Ensayo:

Estrategias para el Desarrollo Sustentable

EQUIPO DELTA
Natalia Cisneros Aguilar, Noelia López Meza y Marcela
Salazar Rosales
 Ensayo

Cuando se observa un paisaje natural en el que prevalece una mezcla de los más

variados colores, olores y sonidos, produce una sensación de armonía y bienestar;

trasporta a un estado de relajación inmediato, mismo que se ve reflejado en el

actuar de los seres humanos ayudando a tener mejores resultados en la vida

cotidiana. Sin embargo, hoy en día es un privilegio el tener la posibilidad de hacer

contacto con este tipo de lugares.

Con el crecimiento acelerado de la población, los espacios naturales han

disminuido en un porcentaje considerable, en la actualidad es común encontrar

conjuntos habitacionales, invernaderos, aéreas agrícolas y de pastoreo en donde

antes existía un ecosistema natural. De tal suerte que, la acción humana ha

alterado el planeta en su estado natural provocando un cambio climático notable y

la extinción de varias especies animales y vegetales; situación que a su vez

desencadena un desequilibrio en el eslabón alimenticio así como en los procesos

meteorológicos.

Es cierto, que en la actualidad hay una gama de comodidades gracias al

desarrollo tecnológico, pero debemos poner en una balanza y equiparar tanto el

bienestar social como el cuidado ambiental. Retomando el comentario del

Presidente de la República Mexicana, Felipe Calderón Hinojosa, “hay que asumir

como premisa la búsqueda para México del desarrollo humano sustentable; esto

es, del proceso permanente de ampliación de capacidades que permita a todos los
mexicanos vivir una vida digna sin comprometer el patrimonio de las generaciones

futuras”.[ CITATION Uni06 \l 2058 ].

Es decir, que es de vital importancia promover e implementar todas las

acciones que permitan a todos los ciudadanos vivir con calidad, sin que por ello se

haga un uso indiscriminado de los recursos naturales renovables y no renovables;

ya que se debe pensar en las futuras generaciones. En los medios masivos de

comunicación, se da a conocer día a día los avances más trascendentales en

materia de desarrollo científico y tecnológico, de igual modo, los desastres

naturales que han ocurrido en los últimos años forman parte de los titulares más

comentados, pero poco se insiste en hacer una conciencia del cuidado y

preservación del medio ambiente.

Así como existen medios de comunicación y organizaciones que poco valor

le dan a la difusión a este tema de suma importancia además de vital y

fundamental para cada uno de los seres vivos que habitan en este espacio.

También coexisten organizaciones cuyo objetivo es establecer una red global de

líderes mundiales, con conciencia evolutiva (personal, social, política y ecológica),

conocidos como “creativos culturales”, que promueven, de manera novedosa,

soluciones a los actuales retos mundiales hacia una humanidad sostenible. Entre

las acciones colegiadas que llevan a cabo para contribuir en el cuidado y

preservación de los recursos de la tierra destacan las siguientes responsabilidades

que de forma organizada y comprometida lo sumen:

• Conformar omisiones sobre globalización

• Asumir actitudes de iniciativa sobre la Ética Global

• Coexistencia y Creación de Comunidad

• Planear, organizar, controlar y dar seguimiento a programas de Liderazgo

emergente

• Tener Iniciativa en Igualdad de Derechos

• Llevar a cabo en las instituciones educativas programas que abonen en la

conducta de los estudiantes para que fomenten el amor a la tierra madre

obteniendo niños y jóvenes con aprendizajes integrales.

• Iniciativa sobre Toxinas Químicas –

• Iniciativa sobre Eliminación armas nucleares

Estas instituciones tienen una ardua tarea en la concientización en el

cuidado de los recursos naturales que fortalecen el planeta, sin duda alguna es

una tarea difícil ya que los hábitos que se tienen en la mayoría de las personas es

la comodidad y/o mediocridad por llevar a cabo una acción. Ejemplo de ello es

no dejar la basura en su lugar, sino en el lugar que este más cercano. Mezclar la

basura porque es más rápido el proceso en la recolección de la misma, en lugar

de separarla de manera comprometida, lavar los automóviles y desperdiciar el

agua de gran manera, en vez de cuidarla. Se pueden enlistar decenas de hábitos

que afectan de manera directa e indirecta al medio ambiente y al ecosistema.

Estos hábitos tristemente se han fomentado desde el seno de los hogares.

Después de observar documentales y videos relacionados con el estado

actual del planeta surge un sentimiento de preocupación, la verdad no le hemos

dado la suficiente importancia a la situación que vive nuestro planeta. Aunque

todos hablamos y nos quejamos de los efectos del calentamiento global, creo que

no estamos haciendo lo que nos toca como individuos pertenecientes al

ecosistema; estamos en una postura tan indiferente, que pareciera que el tema no

nos atañe en lo más mínimo. Son realmente preocupantes los efectos que hemos

provocado con tantos años de irresponsabilidad como seres humanos, buscando

satisfacer nuestras necesidades sin preocuparnos por las consecuencias de

nuestras acciones.

Es necesario que al término de la materia de Estrategias para el Desarrollo

Sustentable, todos logremos modificar aquellas acciones que perjudican al medio

ambiente y por ende el futuro de nosotros mismos y lo más importante, el de

nuestros hijos. Para ello es necesario, en primer instancia reflexionar y tomar

conciencia de las circunstancias ambientales, o como lo afirma Mario Molina,

Premio Nobel de Química (1995), afirma que para conseguir un medio ambiente

sustentable, primero hay que estar conscientes de la necesidad de tenerlo, lo cual

implica un valor ético de respeto a la naturaleza y de vivir en armonía con ella.

Como sociedad tenemos que estar convencidos de que hay que dejar un legado a

las futuras generaciones, de la misma forma que nosotros recibimos un legado

que nos permite tener un alto nivel de vida. Sin embargo, hay problemas

ambientales que ya nos están afectando hoy en día, por ejemplo, si no

hubiéramos hecho nada respecto al problema del ozono, ya tendríamos una crisis

global.

Además, menciona que se debe generar una cultura de conocimiento entre

todos los tomadores de decisiones y comunicarles los resultados de estudios

serios tanto científicos como económicos para poder convencerlos de que resulta

menos costoso invertir en investigación científica y en la construcción de una

cultura ecológica preventiva, que acumular esos costosos por perdidas [ CITATION

Uni06 \l 2058 ].

Así que las condiciones actuales del planeta son motivo de estudio por

parte de la comunidad científica, en un intento por explicar y predecir fenómenos

naturales y meteorológicos para evitar desastres humanos y económicos.  Dicha

perspectiva está tomando auge a nivel gubernamental y de manera especial en las

organizaciones internacionales, quienes a su vez intentan implementar estrategias

para crear una conciencia ecológica en el marco del desarrollo sustentable.

Entre las múltiples estrategias se puede mencionar desde proyectos a nivel

universitario, generando acciones pero también recursos humanos que compartan

está visión a futuro; legislando en diversos rubros para la protección del medio

ambiente; conjuntando acuerdos internacionales donde los valores y las acciones

propuestas se basen en el respeto a la naturaleza, la justicia económica, la paz y

los derechos humanos. Además ha ido incorporando a la currícula educativa

contenidos y/o materias que promuevan esas actitudes de responsabilidad y

conciencia ecológica.

Por ejemplo, en 1987 la Comisión Mundial para el Ambiente y Desarrollo

de las Naciones Unidas hizo un llamado para la creación de una Carta que tuviera

los principios fundamentales, para el Desarrollo Sostenible, presentándose en

1992, una primera iniciativa. Después de varias presentaciones, el lanzamiento

oficial de la Carta fue el 29 de junio del 2000, en el Palacio de la Paz en la Haya

Holanda, iniciando una nueva fase, cuya misión fue establecer una base ética

sólida para la sociedad global emergente que ayudara a crear un mundo

sostenible basado en el respeto a la naturaleza, los derechos humanos, la justicia

económica y una cultura de paz[ CITATION Uni06 \l 2058 ].

Otros proyectos que se han puesto en marcha durante el periodo

comprendido entre 1992 y 2006, tan solo en el Estado de Colima, son el Programa

de Ecología, la Planta Recicladora de Plástico, el Programa de Agricultura

Orgánica, Programa de Ahorro de Energía, Sistema Universitario de Gestión

Ambiental, entre otros.

Por otra parte, el Gobierno del México también discute y trabaja en este

tema de vital importancia, es decir, en Talleres para determinar la Visión del país

en función del Desarrollo Sustentable hacia el 2030, se ha abordado como

temáticas principales la energía, el agua, los bosques, la biodiversidad, costas e

industrias. Cabe puntualizar que desde la perspectiva gubernamental, según se

hace mención en el “Proyecto de Gran Visión. México 2030”, la situación que

guarda el medio ambiente y los recursos naturales del País, así como el estado de

gestión ambiental y el desarrollo institucional en función del desarrollo

Sustentable, en el presente no se percibe como grave, pero la condición de

agravamiento en materia de energía, agua, bosques, biodiversidad, costas e

industrias, de no ser atendidos estratégicamente, incidirán en que la Visión de

Desarrollo del País hacia el 2030 no sea alcanzada [ CITATION Gob06 \l 2058 ].

En el tema de la energía, se perfila a mediano plazo, la reducción en la

producción del petróleo, siendo pertinente la búsqueda de energías alternas; en

relación al agua, la demanda de consumo humano en zonas urbanas, enfrenta

una situación que requerirá de una estrategia de abasto, debido a las condiciones

de precipitación en México y a los cambios climáticos como consecuencia del

deterioro ambiental.

Por su parte los Bosques son un recurso ligado a la disponibilidad y abasto

de agua, así como a la mejora ambiental por su incidencia en el cambio climático

mediante la captura de Carbono. La situación de deterioro que enfrenta México,

con una tasa de deforestación de 700,000 hectáreas por años en oposición a

200,000 hectáreas de reforestación, es crítica y debe ser atendida a mediano

plazo[ CITATION Gob06 \l 2058 ].

Mientras que la biodiversidad requiere de una atención consistente e

integral, la protección y uso de las costas necesita de normas y políticas que

orienten su conservación; y finalmente, la industria como motor de desarrollo,

debe prever situaciones como los residuos, emisiones atmosféricas y el creciente

uso de energía.

En este proyecto, llama la atención como al inicio no se tipifica como grave

la situación ambiental, pero conforme se desarrollan los temas se hace evidente la

preocupación, ya que las acciones se proponen a mediano plazo.

Todas estas acciones dan muestra de que algo se está haciendo a favor del

medio ambiente, pero aún falta mucho por ejecutar a nivel estatal, nacional e

internacional, en este ámbito.

Hasta este momento, se ha presentado un panorama general acerca las

estrategias para el cuidado y preservación del medio ambiente, con fundamento

en el Desarrollo Sustentable, pero ¿qué se entiende por sustentable?.

 El Centro de Información y Comunicación Ambiental de Norte América, A.

C., en el documento “Saber más…Desarrollo Sustentable” cita a Nebel y Wrigth

(1999) para afirmar que el término sustentabilidad se utilizó por primera vez en

relación con la idea de producción sostenible en empeños humanos como la

silvicultura y la pesca. Pero el concepto se puede extender a otros rubros como el

de la sociedad sostenible, esa que al paso del tiempo, no agota su base de

recursos al exceder la producción sostenible, ni produce más contaminantes de

los que puede absorber la naturaleza.

Decir que un sistema o proceso es sustentable significa que puede continuar

indefinidamente sin agotar nada de los recursos materiales o energéticos que

necesita para funcionar. La Comisión Mundial para el Desarrollo y Medio

Ambiente, existen tres áreas principales de sustentabilidad:

1. Bienestar ecológico: Aire, Suelos y Agua.

2. Bienestar humano: Salud, Educación, Vivienda, Seguridad y Protección

de derechos de la mujer.

3. Interacciones: Población, Equidad, Distribución de la riqueza, Desarrollo

económico y Producción y consumo.[ CITATION CenSF \l 2058 ]

Una vez aclarado el término de sustentabilidad, cabe trasladarnos a lo que

estamos haciendo como individuos, y sobre todo como docentes para fomentar en

nuestros alumnos, futuros ciudadanos, el aprecio, conservación y cuidado del

medio ambiente.

Como ya se mencionó renglones arriba, una de las estrategias para crear

conciencia en relación a este tema fue incluir en la currícula educativa una materia

relacionada con problemas ambientales. Sin embargo, es pertinente revisar hasta

dónde ha impactado en nuestros alumnos esos contenidos, que debieran

manifestarse en lo ideal, en valores y actitudes de conciencia ecológica.

Aterrizando en el entorno escolar, propiamente la escuela y el aula, se

observa que la mayoría de los alumnos tiran la basura donde primero se les ocurre

o no respetan los pocos árboles de las instituciones. Pero retrocediendo un poco,

también a nivel institución no tenemos la cultura de realizar compañas de limpieza,

de cuidado de los árboles y de reforestación; estas como acciones mínimas no por

ellos menos importantes en el tema a tratar.

Finalmente, urge replantear nuestros propósitos y acciones educativas en

material ambiental; en general volvemos a caer en lo mismo, falta mucho por

hacer, y lo principal es tomar conciencia de ello.

Es necesario que autoridades educativas, de gobierno y padres de familia

planeen acciones conjuntas que fortalezcan lo que cada ser humano hace por

cuenta propia, que abonen e incidan de manera directa en lo que forja la otra

parte. Los protagonismos en esta problemática están totalmente fuera de contexto,

urge el requerimiento iniciar organizar campañas de consciencia sobre lo que

dejamos de hacer para que nuestro planeta este en las mejores condiciones y por

ende nos brinde lo mejor que tiene en desde las aves que vuelan por los cielos

hasta los peces de lo más profundo del mar, desde las plantas y árboles que día a

día nos generan oxigeno hasta las plantas marinas que nacen en el agua del mar.

Mismo que día a día son acechadas por la ingrata humanidad.

Es necesario que como guías, asesores, facilitadores, encauzadores y

responsables de la educación de miles de niños y jóvenes que están ávidos de

pertenecer a un mundo transparente en toda la magnitud de la palabra.

 El compromiso es de cada uno de los que habitamos en este mundo,

debemos generar acciones mínimas perdurables de ahí que una acción mínima

más otra mínima nos dará como resultado grandes acciones.