Colegio scar Aldunate Abbott

Unidad Tcnica Pedaggica

PLANIFICACIN SEMESTRAL
ASIGNATURA: Historia, Geografa y Ciencias CURSO: DOCENTE: Cristian Carvajal PRIMER SEMESTRE DE
Sociales Primero B Velsquez 2014
TOTAL DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES ANUALES: 15 TOTAL DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERODO: 8
objetivos objetivos

EJES TEMTICOS - OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HABILIDADES ACTITUDES DURACIN

UNIDAD (semanas
Conocimientos horas)
UNIDAD 1 OA1 Nombrar y secuenciar das de la semana y
meses del ao, utilizando calendarios, e identificar Pensamiento Establecer lazos de 8 semanas
Me ubico en el el ao en curso. temporal pertenencia con su 24 horas
tiempo OA2 Secuenciar acontecimientos y actividades de
entorno social y
la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin temporal, como
natural a partir del
Historia Trabajo con fuentes
antes, despus; ayer, hoy, maana; da, noche; conocimiento, la
Das de la semana este ao, el ao pasado, el ao prximo. valoracin y la
Comunicacin
Meses del ao OA3 Registrar y comunicar informacin sobre reflexin sobre su
elementos que forman parte de su identidad historia personal, la
Pensamiento crtico
Formacin ciudadana personal (nombre, fecha de nacimiento, lugar de de su comunidad y
procedencia, ascendencias, gustos, intereses, la del pas.
Caractersticas amigos y otros) para reconocer sus caractersticas
individuales de cada individuales.
uno. OA13 Mostrar actitudes y realizar acciones Comportarse y
Normas de convivencia concretas en su entorno cercano (familia, escuela actuar en la vida
y comunidad) que reflejen: el respeto al otro cotidiana segn
y de resguardo de la (ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar principios y virtudes
seguridad en los con cortesa a los dems, etc.); la empata
ciudadanas.
entornos cercanos. (ejemplos: ayudar a los dems cuando sea
necesario, no discriminar a otros por su aspecto o
costumbres, etc.); la responsabilidad (ejemplos:
Trabajar en forma
asumir encargos en su casa y su sala de clases, rigurosa y
cuidar sus pertenencias y las de los dems, cuidar perseverante, con
los espacios comunes, etc.) espritu
OA14 Explicar y aplicar algunas normas para la emprendedor y con
 buena convivencia y para la seguridad y el una disposicin
autocuidado en su familia, en la escuela y en la va positiva a la crtica y
pblica. la autocrtica 8 semanas
Pensamiento 24 horas
UNIDAD 2 OA1 Nombrar y secuenciar das de la semana y temporal
Mi familia y su meses del ao, utilizando calendarios, e identificar Demostrar valoracin
por la vida en
historia el ao en curso.
sociedad para el
OA2 Secuenciar acontecimientos y actividades de Trabajo con fuentes
la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando desarrollo y
Historia categoras relativas de ubicacin temporal, como crecimiento de la
Comunicacin
persona.
Caractersticas de su antes, despus; ayer, hoy, maana; da, noche;
este ao, el ao pasado, el ao prximo. Pensamiento crtico
familia y su historia Reconocer la
OA4 Obtener y comunicar aspectos de la historia
familiar. de su familia y sus caractersticas, como importancia y la
Trabajos que realizan costumbres, tradiciones, ritos, fiestas, recuerdos y dignidad de todos los
los miembros de su roles que desempean los distintos miembros de trabajos, valorando y
su grupo familiar, mediante la formulacin de respetando a las
familia y de su
preguntas a adultos de su entorno cercano. personas que los
comunidad OA11 Identificar trabajos y productos de su familia realizan.
y su localidad y cmo estos aportan a su vida
diaria, reconociendo la importancia de todos los Trabajar en forma
Formacin ciudadana trabajos, tanto remunerados como no rigurosa y
Reconocimiento de la remunerados. perseverante, con
importancia del trabajo OA13 Mostrar actitudes y realizar acciones espritu emprendedor
tanto remunerado concretas en su entorno cercano (familia, escuela y con una disposicin
y comunidad) que reflejen: el respeto al otro positiva a la crtica y la
como no remunerado. autocrtica.
(ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar
Reconocimiento y con cortesa a los dems, etc.); la empata
aplicacin de normas (ejemplos: ayudar a los dems cuando sea Respetar y defender la
en la familia, en la necesario, no discriminar a otros por su aspecto o igualdad de derechos
escuela y en la costumbres, etc.); la responsabilidad (ejemplos: esenciales de todas
asumir encargos en su casa y su sala de clases, las personas, sin
comunidad. cuidar sus pertenencias y las de los dems, cuidar distincin de sexo,
los espacios comunes, etc.) edad, condicin fsica,
OA15 Identificar la labor que cumplen, en etnia, religin o
Geografa beneficio de la comunidad, instituciones como la situacin econmica.
Labor y trabajo de escuela, la municipalidad, el hospital o la posta,
distintas instituciones Carabineros de Chile, y las personas que trabajan
en su comunidad en ellas.
OA14 Explicar y aplicar algunas normas para la
buena convivencia y para la seguridad y el
autocuidado en su familia, en la escuela y en la va
pblica.