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RUTA DIDCTICA POR ACTIVIDAD

DOCENTE: STEFANY DEL PILAR PINZN CORREA REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ESTADSTICA GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO AO: 2017

ELEMENTOS Y REDACCIN DE INSTRUCCIONES,


ACTIVIDAD: SENTIDO-SIGNIFICADO-EXPRESIN- AMBIENTACIN DEL
SEMANA PROCESOS DEL PREGUNTAS O REQUISITOS DE
REFLEXIN APRENDIZAJE(RECURSOS)
PENSAMIENTO LA ACTIVIDAD
1. PROCESOS FSICOS O TANGIBLES
6 al 10 de BSICOS
Febrero Motivacin LISTA DE
Atencin ASISTENCIA
Observacin
Saludo AULA
2. DESARROLLO Llamado a lista
MENTAL Dar a conocer temas vistos MARCADORES
Conceptualizacin La docente saluda amablemente sus
en el periodo TABLERO
Anlisis estudiantes y los organiza para el inicio de
la clase, luego llama a lista.
Explicacin: FOTOCOPIAS

3. DESARROLLO
Concepto de estadstica y
Se informa a los estudiantes los temas que COMPUTADOR
AFECTIVO aplicaciones
se vern durante el periodo. Luego miran
Actitudes VIDEO BEAM
Principios
un video referente a los elementos bsicos
Actividades:
Valores para realizar un estudio estadstico.
Video acerca del estudio
estadstico
4. DESARROLLO
PSICOMOTOR
Disposicin y dinamismo
Hbitos
Autonoma
Convivencia

RETROALIMENTACIN O ESTRATEGIAS DE EVALUACION

NUCLEO TEMATICO: ESTADSTICA


RUTA DIDCTICA POR ACTIVIDAD

DOCENTE: STEFANY DEL PILAR PINZN CORREA REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ESTADSTICA GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO AO: 2017

ELEMENTOS Y REDACCIN DE INSTRUCCIONES,


ACTIVIDAD: SENTIDO-SIGNIFICADO-EXPRESIN- AMBIENTACIN DEL
SEMANA PROCESOS DEL PREGUNTAS O REQUISITOS DE
REFLEXIN APRENDIZAJE(RECURSOS)
PENSAMIENTO LA ACTIVIDAD
5. PROCESOS FSICOS O TANGIBLES
13 al 17 de BSICOS
Febrero Motivacin LISTA DE
Atencin ASISTENCIA
Observacin
AULA
6. DESARROLLO Saludo
La docente saluda amablemente sus MARCADORES
MENTAL Llamado a lista
Anlisis estudiantes y los organiza para el inicio de
Organizacin del saln TABLERO
Comparacin la clase, luego llama a lista.
Clasificacin
Explicacin: COMPUTADOR
Se explica a los estudiantes la forma como
7. DESARROLLO Poblacin y muestra
deben recolectar datos estadsticos. VIDEO BEAM
AFECTIVO
Actitud Actividades: FOTOCOPIAS
Disposicin
Los estudiantes deben realizar una
Video y taller
Valores encuesta sobre una variable cuantitativa y
Disposicin y dinamismo
otra cualitativa del colegio.
8. DESARROLLO
PSICOMOTOR
Hbitos
Autonoma
Convivencia

RETROALIMENTACIN O ESTRATEGIAS DE EVALUACION

NUCLEO TEMATICO: ESTADSTICA


RUTA DIDCTICA POR ACTIVIDAD

DOCENTE: STEFANY DEL PILAR PINZN CORREA REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ESTADSTICA GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO AO: 2017

ELEMENTOS Y REDACCIN DE INSTRUCCIONES,


ACTIVIDAD: SENTIDO-SIGNIFICADO-EXPRESIN- AMBIENTACIN DEL
SEMANA PROCESOS DEL PREGUNTAS O REQUISITOS DE
REFLEXIN APRENDIZAJE(RECURSOS)
PENSAMIENTO LA ACTIVIDAD
9. PROCESOS FSICOS O TANGIBLES
20 al 24 de BSICOS
Febrero Motivacin LISTA DE
Atencin ASISTENCIA
Observacin
AULA
10. DESARROLLO
Saludo MARCADORES
MENTAL La docente saluda amablemente sus
Conceptualizacin Llamado a lista
estudiantes y los organiza para el inicio de CUADERNO
Anlisis Organizacin del saln
la clase, luego llama a lista.
TABLERO
Explicacin:
11. DESARROLLO
Se explica a los estudiantes los tipos de
Tipos de variables COMPUTADOR
AFECTIVO variables estadsticas que hay y se dan
Actitudes ejemplos claros. La docente deja una FOTOCOPIA
Principios
Actividades:
actividad para reconocer los tipos de
Valores Ejercicios
variables.
Disposicin y dinamismo
12. DESARROLLO
PSICOMOTOR
Hbitos
Autonoma
Convivencia

RETROALIMENTACIN O ESTRATEGIAS DE EVALUACION

NUCLEO TEMATICO: ESTADSTICA


RUTA DIDCTICA POR ACTIVIDAD

DOCENTE: STEFANY DEL PILAR PINZN CORREA REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ESTADSTICA GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO AO: 2017

ELEMENTOS Y REDACCIN DE INSTRUCCIONES,


ACTIVIDAD: SENTIDO-SIGNIFICADO-EXPRESIN- AMBIENTACIN DEL
SEMANA PROCESOS DEL PREGUNTAS O REQUISITOS DE
REFLEXIN APRENDIZAJE(RECURSOS)
PENSAMIENTO LA ACTIVIDAD
13. PROCESOS FSICOS O TANGIBLES
27 de Febrero BSICOS
al 3 de Marzo Motivacin LISTA DE
Atencin ASISTENCIA
Observacin
AULA
14. DESARROLLO
Saludo MARCADORES
MENTAL
Conceptualizacin Llamado a lista La docente saluda amablemente sus
Anlisis Organizacin del saln estudiantes y los organiza para el inicio de CUADERNO
la clase, luego llama a lista.
TABLERO
Explicacin:
15. DESARROLLO Organizacin de datos Los estudiantes realizan una lectura acerca COMPUTADOR
AFECTIVO
de cmo se pueden organizar los datos
Actitudes FOTOCOPIA
Principios
Actividades: estadsticos y responden preguntas
Valores Lectura referente a esto.
Disposicin y dinamismo
16. DESARROLLO
PSICOMOTOR
Hbitos
Autonoma
Convivencia

RETROALIMENTACIN O ESTRATEGIAS DE EVALUACION

NUCLEO TEMATICO: ESTADSTICA