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Universidad Mariana

Cmo elaborar un artculo de revisin?1

Dentro de los criterios generales de clasificacin de las revistas cientficas de ciencia, tecnologa
e innovacin en Colombia, uno de los pilares fundamentales para la validacin de una
publicacin seriada es su calidad cientfica. El ndice Bibliogrfico Nacional Publindex verifica
aspectos como la calidad, veracidad y originalidad -entre otros- de las publicaciones, para
avalar y respaldar el trabajo editorial y, garantizar la optimizacin de los procesos de
investigacin en el pas. Por lo anterior, se considera como prioridad la publicacin de artculos
que detallen los procesos de investigacin, analicen los accionares propios de la dinmica
investigativa, igualmente, textos que sistematicen y compilen el trabajo desarrollado por dems
investigadores sobre un tema o rea del conocimiento en particular, y que constaten el
desarrollo de dicha rea por medio de un anlisis en paralelo de una cuidadosa y nutrida
revisin bibliogrfica.
El propsito de un artculo de revisin es emplear publicaciones primarias -preferiblemente-
(artculos cientficos resultado de investigacin, reflexin, revisin, reportes de caso, entre
otros), con el fin de establecer un punto de vista o posicin frente a un tema en particular. El
artculo de revisin es el anlisis y reflexin de un variado y significativo nmero de referencias
bibliogrficas, lo que determina la importancia de este tipo de artculos, puesto que es todo un
proceso de indagacin, ya que el autor debe establecer un gran interrogante a resolver,
asimismo, un objetivo principal, y unos objetivos secundarios, que sern abordados en el
desarrollo del texto, an ms, una vez que se recopila y reflexiona la informacin y teora, se
dispone a establecer la discusin y conclusiones propias de este proceso.
El artculo de revisin en una primera fase, propone buscar, seleccionar, y consultar, todo
aquel material (publicaciones primarias) que es de utilidad para la construccin de una posible
respuesta al interrogante planteado, de igual manera, atiende a los diferentes objetivos que de
manera anticipada se formularon para la construccin textual del artculo. Posteriormente, en
una segunda fase, se compila y extrae la informacin ms significativa del material
seleccionado, es decir, aquel componente terico relacionado con el tema y los objetivos
preestablecidos.
Para efectuar la revisin de la literatura, es importante caracterizar cada uno de los tipos
bsicos de publicaciones o fuentes de informacin que existen, en la actualidad se conciben
tres tipos de fuentes de informacin: las primarias o mejor conocidas como originales, las que
viabilizan la adquisicin de datos e informacin de primera mano, pueden ser libros, revistas
cientficas, conferencias, y similares; las secundarias, como en el caso de resmenes, referencias
sobre un tema especfico, bases de datos y dems; y las fuentes terciarias, aquellas utilizadas en
el caso de que no haya informacin disponible sobre el tema a tratar, lo que implica remitirse a
instituciones, organizaciones, bibliotecas, bases de datos y expertos, que puedan proporcionar
algn tipo de informacin relacionada con el tema que se est desarrollando. Teniendo en

1
Elaborado por: Luis Alberto Montenegro Mora, Director Editorial UNIMAR, Universidad Mariana, San Juan
de Pasto, Nario, Colombia, 2 de octubre de 2013.

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cuenta lo anterior, es importante para la construccin seria y dedicada de un artculo de

revisin, emplear fuentes originales o primarias, puesto que las fuentes secundarias y terciarias
slo deben ser empleadas como referentes que orienten la adquisicin de fuentes primarias.
En cuanto a la estructura del artculo, el autor puede proponer una estructura textual que le
permita abordar el tema, su interrogante principal, objetivos, y paralelamente, incorporar los
aportes tericos de las referencias consultadas. Para que el artculo de revisin cumpla con su
propsito informativo, comunicativo, y cientfico, debe estar bien organizado, es decir, debe
responder a un orden coherente, lgico y propositivo, por lo que se establecer dentro de un
esquema general como el siguiente:

Ttulo: El ttulo es la exposicin breve de la temtica que se trabajar en el artculo, por

lo que tiene que contar con las palabras precisas para cumplir su propsito; la
importancia de la construccin de un buen ttulo, radica en la funcionalidad que debe
tener, ya que depende de lo llamativo, claro, exacto y visible que sea, posibilitando su
bsqueda y ubicacin de forma gil en diferentes bases de datos en donde figure.

Autor o autores: El autor o autores son aquellas personas creadoras de las ideas -en
este caso- escriturales del artculo; en plano jurdico, son aquellas personas que al ser
creadoras de una obra estn resguardadas por los derechos de autor.

Palabras clave: Son aquellas palabras que sintetizan el contenido del artculo, por lo
general no deben ser menos de 3 ni ms de 5, de igual forma, estas palabras estarn
incluidas en los principales tesauros, fundamentalmente en el de la UNESCO.

Resumen: El resumen puede considerarse como una versin abreviada del artculo.
Debe ofrecer un sumario sintetizado de cada una de las secciones principales del texto:
introduccin, mtodo, desarrollo, discusin y conclusiones; por lo general, no debe
exceder las 250 palabras, lo que implica que sea claro y concreto.

Introduccin: El propsito de la introduccin es realizar el prembulo de todos

aquellos aspectos a tratar en el desarrollo del artculo, tambin, deber manifestar de
manera contundente el propsito fundamental del escrito, y aquel interrogante y
objetivos propuestos, adems, develara el corte narrativo propio del proceso analtico y
reflexivo estructurado por el autor.

Mtodo: En cuanto al mtodo, es fundamental describir el procedimiento desarrollado

para la localizacin, seleccin, anlisis y validacin de las fuentes consultadas, por lo
que es preciso emplear un lenguaje claro al momento de explicar los procesos y
subprocesos implcitos en el desarrollo del artculo, y que llevaron a la estructuracin y
compilacin del material referenciado.

Desarrollo del tema: Se establece por medio de una serie de subttulos que dan cuenta
de la informacin recopilada, clasificndola e integrndola, respondiendo a una
coherencia discursiva presta a cumplir el propsito comunicativo del texto. Justamente,

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en esta seccin se orienta todo el aporte terico de las fuentes originales, constatando
su pertinencia y significacin en la estructuracin slida de los argumentos empleados
en el artculo.

Discusin: Posibilita la caracterizacin de cada una de las fuentes primarias

consultadas, estableciendo un anlisis comparativo que permita identificar puntos de
encuentro y choque entre las diversas teoras propuestas en cada referente. En esta
seccin no se recapitula la informacin ya presentada en anteriores secciones, ya que se
fundamenta en el anlisis y reflexin de la informacin encontrada, inclusive
enunciando aquellos aspectos que a pensar del ejercicio propuesto en el artculo por
medio de una revisin de la literatura, quedaron sin resolver.

Conclusiones: En esta seccin del artculo, se ubican todas aquellas reflexiones

propias del anlisis de las fuentes originales, se recomienda que sean redactadas
obedeciendo la estructura del texto, y respetando su lgica y coherencia, de igual
manera, stas han de ser concretas y claras, para evitar confusiones y contradicciones a
los objetivos y propsito del texto, evocando los aspectos ms significativos que se
obtuvieron como resultado del ejercicio de revisin.

Referencias bibliogrficas: Son todas aquellas fuentes consultadas para el desarrollo

adecuado del texto, se caracterizan por ser pertinentes, originales, validas, veraces y
coherentes con el tema seleccionado. En esta tipologa de artculo cientfico, al
sustentar su funcin en el estudio concienzudo y serio de la literatura, se debe emplear
mnimo 50 referencias primarias u originales, asimismo, stas preferiblemente debern
ser actualizadas publicaciones de los ltimos 5 aos-, a menos que sean obras de gran
importancia y fundamentales para el ptimo desarrollo del escrito, y cuenten con
reconocimiento nacional y mundial propio de una publicacin de impacto.

Para finalizar, cabe aclarar que el artculo de revisin, no es un compendio de fuentes

primarias de informacin integradas por medio de conectores, sino por el contrario, es un
proceso que conlleva acciones, bsqueda, seleccin y comprensin de aquellas publicaciones
que se refieren al tema tratado, donde el autor se apropia de la teora e informacin y,
deconstruye el saber, por lo que un buen ejercicio de revisin implica anlisis, reflexin y
evaluacin desde una perspectiva crtica, de igual forma, se fundamenta en la correcta y asertiva
bsqueda de literatura referente al tema seleccionado, sin obviar, la capacidad de hacer
intertexto con el propsito de comprender el fenmeno de estudio.

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