Gua n1: Pueblos aborgenes

Segundo bsico

Objetivo conceptual:
Identificar los
significados de
algunos conceptos de
los pueblos
aborgenes.
Leer y analizar un
texto referente a los
pueblos aborigenes
hoy en Chile.

Objetivo procedimental:
Mencionar y
reconocer

Objetivo acttudinal:
Aplicar los
conocimientos
adquiridos y valorizar
la cultura de estos
pueblos.
 Actividad N 1

Objetivo Identificar los significados de algunos conceptos de los

pueblos aborgenes.
intrucciones Unir con una lnea las alternativas correctas.

Pueblos sedentarios Mapudungun

Pueblos nmades
Mxima autoridad mapuche

Pueblo originario
era destacado en
la alfarera Sau-Sau, Ula Ula y el Tamur.

Lenguaje de los
mapuches
Los diaguitas

Quin era el
Se dieron cuenta que ellos mismos
lonko y a que
podan producir sus alimentos,
pueblo perteneca? sembrando y extrayendo los frutos,
adems domesticaron a los animales.

Danza Rapa Nui Recorran largas distancias cazando

animales. Las mujeres y los nios se
encargaban de recolectar huevos y
frutos silvestres.
 Actividad N 2

Objetivo Mencionar y reconocer

Intrucciones 1 Menciona caractersticas de los pueblos nmades y
sedentarios.
Intrucciones 2 Observa atentamente las fotografas. Escribe el nombre
del pueblo originario al que pertenecen.
1.
Pueblos nmades Pueblos sedentarios

2.
 Actividad N 3

Objetivo Leer y analizar un texto referente a los pueblos

aborigenes hoy en Chile.
intrucciones Lee y analiza la siguiente informacin. Segn esto
responde el cuadro que sale a continuacin.

En la actualidad algunos de los pueblos originarios siguen habitando el

territorio nacional, han adaptado sus costumbres, pero an conservan
muchas de sus creencias y tradiciones.
Los descendientes de estos pueblos, no slo viven como en el pasado en sus
zonas de origen, habitan en distintas ciudades, aportando diversidad a todo
nuestro territorio. Veamos algunos ejemplos:
Qu elementos de la cultura aimara, rapa nui y mapuche
se mantienen en la actualidad? Completa la tabla.

En la actualidad
Mapuches

Aimaras

Rapa Nui

Actividad N 4

Objetivo Aplicar los conocimientos adquiridos y valorizar la cultura

de estos pueblos.
intrucciones Imagina que perteneces a uno de los pueblos originarios
aimara, mapuche o rapa nui. Dibuja en el recuadro cmo
crees que sera tu vida.