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Es importante sentirse miembro de un grupo, una comunidad y trabajar en
equipo
Inicia tus actividades, de manera creativa y ldica, te permitir establecer vnculos afectivos con tus
estudiantes en un clima de aula armonioso y alegre durante todo el ao.
Ambienta tu aula, con calidez, color y alegra, pintando mensajes de bienvenida a tus
estudiantes.
En el recreo, organcense por grupos para acompaar y cuidar a los y las estudiantes, en el
patio de juego y servicios higinicos; de esta forma prevenimos situaciones de violencia y
agresin que vulneran sus derechos.
En aula
1. Asegrate de tener la relacin de tus estudiantes antes de ingresar al aula para conocer
los nombres de todos y todas e identificar si algn estudiante es nuevo/a.
3. Para los y las estudiantes nuevos, dedica una especial atencin para darles la
bienvenida:
Se sugiere tener expuesto el mapa del Per para que los y las estudiantes que
procedan de provincia con tu apoyo, puedan localizar en el mapa, la regin,
provincia y distrito de donde vienen y compartan las diversas caractersticas y
costumbres de las zonas, as contribuyes a trabajar la interculturalidad como
experiencia de aprendizaje, dando a conocer los platos tpicos, climas,
paisajes, etc.
Quienes vienen de otros distritos, en el plano de Lima, realizar la misma
actividad.
4. Ten un momento y cuidado especial para los y las estudiantes con alguna discapacidad,
para que reciban muestras de cario y respeto de todo el grupo.
YO SOY
MI NOMBRE ES:___________________________________
TENGO __________________ AOS
VIVO EN ________________________________
MI IMAGEN: Dibuja cmo te ves.
Luego invitas al grupo para compartir su dibujo, debe ser un acto libre y
sin presiones, motiva para que sientan seguridad y puedan hacerlo.
Actividad 2:
MIS GUSTOS
MSICA DEPORTE ASIGNATURAS HOBBYS OTROS
YO SOY - SER
Mestizo Fuerte
Formidable Inteligente
Invencible Listo Agresivo
Seguro Vivo Tranquilo
Pelirrojo Exagerado Sereno
Claro Profundo Atltico
Moreno Incapaz Musculoso
Oscuro Inepto
Potente
Alto Lerdo
Delgado Lento
Penetrante Superficial
Valioso Corpulento
Eminente Pacfico
YO SOY - HACER
YO SOY - SENTIR
Impotente Seguro
Positivo Dbil Agobiado Atemorizado
Protegido Cansado Ansioso
Fuerte
Desprotegido Rendido Tranquilo
Variable
Aislado Apenado Desolado
Confundido
Olvidado Abatido Dolorido
Deprimido
Sano Amargado Decado
Inestable
Miedoso Molesto Melanclico
Acosado Fastidiado Contento
Tranquilo Eficaz
Intranquilo Aburrido Satisfecho
Torpe Humillado Valorado
Desconfiado Solo
Confiado Desconsolado
Triste Aptico
Inseguro Alegre Angustiado
Intranquilo
Apenado
9. El trabajo y dilogo con los y las estudiantes en los primeros das, te permitir obtener
informacin de situaciones positivas y difciles (tristeza por prdida de un ser querido,
por enfermedad de un pariente de casa, por viaje, etc.) que impacta a nivel emocional y
puede influir en los aprendizajes, te ayudarn a disear estrategias de acompaamiento
y soporte afectivo.
.
Director- Sub Director- Coordinadores
Como lo hace
Brinda a toda la comunidad educativa las orientaciones oportunas para el buen inicio del ao
escolar y organiza a tu equipo de docentes, personal administrativo y de servicios, familias para la
mejor acogida de los y las estudiantes.
Estas acciones contribuirn a crear seguridad, acogida y calidez con los y las estudiantes, en un
clima que favorecer el trabajo de todo el ao.
Verifica que:
Formas parte del motor del cambio hacia una escuela amable y acogedora, porque el buen trato que
brindes a los estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo, familias y visitantes de la
comunidad, te har especial y marcar la diferencia.
3. Inicia tu jornada con buen nimo, para que esta sea ms agradable.
4. Saluda con amabilidad y regala una sonrisa a todos los que llegan a tu
escuela. Una sonrisa abre el corazn a la alegra.
Qu hacer?
Todas las instituciones educativas deben tener elegidas sus Municipios escolares. Las
representaciones de aula tambin son elegidas democrticamente por los y las estudiantes.
Como actor principal en el Buen inicio del ao escolar 2014, tu asistencia desde el primer da de
clases es fundamental, docentes y directivos estn preparados para recibirte y darte la acogida,
dedicando tiempo y actividades para que te sientas seguro, acogido, valorado, eres importante y
nico.