REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA NCLEO COJEDES

INFORME DE LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITALES

PROFESOR: BACHILLER:
ING. SCOTT, CARLOS PANDARES, KAREN C.I.V.- 24.742.407
ING. DE TELECOMUNICACIONES

TINAQUILLO, MARZO DE 2017

 CONCEPTOS BASICOS

Los sistemas digitales son una serie de componentes que forman parte de un
conjunto que trabaja con dgitos, es decir clculos binarios, el cual es el lenguaje que
las computadoras trabajan, al ser un sistema de transmisin que procesa informacin
por medio de cantidades fsicas, estas se encuentran restringidos en el mbito de
transmitir mediante valores discretos.

Luego con el pasar del tiempo los sistemas digitales comenzaron a desarrollarse
realizando as estudios en la parte de la lgica, dando paso a los circuitos
implementados por medios de relevadores electromagnticos, cuando los mismos
comenzaron a adquirir popularidad se empez a estudiarlos y a sistematizarlos. De
esta manera se descubri una de las ramas de la teora electromagntica, llamada
Algebra Booleana la cual poda adaptarse a los circuitos de interrupcin.

En el Algebra Booleana se puede tener 2 (dos) estados o valores, en los cuales los
falsos son los 0 (ceros) y los verdaderos los 1 (unos) o tambin circuito abierto
cerrado. El Algebra de Boole es una estructura algebraica que relaciona las
operaciones lgicas AND-OR-NOT (Y, O, NO). A partir de estas operaciones sencillas
se pueden tener operaciones ms complejas que dan lugar a las operaciones lgicas,
estas operaciones son suma, multiplicacin y complementacin.

Suma: F=a

Multiplicacin: F=a . b

Complementacin: F=a
F=a . b

F=a+b
 Propiedades del Algebra de Boole:
Conmutativa a+b=b+ a

a . b=b . a

Asociativa a . ( b . c ) =( b . a ) . c

a+ ( b +c )=( a+ b ) +c

Distributiva a . ( b+c )= ( a .b )+(a . c )

a+ ( b . c )= ( a+b ) .(a+ c)

Simplificacin de los circuitos digitales leyes DMorgan:

o 1 ley: a+b=a . b
o 2ley: a . b=a+b

Tabla de la verdad:

Es la representacin grfica de todos los valores posibles que pueden llegar a tomar
la funcin lgica, para cada una de las posibles combinaciones de las variables de
entrada. El mismo es un cuadro el cual posee tantas columnas como variables tenga la
funcin, ms la de la propia funcin tantas filas como combinacin binarias sean
posibles.

El operador lgico AND cuya salida siempre es verdadera, si sus variables son
verdaderas

IMAGEN

El operador lgico OR solo es falso si sus variables de entrada don falsas

IMAGEN

El operador lgico NOT si la entrada es verdadera la salida es falsa.

IMAGEN

Instrumentos utilizados:

Estacin de prueba EB-2000.

Placa de prueba EB-131.
Osciloscopio.
Punta de prueba de osciloscopio.
Juego de cables DL-20

Comprobaciones y ejercicios de la tabla de la verdad:

Ejercicio #1

Realice la tabla de la verdad para F1 mediante los operadores lgicos AND-OR-

NOT segn corresponda, empleando los equipos necesarios:

AND

A B F1
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
El operador lgico AND corresponde a la multiplicacin en donde F 1= A . B

OR

A B F1
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1

El operador lgico OR corresponde a la suma en donde F 1= A+ B

NOT

A F1
0 1
0 1
1 0
1 0
 El operador lgico NOT corresponde a la complementacin en donde F 1= A

Ejercicio #2

Escribir Algebraicamente la funcin F2 y realice su respectiva tabla de la verdad,

empleando los operadores lgicos AND y OR junto al equipo necesario:

Para AND:

F 2=F 1.C
; Donde F 1= A . B ; entonces F 2=( A . B ) . C

AND

A B
0 0
0 0
0 1
0 1
1 0
1 0
C F2
0 0
1 0
0 0
1 0
0 0
1 0
 1 1 0 0
1 1 1 1

Para OR:

F 2=F 1+C
; Donde F 1= A+ B ; entonces F 2=( A+ B )+C

OR

A B C F2
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
 Ejercicio #3

Escribir Algebraicamente la funcin F3 y realice su respectiva tabla de la verdad,

empleando los operadores lgicos AND y OR junto al equipo necesario:

Para AND-OR

A .C
F 3=F 1+ F 2 ; Donde F 1= A . B F 2=( A . B ) . C ; entonces
y F 3=( A . B ) + );

B+C
F 3=A . )

AND-OR

A B
0 0
0 0
0 1
0 1
1 0
1 0
C F3
0 0
1 0
0 0
1 0
0 0
1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
CONCLUSIONES: