PROGRAMADECURSOPEDAGOGAENEDUCACINMEDIAENBIOLOGAYQUMICA

1.Nombredelaactividadcurricular
MatemticasII
2.Nombredelaactividadcurriculareningls
MathematicsII
3.UnidadAcadmica
FacultaddeCienciasUniversidaddeChile.
4.Horasdetrabajopresencialyno
Presencial:6,0h/Nopresencial:8,0h
presencial
5.Tipodecrditos SistemadeCrditosTransferibles
5.NmerodecrditosSCTChile 9CT
6.Propsitogeneraldelcurso
Segundocursointroductorioqueotorgalosconocimientosbsicosdematemticas,paracontinuar
losestudiosdeloscursosbiolgicos,estadsticos,fsicos,qumicospropiosde
laPedagogaenBiologayQumica.
7.Competenciasalasquecontribuyeelcurso
(NumeracinbasadaenlasCompetenciasdeclaradasparalacarrera)
CompetenciasGenricas
1.Capacidaddeinvestigacin.
CompetenciasEspecficas
DimensinAcadmica
4. Analiza situaciones y problemticas (de la disciplina y/o interdisciplinares) desde distintos
enfoques.
6. Desarrolla modelos que representan situaciones reales para explicar conceptos y
procedimientospropiosdelabiologaydelaqumica.
7. Busca, procesa y analiza informacin procedente de diversas fuentes, tanto en espaol como
eningls,afindemantenerseactualizado.
8.ResultadosdeAprendizaje
Consolidar en el estudiante los conocimientos y habilidades iniciales relacionadas con
nmeros reales y sus propiedades, con vectores, trigonometra y geometra plana y espacial as
comoconfunciones,lmitesyderivadasenunayvariasvariables.
9.Saberes/contenidos
I.Funcionestrigonomtricas.
Radianesyfuncionestrigonomtricas.
Identidadesyecuacionestrigonomtricas.
Grficasdefuncionestrigonomtricas.
Funcionestrigonomtricasinversas.
Derivadaseintegralesdefuncionestrigonomtricas.
II.Estudiodefuncionesdeunavariablemediantecontinuidad,asntotasyderivadas
Funcionesdefinidasportramosydiscontinuidadesdesalto.

 Asntotasverticales,discontinuidadesnoacotadas,ylmitesinfinitos.
Asntotashorizontalesylmitesalinfinito.
Signosdeladerivadaycrecimientodecrecimientodeunafuncinenintervalos.
Extremoslocalesyglobalesdeunafuncin.
Estudiobsicodefunciones.
III.Polinomiosreales.
Definicinyoperatoriaalgebraica.
Racesyfactores.
Polinomioscomofunciones.
IV.Funcionesyderivadasenvariasvariablesreales.
Funcionesdevariasvariables.
Derivadasparciales.
Derivadayplanotangente,vectorgradiente.
Curvasparametrizadas,vectorgradienteyvectortangente.
Optimizacin.MtododeLagrange.
V.Matricesydeterminantes.
Operatoriadematrices.
Multiplicacindematricesyrepresentacindesistemasdeecuacioneslineales.
Determinantes.
RegladeCramer.
VI.Sumatoriaymatemticasdiscretas.
Sumatoriayoperacionesentresumatorias.
NocionesdecombinatoriayTeoremadelBinomio.Nocionesdeprobabilidadelemental.
VII.IntegraldeRiemannenunayvariasvariables.
IntegraldeRiemanndefuncionescontinuas
TeoremaFundamentaldelClculo.
Mtodosdeintegracin.
Integracinnumrica.
Integralesimpropias.
IntegralesiteradaseintegracindeRiemannenvariasvariables.
Cambiodevariable.
Nocionesdeclculovectorial.
VIII.Nmeroscomplejos.
Formabinomialylgebradenmeroscomplejos.
Mduloyconjugadodenmeroscomplejos.
Representacingrficadenmeroscomplejosysuformapolar.
Potenciasdenmeroscomplejos.
IX.Ecuacionesdiferenciales.
Ecuacionesdiferencialesordinariasdeprimerordenymodelossimples.Condiciones
inicialesysolucinnica.
Ecuacionesdiferencialesdeordensuperioryconjuntodesoluciones.Sistemasde
ecuacionesdiferenciales.

10.Metodologa
Clasesexpositivas.
Estas sern realizadas por un profesor del Departamento de Matemticas de la Facultad de
Ciencias, introduciendo los objetos matemticos bsicos, sus caractersticas y propiedades, y su
usoparamodelarfenmenosbiolgicos,qumicosyfsicos.
Ayudantasexpositivas.
Estas sesiones complementan las clases mediante resolucin guiada de ejemplos,acompaados
deunestudianteavanzadobajolatuteladelprofesor.
Talleres.
Estas actividades se realizarn tanto en clase como en ayudanta, con carcter grupal, guiado y
con apoyo de todos los materiales de estudio pertinentes, de modo de enfrentar y resolver
problemasqueconsolidenlosconocimientosyhabilidadesadquiridosenclasesyayudantas.
11.Evaluacin
Segn reglamento de la carrera de Pedagoga en Educacin Media en Biologa y Qumica, en
cada asignatura, el estudiante ser sometido a un mnimo de 4 evaluaciones parciales que,
individualmente,nopodrntenerunaponderacinsuperioraunterciodelanotafinal.
LanotadepresentacinaExamenpondera:
Pruebasdectedra(3pruebas,25%c/u) 75%24octubre,28noviembre,9diciembre
Ayudantas(controles) 15%
Talleres 10%
Se eximirn del examen los alumnos cuya nota de presentacinsea5,5osuperior.Elexamense
realizar el 18 de enero, ser escrito e individual, y su nota corresponder a un 30% de la nota
finalconun70%paralanotadepresentacin.
Los alumnos que justifiquen su inasistencia a una prueba debern rendir el examen, cuya nota
reemplazarladelapruebafaltante,procediendoluegoaaplicarclusulasanteriores.
12.Requisitosdeaprobacin
Segn reglamento de la carrera de Pedagoga en Educacin Media en Biologa y Qumica, el
rendimiento acadmico de los estudiantes ser calificado en una escala numrica de 1,0 a 7,0
siendolanotamnimadeaprobacinel4,0.
Seexigeun75%deasistenciaaclasesy75%deasistenciaaayudanta.
13.PalabrasClave
Funciones trigonomtricas, Estudio de funciones, Nmeros complejos, Polinomios reales,
derivadasparciales,Lagrange,matrices,Ecuacionesdiferenciales.
14.BibliografaObligatoria
Apuntesdelcurso
15.BibliografaComplementaria
Apostol,Tom.CalculusVolumen1y2
Edwards CH, Penney DE. 1987. Clculo y geometra analtica. Ed.
PrenticeHallHispanoamericanaS.A.
Larson RE, HostetlerRP.1995.Clculoygeometraanaltica.Volmenes1y2.5edicin.
Ed.McGrawHill.
ZillDG.1989.Clculocongeometraanaltica.Ed.Grupolberoamrica.

INFORMACINGENERAL

Todoslosestudiantesdebenestarenconocimientodelossiguientesaspectos.

Inasistencias
Todas las inasistencias a pruebas y examen debenserjustificadasantela SecretaradeEstudios.
Lainasistenciainjustificadaaunapruebaoexamensecalificacon1,0mientrasnoserecupere.

UCursos
Todos los avisos y materiales asociados al curso sern entregados por medio de la plataforma
UCursos (www.ucursos.cl). Es responsabilidad del alumno obtener una cuenta pasaporte
UChile, registrar un correo electrnicoquereviseconregularidadyasegurarsuaccesoalsistema
de UCursos. En caso de tener problemas de acceso se debe contactar a la Secretara de
Estudios si la situacin no se resuelve en 24 48 horas, se debe dar aviso al coordinador del
curso.

MaterialDocente
La entrega de resmenes de clases de cada profesor quedar a discrecin del docente y no se
permitir el uso degrabadoras.Losprofesoresentregarnreferencia acaptulosdellibroguao,si
lo consideran pertinente, entregarn una versin acotada de sus clases. El uso de material
accesorio ms all del detallado por cada docente es deseable, y queda a criterio de cada
estudiante.

EstudioPersonal
El curso asume que el tiempo de dedicacin personal fuera de clases y ayudantas equivale al
tiempoquesededicaaestasactividadespresenciales.

GruposdeTrabajo
Losgrupossedesignarnalprincipiodelsemestreyestarncompuestospor entre3y4alumnos.
Nosepermitirncambiosdegrupo.Sialolargodel semestreungruposeredujeraadospersonas
elcoordinadorpodr,conconsultaalosinvolucrados,redistribuirlosenotrosgrupos.

Guasdeestudioyayudantas
Las guasdeestudioorientanelestudio,ejercitacinycomprensinde loscontenidosyunaparte
se resuelve en ayudantamientrasotraparteseresuelveporpartedelosestudiantesensutiempo
de estudio personal. El curso asume que hay dedicacin personal a la resolucin de estas guas
de estudio a partir del cual los estudiantes podrn detectar dudas a ser resueltas por profesor y
ayudante.

 InformesdeTalleresyControles
Los talleres grupales se realizanenayudantaysuproductoesuninformeescrito.Eldesarrollode
cada taller contempla el apoyo de cuaderno, libros, resmenes y la orientacin de ayudante. La
siguiente sesin de ayudanta se realizauncontrolindividualbreverelacionadoconloscontenidos
deltallerdelasesinanterior.

PruebasEscritas
Debido a que las pruebas escritas sern preguntas dedesarrollo,lacorreccindeestaspruebas
presenta varias dificultades. Primero, la caligrafa clara y la buena redaccin son importantes,por
lo que se sugiere utilizar una zona para elaborar una respuesta en borrador antes de escribiruna
respuesta definitiva, tachando el borrador antes de entregar las hojas de respuesta. Las
respuestas no debern exceder el espacio designado. Si bien se prefiere quelaescritura seacon
tinta, se permitir utilizar lpiz grafito si mejora la legibilidad delescrito.Loquenopuedaserledo
ocomprendidonoserevaluado.

Honestidadacadmica
Varias de las actividades del curso buscan desarrollar capacidades intelectuales y profesionales
que sobrepasan los temas exclusivamente asociados a la disciplina, incorporando valores ticos
ligados profundamente a la disciplina y rigor cientficos y su compromiso con la verdad y la
honestidad,quesontambinvaloresinalienablesalquehacerdocente.

Ante casos de vulneracin de dicha honestidad en las evaluaciones, as como en conductas

reidas con la convivencia en la comunidad universitaria, se procederdeacuerdoaloestipulado
enelReglamentodeConductadelosEstudiantesdelaUniversidaddeChile
http://pregrado.ciencias.uchile.cl/reglamentos/Conducta.pdf

 EQUIPODOCENTE2015

Coordinador(profesor)
Dr.SergioMuoz(SM)
Ayudante
YaniraMuoz(SD)

HORARIOSSEGUNDOSEMESTRE2015

Bloqu Horari
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
e o
8,3010
1
,00
10,151
2
1,45
12,001
3
3,30
14,301 MatemticasI MatemticasI
4
6,00 (Clases) (Clases)
16,151
5
7,45
18,001
6
9,30