Universidad de Los Andes

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin

Ctedra: Educacin esttica

Integrantes: Grupo # 1

Roxana Balza C.I. 22.658.680

Yuseli Camacho C.I. 15.296.714

Andrea Dvila C.I. 26.052.183

Profesora: Betty Osorio

Personajes:

Linda: (Yuseli Camacho)

Abuelita Clara: (Andrea Dvila)

Laura:( Roxana Balza)

Lucia: (Roxana Balza)

Mama (Andrea Dvila)

Narrador : Hace algunos aos, aproximadamente a finales del Siglo XX exactamente, el cielo del
Estado Mrida se encontraba resplandeciente debido a un sol radiante que iluminaba toda la ciudad
Linda se encontraba en el campo junto a su rebao, mientras observaba las montaas iluminadas por el
sol, las que estaban en el primer plano el color que tenan eran de un verde muy vivo y muy
impresionante para sus ojos; luego observaba otras en el plano central que estaban rodeadas de rboles,
nubes y otras montaas; finalmente a lo lejos lograba visualizar unas montaas en el ltimo plano, se
apreciaban de menor tamao y ms alejadas del resto.

Linda: Qu da tan hermoso, el sol esta resplandeciente e ilumina toda mi ciudad! Narrador: Pensaba
Linda, mientras no dejaba de admirar el paisaje

Narrador: As transcurra el da, y mientras pasaban las horas Linda comenzaba a aburrirse, ya las
nubes se haban dispersado, el rebao ya estaba en su lugar y la pequea nia no encontraba con que
divertirse. Hasta que de pronto, aparece una dulce abuelita preguntando por una direccin, tropezando
con Linda.

Linda: Buenas tardes Seora, Qu busca, en qu puedo ayudarla?

Abuelita Clara: Que nia tan amable! Mi nombre es Clara, la verdad estoy perdida, estoy buscando el
Museo de Arte Contemporneo de Mrida.

Linda: Qu es eso de Arte Contemporneo?

Abuelita Clara: No, no, no. El Arte Contemporneo, se trata de un movimiento que se desarroll en
Europa y se estableci en Estados Unidos. Ah y an se manifiesta en la actualidad.

Linda: Wouu! Seora que inteligente es usted, Se podr quedar conversando conmigo?

Abuelita Clara: No pequea, debo irme. Pero veo en tu mirada que estas en busca de diversin, te dar
un regalo para que te diviertas y promuevas el arte y la msica a tu alrededor.

Narrador: La Sra. Clara saca de su cartera una hermosa flauta que coloc en las manos de Linda, quien
con mucha sorpresa y entusiasmo no paraba de agradecerle a la abuelita por su obsequio. Y as la Sra.
Clara sigui su camino y Linda encontr una nueva manera de divertirse y aprender sobre el arte y la
msica.
Narrador: Linda trataba de tocar la flauta, pero solo hacia sonidos muy distorsionados que aturdan sus
odos. Hasta que de tanto pensar record la cancin que su mama le tocaba cuando era pequea, e
intent interpretarla con la flauta

Linda: Claro! Como poda olvidarlo, Din, don, dan era mi cancin favorita cuando estaba ms pequea,
si lo intento varias veces s que podr tocar la flauta muy bien.

Narrador: Y as fue, pasaban los das y Linda cada vez tocaba mejor la flauta. Un da sin esperarlo paso
un carro muy lujoso cerca su casa; algo raro ocurra pues el carro se detuvo frente a la casa de Linda.

Linda: Buen da, Qu se le ofrece?

Laura: Buen da, si no me equivoco t debes ser la pequea Linda

Linda: Si, usted Quin es?

Laura: Soy Laura, directora de la Academia de arte y msica contempornea Jess Soto, en la ciudad
de Bellas Artes quera darte la oportunidad de cursar una beca en nuestra Academia, pues la Sra. Clara
nos ha hablado acerca de tu desenvolvimiento con la flauta

Linda: Estoy muy sorprendida, aunque primero debes hablar con mi mam.

Narrador: As fue, la Sra. Laura convers por largo tiempo con la Sra. Mariana, mam de Linda, quien
acepto muy feliz por la oportunidad que le brindaban a su hija.

Narrador: Linda y la Sra. Laura emprendieron un largo viaje hasta llegar a La Ciudad de Bellas Artes
donde Linda pudo observar un enorme aviso publicitario que deca: Bienvenidos a La Ciudad de Bellas
Artes; una cuidad encantadora, esto se deba a los colores que se encontraban en la gran variedad de
avisos y vallas publicitarias que rodeaban los grandes edificios; tenan gran presencia de colores y luces
fluorescentes, gracias a ellos se podan ver aquellos sitios populares y culturales que eran conocidos,
as mismo, los eventos musicales prximos a realizarse.

Narrador: Mientras continuaban el recorrido, llegaron a una de las estaciones del Metro, donde Linda no
dejaba de mirar una extraa figura que se encontraba en el lugar

Linda: Sra. Laura, Qu son esos palitos amarillos que estn en ese lugar? Que extrao

Laura: Linda no son palitos. Se trata de una Obra artstica Contempornea de Jess Soto, en su honor
se cre nuestra Academia, lleva por nombre Progresin amarilla

Linda: Una obra? Qu raro, parecen solo palitos unidos, pero se ven bien y le da color al lugar. Quiero
aprender ms sobre eso que usted llama Arte Contemporneo.
Narrador: Linda y la Sra. Laura continuaron el viaje, hasta llegar a la Academia de Arte y Msica
Contempornea Jess Soto. Dnde la Sra. Laura le mostr a Linda todas las aulas de la academia, y la
habitacin donde se hospedara; as como el patio central, y finalmente el Teatro donde realizaban las
presentaciones musicales y galeras de la Academia.

Narrador: Linda estaba muy feliz y sorprendida de lo hermoso que era el lugar, y pas su da paseando y
conociendo la Academia. Entre tanto caminar, se detuvo en una pequea Plaza donde estaban
reproduciendo un corto (video menor a 15 minutos) realizados por los estudiantes de Medios
Audiovisuales, donde ejemplificaban algunas obras de Salvador Dal exponente del Surrealismo

Lucia: Hola amiguita, estamos reproduciendo un Corto donde se realizan escenas visuales sobre la
obra La persistencia de la memoria de Salvador Dal

Linda: Donde yo viva, no se observaba nada de esto. El arte Contemporneo es nuevo para m, Me
puedes explicar de qu trata?

Lucia: Claro amiguita, mi nombre es Lucia y te hablare un poco del Arte Contemporneo, mientras
recorremos las diversas galeras de la Academia, donde se exponen obras artsticas sobre este arte.

Linda: Qu amable! Me llamo Linda, muchas gracias por ser tan atenta

Narrador: Lucia comenz a pasear con Linda, yendo a cada una de las galeras

Lucia: Linda, la primera galera lleva por nombre Eduard Munch y se exponen obras del Expresionismo
como El grito de Munch. La segunda galera se llama Piccaso en esta galera se presentan obras
Cubistas tales como La casa del estanque del pintor Braque. Finalmente, la tercera galera es conocida
como Jess Rafael Soto, nombre alusivo tambin a nuestra Academia, ac se exponen obras del
cinetismo.

Linda: Claro, recuerdo que mientras vena para ac, me encontr con una obra de Jess Soto y me
explico la Sra. Laura que se trataba de una obra contempornea. Estoy impresionada con todos los
espacios artsticos que tiene esta Academia, aunque an me falta mucho por aprender

Lucia: Tranquila Linda, ac todos nos ayudamos para concebir conocimientos y aprendizajes, y
colocarlos en prctica mediante trabajos productivos que tengan utilidad para otras personas.

Narrador: Lucia y Linda se despidieron y Linda continu su camino, recorriendo la Academia, hasta que
lleg la hora de ir a su primera clase de msica. Linda estaba muy nerviosa y ansiosa, porque
comenzara a adquirir conocimientos mientras que disfrutaba y jugaba de lo que aprenda sobre msica
y arte contemporneo
Narrador: Comenz la clase, y la profesora se dirigi al grupo para que presentaran su cancin preferida
en algn instrumento. Cuando lleg el turno de Linda, ella se encontraba muy nerviosa y record su
cancin de infancia favorita Din, don, dan, la cual interpreto en flauta dulce

Narrador: Todos quedaron muy impresionados ante la interpretacin de Linda, los aplausos no cesaban
y la profesora felicit a Linda por su interpretacin. Antes de concluir la clase, la profesora les dijo a sus
estudiantes que deban prepararse para un concierto que se dara la semana prxima donde cada uno
deba interpretar la cancin San Seren en su instrumento favorito. La pequea estaba muy feliz de que
todo su trabajo tuviese frutos y al terminar la clase sali muy contenta al patio central, sin darse cuenta
que haba dejado caer su flauta en una de las colinas de la Academia.

Narrador: Al llegar al patio central, Linda comenz a comer una galleta mientras observaba un foro que
se estaba impartiendo en las afueras de la Galera Jess Rafael Soto, en el que explicaban la
importancia y trascendencia actual del Body Art o Arte Corporal. En la misma, originalmente las
manifestaciones de este tipo de arte formaban parte de rituales y consisten en aplicar pintura sobre el
cuerpo para la realizacin de diferentes clases de dibujos o la creacin de figuras.

Narrador: Linda estaba muy atenta, cuando comenzaron a presentar diversas imgenes donde se
evidenciaban obras corporales, como paisajes, animales e incluso pinturas contemporneas.

Narrador: Continuando con el foro, se aproximaron al pblico dos personajes que no emitan palabras y
que intervinieron buscando que, con sus movimientos, gestos faciales y corporales lograran descubrir
que performance representaban ambos. Finalmente, Linda record lo que su amiga Lucia le haba
mencionado temprano.

Linda: Yo s cul es el performance que representan los dos personajes que solo con sus gestos han
dado pistas para adivinar! Exclam Linda

Lucia: Muy bien pequea, a ver cuntanos a todos cul es la obra que buscan representar nuestros
compaeros mediante un performance

Linda: Se trata de la pintura Persistencia de la memoria del artista Salvador Dal principal representante
del movimiento contemporneo surrealista.

Lucia: Qu bien amiguita! Ahora nuestros compaeros se unirn para realizar el performance y que
todos puedan admirarlo con mayor facilidad.

Narrador: Y as fue, la pareja perteneciente al foro realiz la representacin del performance, donde se
admiraba plenamente la obra mencionada por Linda con anterioridad.
Narrador: Linda camin un poco ms para sentarse en una de las colinas cercanas, y practicar la
cancin que les haba indicado la profesora para el concierto prximo. Narrador: En ese instante que
Linda se sent en la colina, comenz a buscar su flauta sin algn xito. Busc y busc, pero no
encontraba su flauta y se coloc a llorar desconsolada por su perdida, pues la flauta era el regalo de la
Sra. Clara, quien le brind la oportunidad de tener esta gran aventura. Ante tal eventualidad, Lucia
reconoci a Linda y se acerc a ella para calmarla y conversar un poco.

Lucia: Linda, Qu te sucede, por qu lloras as?

Linda: Estoy muy triste, he perdido un obsequio que tiene mucho significado para mi

Lucia: De qu se trata? Si quieres puedo ayudarte para que ambas lo encontremos

Linda: Es una flauta, que me regalo una Seora muy especial. No s cmo pude perderla

Lucia: Tranquila Linda, la encontraremos

Narrador: Las dos amigas recorrieron la Academia tratando de encontrar la flauta que Linda haba
extraviado. Sin embargo, pareca que no existiera, pues por ms que buscaron y buscaron la flauta no
apareci y la tristeza en Linda cada vez aumentaba ms.

Narrador: Fue entonces como al pasar nuevamente por una de las colinas y observar algunas varas de
Bamb, a Lucia se le ocurri un plan, el cual sera un total xito y su amiga dejara de estar tan triste.

Lucia: Linda, ya s qu haremos. Es evidente el valor sentimental que tiene la flauta que te regalaron,
pero ese significado no se va a perder por haber extraviado la flauta.

Linda: S, pero adems de ello, tengo una presentacin musical y no tengo ningn instrumento con el
cual presentarme.

Lucia: Tranquila Linda, tengo un plan. Tomemos una de las varas de Bamb que estn en aquel lugar, si
tallamos un poco podremos hacer los agujeros de la flauta para que emita un sonido tan hermoso como
el de tu antigua flauta. Y tendrs un recurso memorativo que te va a permitir recordar a tu amiga

Linda: Eres una persona maravillosa! Muchas gracias por tu amistad Lucia, y por ayudarme en todo
momento.

Narrador: As las dos amigas buscaron las varas de Bamb y fueron tallando los agujeros de la flauta, al
terminar Linda interpret la cancin San Seren y todos a su alrededor la felicitaron. Linda no dej de
practicar con su nueva flauta, y recordaba a la Sra. Blanca, quin le ense ese gran potencial musical
que desconoca.
Narrador: Finalmente lleg el da de la presentacin musical, todos los compaeros de Linda realizaron
una interpretacin hermosa de la cancin. Hasta que por fin lleg el turno de Linda, quien estaba un poco
ansiosa, pero antes de salir vio entre el pblico a su familia, a la Sra Clara, la Sra. Laura y tambin a su
amiga Lucia, y se sinti motivada para hacer la mejor interpretacin en flauta de su vida.

Narrador: Mientras realizaba su interpretacin Linda, record la importancia del amor, la amistad y la
perseverancia, valores que la llevaron a alcanzar sus metas de ser una gran Artista musical
contempornea.