LA GRAN FINAL

Adam y Jon eran compaeros de colegio desde el primer curso. Siempre haban
sido buenos amigos, jugaban juntos al ftbol y se lo pasaban muy bien. Adam
era un excelente deportista; sin embargo, Jon era bastante torpe en los
deportes, aunque le daba lo mismo, y pese a eso siempre aceptaba jugar con
Adam, aunque perdiera siempre.
A Adam esto de ganar siempre le empez a gustar. As que entrenaba muy
duro para que nadie le venciera. Pero empez a tomarse los partidos muy en
serio y cambio mucho; tanto que, cuando jugaban en equipo, jugaba sucio
haciendo muchas faltas y trampas para ganar siempre. A Adam ya no le
gustaba jugar con Jon.
- Puedo jugar en tu equipo Adam?
- No Jon, eres demasiado malo. Mejor sigue jugando en tu equipo, as es ms
fcil ganar el partido.
A Jon le dolan las palabras de su antiguo amigo pero pese a eso l segua
jugando y esforzndose por superar sus limitaciones.
Un da lleg al colegio la noticia de que iban a competir en el campeonato
nacional de jvenes futbolistas. Pero solo poda ir un equipo representando a
cada colegio. Al final, como en los dos equipos haba buenos jugadores
decidieron unirse para el campeonato. Adam fue elegido capitn y ense a
sus compaeros todas sus estrategias y sus trampas para ganar. Y as, jugando
sucio, es como ganaron todos los partidos hasta que lleg el da de la gran
final.
Como era de esperar, Jon se pas todos los partidos en el banquillo. Pero lo que
no esperaba nadie es que el equipo contra el que iban a jugar la final hiciera
ms trampas y jugara ms sucio que el equipo de Adam. Nada ms empezar,
se lanzaron sobre el tobillo del capitn para lesionarlo y que no pudiera jugar
ms.
- Qu vamos a hacer! -se lamentaban todos.
- Sin Adam no somos nada, perderemos seguro -deca uno.
- Mejor ser que nos rindamos ahora, antes de que nos lesionemos todos -deca
otro.
- Ni hablar! -Jon se levant con la intencin de no permitir que se retiraran.
- Qu dices? -le dijo Adam con desprecio-. No has visto lo que me han hecho?
Son unos tramposos!
- Pero no ms que t -dijo Jon -. Tal vez sean ms brutos y ms despiadados,
eso s. Pero tengo una idea.
Jon les explic las estrategias que segua para evitar los golpes y las trampas
cuando jugaba contra Adam y les anim a jugar para demostrarles que nadie
poda asustarles.
- Est bien, jugad -dijo Adam -. Pero si Jon es tan listo, que sea el capitn
-aadi con burla.

Todos aceptaron y jugaron el partido mientras Adam se rea del fracaso de sus
compaeros, que no metan gol ni en propia puerta.
CLa gran finaluando el equipo contrario vio el esfuerzo que estaban haciendo
por jugar limpio decidieron hacer lo mismo ellos tambin.
Fue un partido alucinante, de esos que pasan a la historia. Y cuando termin el
partido todos se sintieron muy orgullosos, incluso el equipo de Jon, que perdi
por goleada.
- Por qu estis tan contentos? -pregunt Adam -.Habis perdido! Sois el
hazmereir de todo el pas!
- No Adam, te equivocas -dijo Jon -. Hemos demostrado que es posible jugar
limpio y hemos conseguido tambin que nuestros rivales nos respeten y
acepten jugar limpio por decisin propia. Adems, hemos disfrutado
muchsimo, porque no nos hemos preocupado tanto por ganar como haces t,
sino por ofrecer un buen juego.
Adam aprendi la leccin y se disculp con Jon, que le perdon de inmediato. Y
todos juntos se fueron cantando:
Hemos perdido, hemos perdido, pero nos hemos divertido.
A Luca no le gustaba mucho hacer deporte. Sus compaeros saban jugar a
todo y todo se les daba bien: el ftbol, el baloncesto, el tenis, el balonmano
Pero a Luca no le gustaba nada ser siempre el que fallaba los puntos o el que
no saba hacer buenos giros con la pelota, de esos que impresionan a la gente
que ve jugar a otros.

Un da, en clase de educacin fsica, el profesor llev a los nios a visitar una
pista de atletismo. All un atleta profesional les explic cosas curiosas, como la
forma de correr por la pista, llamada tartn, y por qu haba que usar zapatillas
de clavos para correr por ella, las diferencias entre el lanzamiento de peso, el
lanzamiento de jabalina y el lanzamiento de martillo, cmo se saltaban las
vallas, en qu consistan los saltos de longitud, la diferencia entre el salto de
altura y el salto de prtiga y muchas ms cosas.

-Os apetece probar? -pregunt el profesor a los alumnos cuando acabaron la

ruta por la pista de atletismo.

Los muchachos estaban entusiasmados. El atleta profesional y otros

deportistas haban preparado varias actividades para que los muchachos
disfrutaran haciendo atletismo y descubrieran alguno de sus secretos. Pero a
Luca no le haca mucha gracia.

El profesor se dio cuenta y se acerc a Luca.

-No pareces muy entusiasmado, Luca -dijo el profesor.

-No me apetece nada correr para quedar el ltimo -dijo Luca.

-Nunca se sabe -dijo el profesor-. Adems, el atletismo es mucho ms que
correr, incluso aunque se trate de hacer una carrera. Toma, creo que estas
zapatillas de clavos son de tu nmero. Prueba a hacer las prcticas de
velocidad y medio fondo, a ver qu pasa.

Luca se puso las zapatillas e hizo con ellas las prcticas en la pista. Con las
zapatillas puestas y las instrucciones tcnicas que dio el atleta profesional Luca
descubri que corra mucho ms de lo que haba podido imaginar. Incluso
consigui ganar la carrera de velocidad de doscientos metros y el medio fondo
de ochocientos.

LUCA DESCUBRE EL ATRLTISMO

A Luca no le gustaba mucho hacer deporte. Sus compaeros saban jugar a
todo y todo se les daba bien: el ftbol, el baloncesto, el tenis, el balonmano
Pero a Luca no le gustaba nada ser siempre el que fallaba los puntos o el que
no saba hacer buenos giros con la pelota, de esos que impresionan a la gente
que ve jugar a otros.
Un da, en clase de educacin fsica, el profesor llev a los nios a visitar una
pista de atletismo. All un atleta profesional les explic cosas curiosas, como la
forma de correr por la pista, llamada tartn, y por qu haba que usar zapatillas
de clavos para correr por ella, las diferencias entre el lanzamiento de peso, el
lanzamiento de jabalina y el lanzamiento de martillo, cmo se saltaban las
vallas, en qu consistan los saltos de longitud, la diferencia entre el salto de
altura y el salto de prtiga y muchas ms cosas.
-Os apetece probar? -pregunt el profesor a los alumnos cuando acabaron la
ruta por la pista de atletismo.
Los muchachos estaban entusiasmados. El atleta profesional y otros
deportistas haban preparado varias actividades para que los muchachos
disfrutaran haciendo atletismo y descubrieran alguno de sus secretos. Pero a
Luca no le haca mucha gracia.
El profesor se dio cuenta y se acerc a Luca.
-No pareces muy entusiasmado, Luca -dijo el profesor.
-No me apetece nada correr para quedar el ltimo -dijo Luca.
-Nunca se sabe -dijo el profesor-. Adems, el atletismo es mucho ms que
correr, incluso aunque se trate de hacer una carrera. Toma, creo que estas
zapatillas de clavos son de tu nmero. Prueba a hacer las prcticas de
velocidad y medio fondo, a ver qu pasa.
Luca se puso las zapatillas e hizo con ellas las prcticas en la pista. Con las
zapatillas puestas y las instrucciones tcnicas que dio el atleta profesional Luca
descubri que corra mucho ms de lo que haba podido imaginar. Incluso
consigui ganar la carrera de velocidad de doscientos metros y el medio fondo
de ochocientos.
Cuando lleg a casa Luca le dijo a su madre que quera empezar a hacer
atletismo.
-Pero si a ti nunca te ha gustado hacer deporte. Qu ha cambiado? -dijo su
madre.
-He descubierto algo en lo que soy bueno -dijo Luca. Despus le cont todo lo
que haba ocurrido en la pista de atletismo.
-Luca descubre el atletismoHaber ganado un par de carreras no te convierte en
un gran atleta, Luca -dijo su padre-. Cuando empieces a competir encontrars
gente muy buena. Entrenar es muy duro y las carreras son muy exigentes.
-Lo s, pero eso no me importa -dijo Luca-. Por primera vez en mi vida siento
que puedo ser bueno en un deporte y no pienso desaprovechar la oportunidad
de intentarlo.
Lo ms curioso de todo es que Luca no solo se convirti en poco tiempo en un
gran atleta, sino que tambin mejor en otros deportes, y no solo por ser el
que ms corra en la pista.
-Parece que lo que a mi me faltaba era un empujn -dijo un da Luca a su
madre.
-Ms bien lo que te faltaba era algo que te hiciera confiar en ti mismo -dijo su
madre.
Y as fue como Luca empez la carrera que algn da le llevara a ser clasificado
para participar en los juegos olmpicos.