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Lesson Plan Tls 322
Lesson Plan Tls 322
Standards: Write opinion pieces, in which they introduce the topic or name the
book they are writing about, state an opinion, supply a reason for the opinion, and
provide some sense of closure. (1.W.1)
Antes:
El vocabulario estar escrito en una cartulina. Los estudiantes podrn
ver la cartulina durante que la maestro lea, eso les ayudara para poder
escuchar las palabras y como son usadas.
Vocab: combina-
Guiando-
Original-
Diferente-
Big Idea that will be asked of the students: What is different about
Marisol McDonald? Como es Marisol McDonald diferente y como soy yo
diferente.
During this time I will have pictures (or story) posted on the board for
students to be able to have a closer look at the illustrations.
Durante:
Open-ended questions:
Que clase de combinaciones diferente les gustan comer?
Porque no le gusta combinar la ropa a Marisol?
Porque crees que le gusto tanto este pero a Marisol?
Despus:
Actividad 1: Oraciones en su cuadernos
a. El titulo de el libro es ___________________.
b. Marisol es diferente porque____________________.
c. Yo soy diferente porque_____________________.
Actividad 2: Dibujar un Autorretrato (self portrait)
Los estudiantes dibujaran un autorretrato de cmo ellos se ven
en un flashcard. La maestra puede pasar espejos para que los nios se
puedan ver.
Despus la maestra poder poner los autorretratos para que todos los
nios se puedan uno al otro.