Informe Justificacin 3er Ao de continuidad en PIE

Nombre: F. Nac.: Curso Ingreso a PIE: Ao:

RUT: Edad: Curso Actual PIE:

Diagnstico Ingreso:

Profesional Responsable:

Diferencial Encargada:

Diagnstico Actual:

Profesional Responsable:

Diferencial Encargada:

Proceso realizados: ( Respaldar con evidencias)

a) Determinacin de las caractersticas y necesidades educativas del estudiante:

- Nivel de competencia Curricular.

- Dificultades- potencialidades.

- Ritmo y estilo de aprendizaje.

- Registro de intereses.

- Otros.

b) Trabajo a nivel de la dinmica del Aula:

- Determinar Estilo de enseanza, estrategias metodolgicas y organizativas.

- Uso de recursos materiales.

- Relacin profesor estudiante.

- Relaciones entre los estudiantes.

c) Capacidad de trabajo entre el Profesor de Aula regular y el(los) profesional (es) de

apoyo.
- Apoyo previo al trabajo en la sala de clases.

- Apoyo simultneo dentro de la sala de clases.

- Apoyo posterior al trabajo en la sala de clases.

- Elaboracin conjunta con el profesor regular de las adaptaciones curriculares y

seguimiento de los progresos del estudiante.

- Elaboracin y adaptacin de los materiales.

d) Apoyo al estudiante.

- Identificacin y evaluacin de las necesidades educativas especiales.

- Atencin directa del estudiante en la forma que se determine.

- Seguimiento del proceso de aprendizaje del estudiante y evaluacin sistemtica del

mismo en colaboracin con el profesor regular. ( Registros anecdticos, de Observacin,
Listas de Verificacin, Anlisis de los trabajos y producciones del estudiante, etc.)

e) Apoyo a la Familia.

- Incorporacin de la familia como agentes de apoyo al proceso educativo de sus hijos y

a la integracin.

Conclusiones:

FIRMAS Profesionales.