INSTITUTO AMERICANO THOMAS JEFFERSON

SECUNDARIA
GUA PARA EXA. DE REC. DE GEO. 3ER. BIM. PROFRA: VERNICA CISNEROS C.
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ No. DE LISTA: ______
1. GRADO. GRUPO: __________ FECHA: ______________
======= ============== ========= ===============
TEMA:

1.- Crecimiento y composicin de la poblacin mundial.

2.- Distribucin de la poblacin en el mundo. Poblacin absoluta y densidad de poblacin.
3.- Concentracin y dispersin de la poblacin en el mundo y en Mxico.
4.- Implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y distribucin de la
poblacin y en Mxico.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.-Explica implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y

distribucin de la poblacin en el mundo y en Mxico.
2.- El alumno ser capaz de identificar, observar, analizar e interpretar los cambios
sociales y econmicos que influyen en la distribucin de la poblacin en el mundo como
en Mxico.
3.- Valorara la diversidad del espacio, reconocer la identidad espacial, asumir los cambios
espaciales, saber vivir en el espacio.
4.- El alumno identificara los conceptos de pases desarrollados, pases en desarrollo, los
tipos de poblacin, la poblacin absoluta y relativa, los programas sociales que ayudan a
mantener una calidad de vida digna, as como las polticas antinatalistas que llevan a
cabo algunos pases, e identificara que factores propician los movimientos migratorios.\
5.- El alumno ser capaz de sacar la densidad de la poblacin de un lugar.

TEMA:
1.- Caractersticas sociales, culturales y econmicas del medio rural y urbano en el mundo
y en Mxico.
2.- Proceso de urbanizacin en el mundo y en Mxico.
3.- Interacciones sociales, culturales y econmicas entre la poblacin rural y urbana en el
mundo y en Mxico.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Reconocer interacciones sociales, culturales y econmicas entre el campo y las

ciudades en el mundo y en Mxico.
2.- El alumno deber identificar que es un medio urbano, rural, as como los organismos y
sociedades que tienen que ver con los temas antes expuestos ONU, INEGI, CONAPO,
etc.
3.- Identificara que es la migracin, las interacciones sociales, culturales y econmicas
que influyen en los medios rurales.

TEMA:
1.- Pobreza y marginacin de la poblacin en el mundo y en Mxico.
2.- Desnutricin y hambre de la poblacin en el mundo y en Mxico.
3.- Discriminacin e injusticia social en el mundo y en Mxico.
APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Analiza problemas sociales de la poblacin en el mundo y en Mxico.

2.- Expresara el concepto de pobreza y tipos de pobreza alimentaria y patrimonial, ser
capaz de distinguir sus causas y efectos de la misma.
3.- Analizara que es la marginacin y lo que conlleva.
4.- Identificara al CONEVAL, CONAPO, FAO.
5.- Analizara los efectos de la discriminacin y la injusticia social, as mismo identificara al
CONAPRE.

TEMA:
1.- Tendencias de la migracin en el mundo.
2.- Principales flujos migratorios en el mundo.
3.- Causas y consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin
en el mundo y en Mxico.

APRENDIZAJE ESPERADO:
1.- Analizara causas y consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la
migracin en el mundo y en Mxico.
2.- Identificara tipos de migracin, temporal, definitiva, voluntaria, econmica, pendular y
poltica.

TEMA:
1.- Diversidad cultural de la poblacin mundial: culturas tradiciones, contemporneas y
emergentes.
2.- Multiculturalidad como condicin actual del mundo y en Mxico.
3.- Tendencia de homogenizacin cultural a partir de la influencia de la publicidad en los
medios de comunicacin.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Aprecia la diversidad cultural en el mundo y en Mxico, as como la importancia de la

convivencia intercultural.
2.- Distingue factores que inciden en los cambios de las manifestaciones culturales de la
poblacin en el mundo y en Mxico.

INSTITUTO AMERICANO THOMAS JEFFERSON

 SECUNDARIA
GUA PARA EXA. DE REC. DE HIS.UNIV. 3ER. BIM. PROFRA: VERNICA CISNEROS
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ No. DE LISTA: ______
1. GRADO. GRUPO: __________ FECHA: ______________
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TEMA:

1.- INDUSTRIALIZACIN E IMPERIALISMO: Nuevas fuentes de energa y

transformaciones en la industria y comunicaciones. Hegemona britnica y la
confrontacin de interese imperialistas en Asia, frica y Oceana. La modernizacin de
Japn. El capital financiero.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Describe la multicausalidad en los procesos de industrializacin e imperialismo.

TEMA:

1.-CAMBIOS SOCIALES: Burguesa, clase obrera y movimientos socialistas. El

Crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. El impulso de la
educacin primaria. La popularizacin del deporte.

APRENDIZAJE ESPERA:

1.- Analiza las causas de los movimientos obreros y de los cambios en el paisaje y la vida
cotidiana.

TEMA:

1.- IDENTIDADES NACIONALES Y PARTICIPACION POLTICA: Los estados

multinacionales. La unificacin de Italia y Alemania. Constitucionalismo y sufragio.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Explica las caractersticas de los estados multinacionales y nacionales, y la

importancia del Constitucionalismo y el sufragio para su conformacin.

TEMA:

1.- NUESTRO ENTORNO: Dificultades en la consolidacin de los pases en Amrica. La

guerra civil norteamericana y sus consecuencias. Inversin extranjera y expansionismo
norteamericano y europeo. Las dictaduras iberoamericanas.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Explica la multicausalidad de la expansin imperialista en Amrica.

TEMA:
1.- CONFLICTOS EN LA TRANSICIN DE LOS SIGLOS: La Paz Armada. Primera
Guerra Mundial. El repartimiento de Medio Oriente. Las primeras revoluciones sociales en
Mxico, China y Rusia.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Explica las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y de las

revoluciones Mexicana, Rusia y China.

TEMA:

1.- EL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y LAS ARTES: La influencia de Darwin, Marx y

Freud en el pensamiento cientfico y social. Avances cientficos.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Reconoce la importancia de la difusin del conocimiento cientfico en las

manifestaciones artsticas y el pensamiento social de la poca.
 INSTITUTO AMERICANO THOMAS JEFFERSON
SECUNDARIA
GUA PARA EXA. DE REC. DE HIS. MX. 3ER. BIM. PROFRA: VERNICA CISNEROS
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ No. DE LISTA: ______
1. GRADO. GRUPO: __________ FECHA: ______________
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TEMA:

1.- HACIA LA FUNDACIN DE UN NUEVO ESTADO: La crisis econmica despus de la

guerra. Desigualdad social y distribucin de la poblacin. La Constitucin de 1824.
Dificultades para la consolidacin de un proyecto de nacin.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Explica las dificultades de Mxico, para constituirse como nacin independiente.

TEMA:

1.- LOS CONFLICTOS INTERNACIONALES Y EL DESPOJP TERRITORIAL: Amenaza

de reconquista y necesidad de reconocimiento internacional. Los intentos de colonizacin
del norte. La separacin de Texas. El bloqueo francs de 1838. La guerra con Estados
Unidos. Biografa de Santa Anna, Maximiliano y Benito Jurez.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones extranjeras en Mxico.

TEMA:

1.- EN BUSCA DE UN SISTEMA POLTICO: El pensamiento de los liberales y

conservadores. La Constitucin de 1857. La Guerra, la las leyes de Reforma y su impacto
en la secularizacin de la sociedad. La intervencin francesa y el Segundo Imperio.

APRENDIZAJE ESPERADO:

1. Explica cambios en las formas de gobierno del siglo XIX.