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8 3 Manual Estudiante 5 PDF
8 3 Manual Estudiante 5 PDF
QUINTA ETAPA
Elaboracin de textos
Fundacin Down 21-Chile
Educadora Diferencial
Licenciada en Educacin con mencin en Retardo Mental
Patricia Badani Guevara
Educadora de Prvulos
Educadora Diferencial
Magster en ciencias, mencin Didctica de las Matemticas
Ximena Paniagua Olavarra
Ilustraciones
Antonio Crdenas
Diseo y diagramacin
Eduardo Bachmann M.
Impresin
MAVAL
RPI 231401
ISBN 978-956-292-403-0
UNIDAD 2: COMPRA 67
NOMBRE:
CURSO:
COLEGIO
COLEGIO:
PROFES
PROFESOR/A:
En esta
Unidad conocers
las monedas y
billetes que se utilizan
actualmente en
Chile.
Un peso = $ 1
Lo sabas?
s?
Lo sabias?
Lo sabias?
ias?
Acompanos a comprobarlo
Ya lo comprobaste?
Lo sabias?
sab
De qu
otra forma
podemos comprar
sin utilizar tantas
monedas?
El personaje que
aparece impreso en Este es el
el anverso es billete
de 1.000
Ignacio Carrera Pinto.
pesos
La imagen que
aparece impresa en
el reverso
es el Parque Nacional
Torres del Paine.
La imagen que
aparece impresa en
el reverso es la
Reserva Nacional Nalcas
Pega aqu
= el billete
equivalente
Pega aqu
el billete
equivalente
=
Pega aqu
el billete
equivalente
En el anverso se
encuentra la imagen
de Gabriela Mistral.
En reverso se
distingue el
Parque Nacional
La Campana.
En el reverso aparece
la imagen del Parque
Alberto de Agostini
Pega aqu
el billete
equivalente
=
Pega aqu
el billete
equivalente
Pega aqu
el billete
= equivalente
Este es el
El personaje que billete
aparece es de 20.000
Andrs Bello Lpez. pesos
Al reverso se puede
ver el Monumento
Nacional Salar
de Sutre.
En esta unidad te
invitamos a usar las
monedas y billetes en
diferentes actividades.
Si necesitas comprar un
producto de $ 343, lo
que debes hacer es anotar
en cada espacio y bajo cada
moneda, la cantidad que
necesitas de cada una.
$500
$230
$500
$600
$990
$1.500
$1.500
$1.700
$1.900
$300 $500
$800 $200
$300
Leche
Yogurt
$500
Helado $ 500
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Si tienes
que sumar cifras
mayores
puedes usar la
calculadora.
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A
continuacin
encontrars las
plantillas de las monedas
y los billetes para trabajar
en las actividades
anteriores.
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 85
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86 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 87
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88 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 89
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90 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 91
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92 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 93
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94 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 95
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96 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 97
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98 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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UNIDAD 3:
QU PUEDO COMPRAR CON MONEDAS Y BILLETES?
En
esta Unidad
encontrars nuevos
problemas y desafos
que requieren del
uso de nuestras
monedas y
billetes.
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1. TRABAJANDO CON EL VALOR DEL DINERO
1.1 Marca o seala el billete que tiene mayor valor.
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1.2 Suma e identifica el recuadro donde hay ms dinero.
$ $
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1.3 Suma y luego identifica donde hay ms dinero.
$ $
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1.4 Recorta las monedas y billetes y pgalas en la pgina siguiente.
Ordnalas de menor a mayor valor.
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104 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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1.5 Pega las monedas y billetes ordenndolos de menor a mayor valor.
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2. COMPRANDO DISTINTOS PRODUCTOS
2.1 Observa estos productos que se venden en el almacn:
Respuesta:
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2.2 Mira el precio de cada producto y marca o identifica la cantidad de dinero que corresponde en
la pgina siguente:
$300
$1.000
$1.200
$250
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2.2 Marca o identifica la cantidad de dinero que corresponde a los productos de la pgina anterior:
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2.3 Observa y recorta cada recuadro.
Luego pgalo en la pgina siguiente, donde corresponda.
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110 / MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO
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Vamos a comprar.
Pega en cada recuadro el dinero que necesitas para comprar estos productos.
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2.4 Seala, marca o pega la cantidad de monedas que se necesitan para pagar cada producto.
$800
$1.000
$400
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2.5 Seala, marca o pega la cantidad de monedas que se necesitan para pagar cada producto.
Cuaderno
$1.200
Escuadra
$600
Lpiz
$400
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2.6 Escribe, marca o pega la cantidad de monedas que se necesitan para pagar cada producto.
2 Jugos
$600
2 Chocolates
$2.000
1 Leche
$900
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3. RESOLVIENDO PROBLEMAS
3.1 Observa y responde.
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3.2 En un curso de Primer ao bsico se junt dinero para comprar un reloj para la sala.
Responde:
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3.3 Completa en la tabla, escribiendo la cantidad y el vuelto que corresponde.
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3.4 Cunto vale el cuaderno?
$1.000
Vale: $
$2.000
$3.000
$350 $500
el kilo el kilo
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3.6 La profesora del Primer ao A compr para la fiesta del curso:
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3.7 Miranda y su mam van al circo.
La entrada para adulto vale $700 y para nio $250.
Respuesta:
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3.8 En la billetera del padre de Ricardo hay:
2 billetes de $ 10.000
3 billetes de $ 5.000
1 billete de $ 1.000
Respuesta:
Respuesta:
23847 Manual MANEJO del DINERO 2da Parte_27 julio.indd 122 30-07-13 20:35
3.9 Los das Sbado mi mam me da $ 400 y mi pap $ 550.
Cunto dinero reno cada Sbado?
Respuesta:
23847 Manual MANEJO del DINERO 2da Parte_27 julio.indd 123 30-07-13 20:35
3.10 Miranda y Agustn han comprado:
Una bolsa de dulces de 45 unidades y una caja de chocolates de 55 unidades.
Respuesta:
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3.11 Miranda compr una pulsera.
Le paga al vendedor con una moneda de $ 500.
Respuesta:
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3.12 Miranda compr un helado de $ 600. Si Miranda tena en la cartera $ 800.
Cunto dinero le sobr?
Respuesta:
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3.13 Agustn tena $ 859 y se compr un plumn para la pizarra que vale $ 550.
Respuesta:
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3.14 Ricardo necesita comprarse un cuaderno que vale $ 1.200 y un estuche que vale $ 2.200.
Su padre le da $ 3.000.
Respuesta:
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3.15 La mam de Miranda ha gastado:
$ 680 en la micro
$ 600 en un caf y $ 250 en una bebida.
Respuesta:
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3.16 Agustn tiene ahorrado en la alcanca $ 2.354. Su abuelo le regala $ 346.
Respuesta:
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3. 17 Miranda compr un chocolate de 1.000 pesos y un yogurt de 500 pesos.
Respuesta:
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3. 18 Agustn y Miranda compraron un helado.
Respuesta:
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3. 19 Agustn y Miranda tienen la misma cantidad de dinero?
Respuesta:
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3.20 Seala o identifica el dinero que necesitas para comprar.
$2.000
$2.800
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UNIDAD 4:
MS MONEDAS Y BILLETES.
En esta
Unidad podrs
profundizar lo que has
aprendido, enfrentando
problemas de compras
con nmeros mayores.
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1. En el supermercado Agustn compr:
Respuesta:
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2. Martn y Agustn compraron una caja de cd que les cost $ 1.000, an le quedan $ 250.
Respuesta:
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3. A mi hermana le han dado $ 1.300 y a m la misma cantidad que a ella.
Respuesta:
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4. Miranda y Agustn compran un paquete de papas fritas
que vale $ 1.400.
Respuesta:
Respuesta:
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6. Mi mam me pide que compre 12 huevos.
Respuesta:
$120
c/u
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7. Miranda y Agustn quieren de regalo una mochila para su cumpleaos.
Respuesta:
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8. Agustn y Ricardo se han juntado para hacerle un regalo a
Miranda y cada uno ha aportado las siguientes cantidades:
Respuesta:
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MANUAL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO / 145
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