin general.

Area 1 FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIA DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Historia del Libro y de las Bibliotecas
Objetivos generales
- Establecer la evolucin histrica del libro y de las bibliotecas en el contexto del desarrollo de la cultura.
Contenidos mnimos
- Historia de la escritura y de la impresin desde la Antigedad hasta la etapa actual, consideradas en relacin
con la historia cultural.
- Historia del libro en Hispanoamrica y la Argentina.
- Evolucin de las Bibliotecas desde la Antigedad hasta el presente, en especial en Hispanoamrica y en
Argentina

Area 3: RECURSOS Y SERVICIOS DE INFORMACION

Nombre de la asignatura Gestin de colecciones
Objetivos generales
- Impartir conocimientos sobre los procesos de gestin de colecciones, en el contexto de sistemas
integrados.
Contenidos mnimos
- Poltica de gestin de colecciones
- Presupuesto
- Seleccin, relegamiento y descarte de materiales
- Modalidades de la adquisicin
- Industria editorial
- Evaluacin de colecciones.
- Preservacin y conservacin.
- Planes para caso de desastre.

Area 1: FUNDAMENTOS TERICOS DE LA BIBLIOTECOLOGIA Y LA CIENCIA DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Historia del pensamiento filosfico-cientfico
Objetivos generales
La materia tiene como propsito ofrecer una visin panormica y evolutiva de las ideas que constituyen la base
de la cultura occidental. Intenta brindar la comprensin de la historicidad como caracterstica inherente al
pensamiento humano, promover la organizacin sistemtica de las ideas y capacitar para la reflexin crtica,
comparacin y evaluacin de las creencias cientficas y filosficas. Debido a la amplitud y profundidad de los
temas que pueden quedar comprendidos dentro de su rea - y teniendo en cuenta la condicin cuatrimestral de
la materia - se propicia una breve introduccin al pensamiento de la antigedad clsica y una mnima referencia
al pensamiento medieval. Asimismo, es posible admitir la inclusin de algunos ejes temticos que enfaticen
aspectos de la evolucin del pensamiento
Contenidos mnimos
- Breve introduccin a la antigedad clsica. El surgimiento de la filosofa en Grecia. Ideas centrales de Scrates,
Platn y Aristteles. Actitud de estos ltimos respecto de la ciencia natural y la matemtica.
Otros referentes filosficos en estas temticas.
- Acotados ndices de filosofa y ciencia en el Medioevo.
- El nacimiento de la modernidad.
- Empirismo y racionalismo clsico. Bacon y Descartes. Las crticas de Hume al racionalismo. La
concepcin kantiana del conocimiento.
- La revolucin copernicana. El nacimiento de la fsica moderna. Galileo, Kepler, Newton.
- La culminacin de la modernidad. Referencias a la filosofa de Hegel: racionalidad universal y dialctica. Marx y
el materialismo histrico. Significacin de ambas corrientes en el campo filosfico.
- El positivismo clsico: referencias a Comte y a la teora de la evolucin de Darwin. Los avances
experimentales en ciencias biolgicas. El surgimiento de las ciencias sociales. Psicologa y sociologa.
- El pensamiento contemporneo. El positivismo lgico. Las filosofas de la ciencia y del lenguaje.
Ciencia, tecnologa e industria; la situacin actual. Referencias a teoras filosficas de la primera mitad del siglo
XX. La modernidad y la crisis de la razn ilustrada. Los tericos de la posmodernidad: respuestas y
cuestionamientos.

Area 5: GESTION DE UNIDADES DE INFORMACIN

Nombre de la asignatura Administracin de Unidades de Informacin
Objetivos generales
- Introducir conceptualmente en la fundamentacin terica de la administracin e inducir la aplicacin de los
principios generales a las unidades de informacin.
Contenidos mnimos
- Marco conceptual de la administracin. Evolucin de las teoras de la administracin
- Estructuras organizacionales.
- Funciones y principios de la administracin
- Tcnicas administrativas de aplicacin general
- Recursos humanos

Area 3: RECURSOS Y SERVICIOS DE INFORMACIN

Nombre de la asignatura Servicio de Informacin y Referencia especializada
Objetivos generales
- Impartir conocimientos sobre las caractersticas de la informacin especializada y sus modalidades de acceso.
- Caracterizar a los usuarios de la informacin especializada de acuerdo con su formacin disciplinar.
- Promover el uso de los recursos tecnolgicos para localizar y obtener informacin especializada.
Contenidos mnimos
- El usuario de la informacin especializada.
- Los servicios y las redes de informacin especializada.
- Fuentes de informacin en humanidades y ciencias social

Area 7: INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO

Nombre de la asignatura Gestin de la Informacin
Objetivos generales
- Orientar en la elaboracin de productos que permitan acceder a tipos especficos de informacin.
Contenidos mnimos
- Orientacin en el acceso a la informacin
- Productos bibliogrficos: tcnicas de compilacin, descripcin y ordenamiento.
- Diseo de sistemas automatizados de informacin bibliogrfica y referencial.

Area 1: FUNDAMENTOS TERICOS DE LA BIBLIOTECOLOGIA Y LA CIENCIA DE LA INFORMACIN

Nombre de la asignatura Tecnologa y Medios de Comunicacin
Objetivos generales
- Caracterizar a los medios y las tecnologas aptos para la comunicacin social, con especial
referencia a los servicios de extensin y accin cultural.
Contenidos mnimos
- El carcter social de las tecnologas
- Dimensin histrica de los medios de comunicacin. Principales hitos
- Caracterizacin de los diferentes recursos de informacin emanados de los medios
- Modificaciones perceptuales, cognitivas y sociales en las relaciones sujeto/sociedad/medios
- El potencial de los medios en los servicios de extensin y accin cultural
- Transformaciones tecnolgicas en bibliotecas y centros de documentacin e informacin

Area 1: FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA BIBLIOTECOLOGIA Y

LA CIENCIA DE LA INFORMACION
Nombre de la asignatura Polticas de Informacin
Objetivos generales
- Inducir al estudio comparativo de las polticas de informacin, nacionales e internacionales, y su
relacin con el grado de desarrollo de los pases.
- Determinar pautas para la elaboracin de polticas de informacin.
Contenidos mnimos
- Objetivos de las polticas nacionales de informacin en un contexto globalizado.
- Metodologa y procedimientos para su formulacin.
- Evaluacin del entorno nacional de informacin. Indicadores generales: condiciones ambientales
generales del pas y los objetivos del desarrollo. Indicadores de recursos y servicios de informacin. Indicadores
de polticas relacionadas con la informacin.
- Polticas internacionales de informacin, con especial referencia al caso europeo.
- Estado de la poltica nacional de informacin en Argentina. Infraestructura, legislacin, sistemas y
redes de unidades de informacin.

Area 7: INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO

Nombre de la asignatura Capacitacin en Ingles II, Alemn I, Francs I, Italiano I o Portugus I, a opcin
Objetivos generales
- Profundizar conocimientos para la comprensin y traduccin de textos en lengua inglesa (para Cap. Ingls II).
- Lograr conocimientos bsicos para la lectura y comprensin de textos sencillos en lengua alemana, francesa o
italiana, a opcin (para las otras capacitaciones).
Contenidos mnimos
- El texto y su contexto situacional
- Estrategias de abordaje al texto
- Decodificacin global y localizada
- Nivel oracional: estructuras bsicas de la lengua (morfosintcticas y semnticas)
- Nivel transoracional: la conexin extraoracional, relaciones de coherencia y cohesin textual.
- Introduccin a los efectos discursivos: subjetividad e intencionalidad.
- Lectura comprensiva. Reduccin del texto.

Area 5: GESTION DE UNIDADES DE INFORMACION

Nombre de la asignatura Gestin de unidades de informacin
Objetivos generales
- Aplicar los conocimientos y profundizar la prctica de la gestin a las unidades de informacin.
- Impartir conocimientos sobre tcnicas de planificacin.
- Determinar parmetros de control de calidad en las organizaciones, con particular aplicacin a las
unidades de informacin.
Contenidos mnimos
- Nuevos paradigmas en las organizaciones.
- La Unidad de Informacin como sistema de Gestin organizado.
- La cadena documental como sistema productivo de la unidad de informacin.
- Nuevos modelos filosficos de gestin.
- Planificacin de unidades de informacin.
- Toma de decisiones.
- Tcnica de planeamiento.
- Complementos de la planificacin: herramientas bsicas de gestin.
- Control.
- Indicadores de Gestin en unidades de informacin.
- Mejoramiento continuo de procesos (PMC).
- El cliente (usuario): cadena de valor.
- Sistemas y redes de informacin cooperativos.

Area 3: RECURSOS Y SERVICIOS DE INFORMACION

Nombre de la asignatura Usuarios de la informacin
Objetivos generales
- Analizar metodologas de estudios de usuarios.
- Determinar estrategias aplicables a cada finalidad.
Contenidos mnimos
- Conceptos bsicos, aplicaciones y metodologas de estudios de usuarios: compilacin y anlisis de datos.
- Formacin de usuarios
- Evaluacin de los recursos de informacin: directa e indirecta.
- Control de calidad del Servicio de Informacin y Referencia

Area 2: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Nombre de la asignatura Procesamiento de materiales especiales
Objetivos generales
- Profundizar el estudio de los cdigos de catalogacin y sistemas de organizacin del conocimiento ms
difundidos y ejercitar su uso, con particular nfasis en publicaciones seriadas, documentos icnicos y
audiovisuales, y recursos electrnicos.
- Analizar la gestin en los aspectos relacionados con materiales especiales.
Contenidos mnimos
- Descripcin bibliogrfica y de contenido de publicaciones peridicas (nivel analtico y de serie).
- Descripcin bibliogrfica y de contenido de documentos icnicos (mapas, fotografas, lminas, etc.).
- Descripcin bibliogrfica y de contenido de documentos audiovisuales (videos, pelculas, discos,
etc.).
- Descripcin bibliogrfica y de contenido de documentos legibles por computadora y de recursos
electrnicos (Internet).
- Gestin de documentos secundarios aplicada a la descripcin bibliogrfica y de contenido de
materiales especiales.
- Anlisis crtico de la interfaz usuario/sistema.

Area 6: INVESTIGACION
Nombre de la asignatura Investigacin bibliotecolgica
Objetivos generales
- Impartir conocimientos sobre mtodo cientfico y su aplicacin a la bibliotecologa y la ciencia de la
informacin.
- Planificar el diseo de proyectos de investigacin en bibliotecologa y ciencia de la informacin.
- Fijar pautas para la exposicin de los resultados obtenidos.
Contenidos mnimos
- Epistemologa de la investigacin cientfica.
- El mtodo cientfico.
- Lneas de investigacin en Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin
- Mtodos y Tcnicas de investigacin
- Elaboracin de proyectos de investigacin
- Exposicin de resultados de investigacin.

Area 7: INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO

Nombre de la asignatura Seminario general
Objetivos generales
- Integrar los conocimientos adquiridos en todas las reas temticas e intensificar su prctica.
Contenidos mnimos
- La temtica del Seminario se establecer en cada caso, tomando en cuenta el objetivo propuesto, e
incorporar los desarrollos innovadores que se registren en la disciplina.
Area 7: INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO
Nombre de la asignatura Seminario I; Seminario II; Seminario III
Objetivos generales
- Profundizar los conocimientos y habilidades adquiridos, con la finalidad de planificar, disear y
elaborar actividades de investigacin y o prctica en las reas temticas objeto de la actividad
concreta de cada seminario.
Contenidos mnimos
- La temtica especfica de cada Seminario se determinar teniendo en cuenta los objetivos
propuestos, para incorporar desarrollos innovadores.
- Las reas consideradas son: Fundamentos tericos de la Bibliotecologa y Ciencia de la
Informacin, Procesamiento de la Informacin Recursos y Servicios de Informacin, Tecnologa de
la Informacin, Gestin de Unidades de Informacin, e Investigacin.

Area 7: INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO

Nombre de la asignatura Tesina o Prctica profesional
Objetivos generales
- Integrar conocimientos, habilidades y actitudes, como complemento de los adquiridos, en un trabajo
de investigacin o en un mbito real de trabajo.
Contenidos mnimos
- Desarrollar una investigacin e informe de Tesina de Licenciatura (opcin Tesina)
- Realizar prcticas en unidades de informacin pblicas o privadas, previo acuerdo entre stas y la
Facultad, e informe de prctica (opcin Prctica Profesional)