Actividad prctica N1.

Confeccin de Carteles Acadmicos sobre los pueblos originarios de Chile:

Unidad I: Legado Colonial.

Objetivos de Aprendizaje. Realizan una sntesis de las caractersticas de los pueblos

originarios chilenos a la llegada de los espaoles.

Contenido: Pueblos originarios chilenos: caractersticas propias antes y despus de la

conquista espaola y su legado cultural.

Habilidades: Identificar, comprender, sintetizar, organizar, confeccionar.

Descripcin de la Actividad:

Paso 1: El Curso se divide en tres grupos. Cada grupo trabajara una zona geogrfica
especfica de Chile (Norte, Centro y Sur) donde se desarrollaron los pueblos originarios de
nuestro pas.

Paso 2: Cada grupo elegir un jefe grupo quien estar encargado de asignar los pueblos
originarios que cada integrante del grupo trabajar segn la zona geogrfica asignada.
Asimismo supervisara el trabajo de cada integrante y la responsabilidad con el trabajo.

Paso 3: Los alumnos realizaran una investigacin en sala de enlaces sobre algunos de los
aspectos ms relevantes de estos pueblos, como por ejemplo:

a) Identificacin del Pueblo (nombre o nombres del pueblo)

b) Ubicacin Geogrfica.
c) Tipo de economa en la que se basaban. Como por ejemplo caza-recoleccin,
agricultura, ganadera, comercio, etc.
d) Caractersticas culturales como por ejemplo movilidad territorial (nmade, semi-
nmade, sedentaria), tipo de organizacin social-poltica, religiosidad, rasgos de su
cultura material (herramientas, utensilios de la vida cotidiana, vestimenta
caracterstica).
e) Existencia en la actualidad, es decir si existen o se han extinguido. En caso de que
existan en la actualidad indicar su poblacin actual, en caso de su extincin indicar
causas.

Paso 4: Organizar la Informacin en una ficha tcnica elaborada a mano, con lpiz escripto
o plumn punta delgada, con letra clara y sin faltas de ortografa. Ver ficha modelo.

Modelo de Ficha Tcnica (Solo es un ejemplo, la informacin debe ser ms completa).

Pueblo originario: Diaguitas

Ubicacin Geogrfica: Valles Transversales.

Caractersticas Culturales: organizacin a travs sistema poltico dual de

seoros, adoraban al sol, desarrollaron la metalurgia y una elaborada
alfarera, etc.

Economa: Agricultura y comercio

Existencia en la actualidad: No, a causa de

Paso 5. Los integrantes del grupo elaboran una gigantografa de la zona geogrfica
designada en cartulina (De color blanco o color claro para que se distinga).

Paso 6: Los integrantes del grupo van demarcando las zonas geogrficas dnde se ubicaron
los pueblos investigados. Identificando claramente sus zonas de influencia y pegando las
fichas tcnicas de cada uno de los pueblos, con al menos una imagen que identifique al
pueblo (Vestimenta precolombina, cermica, barcos o cualquier artefacto de su cultura
material)

Por ltima esta es pegada en la sala de clases para su estudio por todo el grupo curso.

Ejemplo:

Evaluacin.

La evaluacin tendr dos modalidades.

a) Evaluacin del profesor al trabajo final de cada grupo: Evaluacin del cartel
acadmico a travs de rbrica.

b) Co-evaluacin del grupo: El grupo se reunir y cada integrante analizara su

propio trabajo y la participacin de sus compaeros, a travs de pauta de cotejo
facilitada por el profesor.

c) Se promediaran ambas evaluaciones y esto dar la nota final del trabajo.

 Nivel de desempeo Excelente Aceptable Insuficiente (1-0pts)
(4 pts.) (2pts)

El Cartel presenta de El Cartel presenta de El Cartel no especifica

Cumplimiento de las forma especificada la forma especificada la la zona geogrfica
especificaciones del zona correspondiente zona correspondiente estudiada por el grupo.
Diseo. al grupo. Adems de la al grupo. La La demarcacin del
correcta y clara demarcacin del territorio es poco clara
demarcacin del territorio es poco clara y con varias
territorio de los o con algunas pocas imprecisiones (tres o
pueblos originarios y la imprecisiones. ms)
ficha tcnica de cada Presenta la ficha Carece de una o ms
pueblo originario tcnica de cada pueblo fichas tcnicas del
solicitado. originario designado. pueblo originario
investigado.

Iconografa Presenta imgenes Presenta imgenes Presenta pocas (3 o

(imgenes) que muestran un que muestran un menos) o ninguna
aspecto de la cultura aspecto de la cultura imagen de la cultura
material de cada uno material de solo material de los pueblos
de los pueblos algunos pueblos originarios de la zona
originarios de la zona originarios de la zona designada.
designada. designada.

Ortografa y redaccin. El Cartel y ficha El Cartel y ficha El Cartel y ficha

tcnica no presenta tcnica presenta pocos tcnica presenta varios
errores de ortografa o errores de ortografa o errores de ortografa o
redaccin. redaccin. (Menos de redaccin. (ms de
tres) tres)
El Cartel acadmico es El Cartel acadmico es El Cartel acadmico es
Pulcritud del Cartel. presentado de forma presentado de forma presentado de forma
(Limpieza del trabajo) ordenada y limpia. Sin ordenada pero con desordenada y con
Manchones o borrones algunas faltas de varias faltas de
de corrector. Es limpieza. Pocos limpieza. Varios
atractivo en su manchones o borrones manchones o borrones
presentacin. de corrector (Dos o de corrector (tres o
menos). ms).
Aun as es atractivo en No es atractivo en su
su presentacin. presentacin.

Actitud y Organizacin El equipo present su El equipo present su El equipo no present

informacin de informacin de su informacin de
borrador del cartel a borrador del cartel borrador del cartel a
tiempo y mostr una oportunamente, sin tiempo y no tuvo una
actitud respetuosa y embargo no mostr actitud colaborativa y
colaborativa en todo una actitud de respeto participativa durante la
momento. y colaboracin durante actividad.
la elaboracin del
mismo.

Informacin La informacin tiene La informacin tiene La informacin est en

un orden detallado y un orden pero no es desorden y su lectura
fcil de leer. Las fichas fcil la lectura del no es fcil.
tcnicas abordan cada cartel. La fichas tcnicas no
uno de los aspectos La fichas tcnicas abordan los aspectos
solicitados en la pauta. abordan solo algunos solicitados en la pauta
de los aspectos
solicitados en la pauta
Rbrica de evaluacin del cartel acadmico.
Pauta de Cotejo de los estudiantes.

Escala:

Excelente: 4 puntos Bueno: 3 puntos Aceptable: 2 Puntos. Insuficiente: 1

Puntaje 4 3 2 1 Total