PARTICIPANTE: ADRIAN MENDOZA NAJARRO

EXPERIMENTO ALEATORIO

Como parte del curso de matemticas, se deja como tarea a las alumnas del Cuarto ao A
de Secundaria, que presenten un trabajo donde debern investigar acerca de la biografa y
aporte de un matemtico de la antigedad.

Las alumnas podrn escoger libremente el matemtico que desean investigar, con lo nica
condicin que ste personaje debe pertenecer a la era antigua (antes de Cristo). Tambin
debern explicar brevemente el aporte que realiz el matemtico objeto de su investigacin.

El experimento consiste en conocer las diferentes opciones (matemticos) que las alumnas
podran escoger.

Entonces se define el experimento aleatorio:

En el curso de Matemtica para el Cuarto ao de Secundaria se deja un trabajo de

investigacin sobre la biografa y aporte de un Matemtico. Qu Matemtico podra escoger
una alumna, sabiendo que ste Matemtico debe pertenecer a la era antigua (debe haber
vivido antes de la era cristiana) y que tambin como parte de su trabajo de investigacin se
debe incluir el aporte que realiz al campo de la Matemtica.

ESPACIO MUESTRAL
S={Thales, Pitgoras ,Anaxagoras, Zenn, Demcrito , Teodoro de Cirene, Platn, Eucldes,
Arqumedes, Eratosthenes, Apollonius, ..}

EVENTOS SIMPLES

1) Por extensin: A = { Thales}

Por comprensin: A : Luego de dejar el trabajo de investigacin sobre la
biografa y aportes de un matemtico de la antigedad, una alumna decide que su
trabajo ser sobre Thales.

2) Por extensin: B = { Arqumedes}

Por comprensin: B: Luego de dejar el trabajo de investigacin sobre la biografa
y aportes de un matemtico de la antigedad, una alumna decide que su trabajo
ser sobre Arquimedes.
 3) Por extensin: C = { Pitgoras}
Por comprensin: B: Luego de dejar el trabajo de investigacin sobre la biografa
y aportes de un matemtico de la antigedad, una alumna decide que su trabajo
ser sobre Pitgoras.

EVENTOS COMPUESTOS

1) Por extensin: A = { Thales, Euclides, Apolonio, Arquimedes, }

Por comprensin: A : Luego de dejar el trabajo de investigacin sobre la
biografa y aportes de un matemtico de la antigedad, una alumna decide que su
trabajo ser sobre un matemtico que haya escrito algn libro
Thalesescribi un libro sobre astronoma y navegacin.
Euclides, escribi su famoso libro Los elementos.
Apolonio, escribi su libro Secciones Cnicas
Arqumedes, escribi varios libros sobre geometra.

2) Por extensin: B = { Euclides, Pitgoras, Thales,}

Por comprensin: B: Luego de dejar el trabajo de investigacin sobre la biografa
y aportes de un matemtico de la antigedad, una alumna decide que su trabajo
ser sobre matemticos cuyo aporte forme parte de los contenidos haya ya
estudiado en el colegio.
Euclides,sistematiz y defini los elementos bsicos de la
geometra.
Pitgoras, conocido por la frmula para hallar la hipotenusa
de un tringulo rectngulo.
Thales, quien estableci teoremas para la geometra plana. Es
conocido su Teorema de Thales

3) Por extensin: C = { Anaxgoras, Platn,..}

Por comprensin: A : Luego de dejar el trabajo de investigacin sobre la
biografa y aportes de un matemtico de la antigedad, una alumna decide que su
trabajo ser sobre un matemtico que tambin haya influenciado en el pensamiento
filosfico de su poca
Anaxgoras, quien tambin fue uno de los primeros filsofos
de la era ateniense.
Platn, fund en Atenas su famosa escuela filosfica: La
Academia.