FSICA GENERAL

CDIGO: 100413

FASE 4- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

UNIDAD No 2
DINMICA Y ENERGA.

Presentado a:
GILMA PAOLA ANDRADE TRUJILLO
Tutor

Entregado por:

MIGUEL ANGEL MEDINA

Cdigo: 1045712976

Nombres y Apellidos (Estudiante 2)

Cdigo: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 3)

Cdigo: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)

Cdigo: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)

Cdigo: XXXXX

Grupo: 100413_XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
FECHA
CIUDAD
 INTRODUCCIN

En la introduccin, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realizacin del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliogrfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliogrficas. NOTA: Es necesario que borre el presente prrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introduccin que incluir en el
trabajo.
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
DINMICA Y ENERGA.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza el Estudiante que
MIGUEL ANGEL MEDINA
ejercicio: revisa el ejercicio:

F
En el sistema que se muestra en la figura 1, una fuerza oblicua forma un ngulo

y acta sobre el objeto de m1 kg. La superficie horizontal no tiene rozamiento. Se

asume que la polea no tiene masa ni friccin. Teniendo en cuenta el sistema de masas
unidas por una cuerda inextensible, donde la masa colgante es de m 2 kg:

A. Aplique el mtodo newtoniano para determinar la aceleracin ax del bloque

de m1 kg, en funcin de F .

B. Trace una grfica cuantitativa de ax en funcin de F (incluyendo valores

negativos de F ).
C. Responda las siguientes preguntas:
Para qu valores de F acelera hacia arriba el objeto de m 2 kg? Figura 1. Sistema de masas unidad;
Ejercicio No 1.
D. Para qu valores de F permanece el sistema en reposo o se mueve con
rapidez constante?
E. Trace una grfica cuantitativa de T en funcin de F (incluyendo valores

negativos de F ).Para qu valores de F queda distensionada la cuerda?

Es vlida la grfica trazada en la en el numeral anterior para esos valores? Por
qu?

Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o justificacin

ejercicio y/o regla utilizada en el
proceso realizado:
 A) Se tomo el siguiente sistema
DATOS Con la masa 1 tenemos: de referencia:
(Grados) 19.9 T 1 Fcos ( )=m 1 a1 Eje de las x positivo a la
derecha.
m1(kg) 7.1
Eje y positivo hacia abajo.
m2 (kg) 3.7Con la masa 2 tenemos: Adems se uso la segunda
RESPUESTAS m2 gT 2=m2 a2 ley de Newton para casa
A. masa.
Por tener cuerdas inextensibles y poleas sin masa se tiene:
B. T 1 =T 2=T Se uso tambin la regla de
C. que cuando las cuerdas
D. a1=a2=a x inextensibles y las poleas
E. ideales, las tensiones y las
Despejando las tensiones e igualando: aceleracin deben ser
iguales para que no se
rompan las cuerdas
T =Fcos ( ) +m1 a x
T =m2 gm2 a x

m
( 1+m2 )a x =Fcos()+m2 g
Fcos ( ) +m1 a x =m2 gm2 ax
Entonces

Fcos ( ) m2 g
ax= +
m1 +m2 m1 +m2

Reemplazando los valores numricos

Fcos ( 1 9.9 ) 3.79.81
ax= + =0.0 87 F+3.36
7.1+3.7 7.1+3.7

B) Grafica de ax vs F
La anterior es la grafica de la acelaracion contra la fuerza siendo la
fuerza la coordenada x y la aceleracion la coordenada y.

C) Si m2 acelera hacia arriba es porque la acelaracion es negativa y

esto se da para fuerzas mayores a 38N.

D)Sistema en reposo equivale a aceleracin nula, as:

3.36
0.087 F +3.36=0 F= =38.62
0.087

El sistema est en reposo cuando la Fuerza que acta es de 38N, lo cual

concuerda con el valor de la grafica.

E)Del punto A tenemos la relacin:

T =Fcos ( ) +m1 a x

a x =0.087 F+3.36
Si se reemplaza la acelaracion:

T =Fcos ( 19.9 )+7.1 (0.0 87 F+3.36 )=0. 32 F +23.856

 Cuerda distensionada equivale a fuerza igual a cero, luego:
2 3.856
0.32 F +2 3.856=0 F= =74.55 N
0.32
En la grafica se observa que la tensin nula se alcanza en
aproximadamente F=-75N lo cual concuerda con el valor hallado
numricamente.
Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 2.

Estudiante que MIGUEL ANGEL MEDINA Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Sobre una superficie horizontal rugosa se ubica una masa de m2 kg que est

unida a otras dos masas de m1 kg y

m3 kg, como lo muestra la figura 2. Si la

mesa tiene un coeficiente de friccin de deslizamiento de y se considera

que la masa de la cuerda es despreciable y las poleas no tienen friccin,
entonces:

A. Determine la aceleracin de cada bloque y sus direcciones. Figura 2. Sistema de masas unidad; Ejercicio
B. Determine las tensiones en las dos cuerdas. No 2.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
 utilizada en el proceso
realizado:
A) La segunda ley de Newton en cada una de las masas es: Se toma el sistema de
DATOS T 1 m1 g=m1 a referencia as:
m1(kg) 3.7 Eje x positivo hacia la
derecha.
m2 (kg) 2.4
T 1 +T 2 F r =m2 a Eje y positivo hacia arriba.
m3 (kg) 7.3 Como cada una de las
0.263 cuerdas es inextensible se
T 2 m3 g=m3 a tiene:
RESPUESTAS -La tensin que une m1 con
A. m2 es la misma para ambas.
B. Despejando las dos tensiones y reemplazndolas en la ecuacin -La tensin que une m2 con
que las relaciona se tiene m3 es la misma para ambas.
T 1 =m1 g+m1 a - Las aceleraciones son las
mismas porque si no lo fuesen
las cuerdas se romperan.
T 2 =m3 gm3 a - La aceleracin de la masa 3
es negativa debido al sistema
de referencia tomado.
( m1 g+m1 a ) + ( m3 gm3 a )m2 g=m2 a

( m3m1m2 ) g
a=
( m1 +m2+ m3 )

Usando los valores numricos

( 7. 33. 72.40.2 63 )9.81 m m
a= 2
=2.17 2
( 7.3+2.4+ 3.7 ) s s
En cada bloque la magnitud de la aceleracin de los bloque es al
misma, pero difieren en direccin, as:
-La masa 1 se mueve hacia arriba con una aceleracin de 2.17
m/ s2.
 -La masa 2 se mueve hacia la derecha con aceleracin 2.17 m/
s2.

-La masa 3 se mueve hacia abajo con una aceleracin de 2.17

m/ s2.

B) Tomando la ecuacin de la masa 1:

T 1 =m1 g+m1 a=( 3.79.81+3. 72.17 ) N =44.32 N

Tomando la ecuacin de la masa 3:

T 2 =m3 gm3 a=( 7.39.817.32.17 ) N=55. 7 N

Se tiene entonces que la tensin en la cuerda que une las masa

1 y dos es 44.32N y la tensin de la cuerda que une las masa 2 y
3 es 55.7N

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 3.

Estudiante que
MIGUEL ANGEL MEDINA Estudiante que
realiza el
revisa el ejercicio:
ejercicio:
Considere un cuarto de bodega en forma de trapecio de issceles, cuyas bases son
de b1 m (Segmento AB) y b2 m (Segmento DC). Los vrtices se rotulan como se
muestra en la figura 3. Un trabajador empuja por el piso una caja de mercanca
pequea pero pesada de m1 kg de masa. El coeficiente de rozamiento cintico
entre la caja y el suelo vale Determine el trabajo realizado por la fuerza de
rozamiento que acta sobre la caja para cada una de las siguientes trayectorias
(cada flecha indica el segmento rectilneo que conecta los puntos marcados en sus
extremos), teniendo en cuenta que la altura del trapecio es de h1 m:
A. AC
B. ADC.
C. ABCD
Figura 3. Trapecio de Ejercicio No 3.
D. Explique por qu los anteriores resultados demuestran que la fuerza de
rozamiento no es conservativa.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o justificacin
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:
En general sabemos que el trabajo realizado por la fuerza de friccin se En este caso ejercicio se us
DATOS escribe como: geometra para poder saber cundo
b1 (m) 9.4 W =f r x era las medidas correspondientes,
b2 (m) 5.7 adems era de esperarse que se
Donde Fr es la fuerza de Friccin y x la distancia recorrida utilizara el teorema de Pitgoras,
m1 (kg) 3.8 Adems, sabemos que:
pues siempre se forman tringulos.
0.253 Fr =m1 g
Adems de esto se us la definicin
h1 (m) 3.8 Luego basta hallar la distancia recorrida en cada tramo. de trabajo disipado por la friccin
RESPUESTAS que es proporcional a la distancia
recorrida, y se mostr que la fuerza
A. a) A C
de friccin no es conservativa pues
B. Se forma un tringulo rectngulo cuyo lado sobre AB mide la longitud el trabajo realizado por esta
C. de AB menos la mitad de la diferencia entre la medida de AB y CD, y lo depende del camino.
D llamaremos d es decir:
b1b 2 b 1+ b2
d=b 1 =
2 2

Reemplazando los valores dados:

 9.4+ 5.7
d= m=7.55 m
2

El otro lado mide lo que mide la altura, luego usando el teorema de

Pitgoras

= d 2 +h21= 7.552 +3.82 m=8.45 m

AC

Luego el trabajo realizado por la fuerza de friccin ser:

W =F r AB=3.89.810.2538.45 J=79.69 J

b) En este caso la distancia recorrida se divide en dos segmentos

AD

DC
y .
El segmento AD es la hipotenusa de un tringulo rectngulo, en el cual
uno de sus lados es la altura dada y el otro que esta sobre AB es la
mitad de la diferencia entre la medida de AB y CD y lo llamaremos e,
as:
b1b 2 9.45.7
e= = m=1.85 m
2 2
Luego:
= 1.85 2+3.8 2 m=4.226 m
AD
La medida del segmento CD la conocemos pues es b2
La distancia total recorrida ser:

DC
x= AD+ =4.226 m+5.7 m=9.92m

El trabajo realizado por la fuerza de friccin ser:

 W =F r x=3.89.810.2539.92 J=93.56 J

c)En este caso se tiene que el recorrido total esta divido en otros cuatro
recorridos, AB cuya medida es b1, BC cuya medida es igual a la de AD
por ser un trapecio issceles y CD cuya medida es b2, la medida del
segmento AD la fue calculada anteriormente, luego la distancia total
recorrida es:

( 9.4 +5.7+24.226 ) m=23.552 m

x=b1 +b 2+ 2 AD=

Luego el trabajo hecho por la fuerza de friccin ser:

W =F r x=3.89.810.25323.552 J =222.126 J

d) Una fuerza conservativa se define como aquella en el cual el trabajo

realizado por ella para llegar a de un punto a otro no depende del
camino, es decir, siempre que se parta de un punto y se llegue al
mismo sin importar el camino el trabajo realizado ser el mismo.
Se observamos los literales a) y b), el punto inicial del trabajador es A y
el final es D, pero siguiendo trayectorias distintas se llega a que el
trabajo realizado por la fuerza de friccin es diferente, es decir, depende
del camino. Luego la fuerza de friccin no es conservativa.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que MIGUEL ANGEL MEDINA Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
En la construccin de un edificio se tiene un martillo de acero con masa de m1 kg que se levanta x1 m sobre el tope de una
 viga en forma de I vertical, que se est clavando en el suelo. El martillo se suelta, metiendo la viga -I- otros x2 cm en el suelo.

Los rieles verticales que guan el martillo ejercen una fuerza de friccin constante de
fr N sobre ste. Use el teorema trabajo-
energa para determinar
A. La rapidez del martillo justo antes de golpear la viga-I y
B. La fuerza media que el martillo ejerce sobre la viga-I. Ignore los efectos del aire.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1(kg) 181
x1 (m) 2.7
x2 (m) 6.6
fr (N) 46.5
RESPUESTAS
A.
B.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 5.
Estudiante que MIGUEL ANGEL MEDINA Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un mvil de m1 kg asciende una colina de A a una velocidad constante de v 1 km/h, despus de ello, el automvil ingresa a

una superficie horizontal y alcanza a desarrollar una velocidad de v2 m/s en t1 s; si la friccin entre las llantas del mvil y el

pavimento es de fr N durante todo el recorrido, determine la potencia desarrollada por el motor del automvil:
A. En la colina
B. En la superficie horizontal
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1(kg) 969
A (grados) 29.1
v1 (km/s) 42.2
v2 (m/s) 5.7
Fr (N) 42.3
RESPUESTAS
A.
B.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

CONCLUSIONES
El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, despus del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.

Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe indicarse entre parntesis el
nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por ejemplo;

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el movimiento circular uniforme, el
mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez, 2016)

NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.