UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TRABAJO DE INVESTIGACION FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD

SOCIAL UNIDAD II

Presentado por: Rios Yaac, SUNEM

Cdigo: 012100681G

Docente: Mgt.Ing. Chacn Snchez, Vctor

CUSCO-PERU
2017

INDICE
INTRODUCCION.............................................................................................. 3
1 PRIMERA PARTE: INVESTIGACION FORMATIVA....................................4
1.1VARIABLE CUANTITATIVA...................................................................4
1.2VARIABLE CUALITATIVA.....................................................................4
1.3OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION......................................................4
1.4COMETARIO PERSONAL......................................................................4
2 SEGUNDA PARTE: RESPONSABILIDAD SOCIAL......................................4
2.1GUA Y MEDIO AMBIENTE....................................................................4
2.2CONSTRUCCION Y EL MEDIO AMBENTE...............................................4
2.3RELACION DE INGENIRIA CIVIL Y EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE............................................................................................. 4
2.4COMENTARIO PERSONAL....................................................................4
CONCLUSIONES.............................................................................................. 4
REFERENCIAS................................................................................................ 4

2
 INTRODUCCION

El presente trabajo contiene en una primera parte conceptos, definiciones de los

objetivos de la investigacin, variables cuantitativas y cualitativas con ejemplos.
En la segunda parte abarca artculos sobre el medio ambiente relacionado con la
construccin y el agua, en cual tambin se analizaron las repercusiones de las
obras de construccin civil y su operacin, en los diferentes elementos
ambientales.
Las principales aportaciones de este trabajo son el inferir los conceptos bsicos
que se aportan en este trabajo adems de concientizar y asumir un desarrollo
sostenible en la labor de ingeniero civil.
.

1 PRIMERA PARTE: INVESTIGACION FORMATIVA

1.1 VARIABLE CUANTITATIVA

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 Pueden ser medidas en trminos numricos .Ej. Edad, peso, talla, tasas de
morbilidad. Se dividen en variables continuas y discontinuas.
a) continuas: pueden tomar cualquier valor numrico de un intervalo. Ej. talla,
peso.
b) Discontinuas o discretas: solo pueden tomar valores enteros o un nmero
finito de valores, debido a que la unidad de medicin no puede ser
fraccionada. Ej. Nmero de hijos.
(MONJE, 2011).

Es la caracterstica cuyos valores se expresan en escalas de intervalo o de razn,

por ejemplo, temperatura, nmero de hijos, ingresos mensuales, tiempo de vida
til, etc. Con sus valores, que son nmeros, se pueden realizar operaciones
aritmticas. Las variables cuantitativas, a su vez, se clasifican en: discretas, y
continuas.

Variable discreta, es aquella variable cuantitativa que puede tomar slo ciertos
valores en un intervalo considerado y no admite ningn valor entre dos valores
consecutivos fijos. Generalmente, es una variable cuyos valores se obtienen por
conteo (nmeros naturales). Por ejemplo, una familia puede tener 0.1.2....hijos,
pero no algn valor intermedio.

Variable contina, es aquella variable cuantitativa que puede tomar cualquier

valor en el intervalo considerado, por ejemplo, salario, tiempo, peso, volumen,
longitud, etc.
La distincin entre variable discreta y continua es ms terica que real. Al
utilizar los datos, la variable siempre resulta discreta, pues toda medicin se
expresa slo en ciertas unidades realmente medibles, por decir, metros,
decmetros, centmetros. Por ejemplo, es posible que una persona mida 1.6748m,
o, 1.6752m, pero para fines prcticos, redondeando a dos decimales, se
considera slo 1.67m., o, 1.68m respectivamente.
(CORDOVA, 2003).

3 EJEMPLOS:
- El acoso escolar, centrndose en la frecuencia con la que se maltrata y la edad de
esos maltratadores.
- Los ingresos quincenales en dlares de los trabajadores de SEDAPAL
- Evaluacin de la resistencia a compresin del concreto con cemento Portland
Tipo I con agregados de las canteras del departamento de Cusco.

1.2 VARIABLE CUALITATIVA

Son aquellas que se refieren a una cualidad de alguna cosa o sujeto, como por
ejemplo el ser bonito, el ser feo, barato, caro. Igualmente se puede referir a la

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 calidad de las cosas .Un anillo, puede ser de oro, plata, etc. As mismo puede
referirse al tamao: grande pequeo, mediano, etc., con todas las gradaciones
que cada una de ellas implica como: bonsimo, ms bonito, poco bonito .etc.
(GARCES, 2000).

Se refiere a propiedades de los objetos en estudio; no pueden ser medidas en

trminos de la cantidad de la propiedad presente, sino que solo se determina la
presencia o no de ella .Ej. Sexo, ocupacin, religin.
(MONJE, 2011).

3 EJEMPLOS:

- Motivacin de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

- Nivel de estrs de los estudiantes de ingeniera civil en etapa de exmenes.

- Rango acadmico de los trabajadores docentes de la universidad Andina Del

cusco.

1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Un aspecto definitivo en todo proceso de investigacin es la definicin de los

objetivos o del rumbo que debe tomar la investigacin que va a realizarse. As,
los objetivos son los propsitos del estudio, expresan el fin que pretende
alcanzarse; por tanto, todo el desarrollo de trabajo de investigacin se orientara a
lograr a estos objetivos.
Estos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones, sin
embargo, esto no implica que los objetivos no puedan modificarse durante la
realizacin de la investigacin, porque en algunos casos hay que hacerlo.
(BERNAL, 2010).

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s:
los objetivos que persigue la investigacin, las preguntas de investigacin y la
justificacin del estudio.
En primer lugar, es necesario establecer que pretende la investigacin, es decir,
cules son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a
resolver un problema es especial , en este caso debe mencionarse cual es y de
que manera se piensa que el estudio ayudara a resolverlo, y otras que tiene como
objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica a esta.
(HERNANDEZ, 1997).

3 EJEMPLOS

- Mejorar las condiciones ambientales de la empresas para generar un mejor

entorno laboral, este objetivo implica realizar un diagnstico de las condiciones

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 ambientales actuales en las empresas; identificar donde es necesario mejorar,
proponer las estragis para el mejoramiento de las condiciones ambientales y
poner en marcha tales estrategias hasta producir el cambio o la mejora.

- Disminuir el nivel de estrs de las familias y de sus miembros en enfermedad

terminal, este es poco realizable durante el desarrollo de un trabajo de grado.
Posiblemente el estudiante logre plantear estrategias para disminuir el grado de
estrs, pero ello no significa que en realidad disminuya.

- Analizar la relacin entre el tipo de valores practicados por s estudiantes

universitarios y su rendimiento acadmico

1.4 COMETARIO PERSONAL

Por lo definido anteriormente, el tipo de variable cuantitativa considero es el ms usual

en el modelo que manejaremos en nuestra elaboracin de tesis como estudiantes de
ingeniera civil a diferencia de la variable cualitativa, ambas de muy diferentes
conceptos sin embargo muy importante saber identificar a cada una.
Los objetivos den una investigacin a pesar de estar definida en un principio puede
variar en el desarrollo de la investigacin si no se considera ampliamente todo lo abarca
el tema investigacin.

2 SEGUNDA PARTE: RESPONSABILIDAD SOCIAL

2.1 AGUA Y MEDIO AMBIENTE

Mientras la tecnologa mejora, los cientficos son capaces de detectar ms

elementos contaminantes, y en cantidades ms pequeas, en los depsitos de
agua dulce de la Tierra. Nuestros lagos, ros, arroyos y depsitos subterrneos

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 contienen a menudo un coctel qumico que incluye desde pldoras
anticonceptivas, cremas solares, pesticidas y hasta petrleo.

Adems de la contaminacin sinttica, el agua dulce tambin es el punto final de

nuestros desperdicios biolgicos, en forma de aguas residuales, excrementos animales, y
agua de lluvia mezclada con fertilizantes ricos en nutrientes provenientes de jardines y
granjas. Esos nutrientes se abren camino a travs de los ros hacia los mares, en
ocasiones creando zonas sin oxgeno y por ello sin vida en las zonas costeras de los
ocanos, y causando que la conexin entre tierra y mar sea dolorosamente obvia.
Cuando echas pintura al retrete, a menudo acaba en el ocano, a travs de los conductos
de agua dulce.

En el mundo desarrollado, la regulacin ha restringido el

vertido de contaminantes a la industria y a los procesos
agrcolas en los lagos, arroyos y ros. La tecnologa tambin
ha ofrecido soluciones como costosas filtraciones y plantas de
tratamiento que convierten nuestra agua potable en agua
para su consumo saludable. Algunas ciudades estn
promoviendo la infraestructura verde, como son tejados
verdes y jardines de lluvia, como maneras de filtrar la
contaminacin de manera natural. Pero podemos observar
otra realidad en partes del mundo subdesarrollado, donde hay
menos infraestructura poltica, econmica y tcnica para
tratar con el aluvin de amenazas contaminantes para el
agua dulce y todas las especies que dependen de ella.

En los pases desarrollados, el 70 por ciento de los desperdicios

industriales se vierten a las aguas sin ser tratados, contaminando el
suministro de agua potable.

De media, se utilizan 99 millones de libras (45 millones de

kilogramos) de fertilizantes y productos qumicos cada ao.

Portland, Oregn, est fomentando activamente los tejados verdes y

las calles verdes para evitar desbordes del alcantarillado hacia el Ro
Willamette. Chicago, Ollinois, tiene ahora ms de 517,000 acres
(209,222 hectreas) de tejados con flora, ms que cualquier otra
ciudad de los EEUU que estn ayudando a atraer el agua de las
tormentas, refrescar el ambiente urbano, y proporcionar trabajo a los
jardineros de dichos tejados. (NATIONAL GEOGRAPHIC, 2011).

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 La degradacin del medio ambiente y la falta de agua limpia plantean retos
fundamentales para el desarrollo sostenible. Los avances socioeconmicos no
pueden sostenerse si no hay aire limpio para respirar, agua salubre para beber,
suelos sanos para la produccin agropecuaria y un medio ambiente limpio y
estable en el que se sustente el trabajo y la vida. Mediante su programa de
cooperacin tcnica, el OIEA facilita a los Estados Miembros informacin y
capacidades en relacin con la aplicacin de las tecnologas nucleares con fines
pacficos cosa fi n de que puedan conocer y administrar mejor su entorno. Ms
de mil millones de personas en pases en desarrollo carecen de acceso al agua
potable. Las extracciones de agua para riego han aumentado en ms del 60%
desde 1960 y el 70% aproximadamente de toda el agua dulce disponible se
utiliza para riego en la agricultura. Sin embargo, debido a los ineficaces
sistemas de riego, particularmente en los pases en desarrollo, el 60% de esa
agua se pierde al evaporarse o vuelve a los ros o los acuferos subterrneos.1
Ms de 2,2 millones de personas, en su mayora en pases en desarrollo, mueren
cada ao a causa de enfermedades relacionadas con la baja calidad del agua y las
malas condiciones de saneamiento. (IEA, S/A)

2.2 CONSTRUCCION Y EL MEDIO AMBENTE

Cualquier proyecto de desarrollo para mejorar la calidad de vida conlleva

impactos positivos y negativos. Los proyectos de desarrollo deberan
planificarse de manera que produzcan la mayor cantidad de impactos positivos y
un mnimo de impactos negativos sobre el medioambiente (Kaur y Arora, 2012).
La prediccin de los impactos medioambientales causados por la construccin
en las primeras etapas del proyecto puede conducir al mejoramiento del
comportamiento medioambiental de los proyectos y obras de construccin
(Gangolells et al., 2011). Se espera que la construccin produzca daos en el
frgil medioambiente debido a los impactos adversos de la construccin, entre
los que se encuentran el agotamiento de los recursos, prdida de la diversidad
biolgica debido a la extraccin de materias primas, vertido de residuos, menor
productividad laboral, efectos adversos para la salud humana debido a la mala
calidad del aire interior, calentamiento global, lluvia cida y esmog causado por
las emisiones generadas por la fabricacin de productos para la construccin y el
transporte que consume energa (Lippiatt, 1999). Los impactos
medioambientales estn clasificados en tres categoras: impactos sobre los
ecosistemas, sobre los recursos naturales y sobre la comunidad (Li et al., 2010;
Chang et al., 2011; y Zolfagharian et al., 2012). (ISLAMIC
UNIVERSITY,2014)

Las grandes obras de ingeniera como presas, carreteras, canales, tneles o

hasta ros artificiales, provocan tremendas sacudidas en el equilibrio del medio
ambiente. Estas construcciones humanas destruyen especies vegetales y

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 animales, modifican los patrones naturales de drenaje del terreno, cambian el
curso de las corrientes de agua, elevan hasta cotas insoportablemente altas los
niveles de ruido, contaminan el aire y obligan a desplazarse de sus hogares a
miles de personas, pero con ello siempre se busca el desarrollo, el bienestar del
hombre, la reduccin de la pobreza y mejorar el nivel de vida del entorno.

Es conveniente poner en prctica un proyecto que genera tanto perdedores

como ganadores?

Es la cara y la cruz del progreso, de la evolucin del hombre, el eterno debate

sobre los perjuicios y los beneficios. En muchos casos estar totalmente
justificado y, en otros, siempre tendr cabida la polmica. (HERNANDEZ,
2004).

2.3 RELACION DE INGENIRIA CIVIL Y EL CUIDADO DEL MEDIO

AMBIENTE

1)Las Eco Ciudades o ciudades ecolgicas: En el Reino Unido, el proyecto BedZED

(Beddington Zero Energy Development), a cargo del Ingeniero Bill Dunst y que se
llev acabo de 2006 a 2009, tena como objetivos la Cero emisin de contaminantes a la
atmsfera, bajo consumo de agua y autogeneracin energtica en un 100% con
combustibles renovables. Esto ltimo no se logr ntegramente y actualmente las
emisiones por habitante en BedZED alcanzan un 26% solamente, siendo menores en
todo caso a la media en el Reino Unido.
2) Dentro de la gua de manejo ambiental de proyectos de infraestructura del Instituto
Nacional de Vas (INVIAS), est contemplada: La restauracin de la vegetacin. Una
vez finalizada la etapa de extraccin de materiales, el contratista debe proceder a la
conformacin y recuperacin paisajstica de cada frente de explotacin, y al
levantamiento topogrfico de la condicin final. En este aspecto y cuando se trabaje con
frentes nicos de explotacin es posible realizar voladuras controladas en puntos
estratgicos para conformar frentes de menor pendiente al pie de los mismos y pequeas
irregularidades en sus partes altas, que mejoran la textura y apariencia natural. Las
discontinuidades producidas por las voladuras tienden a formar pequeas salientes o
repisas, que permiten la acumulacin y sostenimiento del material los finos facilitando
la recuperacin o siembra de vegetacin.
3) Contaminacion del suelo. Los principales agentes potenciales de contaminacin de
suelos son los metales pesados (especialmente Pb) y los vertidos accidentales de aceites
y combustibles. Es ms grave, pero menos frecuente, la contaminacin de los suelos por
accidentes con cargas peligrosas. El riesgo de derrames y contaminacin de suelos debe
ser prevenido por el Contratista adoptando una serie de cuidados y procedimientos en
las operaciones con aceites, combustibles y materiales peligrosos, abarcando el

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almacenamiento, transporte, abastecimiento de maquinaria y vehculos, manejo de
residuos, etc.
4) Erosin de suelo: Este impacto se produce cuando superficies extensas de tierra se
dejan sin cobertura vegetal, sujetas a la accin directa del agua y del viento. Los
procesos de erosin se pueden presentar en reas destinadas a la explotacin de bancos
de prstamo, en buzones de depsito, y cuando se desvan cursos de agua para la
construccin de obras de arte. Esto se puede observar en procesos erosivos intensos los
numerosos bancos de prstamo laterales no readecuados.

La erosin del suelo presenta varias consecuencias ambientales: afecta los flujos
hdricos, provoca polucin del aire (polvaredas), aumenta los riesgos de inestabilidad de
taludes, causa daos o destruccin de reas de inters geolgico, induce cambios en la
geomorfologa local, obstruye y altera el sistema de drenaje, deteriora la calidad del
agua, provoca alteraciones en los ecosistemas acuticos y coloca en peligro la estructura
bsica (terraplenes, cortes, puentes) de la carretera. La erosin tambin puede provocar
el aumento de los niveles de polvo en el aire en reas urbanas o afectar los hbitats
naturales.

2.4 COMENTARIO PERSONAL

Es de vital importancia el conocimiento sobre las causas y prevenciones del impacto

ambiental que provocan el desarrollo, avance constructivo por lo cual se debe siempre
priorizar el desarrollo sostenible en la prctica como ingenieros civiles.

CONCLUSIONES

-De los tipos de variables el que mejor se ajusta al tipo de o modelo de investigacin
que desarrollaremos como estudiantes de ingeniera civil es de cuantitativa. As como
tambin tener un amplio conocimiento, comprender las limitaciones y variables para
tener claro los objetivos en una investigacin.
-La participacin de la ingeniera civil en el cuidado del medio ambiente es un tema de
vital importancia para la poblacin de todo el mundo, pues somos participes de una
civilizacin con cambios constantes en los sectores infraestructurales y tecnolgicos,
los cuales, sino se manejan de manera adecuada pueden traer daos irreversibles para el
planeta.
-La labor de los ingenieros civiles no se limita simplemente a recuperar los espacios
contaminados; sino tambin estn en el deber de crear una conciencia ambiental y una
cultura de prevencin.
-

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REFERENCIAS

MONJE ALVAREZ, Carlos A. (2011) Metodologa de la Investigacin

Cuantitativa y Cualitativa. Colombia. USC
CORDOVA ZAMORA, Manuel. (2003) Estadstica Descriptiva e Inferencial.
Quinta Edicin. Per: Editorial MOSHERA S. R. L.
GARCES PAZ, Hugo (2000) Investigacin Cientfica. Primera Edicin.
Ecuador: Editorial Abya-Yala
BERNAL, Cesar. A (2010) Metodologa de la investigacion.Tercera Edicin.
Colombia: Editorial Pearson Educacin.
HERNANDEZ SAMPIERI, R.; Fernndez Collado.; Baptista Lucio, P.
(1997).Metodologa de la Investigacin. Primera Edicin. Mxico: Editorial
McGraw-Hill
REDACCION NATIONAL GEOGRAPHIC. (2011)Contaminacin del
agua. National Geographic, http://www.nationalgeographic.es/video/tv/los-anos-
que-vivimos-peligrosamente-ty-burrel
IEA. Programa de Cooperacin Tcnica. (S/A). El Agua y el Medio Ambiente.
https://www.iaea.org/technicalcooperation/documents/Factsheets/Water-
Spanish.pdf
ISLAMIC UNIVERSITY OF GAZA. Palestina (2014). Evaluacin de los
impactos medioambientales de los proyectos de construccin, vol.29. Chile,
Revista Ingeniera de Construccin. Recuperado de
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-
50732014000300002&script=sci_arttext#back
HERNADEZ CEMBELLIN, Beatriz. (2004). Grandes obras de Ingeniera y
su Impacto Ambiental. Revista Tcnica Industrial, Recuperado de
http://www.tecnicaindustrial.es/TIFrontal/a-1488-grandes-obras-ingenieria-
impacto-ambiental.aspx

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