Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Malvinas para Todos Memoria Soberania y Democracia PDF
Malvinas para Todos Memoria Soberania y Democracia PDF
CM
MY
CY
CMY
K
Presidenta de la Nacin
Dra. Cristina Fernndez de Kirchner
Ministro de Educacin
Prof. Alberto E. Sileoni
Secretario de Educacin
Lic. Jaime Perczyk
Jefe de Gabinete
A.S. Pablo Urquiza
Subsecretario de Equidad
y Calidad Educativa
Lic. Gabriel Brener
Un material para compartir en la escuela,
en la familia, en el barrio, en las redes sociales
Malvinas, una causa para
formar ciudadanos democrticos
El Ministerio de Educacin de la Nacin edita Malvinas para todos para acompaar la
enseanza y la difusin de la causa Malvinas, que adems de un litigio diplomtico, es
un smbolo muy importante para la historia y el presente argentinos. Como educadores,
la importancia de Malvinas difcilmente podra exagerarse, ya que su enseanza apunta
a objetivos educativos centrales. Por eso, a travs de esta publicacin, que incorpora
mltiples abordajes y diversos recursos explicativos, invitamos al lector a conocer cada
uno de los fundamentos por los cuales la Repblica Argentina considera que las islas
Malvinas son parte de nuestro territorio, a revisar la importancia de la causa Malvinas
en la construccin de la identidad nacional, a reconstruir el contexto histrico y poltico
signado por el terror que hizo posible el conicto blico, a homenajear a los cados y a
los sobrevivientes de la guerra y a repensar la inscripcin de la Argentina en el mundo
desde su alianza con los pases suramericanos.
Desde 1833 hasta el presente, nuestro pas nunca abandon el reclamo de soberana de
las islas. Pero hoy lo hace en el marco de una nueva realidad histrica y poltica. Mientras
el Reino Unido de Gran Bretaa militariza las islas y usufructa sin derecho los recursos
naturales de los argentinos, nuestro pas, de manera pacca, diplomtica y respetando
las reglas del derecho internacional, suma adhesiones de todas las naciones del mundo.
Desde Mxico a Chile, los pases que integran la CELAC apoyan el reclamo argentino por
la soberana en las islas, junto con estados europeos, asiticos y africanos. Este importan-
te consenso mundial se maniesta de manera destacada en las decenas de resoluciones
emitidas por Naciones Unidas, que reconoce la existencia de un litigio de soberana entre
Argentina y Gran Bretaa y encuadra el caso Malvinas como un problema colonial an
no resuelto.
Memoria
Memorias de Malvinas ...................................................................................................................................................................................... 34
La escuela y las causas nacionales .......................................................................................................................................................... 36
Una cancin que es un himno ................................................................................................................................................................... 38
Que sea rock... ...............................................................................................................................................................................................................
......... 39
Pensar Malvinas, pensar la Patria
a ....
.................................................................................................................................................................
.............................................................................. 40
Las islas tambin nos recuerdan un hecho trgico del pasado reciente que
an permanece como una herida abierta: la guerra de Malvinas ocurrida en
1982, la ms importante librada por nuestro pas en el siglo XX, desarrollada
durante un gobierno dictatorial que vena ejerciendo el terrorismo de Estado
desde 1976.
La causa y la
cuestin Malvinas
El tema Malvinas forma parte de la vida nacional. Cuando men-
cionamos la cuestin Malvinas nos referimos a todas aquellas ra-
zones que sostienen la posicin argentina: los hechos histricos,
las pruebas jurdicas y las negociaciones diplomticas que conr-
man el reclamo indeclinable de soberana. Y cuando hablamos
de la causa Malvinas ampliamos el tema hacia todas aquellas ma-
nifestaciones culturales que fueron creando y recreando el tema
en nuestra cultura: canciones, libros, actos, homenajes, sitios de
memoria, frases, pintadas. Es decir: el modo en que amplios sec-
tores sociales maniestan sus vnculos con las islas.
7
Recuperar la soberana en el Atlntico Sur es una reivindicacin nacional,
un sentimiento legtimo contra el imperialismo. Y, como sucede frente a
muchas injusticias, su reparacin es un deseo compartido por generaciones
de argentinos.
Soberana
aprendemos a travs de documentos; la memoria de acontecimientos re-
cientes que vivimos o conocemos por testimonios de sus protagonistas; un
asunto nacional con resonancias regionales diversas. Hablar de Malvinas nos
invita a vincularnos con tradiciones culturales y polticas, algunas histricas y
otras que se estn reinventando en el presente.
Por qu son nuestras?
8
Para defender una posicin es importante conocer los principales he-
chos y razones que la respaldan. En el caso de las Malvinas, existen tres
tipos de argumentos vinculados al reclamo de soberana: geogrcos,
histricos y diplomticos y jurdicos.
Argumentos Geogrficos
Soberana
Las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sndwich del Sur y sus espacios
martimos e insulares pertenecen a la plataforma continental argentina.
Adems, comparte procesos de formacin geolgica con algunos sec-
tores de la Patagonia.
Argumentos Histricos
Durante los siglos de dependencia hispnica sobre suelo americano, las
Malvinas formaron parte de la Corona Espaola. Cuando la Revolucin
de Mayo de 1810 puso n a la colonia, las Provincias Unidas del Ro de la
Plata heredaron las islas, junto con el territorio continental. Esto se rearma
en la Declaracin de la Independencia de 1816 y en diversos actos de los
primeros gobiernos patrios.
Soberana
territorial. Adems, no caben dudas sobre las diferencias en las distan-
cias: mientras entre el archipilago y la costa patagnica hay 550 km,
son casi 14.000 km los que separan a la capital inglesa de las islas. Es
decir, Gran Bretaa se encuentra aproximadamente 25 veces ms lejos
de Malvinas que el territorio continental argentino.
Ms datos
El Servicio de Hidrologa Naval seala que la
plataforma continental argentina alcanza los
2.800.000 km2. La COPLA, Comisin Nacional
del Lmite Exterior de la Plataforma Continen-
tal, asegura que si a sta se le aade la Antr-
tida se llega a los 6.000.000 de km2, o sea, ms
de dos veces la supercie continental.
El mapa bicontinental
10
El mapa bicontinental permite observar la totalidad del territorio conti-
nental, insular y antrtico. Tambin nos ayuda a dimensionar la impor-
tancia estratgica de las tierras usurpadas por la corona britnica. En esta
representacin de nuestro pas se distingue de forma clara que las Islas
Malvinas y los archipilagos de Georgias del Sur y Sndwich del Sur in-
tegran la provincia argentina de Tierra del Fuego, Antrtida e Islas del
Atlntico Sur, cuya capital es Ushuaia.
Soberana
Soberana
Tratado de Tordesillas
Soberana
1494 17
1492
1520
Reclamos argentinos
La ocupacin inglesa en Malvinas obtuvo el per- Existen una serie de hechos histricos que prue-
manente repudio del gobierno argentino. El 16 ban que la ocupacin britnica es una usurpa-
de enero de 1833 pidi explicaciones al encargado cin. Algunos de los puntos destacados de esta
de negocios britnico, que no estaba al tanto de larga historia aparecen en la lnea de tiempo.
la accin de los buques de su pas. Das despus, Veamos ms detalles de algunos de ellos.
el 22 de enero, el ministro de Relaciones Exterio- Apenas dos aos despus del primer viaje de
res argentino present una nueva protesta ante el Cristbal Coln a Amrica, los europeos es-
funcionario. Lamentablemente las presentaciones
tablecieron acuerdos legales para marcar los
argentinas fueron rechazadas por el gobierno del
Reino Unido. Desde entonces, el reclamo continu
lmites del llamado Nuevo Mundo. Uno de los
plantendose una y otra vez ante la nacin invaso- primeros fue el Tratado de Tordesillas rmado
ra: en 1838, 1841 y 1849 por Juan Manuel de Rosas entre Espaa y Portugal. En ese documento
y en 1884 por Julio Argentino Roca quien, adems las Islas Malvinas permanecan bajo jurisdic-
de retomar la protesta diplomtica, propuso llevar cin de la Corona espaola. Tiempo ms
el caso a un arbitraje internacional, lo que fue re-
chazado por Inglaterra sin dar explicaciones.
13
Paz de Utrecht
Soberana
1713
1806/
1807 1833 Invasin Inglesa en Malvinas
tarde seran, efectivamente, avistadas por la colonia espaola. Desde entonces, las Malvi-
expedicin de Fernando de Magallanes. As nas se consideraron parte del territorio de las
pasaron a formar parte del control de las au- Provincias Unidas del Ro de la Plata. El razo-
toridades espaolas, hecho reconocido por namiento era el siguiente: si antes eran de
Gran Bretaa en acuerdos posteriores, entre Espaa, una vez declarada la independencia
ellos, el de la Paz de Utrecht. pasaron a ser de las Provincias Unidas.
Los britnicos siempre tuvieron inters en El 10 de junio de 1829 Luis Mara Vernet
nuestras tierras. A principios del siglo XIX asumi la primera Comandancia Poltica y
intentaron la ocupacin de la ciudad de Militar de las islas. Sin embargo y como par-
Buenos Aires, que fue valientemente resis- te de su insistente poltica expansionista, el
tida en dos oportunidades por la organiza- 2 de enero de 1833 Inglaterra se apoder
cin popular. Poco despus los patriotas de de las islas por la fuerza y expuls a la po-
la Revolucin de Mayo iniciaron el n de la blacin autctona.
El gaucho Rivero
Reaccin y resistencia
14
Se cree que el gaucho Antonio Rivero naci en Montiel, Entre Ros. Fue
un hombre de campo, un gaucho de condicin humilde que se gana-
ba la vida trabajando con el ganado. Su destino errante lo condujo a
Puerto Luis, la capital de las Islas Malvinas, donde se desempe como
esquilador de ovinos bajo la supervisin del gobernador Luis Vernet.
El 2 de enero de 1833, Rivero observ con desconanza la llegada de
la corbeta Clo, al mando del comandante ingls Onslow. Presenci su
Soberana
Soberana
rebelin del Gaucho y su gente estuvo orientada por un impulso pa-
tritico. Porque tambin pelearon para reconquistar las islas.
Crnica de una patriada
16
El 26 de agosto de 1833 un puado de catorce criollos, indios y gauchos
se rebel contra la nueva administracin. Se llamaban Rivero, Brasido,
Luna, Flores, Godoy, Salazar, Gonzlez, Latorre y otros tantos que, arma-
dos con boleadoras y facones, se enfrentaron a los fusiles y pistolas que
empuaban los extranjeros. De esta forma lograron tomar la Comandan-
cia. En aquella jornada mataron a Dickson, Simon y Brisbane, represen-
tantes de los ingleses en las islas. Al nal del da, arriaron el pabelln inva-
Soberana
Sobe
So
Soberana
Se llam as a todas aquellas luchas de las colonias, sobre todo de frica
frica y
b ra
be
Asia, por desvincularse de las naciones imperiales y recuperar su indepen-
pen-
ran
ran
dencia. Estos territorios ocupados por potencias como Alemania, Francia cia
na
y Gran Bretaa, entre otras, haban participado de forma silenciosa en laa
a
segunda guerra mundial del lado de sus colonizadores. Con el n de la
contienda y mientras las naciones europeas se reconstruan, los pueblos
coloniales vieron la oportunidad
ortunidad de gobernarse a s mismos, de declararse
libres y soberanos.
Otra situacin favorable
ble fue la creacin de un marco normativo interna-
cional surgido de las Naciones Unidas (ONU) que busc inuir e impulsar
los procesos de descolonizacin
lonizacin mediante soluciones paccas.
El 14 de diciembre de e 1960 la Asamblea General de las Naciones Uni-
das aprob un texto de vital importancia para nuestro pas: la Resolucin
1514 titulada Declaracin
acin sobre la concesin de la independencia a los
pases y pueblos coloniales.
niales.
Declaracin
Anticolonialista
18
La Resolucin N 1514 proclama la necesidad
ecesidad de poner n rpida e
incondicionalmente al colonialismo en todas sus formas y manifestaciones.
Soberana
sobre la soberana de las islas y los invita a proseguir sin demora las
negociaciones y encontrar una solucin pacca.
Soberana
que provocaron consecuencias nefastas. Adems, soportaron duras cri-
sis econmicas ligadas a la dependencia del mercado crediticio y espe-
culativo internacional.
La
L Unin de Naciones Suramericanas (Unasur) est
fformada por todos los pases de Amrica del Sur, con
excepcin de la Guayana Francesa.
e
Soberana
una solucin pacca y denitiva a esta anacrnica situacin colonial en
suelo americano y lamenta la negativa del Reino Unido a reanudar las
negociaciones sobre soberana, pretendiendo ignorar los llamamientos
de la comunidad internacional.
Causa global
Malvinas no es solo una causa nacional y regional. Es
tambin una causa global. Por eso Argentina cuenta
con el apoyo de potencias emergentes como China y
Rusia, de otras naciones como Indonesia y del conti-
nente africano en su conjunto.
Mientras tanto, hay potencias que an mantienen co-
lonias: Francia, Estados Unidos y el Reino Unido. Esta
ltima es responsable de la ocupacin de 10 territo-
rios, entre ellos las Malvinas.
Sobre los
recursos naturales
24
Uno de los aspectos centrales de la cuestin Malvinas se relaciona con el uso
y aprovechamiento de los recursos naturales. Es una discusin estratgica
en la que est en juego no solo el presente de la ora, fauna y minerales
disponibles sino su preservacin a futuro.
El Mar Argentino y las aguas del Atlntico Sur contienen numerosas especies
con alto valor alimenticio y comercial. La supercie martima ocupada por
Soberana
Otros recursos
Actividades ganaderas: la explotacin de ganado ovino es tambin
importante en las islas.
Fortaleza
La PESCA representa la principal fuente de ingresos de los isleos: el
militar inglesa:
82% del total corresponde al calamar. Una de las actividades ms renta-
bles de las islas es la venta de licencias de pesca en zonas de proteccin
pesquera a compaas transnacionales. El rea vedada a la pesca de
los buques argentinos fue determinada unilateralmente por el gobierno
Mount Pleasant
imperial en el ao 1986. Y aunque en 1990 nuestro pas rm acuerdos En las islas existe una
de conservacin conjunta de los recursos pesqueros, Gran Bretaa no base militar de las Fuerzas
Soberana
los cumple. Entre las consecuencias desfavorables para el ecosistema se Armadas britnicas que
encuentra la sobrepesca, sufrida especialmente por la merluza. amenaza la paz en la regin.
Los ingleses le pusieron como
En las islas existen importantes reservas de PETRLEO y GAS. Des- nombre Mount Pleasant.
de 2010 una plataforma exploratoria de ltima tecnologa, la Ocean El 3 de enero de 2013,
Guardian, realiz las primeras excavaciones y descubri yacimientos cuando se cumplieron 180
aos de la usurpacin de las
potencialmente explotables. Con este hecho, Gran Bretaa viol lo es-
Islas Malvinas, grupos de
tablecido por las resoluciones que sostienen que donde haya disputas excombatientes argentinos
por soberana, las partes deben abstenerse de llevar adelante acciones acompaados por otros
unilaterales. Por esa misma razn, todas las exploraciones britnicas sectores sociales le solicitaron
en Malvinas son ilegales y, por ende, nuestro pas no las reconoce. al embajador britnico en la
Argentina que su gobierno
En el futuro la ocupacin ilegtima de los ingleses podra generar otras desmantele la fortaleza
militar de Mount Pleasant
disputas: una est relacionada con el dominio estratgico del AGUA
como parte de nuestra lucha
CONTINENTAL,, la otra co
CONTINENTAL con
on la soberana de la ANTRTIDA. por el desmantelamiento de
todas las bases militares
La recuperacin de las islas fue considerada justa por una parte de la socie-
dad que sali a la calle a manifestarse. La nefasta decisin de la Junta mili-
La guerra
La derrota fue uno de los hechos que precipit la salida del poder de los
dictadores y abri las puertas a la transicin democrtica.
La guerra
solidaridad entre los ciudadanos e imponer el terror hacia cualquier tipo
de participacin poltica. Este quiebre se exacerb en la metodologa
del robo de alrededor de 500 nios, que luego de ser secuestrados con
sus padres fueron, en su mayora, entregados a personas que los des-
pojaron de su identidad, situacin que para muchos an contina.
Sin embargo, das despus los argentinos despertaron con una noticia in-
esperada: el 2 de abril las Fuerzas Armadas desembarcaron en Malvinas.
1982. En guerra:
de abril a junio
28
Los responsables de la operacin militar en Malvinas fueron el presiden-
te de facto Leopoldo Galtieri, y Jorge Anaya, jefe de la Armada. Segn
sus planes, el desembarco en las islas forzara una negociacin con el
Reino Unido. Pero la respuesta britnica fue exactamente la opuesta.
Tres das ms tarde envi una ota de guerra, la ms grande desplega-
da por ese pas desde la Segunda Guerra Mundial.
La guerra
La guerra
el 2 de mayo, los britnicos torpedearon y hundieron el crucero argentino
ARA General Belgrano, que navegaba por fuera de la zona de exclusin.
Ese da las prdidas humanas fueron enormes -murieron 323 de los tripu-
lantes- y la guerra ya no tuvo vuelta atrs. Como respuesta, los aviones
argentinos hundieron el crucero ingls Shefeld. Entonces, la ota naval
britnica se desplaz al Estrecho San Carlos y el 21 de mayo, desembar-
c al noroeste de la Isla Soledad. Durante das, la Fuerza Area Argenti-
na combati con tenacidad, a pesar de la desproporcin tecnolgica. Sin
embargo, ni sus bombardeos ni los enfrentamientos de pequeas tropas
terrestres, pudieron detener al enemigo.
El cerco sobre las islas se estrech. Las condiciones de vida de los soldados
argentinos empeoraron drsticamente. Pasaban da y noche en trincheras
hmedas, soportando bajas temperaturas y hambre; con el rumor cons-
tante de los bombardeos. Vivan en situacin de permanente estrs. Mu-
chos de ellos, adems, sufrieron humillaciones y malos tratos de parte de
algunos de sus superiores.
Por otro lado, la poblacin comenz poco a poco a perder el temor de salir
a la calle con el objeto de reclamar el regreso de la democracia.
La guerra
un panorama muy crtico en trminos de conduccin y planeamiento, salvo
para algunas unidades especialmente entrenadas o equipadas y arma que
la guerra fue conducida con improvisacin e impericia. Tambin reconoce
que, en lneas generales, a Malvinas fueron enviados soldados escasamente
entrenados y equipados para la guerra en climas subpolares.
La importancia de este documento permite compararlo con el Nunca Ms (el
informe sobre los delitos de lesa humanidad cometidos por la ltima dictadu-
ra, elaborado en los primeros aos de democracia). Hasta el 2012 slo haba
circulado por medio de ediciones privadas. Ese ao la presidenta Cristina
Fernndez de Kirchner orden desclasicar
caa los
lo
os documentos
documen
docu
occu
ocu
cumentos
men
en
ntos
tos que
qu
que se
se usaron
usa
sa
sar
arron
on
te
te.
e.
e.
para elaborarlo y publicarlo ocialmente.
Brindis
Suba y bajaba colinas
La guerra
hasta llegar al soldado Saisky
Le daba un abrazo
le pona entre las manos
mi paquete de Marlboro
esto es tuyo le deca
es todo lo que tengo
y nos dedicbamos a echar humo
El fin de la
igual que aquellos agujeros
que de pronto aparecan
desmalvinizacin
en la turba como un
acn irremediable
las pequeas; pueden ser ostentosos o sencillos; estar a cargo del Es-
tado, de la sociedad, de vecinos o familiares. Y siempre recuerdan el
pasado, en este caso el impacto de la gu
g erra
ra
a y el se
seent
ntid
nt
tido
id
do que
qu
q ue las
la isllas
tienen en nuestra historiaa.
Los sitioss de me
memo mori
mo riaa qu
ri quee re
recu
cu
uer
e da
d n a los
lo
os caca-
--
doss y a la cauausa
sa nacacio
ioona
nall so
on mu uch
c s
im
imos
o y se
diist
d s ri
rib
buyen
buye n a lo ancncho
ho y a lo la l rg
go de
dell te
t rr
rrit
itor
it
tor
o io
naci
na c on
cionalal commo un un mod o o pepersrsis
iste
ste
tent
ntte de
de dec ecir
i
ir
quue la a mem
emo orria
riaa de M
Ma alvvin
inas
as no ce c saa.
35
Los sitios de memoria funcionan como ejemplos del peso que las
islas tienen en la cultura. Muestran cmo el pasado puede ser un
terreno propicio para encontrar elementos de identicacin colecti-
va y ofrecen pistas para pensar las relaciones entre los individuos y
la sociedad. Actan como referencias para debatir cuestiones de la
historia reciente y habilitan preguntas para imaginar pertenencias co-
lectivas: quines somos, qu pasado comn tenemos, qu hacemos
Memoria
en el presente con ese pasado y qu futuro conjunto proyectamos.
Estos sitios, a su vez, convocan memorias contrapuestas, invitan al
debate sobre qu y cmo recordamos.
Un mapa en construccin
Hay lugares que vinculan a Malvinas con el ejercicio de nuestra
soberana: el aeropuerto internacional Islas Malvinas de Rosario,
provincia de Santa Fe; la calle Antonio Rivero en la ciudad de Us-
huaia en Tierra del Fuego; la Avenida Luis Vernet en la ciudad de
La Rioja Capital, entre tantos otros. Otros recuerdan las heridas de
la guerra: la Escuela N 382 Crucero General Belgrano de Villa Ge-
neral Gemes, provincia de Formosa; la Biblioteca Popular Soldado
Cado Simn Antieco, en Rawson, Chubut; la Plaza 2 de Abril, en
SSan Fernando del Valle de Catamarca.
podra armar un mapa de la memoria
Con estos y tantos otros se pod
inacabado que reclamara para su construc-
de Malvinas, un mapa inacabad
cin el ejercicio de la memoria de cada uno de los ciudadanos.
Qu dice la
Ley de Educacin?
El artculo 92 de la Ley Nacional
de Educacin N 26.206 incluye
37
la enseanza del tema Malvinas
atendiendo a la fuerza de la es-
cuela para la transmisin de temas
nacionales. Propone abordarlo
desde tres dimensiones: conocer
los argumentos para sostener el
reclamo de soberana; desarrollar
una perspectiva regional latinoa-
Memoria
mericana; y analizar el tema des-
des
emoria
de una perspectiva democrtica y
aportando a la construccin de la
memoria colectiva.
Una cancin
que es un himno
38
Las canciones son uno de los objetos culturales ms antiguos y popu-
lares de la humanidad. Sirvieron para la guerra, para el amor, para los
cosechas, para los juegos.
La hermanita
perdida
De la maana a la noche. Malvinas, tierra cautiva
De la noche a la maana. de un rubio tiempo pirata.
En grandes olas azules Patagonia te suspira.
y encajes de espumas blancas, Toda la Pampa te llama.
te va llegando el saludo Seguirn las mil banderas
permanente de la Patria. del mar, azules y blancas,
Ay, hermanita perdida. pero, queremos ver una
Hermanita: vuelve a casa. sobre tus piedras clavada.
Para llenarte de criollos.
Amarillentos papeles Para curtirte la cara
te pintan con otra laya. hasta que logres el gesto
Pero son veinte millones tradicional de la Patria.
que te llamamos: hermana...
Sobre las aguas australes
planean gaviotas blancas.
Dura piedra enternecida
por la sagrada esperanza.
Ay, hermanita perdida.
Hermanita: vuelve a casa.
Que sea rock...
39
Los rockeros argentinos compusieron cantidad de canciones sobre Malvinas.
Memoria
Hroes de Malvinas
Puede ms la indiferencia de tu gente Y por siempre sern hroes, por siempre sern hroes,
que la bala ms voraz del enemigo por siempre nuestros hroes de Malvinas.
me pregunto qu pasaba por la mente, Y por siempre sern hroes, por siempre sern hroes,
del infame que te estaqueaba en el fro. por siempre nuestros hroes de Malvinas.
2 Desde aquellos principios que nos unen como argentinos y que evo-
can los derechos a la libertad de expresin, el trabajo y la oportuni-
dad de una vida digna.
La causa Malvinas nos hermana con todos aquellos pueblos que lu-
chan a favor de la libertad y la igualdad y con las naciones que an
reclaman contra todo resabio colonial.
Presidenta de la Nacin
Dra. Cristina Fernndez de Kirchner
Ministro de Educacin
Prof. Alberto E. Sileoni
Secretario de Educacin
Lic. Jaime Perczyk
Jefe de Gabinete
A.S. Pablo Urquiza
Subsecretario de Equidad
y Calidad Educativa
Lic. Gabriel Brener
C
CM
MY
CY
CMY