Cuna

Gua de Estudio de la Biblia

para la clase de Cuna (0-2 aos)
Currculum Eslabones de la Gracia

Ao B, segundo trimestre

EDITOR........................................................................................................Falvo Fowler
ASISTENTE EDITORIAL ..............................................................................Linda Schomburg
DIRECTORES MUNDIALES DE ESCUELA SABTICA ................................Jonathan Kuntaraf
Gary B. Swanson
ESPECIALISTA DEL CURRCULUM ............................................................Lyndelle Brower
Chiomenti
CONSEJERO DE LA ASOCIACIN GENERAL ............................................Geoffrey G. Mbwana
CONSEJERO EDITORIAL ............................................................................ngel M. Rodrguez
DIRECCIN DE ARTE/DISEO ..................................................................Trent Truman
ILUSTRACIONES ........................................................................................Mark Oconnor
Lyn Boyer
ARTE LINEAL ..............................................................................................Mary Bausman
MINISTERIOS INFANTILES DE LA DIVISIN INTERAMERICANA ..........Dinorah Rivera
DIAGRAMACIN ........................................................................................M. E. Monsalve

Una publicacin del Departamento de Ministerios Personales

y Escuela Sabtica de la Divisin Interamericana
8100 SW 117 Ave.
Miami, FL 33183
EE. UU.

Los textos bblicos citados se han tomado de la Santa Biblia Nueva Versin Intenacional, Copyright Sociedad Bblica
Internacional, 1999.

1
 Necesidades
bsicas de los nios*
Todos los nios tienen necesidades bsicas y
necesidades especficas de su edad y de su etapa de
desarrollo. Las necesidades bsicas de los nios son:
FSICAS
Alimentacin
Abrigo
Vivienda
MENTALES
Oportunidad de escoger y llevar a cabo sus planes
EMOCIONALES
Sentido de pertenencia
Aprobacin y reconocimiento
Expresiones de amor y aceptacin incondicionales
Libertad dentro de lmites definidos
Buen humor, oportunidades para rer
ESPIRITUALES
Saber que Dios es omnisapiente, amoroso y
protector
Recibir el perdn por sus errores y la oportunidad
de comenzar de nuevo
Seguridad de la aceptacin divina
Oportunidad de crecer en la gracia y en el
conocimiento de Dios
Caractersticas de los nios de la Divisin de Cuna
El programa de enseanza Eslabones de la gracia
para la Divisin de Cuna, en la Iglesia Adventista del
Sptimo Da, abarca a los nios desde su nacimiento
hasta 2 aos. Los materiales para nios de Cuna y
Jardn de Infantes se pueden asimismo adaptar para
nios de 3 aos.
Para comprender mejor a los nios de Cuna
(recin nacidos hasta 2 aos), vale la pena fijarse en
las caractersticas de su crecimiento y desarrollo.
FSICAS
Varan mucho en su desarrollo fsico
Crecen rpidamente
Se cansan fcilmente
No pueden estar quietos por mucho tiempo
2
MENTALES
Pueden mantener la atencin solo por uno o dos
minutos
Aprenden mediante la participacin y por imitacin,
ms que por la instruccin terica
Aprenden mejor si se divide el tema en pasos cortos
Enfocan su atencin en lo que pueden ver y tocar
EMOCIONALES
Son muy egocntricos
Temen separarse de sus padres
Lloran fcilmente. El llanto de un nio contagia a
los dems que lo escuchan
Expresan sus deseos por medio del llanto.
Generalmente dejan de llorar cuando sus
necesidades se atienden
Se encarian con los adultos que les muestran amor
y aceptacin
ESPIRITUALES
Perciben actitudes de respeto, gozo y expectativa en
las cosas de la iglesia, la Biblia y Jess
Pueden identificar figuras de Jess y balbucear su
nombre
Juntan sus manitas (brevemente) al pedir la
bendicin por las comidas y se arrodillan
(brevemente) para orar
Necesidades durante el desarrollo
Adems de las necesidades bsicas presentadas
anteriormente, los nios de 2 aos necesitan
experimentar:
Poder: tener la oportunidad de manipular objetos e
influir en eventos y personas
Libertad: elegir, interactuar en situaciones de
aprendizaje y, a veces, moverse libremente
Independencia: hacer cosas sin ayuda
Seguridad: sentirse protegido
*Fuente: Ministerio Infantil: Ideas y tcnicas que dan resultados.
(Childrens Ministries: Ideas and Techniques that work) Ann Calkins,
Ed., Lincoln, Nebraska. AdventSource, 1997).
 Carta a los padres
Apreciados amigos:
Bienvenidos a esta edicin de la GUA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA del currculum
Eslabones de la gracia. Les gustan las coloridas ilustraciones? Estn disfrutando con
su nio de la seccin Para hacer y decir que se encuentra al final de cada leccin?
Este es un folleto que los padres pueden guardar y usar repetidamente. Estimulen a
su hijo a que lea con frecuencia las ilustraciones. Hganle preguntas acerca de las
ilustraciones, cuntas personas hay? y quines son? Que cuente los animales o las
personas. Dediquen tiempo de vez en cuando para repasar los versculos para
memorizar y los juegos manuales ubicados al final del folleto. Si realiza los ejercicios
sugeridos eso le ayudar a recordar los versculos.
Si todava no han adquirido el himnario y los CDs Alabanzas infantiles, pueden
solicitarlos a su agencia ms cercana. Contiene los cantos antiguos y nuevos que se
utilizan en su Escuela Sabtica y que pueden ser disfrutados al cantarlos en casa.
Recuerden que estas lecciones son una parte de la Escuela Sabtica. Este folleto
tiene el propsito de servir como refuerzo diario. Compartan la historia con su nio
cada da. Repasen el versculo para memorizar y efecten las mmicas sugeridas.
Entretnganse con las actividades de Para hacer y decir. Insten a su nio a manejar
con cuidado la Palabra de Dios cuando lean juntos de la Biblia.
Oren a menudo con su nio. Cuando lo hagan inclyanos en sus oraciones.
Oremos unos por otros mientras procuramos juntos conducir a nuestros nios a
Cristo.

Cordialmente,
Los Editores

3
 Contenido
COMUNIDAD: Nos tratamos unos a otros como Dios nos trata.
1. El pequeo David, el nio pastor (ABRIL) . . . . . . . .5

ADORACIN: Adoramos al Creador.

2. Daniel y el foso de los leones (MAYO) . . . . . . . . . . . .18

GRACIA: La gracia es el don de vida.

3. La tnica nueva de Jos (JUNIO) . . . . . . . . . . . . . .29

4
TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: 1 SAMUEL 16:7, 11, 12; 17:34, 35; PATRIARCAS Y PROFETAS, CAP. 62, PP. 625-629.

El pequeo David,
el nio pastor
Versculo para memorizar:
Hijos, obedezcan a sus padres en todo (COLOSENSES 3:20).
Mensaje:
Soy parte de una familia.
Padres:
Al final de este mes usted puede ayudar a su hijo a:
Saber que es parte de una familia.
Sentir que su familia lo ama.
Responder actuando en forma servicial y obediente.

El gatito peludo est comiendo. Guillermito acaricia al gatito.

Guillermito muestra amor por el gatito peludo.
En la Biblia el pequeo David muestra amor por sus ovejas.

5
 M ira al
pequeo
David, el niito
pastor. (Seale a
David.) Mira las ovejas
de David. (Seale las
ovejas.) Mira el
cordero recin nacido.
(Seale el cordero en los
brazos de David.)
David muestra amor
hacia el pequeo
corderito. l acaricia al
corderito. (Acaricie el
brazo de su hijito[a]
suavemente.)

6
7

V engan, ovejas llama David a las ovejas.
Mira las ovejas cmo se acercan al
pequeo David. (Llame a su hijito[a] que venga
hacia usted, abrcelo[a]). Las ovejas vienen hacia
David. l les muestra que las ama.

8
E l pequeo David muestra amor por sus ovejas. (Seale a
David.) Las gua a un estanque con agua. (Seale el
agua.) Las ovejas beben agua.
(Junte sus manos, cierre sus ojos.) Gracias, Dios. T amas a
David. T le enseas a mostrar su amor por las ovejas. Aydame
hoy a mostrar amor hacia los dems. Amn.

9
 E l pequeo David muestra amor por sus ovejas. Les
busca pastos verdes. (Seale la hierba.) Las ovejas comen
el pasto verde. (Simule ser una oveja comiendo hierba.) Am - am!
A las ovejas les gusta la hierba verde.
El pequeo David toca su arpa. (Seale el arpa.) A las
ovejas les gusta escuchar su msica.

10
C
uidado, David, un len est persiguiendo a tus ovejas!
Grrrrr! El len tiene hambre. (Frtese el estmago.)
David agita los brazos y grita: Chuuuu, len! David
espanta al len. (Simule que espanta al len.)
As es como el nio David muestra amor y cuidado por sus
ovejitas. (Anime a su hijito[a] a perseguirla a usted, luego abrcelo[a].)

11
12
C
uidado, David!
Un oso anda
detrs de tus ovejas.
Grrrrr! El oso est
hambriento. (Frtese el
estmago.) Chuu,
oso!
El nio David
espanta al oso. (Simule
perseguir y atrapar a un
oso.) David muestra su
amor por sus ovejas.
l las mantiene a
salvo.

13
 V engan,
ovejitas!
Es hora de ir a casa!
David las llama y las
ovejas lo siguen.
(Seale a las ovejas.)
Ellas aman a
David. l las ayuda a
encontrar pastos
verdes. David muestra
su amor por sus
ovejas.
Nosotros podemos
mostrar nuestro amor
tambin. Mostramos
amor cuando
cuidamos nuestras
mascotas. Y
mostramos
amor hacia los
dems cuando
somos
bondadosos con
ellos.

14
15
 Para
Si es posible consiga
lana sin hilar para que
la acaricie su hijo(a), o
use una mota de
algodn. Explquele
que esta es lana que ha
Hacer y
Visite una tienda de
mascotas o salga a
caminar o pasee en el
campo para ver
venido de una oveja, y
que se usar para
hacer muchas cosas
diferentes. Decir algunas ovejas y
corderos.

Esconda una oveja de

juguete en su casa y
ayude a su pequeo a
encontrarla. Explquele
que a veces las ovejas
E studie estas sugerencias
para realizar algunas
cada da. Seleccione aquellas
Que su nio(a) se
esconda y bale como
oveja hasta que usted
lo(a) encuentre. Diga:
que son apropiadas para la Con frecuencia David
de David se iban y l
tena que ir a etapa de desarrollo de su tena que buscar a sus
ovejas.
buscarlas. hijo(a) y reptalas con
frecuencia.

Ayude a su nio(a) a
Mencione algunas imaginar que l o ella
cosas de su casa que es un pastor. Hable
han sido fabricadas acerca de diferentes
con lana. formas de cuidar a las
ovejas.

16
 Si tiene una mascota, pdale a su
hijo(a) que le ayude a alimentarla. Visiten un lugar
En unin a su nio(a)
O pregunte a un amigo si su hijito(a) donde puedan
imiten diferentes
puede ayudarle a cuidar a su alimentar a los patos.
ruidos de animales
mascota. O colocar alimento
(len, oso, etc). Hable
para los pjaros en
acerca de la forma en
casa. Hable acerca de
que David protega a
ser bondadosos con
sus ovejas de los
los animales como era
animales salvajes.
David, etc.

Cuenten el nmero de
Pdale a su nio(a) que hermanos (siete) que
le ayude a levantar tena David con los
algo, a encontrar algo, Hable acerca de cmo podemos ser dedos de su hijito(a).
o a llevar algo a la bondadosos con los animales. Luego miren una foto
mesa. Agradzcale por de su familia y digan
ser servicial. cuntas personas la
forman.

Mustrele a su
hijo(a) retratos de
miembros de la
familia. Explique
por qu su hijo(a) es
parte de esta familia.
Muestre a su nio(a)
una ilustracin de un
arpa. Si es posible,
Vayan a pasear y cuenten escuchen msica de
los animales que vean. arpa. Explique cmo
tranquilizaba David a
las ovejas con aquella
msica.

17
 TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: DANIEL 6:1-23; PROFETAS Y REYES, CAP. 44, PP. 361-367.

Daniel y el foso
de los leones
Versculo para memorizar:
[Daniel] tena por costumbre orar tres veces al da (DANIEL 6:10).
Mensaje:
Puedo hablar con Jess todo el da.
Padres:
Para el fin del mes usted puede ayudar a su hijo a:
Saber que Dios desea que ellos hablen con l.
Sentir confianza de que Dios escucha sus oraciones.
Responder dedicando tiempo para orar cada da.

Mira los leones. Los leones son una especie de gatos grandes. Los leones
felices dicen Miau! los leones dormidos dicen Room! (Ronque.)
pero los leones enojados dicen, Grr, grr! (Ruja y abrace a su nio[a].)

18
M
rey tambin.
ira a Daniel. (Seale a Daniel.) Daniel es un hombre
valiente. Daniel es amigo de Dios. Daniel es amigo del

Mira la casa de Daniel. (Seale la casa de Daniel.) Mira la

ventana grande de Daniel. (Seale la ventana grande.) Daniel
ora en su casa tres veces cada da.

19
 D aniel es un hombre valiente. Daniel es amigo de Dios. Cada
maana Daniel habla con Dios. Daniel ora. Daniel
dice: te amo, Dios.
Algunos hombres malos quieren hacer dao a Daniel.
Le piden al rey que haga una nueva ley. La ley dir que
la gente que ore a Dios ser echada en la jaula de los leones.

20
A l medioda Daniel se arrodilla junto a la ventana. Daniel habla con
Dios. Daniel ora.
En la noche Daniel se arrodilla junto a su cama. Daniel habla con Dios.
Daniel ora. Daniel no tiene temor de orar. Ora una, dos, tres veces al da.
(Cuente con los dedos de su hijito[a].)
Algunos hombres malos ven a Daniel orando.
Le diremos al rey dicen. El rey tendr que echar a
Daniel en el foso de los leones.

21

D
leones.
aniel ora al Dios del cielo tres veces al da dicen los
hombres malos. Debe ser echado en el foso de los

Daniel es mi amigo dice el rey. No deseo lastimarlo.

Pero debo hacer lo que la ley dice. Su Dios lo cuidar.

22
L os hombres malos llevan a Daniel al foso
de los leones. Grrrr! Grrr! (Ruja.) Los
leones estn hambrientos. Grrrr! Grrrr! (Ruja.)
Daniel no tiene miedo. Su ngel est all. El ngel cierra las
bocas de los leones. (Muestre su boca cerrada y tratando de rugir.)

23
 L evntate, Daniel. Es de maana. Es tiempo de orar.
Daniel se arrodilla junto a los leones. (Arrodllese.)
Daniel ora a Dios. (Junte las manos, cierre los ojos.)
Querido Dios, gracias por enviar a tu ngel.
Gracias por cuidarme. Te amo, Dios mo. Amn.

24

D aniel, te cuid tu Dios? Te hicieron dao los leones?
grita el buen rey.
(Al nio.) Lastimaron los leones a Daniel? No! (Sacuda la
cabeza.)Los leones no lastimaron a Daniel.
Oh, rey! Mi Dios envi un ngel. El ngel cerr las bocas de
los leones. Mi Dios me salv! (Ra, aplauda.)
Dios enva sus ngeles para cuidarnos a nosotros tambin. Vamos a dar
gracias a Dios por los ngeles. (Diga una oracin sencilla.)

25
 Para
Oren junto a la
ventana tres veces
al da, lo hizo como
Hacer y Ruja como un len
mientras cuenta la
Daniel.

Decir historia de Daniel.

Visiten un
zoolgico y
ES
cada
studie
para
da.
estas sugerencias
tudy these
realizar
for something
Seleccione
suggestions
algunas
to do
aquellas
each day. Select those that
Miren fotografas
de leones en un
libro. Noten la
observen los
que
areson apropiadas
appropriate for para
yourla diferencia entre los
leones. etapa dedevelopmental
childs desarrollo de sustage machos y las
hijo(a) y reptalas hembras.
and repeat them con
often.
frecuencia.

Acaricie a un gatito Den un paseo y

mientras dice que dganle a Dios algo
los grandes leones acerca de todas las
son como gatos cosas bonitas que
grandes. vean.

26
 Decoren un ngel
de papel con
Nombren tres cosas Agradezcan a Jess por
diamantina,
por las cuales usted los animales salvajes que
pegamento y
y su hijito(a) sern mansos en el cielo.
colores.
pueden agradecer a
Dios. Luego
agradzcanle.

Use cobijas,
Canten el canto
sbanas y algunas
basado en el
sillas para construir Miren fotos de los
versculo para
el foso de los miembros de la familia y
memorizar (p. 45);
leones. Haga que su den gracias a Jess por
luego agradezcan a
hijito(a) diga sus cada uno de ellos.
Dios por cuidar de
oraciones all este
ustedes tambin.
da.

Con una hoja de

papel y una vela
encendida, elabore
un decreto real y Permita que su
Practiquen uno de los
deje caer cera hijito(a) lo(a)
juegos digitales que
derretida sobre el encuentre mientras
aprendieron en la
papel para sellarlo. usted hace ruidos
Escuela Sabtica. (Vea las
como si fuera un
pp. 28, 42-44.)
len escondido.

27
 Leccin no 2

Daniel oraba tres veces al da

Da - niel i - ba a su cuar - to tres ve - ces al d - a pa - ra o-

rar. Da - niel i - ba a su cuar - to tres ve - ces al d - a pa - ra o-

rar. Da - niel ca - p - tu - lo seis y el ver - s - cu - lo diez. Da-

niel ca - p - tu - lo seis y el ver - s - cu - lo diez.

Daniel iba (Dedo ndice moverlo hacia el cuerpo.)

a su cuarto (Juntar palmas de las manos, luego abrirlas

separando los pulgares.)

tres veces al da (Levantar tres dedos.)

para orar. (Palmas juntas como para orar.)

28
 TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: GNESIS 30:22-24; 37:1-3; PATRIARCAS Y PROFETAS, CAP. 19, P. 186.

La tnica nueva
de Jos
Versculo para memorizar:
[Jess] cuida de ustedes (1 PEDRO 5:7).

Mensaje:
Dios me ama y cuida de m.
Padres:
Para fines del mes ustedes podrn ayudar a sus hijos a:
Saber que Dios cuida de ellos.
Sentir seguridad porque Dios los ama.
Responder agradeciendo a Jess y a Dios por el don de su amor y por su cuidado.

Mira el bello regalo. Quin nos da regalos especiales hoy?

Es Dios! l nos da bellos regalos todos los das.
En la historia bblica Jos recibe un regalo.

29
 P api Jacob est
feliz. (Seale el
padre.) Mam Raquel
est feliz. (Seale a la
madre.) Estn felices
porque tienen un nuevo
beb. (Seale el beb.)
Gracias Dios, por el
beb Jos, oran. Jos
es un regalo de Dios
para nuestra familia.
(Susurre en el odo del
nio[a]:) T eres un
regalo de Dios para
nuestra familia.

30
31
 M ira, Jos ya camina. Jos est creciendo.
Su papi lo ama. Su mami lo ama. Dios
lo ama. Dios lo cuida dondequiera que va.
Quin te ama a t? (Abrace al nio[a] y d vueltas con l[ella] en
brazos.) Dios te ama! y yo te amo! T eres especial para nuestra
familia. (Repita los abrazos.)

32
M ira a Jos. Es un muchacho grande ahora. Dios
acompaa a Jos dondequiera que l va.
Mira a Jacob trabajando. Mira a los sirvientes ayudndole. Estn
hilando lana. Preciosa lana para el regalo de Jos. Jos ayuda a los
sirvientes a hilar la lana. Lana de brillantes colores. (Muestre lana de
colores.)

33
 M ira la lana preciosa. (Seale la lana de colores.) Peinan
la preciosa lana. (Pretenda peinar con los dedos
separados). Hacen una tnica para Jos. Hilan un poco de la lana.
(Frote una mano sobre la otra.) Tejen las hebras de lana. (Mueva
el dedo ndice derecho por encima y por debajo de los dedos de la
mano izquierda.) Hacen una tnica para Jos.

34
C ortando, cortando. (Mueva los dedos como tijeras.)
Hacen una tnica para Jos.
Cosiendo, cosiendo. (Haga movimientos de coser.)
Cosen la preciosa tela. Hacen una tnica para Jos. Una
tnica de colores brillantes para Jos. (Seale los colores.)

35
36
M iren la
tnica
nueva. Vean los
colores brillantes en la
tnica. La tnica es
para Jos.
Gracias, gracias,
padre dice Jos.
Me gusta mi nueva
tnica.
Jos no es un rey
dicen los hermanos
grandes. La tnica
es demasiado buena
para Jos!
Pero Dios est con
Jos.

37
 S
alta, Jos!
Salta y da
vueltas! Salta con tu
nueva tnica. Una
tnica de rey. Un
regalo de amor para
Jos. Dios ir con Jos.
(Dga al nio[a]:)
Qu tienes t que es
especial? (Salte y d
vueltas por un regalo que
el nio[a] mencione que
tiene.) Gracias, Jess,
por los regalos
especiales.
Acompanos
dondequiera
que vayamos
hoy.

38
39
 Para
Visite con su
nio(a) una granja
o un zoolgico
donde pueda
Hacer y
Entonen el
versculo para
memorizar que
aprendieron en la

Decir
Escuela Sabtica
acariciar un
(p. 47).
corderito.

Miren cuadros de
ovejas y corderos.
Ayude a su nio(a)
a contarlas, y a
imitar los sonidos
ES
eachda.
cada
tudy these
studie estas suggestions
for something
para
day.Seleccione
sugerencias

Select those
are appropriate
to do
realizar algunas

for your
that
aquellas
Haga que su
nio(a) vea su ropa
de sbado. Cul le
que hacen las que son apropiadas para la gusta ms?
childsdedevelopmental stage Pregntele de qu
ovejas. Agradezcan etapa desarrollo de su color es?
a Jess por la lana and repeat
hijo(a) them often.
y reptalas con
de las ovejas.
frecuencia.

Coloque en bolsas o
fundas objetos que
representen los
Junte todos los regalos de Jess
suteres y (comida, zapatos,
chaquetas de la animales de juguete,
familia. Que su etc.). Deje que su
nio(a) decida cul nio(a) quite las
es el que tiene ms envolturas y los
colores. mencione por
nombre. Agradezcan
a Jess por cada
uno de ellos.

40
Deje que su nio(a) Que su nio(a)
aada el jabn al ayude a juntar la
agua para lavar. Visiten una tienda de
ropa suya que se
ropa y deje que su
debe lavar. Cuando
nio(a) elija algunas.
est limpia, haga
Deje que seleccione una
que le ayude a
muy colorida.
doblarla y
guardarla.

Salten, caminen,
Cuenten con los dedos
Deje que su nio(a) corran, acustense,
de las manos los regalos
sienta la textura de sintense. Cada vez
de Jess (familia,
la ropa y diga cmo digan: Jess est
amigos, comida, ropa,
la encuentra. contigo cuando
hogar, mascotas, etc.).
Incluya ropa de _______.
Agradezcan a Jess por
lana, si es posible.
cada uno.

Ayude a su nio(a)
a crecer como una
planta. Haga que se Sople dos o
agache y que luego Ayude a su nio(a) a tres globos.
vaya levantndose identificar los colores de Que su nio(a)
despacio mientras su ropa de sbado. identifique los
estira los brazos. colores.
Utilice un rociador
para echarle agua.

41
 Leccin no 2

Daniel es atrapado
Los hombres muy malos (Marcar las palabras con el dedo ndice.)

vigilaban para ver (Hacerse sombra con las manos sobre los ojos.)

lo que Daniel hara. (Dedo ndice en la mejilla y una mirada

inquisidora.)

Abrira su ventana (Extender los brazos como abriendo las ventanas.)

y se arrodillara (Arrodillarse.)

como acostumbraba hacer? (Levantarse.)

All est Daniel en su ventana; (Sealar a la distancia.)

la abre completa. (Extender completamente los brazos.)

se arrodilla. (Inclinar la cabeza y arrodillarse.)

Qu dir?

Querido Padre celestial, (Juntar las manos y levantar la vista al cielo.)

te amo mucho mucho; (Cruzar los brazos sobre el pecho.)

solamente a ti orar. (Sealar hacia arriba.)

42
 Leccin no 2

Daniel es atrapado (continuacin)

Los hombres malos (Marcar las palabras con el dedo ndice.)

salen corriendo. (Correr en su lugar.)

Aprense, tenemos que (Hacer la mocin de que lo sigan.)

decirle al rey

que Daniel ha orado (Juntar las manos, cerrar los ojos e inclinar la
cabeza.)

a su Dios en lo alto. (Sealar arriba.)

As que al foso de los (Mueva las manos alrededor de la cara para

leones debe ser echado. simular la cara de los leones.)

43
 Leccin no 2

Oremos todo el da
Ora cuando sale el sol (Estirar los brazos como despertando.)
por la maana.

Ora al medioda tambin. (Juntar las manos y cerrar los ojos como
para orar.)

Ora otra vez cuando ests (Descansar la cabeza sobre las manos
por dormir. juntas.)

Ora en todas partes y por (Brazos sobre la cabeza formando un

todo lo que hagas. crculo.)

Derechos de edicin Copyright 2002 por la Asociacin General de los Adventistas del Sptimo Da.

44
 Leccin no 2

Obedezcan a sus padres

45
 Leccin no 3

Yo estoy contigo

Yo estoy (Sealarse a s mismo.)

contigo (Sealar a los nios.)

dondequiera (Manos con las palmas hacia arriba

movindose por separado.)

que vayas. (Dedos ndices sealando lejos del cuerpo.)

Copyright 2002 Asociacin General de la Iglesia Adventista del Sptimo Da.

46
 Leccin no 3

Jess cuida de ustedes

Je - ss cui - da de us - te-des la Bi -blia di-ce a - s. Pri-

me - ra Pe - dro cin - co, el ver - so sie - te, s.

Arreglo Copyright 2001 Review and Herald, Publishing Association.

47
 Leccin no 3

Diez hermanos
Un her - ma - no, dos her - ma - nos, tres her - ma - nos, cua - tro her - ma - nos,
Sie - te her - ma - nos, o - cho her - ma - nos, nue - ve her - ma - nos, diez her - ma - nos,

cin - co her - ma - nos, seis her - ma - nos, los que te - na Jo - s.

E - llos nun - ca lo qui - sie - ron, pe - ro l los a - yu - d.

Un hermano, dos hermanos,

tres hermanos, cuatro hermanos,
cinco hermanos, seis hermanos,
los que tena Jos.

Siete hermanos, ocho hermanos,

nueve hermanos, diez hermanos,
ellos nunca lo quisieron
pero l los ayud.

Copyright 2002 de las palabras: Asociacin General de la Iglesia Adventista del Sptimo Da.

48
 versculos Mis
para memorizar
1 Hijos, obedezcan a sus padres
en todo (COLOSENSES 3:20).

2 [Daniel] tena por costumbre

orar tres veces al da
(D A N I E L 6 : 1 0 ) .

3 [Jess] cuida de ustedes

(1 PEDRO 5:7).