Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT

ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A: CURSO: NCC1: 1 EP

REA/MBITO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN: 1 2 Final

SELECCIN DE ESTNDARES DE
DESARROLLO2
APRENDIZAJE A TRABAJAR
TAREAS/ ACTIVIDADES5
CODIG CURSO
ESTNDAR3 4 NT IN EP C
O
Emplea la lengua oral como forma de
B1.1.1 comunicacin y de expresin personal
1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
(sentimientos, emociones...) en situaciones
comunicativas de la vida escolar.
B1.1.2 Transmite oralmente sus ideas con claridad. 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral

Escucha las intervenciones de los

B1.1.3 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
compaeros.
Emplea recursos lingsticos y no lingsticos
B1.2.1 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
para comunicarse.
Participa en la conversacin contestando
B1.3.1 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
preguntas.
Comprende el sentido global de textos orales
B1.4.1 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
de uso habitual.
B1.5.1 Utiliza un vocabulario adecuado a su edad. 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
Reproduce de memoria breves textos
B1.6.1 cercanos a sus gustos e intereses: 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
adivinanzas, retahlas, trabalenguas.
Acta en respuesta a las rdenes dadas para
B1.7.1 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
llevar a cabo actividades diversas.
Produce textos orales sencillos y breves
B1.8.1 imitando modelos: saludos, preguntas, 1 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
frmulas de cortesa,
Codifica y decodifica todos los fonemas y Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.1.1 1
grafas de la lengua castellana. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Entiende el mensaje, de manera global, de Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.2.1 1
textos breves ledos. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.3.1 Lee con velocidad adecuada textos sencillos. 1
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.4.1 Elabora resmenes sencillos de textos ledos. 1
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Usa el ttulo y las ilustraciones para facilitar la Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.5.1 1
comprensin de un texto. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Dedica un tiempo semanal para efectuar Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.6.1 1
lecturas diversas. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Obtiene informacin utilizando medios Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.7.1 1
informticos. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Escribe textos breves propios del mbito de la Actividades de escritura, figura-fondo, control de lneas, ejercicios dgito-
B3.1.1 1
vida cotidiana imitando modelos. manuales, coordinacin visomotriz, simetras
Actividades de escritura, figura-fondo, control de lneas, ejercicios dgito-
B3.1.2 Escribe con una caligrafa clara y legible. 1
manuales, coordinacin visomotriz, simetras
Consolida aspectos grafomotores y grafas de Actividades de escritura, figura-fondo, control de lneas, ejercicios dgito-
B3.2.1 1
la lengua castellana. manuales, coordinacin visomotriz, simetras
Reproduce palabras, oraciones o textos
B3.2.2 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
breves dictados.
B3.3.1 Separa correctamente las palabras entre s. 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
Usa las nuevas tecnologas para escribir
B3.4.1 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
palabras y oraciones.
Usa la mayscula en los nombres propios de
B4.1.1 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
persona.
B4.1.2 Ordena letras para formar slabas. 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
Ordena slabas para formar palabras y
B4.1.3 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
oraciones.
Utiliza correctamente la concordancia de
B4.2.1 gnero y de nmero en la expresin oral y 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
escrita.
Utiliza distintos programas educativos digitales
B4.3.1 1 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
como apoyo y refuerzo del aprendizaje
Utiliza las bibliotecas de aula y de centro para
B5.1.1 1 Actividades de animacin a la lectura.
disfrutar de la lectura.
Realiza lecturas guiadas de textos de tradicin
B5.2.1 1 Actividades de exposiciones orales y lectura.
oral y literatura infantil.
Realiza dramatizaciones individualmente y en
grupo de textos literarios apropiados o
B5.3.1 1 Actividades de exposiciones orales y lectura.
adecuados a su edad y de textos de
produccin propia.
B5.3.2 Memoriza y reproduce textos orales literarios 1 Actividades de exposiciones orales y lectura
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
breves y sencillos: cuentos, poemas,
canciones.
ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A: CURSO: NCC1: 2 EP

REA/MBITO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN: 1 2 Final

SELECCIN DE ESTNDARES DE
DESARROLLO2
APRENDIZAJE A TRABAJAR
TAREAS/ ACTIVIDADES5
3 4
CODIGO ESTNDAR CURSO NT IN EP C
Emplea la lengua oral con distintas
finalidades (social y ldica) y como
B1.1.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
forma de comunicacin y de expresin
personal en distintos mbitos.
Transmite oralmente las ideas con
B1.1.2 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
claridad.
Aplica las normas socio-comunicativas:
B1.1.3 escucha, respeto por el turno de 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
palabra.
Emplea recursos lingsticos y no
B1.2.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
lingsticos para comunicarse.
Participa en la conversacin
B1.3.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
contestando preguntas.
Comprende la informacin general en
B1.4.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
textos orales de uso habitual.
Utiliza un vocabulario adecuado a su
B1.5.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
edad.
B1.6.1 Identifica el tema de un texto oral. 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
Reproduce de memoria breves textos
cercanos a sus gustos e intereses:
B1.7.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
trabalenguas, refranes, retahlas,
canciones, cuentos.
Acta en respuesta a las rdenes o
B1.8.1 instrucciones dadas para llevar a cabo 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
actividades diversas.
Produce textos orales sencillos y breves
imitando modelos: poesas,
B1.9.1 2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
adivinanzas, retahlas, cuentos,
canciones.
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado
Recuerda algunas ideas bsicas de un
texto escuchado y las expresa
B1.9.2
oralmente en respuesta a preguntas
directas.
B1.10.1 Realiza entrevistas dirigidas.
Lee en voz alta diferentes tipos de
B2.1.1
textos apropiados a su edad.
Entiende el mensaje, de manera global,
B2.2.1
de los textos ledos.
Ejecuta rdenes o instrucciones
B2.2.2
sencillas dadas por escrito.
Lee con la velocidad adecuada a su
B2.3.1
nivel textos de diferente complejidad.
B2.3.2 Realiza lecturas en silencio.
Elabora resmenes sencillos para
B2.4.1 expresar la comprensin global de los
textos ledos.
Usa el ttulo y las ilustraciones para
B2.5.1
facilitar la comprensin de un texto.
Dedica un tiempo semanal para
B2.6.1
efectuar lecturas diversas.
Relaciona las ilustraciones con el
B2.7.1
contenido de un texto ledo.
Obtiene informacin utilizando los
B2.8.1
medios informticos.
Utiliza la biblioteca para localizar un
B2.9.1
libro de forma guiada.
Selecciona lecturas con criterio
B2.9.2
personal.
Produce textos con una caligrafa clara,
B3.1.1 legible y de trazo correcto, utilizando
rasgos caligrficos personales.
Escribe textos, breves del mbito de la
B3.1.2
vida cotidiana, imitando modelos.
Aplica la ortografa natural en sus textos
B3.2.1
escritos.
Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
2 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
2
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de escritura, figura-fondo, control de lneas, ejercicios dgito-
2
manuales, coordinacin visomotriz, simetras
2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
Reproduce, con correccin, textos
B3.2.2 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
dictados.
Ordena las palabras en la oracin para
B3.3.1 construir mensajes que expresen con 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
claridad lo que quiere comunicar.
Crea textos escritos con distintas
intenciones comunicativas:
B3.3.2 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
felicitaciones, dilogos, cartas, notas,
cuentos, etc.
Redacta textos sencillos siguiendo unos
B3.4.1 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
pasos: redaccin, revisin y mejora.
Escribe textos de forma creativa a partir
B3.4.2 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
de sugerencias o de estmulos diversos.
Usa las nuevas tecnologas para
B3.5.1 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
escribir oraciones y pequeos textos.
B4.1.1 Reconoce familias de palabras. 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
B4.2.1 Hace uso de las maysculas. 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
Usa antnimos y sinnimos en sus
B4.2.2 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
producciones orales y escritas.
Desarrolla estrategias para ampliar su
vocabulario: realizacin de un fichero
B4.3.1 personal con significados de nuevas 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
palabras, hacer preguntas sobre el
vocabulario desconocido.
Utiliza correctamente las normas de la
B4.4.1 concordancia de gnero y de nmero en 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
la expresin oral y escrita.
Utiliza distintos programas educativos
B4.5.1 digtales como apoyo y refuerzo del 2 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
aprendizaje.
Conoce la variedad lingstica de
B4.6.1 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
Espaa.
Realiza lecturas guiadas de textos
narrativos de tradicin oral, literatura
B5.1.1 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
infantil, adaptaciones de obras clsicas
y literatura actual.
Interpreta personificaciones y juegos de
B5.1.2 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
palabras en textos literarios.
Crea textos literarios breves (cuentos,
poemas, canciones y pequeas obras
B5.2.1 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
teatrales) individualmente o en grupo a
partir de pautas o modelos dados.
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Elabora en grupo narraciones breves y
poemas de forma creativa partiendo de
B5.2.2 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
estmulos: canciones, fotografas,
juegos
Realiza dramatizaciones
individualmente y en grupo, de textos
B5.3.1 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
literarios apropiados o adecuados a su
edad y de textos de produccin propia.
Reproduce textos literarios orales
breves y sencillos, cuentos, poemas,
B5.3.2 2 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
canciones, refranes adivinanzas,
trabalenguas.

ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A: CURSO: NCC1: 3 EP

REA/MBITO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN: 1 2 Final

SELECCIN DE ESTNDARES DE
DESARROLLO2
APRENDIZAJE A TRABAJAR
TAREAS/ ACTIVIDADES5
CODIGO ESTNDAR3 CURSO4 NT IN EP C
Emplea la lengua oral con distintas
finalidades (acadmica, social y ldica)
B1.1.1 y como forma de comunicacin y de 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
expresin personal (sentimientos,
emociones...) en distintos mbitos.
Transmite oralmente las ideas con
B1.1.2 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
claridad, coherencia y correccin.
Sigue las normas para el intercambio
comunicativo: respeto y consideracin
B1.1.3 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
por las ideas ajenas, escucha atenta,
turno de palabra.
Emplea recursos lingsticos y no
B1.2.1 lingsticos para comunicarse en las 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
interacciones orales.
Se expresa con una pronunciacin y
B1.3.1 una diccin correctas: articulacin, ritmo 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
y entonacin.
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
Participa activamente en la
B1.3.2 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
conversacin contestando preguntas.
Hace comentarios relacionados con el
B1.3.3 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
tema de la conversacin.
Utiliza un vocabulario adecuado a su
B1.4.1 edad para las diferentes funciones del 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
lenguaje.
Utiliza el diccionario en su trabajo
B1.4.2 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
escolar.
Es capaz de obtener las principales
B1.5.1 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
ideas de un texto oral.
B1.5.2 Resume oralmente un texto. 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
Reproduce de memoria breves textos
cercanos a sus gustos e intereses
B1.6.1 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
(canciones, trabalenguas, adivinanzas,
retahlas, refranes...).
Acta en respuesta a las rdenes o
B1.7.1 instrucciones dadas para llevar a cabo 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
actividades diversas.
Responde de forma correcta a
B1.7.2 preguntas concernientes a la 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
comprensin literal del texto.
Reproduce comprensiblemente textos
B1.8.1 orales sencillos y breves de los gneros 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
ms habituales, imitando modelos.
Adeca el discurso a la situacin de
comunicacin y a las diferentes
necesidades comunicativas: relato de
B1.8.2 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
acontecimientos, frmulas de cortesa,
descripciones de compaeros, animales
u objetos, expresin de gustos.
Transforma en noticias hechos
cotidianos cercanos a su realidad
B1.9.1 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
ajustndose a la estructura y lenguaje
propios del gnero e imitando modelos.
B1.9.2 Realiza entrevistas dirigidas. 3 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
Lee en voz alta diferentes tipos de
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.1.1 textos apropiados a su edad con fluidez 3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
y entonacin adecuada.
Entiende el mensaje, de manera global Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.2.1 3
de los textos ledos. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado
Lee con la velocidad adecuada textos
B2.3.1
de diferente complejidad.
Elabora resmenes para expresar la
B2.4.1 comprensin global de los textos
ledos..
Usa el ttulo y las ilustraciones para
B2.5.1 hacer suposiciones sobre el contenido
de un texto.
Marca las palabras clave de un texto
B2.5.2
que ayudan a la comprensin global.
Comprende la informacin contenida en
los grficos, estableciendo relaciones
B2.5.3
con la informacin que aparece en los
textos.
Comprende mapas conceptuales
B2.5.4
sencillos.
Dedica un tiempo semanal a la lectura
B2.6.1
de textos y lecturas diversas.
Es capaz de consultar diferentes
fuentes bibliogrficas y textos de
B2.7.1 soporte informtico para obtener datos
e informacin para llevar a cabo
trabajos individuales o en grupo.
Deduce el significado de palabras y
B2.8.1
expresiones con ayuda del contexto.
Identifica la intencin comunicativa de
B2.8.2
textos periodsticos y publicitarios.
Establece relaciones entre las
B2.8.3 ilustraciones y los contenidos de un
texto ledo.
Utiliza los medios informticos para
B2.9.1
obtener informacin.
Utiliza la biblioteca para localizar un
libro de forma guiada, aplicando las
B2.10.1
normas de funcionamiento de una
biblioteca.
B2.10.2 Expone los argumentos de lecturas
realizadas dando cuenta de algunas
referencias bibliogrficas: autor,
Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
3
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
3 Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
editorial, gnero, ilustraciones.
Selecciona lecturas con criterio Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.10.3 3
personal. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Expresa su opinin sobre los textos Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.10.4 3
ledos. adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Produce textos con una caligrafa clara,
B3.1.1 legible y de trazo correcto, utilizando 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
rasgos caligrficos personales.
Escribe diferentes tipos de textos,
siguiendo modelos, encaminados a
B3.1.2 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
desarrollar su capacidad creativa en la
escritura.
Resume el contenido de textos propios
del mbito de la vida personal y del
B3.2.1 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
mbito escolar, recogiendo las ideas
fundamentales.
Aplica correctamente los signos de
B3.2.2 puntuacin y las reglas ortogrficas 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
adecuadas a su nivel.
Acenta correctamente palabras de uso
B3.2.3 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
frecuente.
Reproduce, con correccin, textos
B3.2.4 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
dictados.
Elabora grficas a partir de datos
seleccionados procedentes de
B3.3.1 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
diferentes textos (libros de consulta,
peridicos, revistas, etc.).
Presenta un informe de forma ordenada
y clara, utilizando la informacin
B3.3.2 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
recogida sobre problemas o situaciones
sencillas.
Escribe textos de forma creativa a partir
B3.4.1 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
de diferentes estmulos.
Crea textos escritos con distintas
intenciones comunicativas:
B3.4.2 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
felicitaciones, dilogos, cartas, notas,
cuentos,
B3.5.1 Expresa opiniones por escrito. 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
Redacta textos sencillos siguiendo unos
B3.6.1 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
pasos: redaccin, revisin y mejora.
B3.7.1 Usa las nuevas tecnologas para 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
escribir, hacer presentaciones y buscar
informacin.
Reconoce algunas de las categoras
gramaticales por su funcin en la
B4.1.1 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
lengua: presentar al nombre y expresar
caractersticas del nombre..
Diferencia familias de palabras,
B4.1.2 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
aumentativos y diminutivos.
Usa sinnimos, antnimos y frases
B4.2.1 hechas en sus producciones orales y 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
escritas.
B4.2.2 Identifica nombres comunes y propios. 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
Conoce la estructura del diccionario y lo
B4.3.1 usa para buscar el significado de 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
palabras sencillas y resolver dudas.
Utiliza las normas de la concordancia de
B4.4.1 gnero y de nmero en la expresin oral 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
y escrita.
Usa los signos de puntuacin (punto,
B4.4.2 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
signos de entonacin).
Utiliza distintos programas educativos
B4.5.1 digtales como apoyo y refuerzo del 3 Actividades de escritura, completar, ordenar, unir
aprendizaje
Conoce la variedad lingstica de
B4.6.1 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
Espaa y el espaol de Amrica.
Lee algunos textos literarios narrativos y
B5.1.1 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
poticos adecuados a su nivel.
Realiza lecturas guiadas de textos
B5.2.1 narrativos de tradicin oral y literatura 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
infantil.
Interpreta el lenguaje figurado,
B5.2.2 personificaciones y juegos de palabras 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
en textos literarios.
Utiliza aumentativos, diminutivos y
B5.3.1 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
sinnimos en textos literarios.
Crea textos literarios (cuentos, poemas,
B5.4.1 canciones y pequeas obras teatrales) 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
a partir de pautas o modelos dados.
Elabora textos literarios de forma
creativa a partir de sugerencias ajenas
B5.4.2 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
o de ideas propias, usando el lenguaje
con imaginacin.
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
Realiza dramatizaciones
individualmente o en grupo de textos
B5.5.1 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
literarios apropiados o adecuados a su
edad y de textos de produccin propia.
Memoriza y reproduce textos orales
B5.5.2 literarios breves y sencillos, cuentos, 3 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
poemas, canciones, etc.

ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A: CURSO: NCC1: 4 EP

REA/MBITO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN: 1 2 Final

SELECCIN DE ESTNDARES DE
DESARROLLO2
APRENDIZAJE A TRABAJAR
TAREAS/ ACTIVIDADES5
3 4
CODIGO ESTNDAR CURSO NT IN EP C
Emplea la lengua oral con distintas
finalidades (acadmica, social y ldica) y
B1.1.1 como forma de comunicacin y de 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
expresin personal (sentimientos,
emociones...).
Transmite oralmente las ideas con claridad,
B1.1.2 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
coherencia y correccin.
Aplica las normas socio-comunicativas:
escucha activa, espera de turnos,
B1.1.3 participacin respetuosa, adecuacin a la 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
intervencin del interlocutor y ciertas
normas de cortesa.
Emplea conscientemente recursos
B1.2.1 lingsticos y no lingsticos para 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
comunicarse en las interacciones orales.
Se expresa con una pronunciacin y una
B1.3.1 diccin correctas: articulacin, ritmo, 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
entonacin y volumen.
Participa activamente en situaciones
B1.3.2 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
comunicativas propias de la vida escolar.
B1.4.1 Interpreta el sentido de elementos bsicos 4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado
del texto necesarios para la comprensin
global (lxico, locuciones).
Utiliza un vocabulario adecuado a la
B1.5.1
intencin comunicativa.
Diferencia por el contexto el significado de
correspondencias fonema-grafa idnticas
B1.5.2
(palabras homfonas, homnimas,
parnimas, polismicas).
B1.6.1 Identifica el tema del texto.
Distingue las ideas principales y las
B1.6.2
secundarias.
Infiere el sentido de elementos no explcitos
B1.6.3
en los textos orales.
Reproduce de memoria breves textos
cercanos a sus gustos e intereses,
B1.7.1
utilizando con correccin y creatividad
distintas estrategias de comunicacin oral.
Responde de forma correcta a preguntas
B1.8.1 concernientes a la comprensin literal de
textos.
B1.8.2 Resume oralmente un texto escuchado.
Planifica el discurso para adecuarse a la
situacin de comunicacin y a las diferentes
B1.9.1
necesidades comunicativas (narrar,
describir, informarse, dialogar).
Produce textos orales breves imitando
B1.9.2
modelos.
Transforma en noticias hechos cotidianos
cercanos a su realidad ajustndose a la
B1.10.1
estructura y lenguaje propios del gnero e
imitando modelos.
B1.10.2 Realiza entrevistas dirigidas.
Lee en voz alta diferentes tipos de textos
B2.1.1 apropiados a su edad con fluidez y
entonacin adecuada
B2.2.1 Comprende un texto de manera global.
Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
4 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
4 Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado
Identifica las ideas principales y las
B2.2.2
secundarias de los textos ledos.
Lee con la velocidad adecuada textos de
B2.3.1
diferente complejidad.
Elabora resmenes para expresar la
B2.4.1
comprensin global de los textos ledos.
Produce esquemas a partir de textos
B2.4.2
expositivos.
Marca las palabras clave de un texto que
B2.5.1
ayudan a la comprensin global.
Realiza inferencias y formula hiptesis
B2.5.2
sobre los textos ledos.
Interpreta esquemas de llave, y mapas
B2.5.3
conceptuales sencillos.
Lee voluntariamente textos propuestos por
B2.6.1
el maestro o la maestra.
Es capaz de consultar diferentes fuentes
B2.7.1 bibliogrficas y textos de soporte informtico
para obtener datos e informacin.
Realiza trabajos individuales o en grupo
B2.7.2
utilizando la informacin recogida.
Deduce el significado de palabras y
B2.8.1
expresiones con ayuda del contexto.
Comprende textos periodsticos y
B2.8.2
publicitarios.
Identifica en la lectura el tipo de texto y la
B2.8.3
intencin.
Usa los medios informticos de forma
B2.9.1
responsable cuando busca informacin.
Utiliza la biblioteca para localizar un libro
determinado con seguridad y autonoma,
B2.10.1
aplicando las normas de funcionamiento de
una biblioteca
B2.10.2 Expone los argumentos de lecturas
realizadas dando cuenta de algunas
Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
4 Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
 Documento para elaborar el Plan de Trabajo Individualizado Realizado por Beln Cristiano Barba para el Blog de Sper PT
referencias bibliogrficas: autor, editorial,
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
gnero, ilustraciones.
Lee textos seleccionados por el propio
Actividades de lectura, juegos(sopa de letras, crucigramas, trabalenguas,
B2.10.3 alumnado como fuente de entretenimiento 4
adivinanzas) textos incompletos, descubrir disparates, integracin visual
personal.
Expresa su opinin oralmente o por escrito
B2.10.4 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
sobre los textos ledos.
Produce textos con una caligrafa clara,
B3.1.1 legible y de trazo correcto, utilizando rasgos 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
caligrficos personales.
Escribe textos de diferentes tipos (narrativo,
expositivo, potico, descriptivo, textos
B3.1.2 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
propios de la vida personal y escolar),
respetando su estructura.
Aplica correctamente los signos de
B3.1.3 puntuacin y las reglas ortogrficas 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
adecuadas a su nivel.
Planifica las producciones escritas segn
B3.2.1 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
necesidades comunicativas.
Realiza con claridad y limpieza los escritos
B3.2.2 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
cuidando la presentacin.
Resume diferentes textos propios del mbito
de la vida personal y del mbito escolar,
B3.2.3 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
recogiendo las ideas fundamentales y
utilizando una expresin personal.
Elabora grficas y mapas conceptuales a
partir de datos seleccionados y organizados
B3.3.1 procedentes de diferentes textos (libros de 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
consulta, textos expositivos, peridicos,
revistas, etc.).
Elabora un informe siguiendo un guin
establecido que suponga la bsqueda y
B3.3.2 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
seleccin de la informacin de textos
expositivos.
Escribe diferentes tipos de textos de forma
B3.4.1 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
creativa partiendo de estmulos diversos.
Crea textos escritos con distintas
B3.4.2 intenciones comunicativas: felicitaciones, 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
dilogos, cartas, notas,etc.
Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones
B3.5.1 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
y valoraciones.
Redacta textos utilizando los pasos de
B3.6.1 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
planificacin, redaccin, revisin y mejora.
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Utiliza escalas o rbricas para valorar sus
B3.6.2 propias producciones escritas, as como las 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
de sus compaeros.
Utiliza las TIC como recurso para la
realizacin de tareas diversas: escribir,
B3.7.1 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
modificar un texto, crear tablas y grficas,
hacer presentaciones, etc.
Reconoce algunas de las categoras
gramaticales por su funcin en la lengua:
B4.1.1 presentar al nombre, expresar 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
caractersticas del nombre, y expresar
acciones o estados.
Usa con correccin todos los tiempos
B4.1.2 simples y compuestos de indicativo de los 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
verbos regulares.
Usa sinnimos y antnimos, palabras
B4.2.1 polismicas y homnimas, frases hechas, 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
familias de palabras.
Reconoce palabras compuestas, prefijos y
B4.2.2 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
sufijos.
B4.2.3 Es capaz de crear palabras derivadas. 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
Usa el diccionario para buscar el significado
B4.3.1 de algunas palabras (plurales, formas 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
verbales, sinnimos, etc.).
Selecciona la acepcin correcta en
B4.3.2 contextos cercanos o conocidos de entre las 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
varias que le ofrece el diccionario.
Utiliza correctamente las normas de la
B4.4.1 concordancia de gnero y de nmero en la 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
expresin oral y escrita,
Usa con correccin los signos de
puntuacin (punto, interrogacin,
B4.4.2 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
exclamacin, dos puntos, coma y puntos
suspensivos).
Utiliza distintos programas educativos
B4.5.1 digitales como apoyo y refuerzo del 4 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
aprendizaje.
Conoce la variedad lingstica de Espaa y
B4.6.1 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
el espaol de Amrica.
Conoce las caractersticas fundamentales
B5.1.1 de textos literarios narrativos, poticos y 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
dramticos.
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Realiza lecturas guiadas de textos
narrativos de tradicin oral, literatura infantil,
B5.2.1 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
adaptaciones de obras clsicas y literatura
actual.
Interpreta personificaciones y juegos de
B5.2.2 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
palabras en textos literarios.
Reconoce algunos recursos propios de los
B5.2.3 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
poemas.
Utiliza comparaciones, aumentativos,
B5.3.1 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
diminutivos y sinnimos en textos literarios.
Crea textos literarios (cuentos, poemas,
canciones y pequeas obras teatrales) a
B5.4.1 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
partir de pautas o modelos dados, utilizando
recursos lxicos, fnicos o rtmicos.
Elabora textos literarios de forma creativa a
partir de sugerencias ajenas o de ideas
B5.4.2 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
propias, usando el lenguaje con
imaginacin.
Realiza dramatizaciones individualmente y
B5.5.1 en grupo de textos literarios adecuados a su 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
edad y de textos de produccin propia.
Reproduce oralmente textos literarios
B5.5.2 breves y sencillos: cuentos, poemas, 4 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
canciones.

ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A: CURSO: NCC1: 5 EP

REA/MBITO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN: 1 2 Final

SELECCIN DE ESTNDARES DE
DESARROLLO2
APRENDIZAJE A TRABAJAR
TAREAS/ ACTIVIDADES5
CURS
CODIGO ESTNDAR3 NT IN EP C
O4
Emplea la lengua oral con distintas
finalidades (acadmica, social y ldica) y
B1.1.1 5 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
como forma de comunicacin y de expresin
personal (sentimientos, emociones...).
B1.1.2 Transmite oralmente las ideas con claridad, 5 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
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coherencia y correccin
Aplica las normas socio-comunicativas:
escucha activa, espera de turnos,
B1.1.3 participacin respetuosa, adecuacin a la 5 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
intervencin del interlocutor y ciertas normas
de cortesa.
Participa en actividades de comunicacin en
B1.2.1 5 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
el aula (debates, dilogos, exposiciones...).
Interpreta el sentido de elementos bsicos
B1.3.1 del texto necesarios para la comprensin 5 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
global (lxico, locuciones)
Utiliza un vocabulario adecuado a su edad
B1.4.1 5 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
para las diferentes funciones del lenguaje.
Diferencia por el contexto el significado de
correspondencias fonema-grafa idnticas Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.4.2 5
(palabras homfonas, homnimas, integracin visual
parnimas, polismicas)
Resume un texto oralmente distinguiendo las Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.5.1 5
ideas principales y las secundarias. integracin visual
Reproduce de memoria breves textos
(canciones, trabalenguas, adivinanzas,
retahlas, refranes...) cercanos a sus gustos Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.6.1 5
e intereses, utilizando con correccin y integracin visual
creatividad las distintas estrategias de
comunicacin oral que han estudiado.
Responde de forma correcta a preguntas
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.7.1 concernientes a la comprensin literal del 5
integracin visual
texto.
Infiere el sentido de elementos no explcitos Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.7.2 5
en los textos orales. integracin visual
Planifica el discurso adecundose a la
situacin de comunicacin y a las diferentes
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.8.1 necesidades comunicativas (narrar, describir, 5
integracin visual
informarse, dialogar) utilizando los recursos
lingsticos pertinentes.
Escucha activamente recogiendo datos
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.9.1 pertinentes a los objetivos de la 5
integracin visual
comunicacin, preguntando y repreguntando.
B1.10.1 Realiza entrevistas dirigidas. 5 Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
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integracin visual
Prepara reportajes sobre temas de intereses Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.10.2 5
cercanos, siguiendo modelos. integracin visual
Lee en voz alta diferentes tipos de textos
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.1.1 apropiados a su edad con fluidez y 5
integracin visual
entonacin adecuada.
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.2.1 Comprende un texto de manera global. 5
integracin visual
Identifica las ideas principales y las Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.2.2 5
secundarias de los textos ledos. integracin visual
Muestra comprensin, con cierto grado de
detalle, de diferentes tipos de textos no
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.2.3 literarios (expositivos, descriptivos y 5
integracin visual
argumentativos) y de textos de la vida
cotidiana.
Lee con la velocidad adecuada textos de Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.3.1 5
diferente complejidad. integracin visual
Identifica las partes de la estructura Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.1 5
organizativa de los textos. integracin visual
Elabora resmenes, orales o escritos, de los Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.2 5
textos ledos. integracin visual
Identifica los elementos caractersticos de los Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.3 5
diferentes tipos de textos integracin visual
Produce esquemas a partir de textos Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.4 5
expositivos. integracin visual
Activa conocimientos previos ayudndose de Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.1 5
ellos para comprender un texto. integracin visual
Realiza inferencias y formula hiptesis de los Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.2 5
textos ledos. integracin visual
Interpreta esquemas de llave, y mapas Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.3 5
conceptuales. integracin visual
Lee voluntariamente textos propuestos por el Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.6.1 5
maestro o maestra integracin visual
Obtiene datos e informacin, siguiendo un
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.7.1 guin, de diferentes fuentes bibliogrficas y 5
integracin visual
textos de soporte informtico.
Deduce el significado de palabras y Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.8.1 5
expresiones con ayuda del contexto. integracin visual
B2.8.2 Diferencia entre informacin, opinin y 5 Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
publicidad en textos periodsticos y integracin visual
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publicitarios.
Interpreta el lenguaje figurado, metforas,
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.8.3 personificaciones, hiprboles y juegos de 5
integracin visual
palabras en textos publicitarios.
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.9.1 Sabe utilizar las TIC para buscar informacin. 5
integracin visual
Utiliza la biblioteca para localizar un libro
determinado con seguridad y autonoma, Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.1 5
aplicando las normas de funcionamiento de integracin visual
una biblioteca.
Expone los argumentos de lecturas
realizadas dando cuenta de algunas Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.2 5
referencias bibliogrficas: autor, editorial, integracin visual
gnero, ilustraciones.
Lee textos seleccionados por el propio
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.3 alumnado como fuente de entretenimiento 5
integracin visual
personal.
Expresa su opinin tras la lectura de textos Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.4 5
de diversa tipologa. integracin visual
Produce textos utilizando una caligrafa clara,
B3.1.1 legible y de trazo correcto, utilizando rasgos 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
caligrficos personales.
Escribe textos de diferentes tipos (narrativo,
expositivo, potico, descriptivo textos propios
B3.1.2 de la vida personal y escolar), organizando 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
las ideas con claridad y respetando su
estructura.
Escribe diferentes tipos de textos adecuando
B3.1.3 el lenguaje a las caractersticas del gnero, 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
siguiendo modelos.
Resume el contenido de textos propios del
mbito de la vida personal y del mbito
B3.2.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
escolar, recogiendo las ideas fundamentales
y utilizando una expresin personal.
Aplica correctamente los signos de
B3.2.2 puntuacin, las reglas de acentuacin y 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
ortogrficas.
B3.2.3 Emplea estrategias de bsqueda y seleccin 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
de la informacin: tomar notas, elaborar
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esquemas, guiones, mapas conceptuales
Utiliza habitualmente el diccionario en el
B3.3.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
proceso de escritura.
Resuelve sus dudas ortogrficas mediante el
B3.3.2 uso de los apoyos pertinentes: diccionario, 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
internet, fichero personal de palabras, etc.
Elabora grficas, mapas conceptuales o
esquemas a partir de datos seleccionados y
B3.4.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
organizados procedentes de diferentes textos
(libros de consulta, peridicos, revistas, etc.)
Elabora un informe siguiendo un guin
establecido que suponga la bsqueda,
B3.4.2 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
seleccin y organizacin de la informacin de
textos de carcter expositivo.
Escribe diferentes tipos de textos de forma
B3.5.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
creativa partiendo de estmulos diversos.
Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y
B3.6.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
valoraciones.
Redacta textos siguiendo los pasos de
B3.7.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
planificacin, redaccin, revisin y mejora.
Utiliza escalas o rbricas para valorar sus
B3.7.2 propias producciones escritas, as como las 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
de sus compaeros.
Utiliza las TIC como recurso para la
realizacin de tareas diversas como escribir y
B3.8.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
modificar un texto, crear tablas y grficas,
hacer una presentacin, etc.
Reconoce todas las categoras gramaticales
por su funcin en la lengua: presentar al
nombre, sustituir al nombre, expresar
B4.1.1 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
caractersticas del nombre, expresar
acciones o estados, enlazar o relacionar
palabras u oraciones, etc.
Conjuga y usa con correccin todos los
tiempos simples y compuestos en las formas
B4.1.2 personales y no personales del modo 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
indicativo y subjuntivo de los verbos
regulares.
B4.1.3 Aplica las normas ortogrficas en sus 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
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producciones escritas.
Usa sinnimos y antnimos, palabras
B4.2.1 polismicas y homnimas, frases hechas, 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
siglas y abreviaturas.
Reconoce palabras compuestas, prefijos y
B4.2.2 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
sufijos.
B4.2.3 Es capaz de crear palabras derivadas. 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
Identifica los diferentes tipos de palabras en
B4.2.4 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
un texto.
Identifica las oraciones como unidades de
B4.2.5 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
significado completo.
Reconoce la oracin simple diferenciando
B4.2.6 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
sujeto y predicado.
Usa el diccionario para buscar el significado
B4.3.1 de cualquier palabra (derivados, plurales, 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
formas verbales, sinnimos, etc.).
Selecciona la acepcin correcta segn el
B4.3.2 contexto de entre las varias que le ofrece el 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
diccionario.
Seala las caractersticas que definen a las
B4.4.1 diferentes clases de palabras clasificndolas 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
segn su uso.
Aplica correctamente las normas de
B4.4.2 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
acentuacin.
Usa con correccin los signos de puntuacin
(punto, interrogacin, exclamacin, raya, dos
B4.4.3 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
puntos, punto y coma, guion, coma y puntos
suspensivos).
Utiliza una sintaxis adecuada en las
B4.4.4 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
producciones escritas propias.
Utiliza distintos programas educativos
B4.5.1 digtales como apoyo y refuerzo del 5 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
aprendizaje.
Identifica algunas de las caractersticas
relevantes (histricas, socio-culturales,
B4.6.1 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
geogrficas y lingsticas) de las lenguas
oficiales en Espaa.
B5.1.1 Reconoce las caractersticas fundamentales 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
de textos literarios narrativos, poticos y
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dramticos.
Realiza lecturas guiadas de textos narrativos
de tradicin oral, literatura infantil,
B5.2.1 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
adaptaciones de obras clsicas y literatura
actual.
Interpreta el lenguaje figurado, metforas,
B5.2.2 personificaciones, hiprboles y juegos de 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
palabras en textos literarios.
Distingue algunos recursos propios de los
B5.3.1 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
poemas.
Utiliza comparaciones, metforas,
B5.3.2 aumentativos, diminutivos y sinnimos en 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
textos literarios.
Crea textos literarios (cuentos, poemas,
canciones y pequeas obras teatrales) a
B5.4.1 partir de pautas o modelos dados utilizando 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
recursos lxicos, sintcticos, fnicos y
rtmicos en dichas producciones.
Elabora textos literarios de forma creativa a
partir de sugerencias ajenas o de ideas
B5.4.2 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
propias, usando con imaginacin el lenguaje
y los recursos propios de cada gnero.
Realiza dramatizaciones individualmente y
B5.5.1 en grupo de textos literarios adecuados a su 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
edad y de textos de produccin propia.
Memoriza y reproduce textos literarios orales
B5.5.2 5 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
breves y sencillos, cuentos, poemas.
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ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO/A: CURSO: NCC1: 6 EP

REA/MBITO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EVALUACIN: 1 2 Final

SELECCIN DE ESTNDARES DE
DESARROLLO2
APRENDIZAJE A TRABAJAR
TAREAS/ ACTIVIDADES5
CODIGO ESTNDAR3 CURSO4 NT IN EP C
Emplea la lengua oral con distintas
finalidades (acadmica, social y ldica) y
B1.1.1 como forma de comunicacin y de 6 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
expresin personal (sentimientos,
emociones...) en distintos mbitos.
Transmite oralmente las ideas con claridad,
B1.1.2 6 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
coherencia y correccin.
Aplica las normas socio-comunicativas:
escucha activa, espera de turnos,
B1.1.3 participacin respetuosa, adecuacin a la 6 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
intervencin del interlocutor y ciertas
normas de cortesa.
Participa activamente en actividades de
comunicacin en el aula (debates, dilogos,
exposiciones, pedir informacin, responder
B1.2.1 6 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
una pregunta, expresar opiniones, hacer
presentaciones de uno mismo y de los
dems, contar un suceso etc.).
Interpreta el sentido de elementos bsicos
B1.3.1 del texto necesarios para la comprensin 6 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
global (lxico, locuciones)
Utiliza un vocabulario adecuado a su edad
B1.4.1 en sus expresiones adecuadas para las 6 Actividades de dilogos, conversaciones, narraciones, exposicin oral
diferentes funciones del lenguaje.
Diferencia por el contexto el significado de
correspondencias fonema-grafa idnticas Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.4.2 6
(palabras homfonas, homnimas, integracin visual
parnimas, polismicas).
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Resume un texto oralmente distinguiendo Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.5.1 6
las ideas principales y las secundarias. integracin visual
Reproduce de memoria breves textos
cercanos a sus gustos e intereses, Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.6.1 6
utilizando con correccin y creatividad integracin visual
distintas estrategias de comunicacin oral.
Responde de forma correcta a preguntas
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.7.1 concernientes a la comprensin literal del 6
integracin visual
texto.
Infiere el sentido de elementos no explcitos Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.7.2 6
en los textos orales. integracin visual
Utiliza la informacin recogida en la
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.7.3 realizacin de diversas actividades 6
integracin visual
individuales o colectivas.
Organiza el discurso adecundose a la
situacin de comunicacin y a las diferentes Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.8.1 6
necesidades comunicativas (narrar, integracin visual
describir, informarse, dialogar).
Escucha activamente recogiendo datos
pertinentes a los objetivos de la Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.9.1 6
comunicacin, preguntando y integracin visual
repreguntando.
Resume entrevistas, noticias, debates
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.10.1 infantiles, etc., procedentes de la radio, 6
integracin visual
televisin o Internet.
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.10.2 Realiza entrevistas dirigidas. 6
integracin visual
Prepara reportajes sobre temas de intereses Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B1.10.3 6
cercanos, siguiendo modelos. integracin visual
Lee en voz alta diferentes tipos de textos
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.1.1 apropiados a su edad con fluidez y 6
integracin visual
entonacin adecuada.
Entiende el mensaje, de manera global,
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.2.1 identificando las ideas principales y las 6
integracin visual
secundarias de los textos ledos.
B2.2.2 Muestra comprensin, con cierto grado de 6 Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
detalle, de diferentes tipos de textos no integracin visual
literarios (expositivos, narrativos,
descriptivos y argumentativos) y de textos
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de la vida cotidiana.
Lee con la velocidad adecuada textos de Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.3.1 6
diferente complejidad. integracin visual
Identifica los elementos caractersticos de Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.1 6
los diferentes tipos de textos. integracin visual
Reconoce la progresin temtica de los Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.2 6
textos. integracin visual
Elabora resmenes de los textos ledos
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.3 incluyendo las ideas principales y 6
integracin visual
secundarias.
Reconoce algunos mecanismos de
cohesin en diferentes tipos de textos: Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.4.5 6
repeticiones, campos semnticos, integracin visual
sinnimos, hipernimos.
Marca las palabras clave de un texto que Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.1 6
ayudan a la comprensin global. integracin visual
Activa conocimientos previos ayudndose Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.2 6
de ellos para comprender un texto. integracin visual
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.3 Realiza inferencias y formula hiptesis. 6
integracin visual
Interpreta esquemas de llave, nmeros, Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.5.4 6
mapas conceptuales sencillos. integracin visual
Lee voluntariamente textos propuestos por Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.6.1 6
el maestro o maestra. integracin visual
Consulta diferentes fuentes bibliogrficas y
textos de soporte informtico para obtener
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.7.1 los datos y la informacin necesarios para la 6
integracin visual
realizacin de trabajos individuales o de
grupo.
Deduce el significado de palabras y Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.8.1 6
expresiones con ayuda del contexto. integracin visual
Diferencia entre informacin, opinin y
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.8.2 publicidad en textos periodsticos y 6
integracin visual
publicitarios.
Realiza predicciones sobre el texto, Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.8.3 6
identificando el tipo de texto y la intencin. integracin visual
Interpreta el lenguaje figurado, metforas,
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.8.4 personificaciones, hiprboles y juegos de 6
integracin visual
palabras en textos publicitarios.
B2.9.1 Sabe utilizar los medios informticos para 6 Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
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obtener informacin. integracin visual
Es capaz de interpretar la informacin Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.9.2 6
recogida. integracin visual
Utiliza la biblioteca para localizar un libro
determinado con seguridad y autonoma, Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.1 6
aplicando las normas de funcionamiento de integracin visual
una biblioteca.
Expone los argumentos de lecturas
realizadas dando cuenta de algunas Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.2 6
referencias bibliogrficas: autor, editorial, integracin visual
gnero, ilustraciones.
Lee textos seleccionados por el propio
Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.3 alumnado como fuente de entretenimiento 6
integracin visual
personal.
Expresa su opinin tras la lectura de textos Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates,
B2.10.4 6
de diversa tipologa. integracin visual
Produce textos utilizando una caligrafa
B3.1.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
clara y comprensible.
Escribe textos, organizando las ideas con
claridad, enlazando enunciados en
B3.1.2 secuencias lineales cohesionadas y 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
respetando las normas gramaticales y
ortogrficas.
Escribe diferentes tipos de textos
B3.1.3 adecuando el lenguaje a las caractersticas 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
del gnero, siguiendo modelos.
Resume el contenido de textos propios del
mbito de la vida personal y del mbito
B3.2.1 escolar, recogiendo las ideas 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
fundamentales, y utilizando una expresin
personal
Produce y presenta sus producciones
escritas siguiendo las normas establecidas:
B3.2.2 mrgenes, disposicin en el papel, limpieza, 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
calidad caligrfica, separacin entre
prrafos, interlineado.
Aplica correctamente los signos de
B3.2.3 puntuacin, las reglas de acentuacin y 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
ortogrficas.
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Emplea estrategias de bsqueda y
seleccin de la informacin: tomar notas,
B3.2.4 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
elaborar esquemas, guiones, mapas
conceptuales.
Utiliza habitualmente el diccionario en el
B3.3.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
proceso de escritura.
Resuelve sus dudas ortogrficas mediante
B3.3.2 el uso de apoyos pertinentes: diccionario, 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
internet, fichero personal de palabras.
Elabora grficas a partir de datos
seleccionados y organizados procedentes
B3.4.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
de diferentes textos (libros de consulta,
peridicos, revistas, etc.).
Presenta un informe de forma ordenada y
clara, utilizando soporte papel y digital,
sobre problemas o situaciones sencillas,
B3.4.2 recogiendo informacin de diferentes 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
fuentes (directas, libros, Internet) siguiendo
un plan de trabajo y expresando
conclusiones.
Escribe diferentes tipos de textos de forma
B3.5.1 creativa a partir de estmulos diversos: 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
visuales, sonoros, grficos,
Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones
B3.6.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
y valoraciones argumentadas.
Utiliza escalas o rbricas para valorar sus
B3.7.2 propias producciones escritas, as como las 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
de sus compaeros.
Redacta textos siguiendo los pasos de
B3.7.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
planificacin, redaccin, revisin y mejora.
Utiliza las TIC como recurso para la
realizacin de tareas diversas: escribir y
B3.8.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
modificar un texto, crear tablas y grficas,
hacer una presentacin, etc.
B4.1.1 Reconoce todas las categoras gramaticales 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
por su funcin en la lengua: presentar al
nombre, sustituir al nombre, expresar
caractersticas del nombre, expresar
acciones o estados, enlazar o relacionar
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palabras u oraciones, etc.
Conjuga y usa con correccin todos los
tiempos simples y compuestos en las
B4.1.2 formas personales y no personales del 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
modo indicativo y subjuntivo de todos los
verbos.
Reconoce sinnimos y antnimos, palabras
polismicas y homnimas, arcasmos,
B4.2.1 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
extranjerismos y neologismos, frases
hechas, siglas y abreviaturas.
Identifica los diferentes tipos de palabras en
B4.2.2 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
un texto.
Utiliza en sus escritos algunos elementos
necesarios para dar cohesin al texto
B4.2.3 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
(anforas, elipsis, sinnimos, hipernimos,
conectores, ).
Identifica las oraciones como unidades de
B4.2.4 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
significado completo.
Diferencia sujeto y predicado en una oracin
B4.2.5 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
simple.
Selecciona la acepcin correcta segn el
B4.3.1 contexto de entre las varias que le ofrece el 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
diccionario.
Aplica las normas ortogrficas en sus
B4.3.2 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
producciones escritas.
Seala las caractersticas que definen a las
B4.4.1 diferentes clases de palabras clasificndolas 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
segn su uso.
Usa con correccin los signos de
B4.4.2 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
puntuacin.
B4.4.3 Aplica las reglas de uso de la tilde. 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
Utiliza una sintaxis adecuada en las
B4.4.4 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
producciones escritas propias.
Utiliza distintos programas educativos
B4.5.1 digtales como apoyo y refuerzo del 6 Actividades de escritura, redaccin, completar, ordenar, unir
aprendizaje.
B4.6.1 Identifica algunas de las caractersticas 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
relevantes (histricas, socio-culturales,
geogrficas y lingsticas) de las lenguas
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oficiales en Espaa.
Reconoce las caractersticas fundamentales
B5.1.1 de textos literarios narrativos, poticos y 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
dramticos.
Realiza lecturas guiadas de textos
narrativos de tradicin oral, literatura infantil,
B5.2.1 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
adaptaciones de obras clsicas y literatura
actual.
Interpreta el lenguaje figurado, metforas,
B5.2.2 personificaciones, hiprboles y juegos de 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
palabras en textos literarios.
Distingue algunos recursos retricos y
B5.3.1 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
mtricos propios de los poemas.
Utiliza comparaciones, metforas,
B5.3.2 aumentativos, diminutivos y sinnimos en 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
textos literarios.
Crea textos literarios (cuentos, poemas,
canciones y pequeas obras teatrales) a
B5.4.1 partir de pautas o modelos dados utilizando 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
recursos lxicos, sintcticos, fnicos y
rtmicos en dichas producciones.
Elabora textos literarios de forma creativa a
partir de sugerencias ajenas o de ideas
B5.4.2 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
propias, usando con imaginacin el lenguaje
y los recursos propios de cada gnero.
Realiza dramatizaciones individualmente y
en grupo de textos literarios apropiados o
B5.5.1 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
adecuados a su edad y de textos de
produccin propia.
Memoriza y reproduce textos literarios
orales breves y sencillos, cuentos, poemas,
B5.5.2 6 Actividades de exposiciones orales, lectura y redaccin.
canciones, refranes adivinanzas,
trabalenguas.

Nivel de competencia curricular del alumno en el rea.

2
Sealar segn el desarrollo de cada estndar a lo largo del trimestre: no trabajado (NT); iniciado (IN); en proceso (EP); o conseguido (C).
3
Preferentemente de las reas de matemticas y lengua castellana y literatura.
4
Indicar el curso de la etapa al que corresponde el estndar.
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5
Especificar tipos de tareas o actividades.