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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

3 BSICO
(Adaptacin Francisco Ochoa Neira)

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________

I. LECTURA: Comprensin Lectora


Lee el siguiente texto y luego responde las preguntar marcando con una X la alternativa correcta.

TEXTO 1
Mi nombre es Luis y les cuento que en Febrero terminaron las vacaciones de
verano. El da 4 de marzo volvimos al colegio y yo he comenzado el 3 ao de Educacin
Bsica.
En este curso hay novedades pues los lunes, martes, jueves y viernes entro a las
8:30 horas y el mircoles a las 10:00 horas; tambin tengo nuevos profesores y
compaeros, adems tenemos nuevos Talleres que nunca haba tenido en cursos pasados
como Baile y Teatro.
Lo dems es muy parecido a los aos anteriores, excepto Ciencias que tenemos
ms trabajo en investigacin, pero las asignaturas de Lenguaje y Matemtica igual son
muy atractivas.
Este ao encontramos el comedor ms remodelado, donde es grato almorzar, pero lo
mejor de todas son los variados Talleres Deportivos y Recreativos.

1- Qu da volvimos al colegio fue en el mes 2- El lugar donde almuerzan los alumnos lo


de? encuentran:
A) Febrero A) feo
B) Junio B) agradable
C) Marzo C) pequeo
D) Septiembre D) hermoso

3- El da que las clases comienzan ms tarde 4. Los Talleres nuevos este ao son:
es: A) Baile y Artes
A) lunes B) Baile y Teatro
B) martes C) Artes y Msica
C) mircoles D) Teatro y Baile
D) jueves
5. Lo expresado por el alumno en el texto 6. El lugar remodelado del colegio es:
indica que:
A) no encontr ninguna novedad A) Baos
B) encontr una escuela nueva B) Salas
C) es lo mismo de antes C) Gimnasio
D) encontr varias novedades D) Comedor
7. Dnde los alumnos realizan 8. Luis est cursando el:
Investigacin es en:

A) Lenguaje A) Primer ao
B) Ciencias B) Segundo ao
C) Matemtica C) Tercer ao
D) Msica D) Cuarto ao

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntar marcando con una X la alternativa correcta.

TEXTO 2

Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos haba un len que siempre
buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difcil
hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo pona en desventaja.
Entonces con astucia, recurri a enojarlos entre si con prfidas patraas, separndolos a
unos de los otros y as al no estar los bueyes unidos fue ms fcil lograr su objetivo.

9. El len es: 10.Cul es el objetivo del len?:

A) astuto E) Separar a los tres bueyes


B) hambriento B) Compartir con los tres bueyes
C) solitario C) Devorar a los tres bueyes
D) valiente D) Luchas con los tres bueyes.

11, Esta historia ocurre en: 12. Los bueyes se caracterizaban por:

A) La playa A) estar siempre peleando


B) El campo B) estar siempre enojados
C) La selva C) estar siempre alertas
D) El desierto D) estar siempre juntos

13, Los bueyes eran en total: 14. El len logr su objetivo ya que los
bueyes:
A) dos A) se enojaron
B) tres B) se unieron
C) cuatro C) se separaron
D) cinco D) se arrancaron
Responde las siguientes preguntas, segn el TEXTO 1.

15.- Por qu crees que para Luis lo mejor son los Talleres de Deporte y Recreacin?

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16.- Por qu Luis dice que hay novedades en su curso?
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17.- Fuera de los cambios que encontr Luis en su curso. Qu cambios haras t en el Curso?
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Segn los textos ledos

18. El comedor ms remodelado. La palabra 19. Cuando algo es grato significa que es:
subrayada significa
A) Agradable
A) limpio B) Incmodo
B) nuevo C) Hermoso
C) mejorado D) grande
D) sucio

20 Segn el texto la expresin hay 21. Por qu palabra t reemplazaras mejor


novedades significa: la palabra parecida?

A) algo maravilloso A) calcada


B) todo es bueno B) igual
C) nuevos cambios C) idntica
D) lo mismo de siempre D) semejante

22. La palabra astucia significa 23- Segn el texto 2 la expresin prfidas


patraas significa:
A) Ingenio
B) Cario A) Juegos entretenidos
C) Concentracin B) Tiernas palabras
D) Torpeza C) Malvadas mentiras
D) Buenas intenciones

24. La palabra subrayada Pastaban 25. Segn el texto la expresin devorarlos


siempre juntos significa: significa:

A) beber agua A) separarlos


B) beber leche B) enojarlos
C) comer pasto C) asustarlos
D) comer fruta D) comerlos
II. ESCRITURA: Produccin de textos - cuentos

Observa el dibujo y escribe un Cuento


PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

1. LECTURACOMPRENSIVA

A) PUNTAJE DE LAS HABILIDADES EVALUADAS

Extraer Informacin Reflexin sobre el texto Incremento del Total puntos


Vocabulario Comprensin Lectora
14 puntos 6 puntos 8 puntos 28 puntos

B) PUNTAJE A NOTA

LECTURA

PUNTAJE MXIMO: 28 ptos.

Frmula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

2. ESCRITURA: PRODUCCIN DE TEXTO

N Indicadores Puntos
1 Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final 2
2 El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 20 lneas 2
3 Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento 2
4 En el texto describe situaciones 2
5 Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central 2
6 Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente 2
7 Utiliza oraciones simples y compuestas de uso habitual 2
8 Respeta ortografa literal 2
9 Respeta la ortografa acentual 2
10 Escritura legible para l y para otros 2
Total Puntaje mximo 20

ESCRITURA
PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.

Frmula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

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