Escuela Delia Domnguez

2 Bsico

Evaluacin de Lenguaje
Nombre:
____________________Curso:__________
Fecha____________ Ptje:__________
Nota:_________

Objetivos de aprendizaje:
Comprender textos aplicando estrategias de
comprensin lectora; por ejemplo:
relacionar la informacin del texto con sus
experiencias y conocimientos.
Escribir correctamente para facilitar la
I. Lee el siguiente texto y contesta las
preguntas 1 a 5.(10 puntos)
El len y el ratn
Dorma tranquilamente un len, cuando un
ratn empez a juguetear encima de su cuerpo.
De pronto el len despert y rpidamente
atrap al ratn. El ratn, a punto de ser
devorado, le rog que lo perdonara,
prometiendo pagarle cuando llegara el
momento oportuno. El len se ech a rer y lo
dej marchar.
Pocos das despus, unos cazadores apresaron
al rey de la selva y lo ataron con una cuerda a
un frondoso rbol. Pas por ah el ratoncillo,
quien al or los lamentos del len, corri al lugar
y roy la cuerda con sus dientes, dejndolo
libre.
Das atrs le dijo te burlaste de m pensando
que nada poda hacer por ti en agradecimiento,
ahora es bueno que sepas que los pequeos
ratones cumplimos lo que prometemos.
Nunca desprecies las promesas de los
pequeos.
1. Cul es la principal caracterstica del ratn?
A. Miedoso.
B. Agradecido.
C. Vengativo.
D. Burlesco.
2. Qu sucede al inicio de la historia?
A. El len devora al ratn.
B. El ratn roe las cuerdas que atrapan al len.
C. El len dorma y el ratn jugueteaba encima de l.
D. El ratn pasa por el lado del len y este lo perdona.

3. Cmo termina la historia?

A. El cazador atrapa al len y al ratn.
B. El len se salva solo de los cazadores.
C. El ratn decide no ayudar al len.
D. El ratn salva al len.

4. Qu significa que el ratn roy la cuerda?

A. Que la mordi hasta que se cort.
B. Que la cort tirndola con fuerza.
C. Que la amarr con sus dientes.
D. Que la enroll con sus manos.

5. Cul es el propsito de este texto?

A. Informar sobre la vida de los animales en la selva.
B. Expresar sentimientos de admiracin hacia el len.
C. Contar una historia de animales con una
enseanza.
D. Mostrar de qu se alimentan los leones y los
ratones.

II. Lee el siguiente texto y contesta las

preguntas.(12 puntos)

Cuentan que Jpiter, el antiguo dios de los romanos,

convoc un da a los
animales de la Tierra. Cuando todos estuvieron
reunidos les pregunt, uno por uno, si crean tener
algn defecto. De ser as, el prometa mejorarlos hasta
dejarlos satisfechos.
T qu dices? le pregunt a una mona.
Me habla a m? salt ella. Yo no tengo defectos.
Hoy me vi en el espejo y me encontr muy bien. En
cambio, el pobre oso: no tiene cintura!
T qu piensas, oso? pregunt Jpiter.
Aqu estoy con este cuerpo tan maravilloso que me
dio la naturaleza. Tuve la suerte de no ser una mole
como el elefante!
Que se presente el elefante orden Jpiter.
Francamente, yo no tengo ninguna queja, aunque no
todos puedan decir lo
mismo, como el avestruz con esas ridculas orejitas
dijo el elefante.
Que pase al frente el avestruz dijo Jpiter.
Por m no se moleste. Soy tan proporcionado! En
cambio la jirafa, con ese
enorme cuello.
Jpiter hizo entonces pasar a la jirafa, que dijo que
estaba contenta porque los dioses haban sido
generosos con ella.
Gracias a mi altura puedo ver los paisajes desde
arriba, no como la tortuga
que solo ve lo que pasa a ras de tierra.
La tortuga, por su parte, dijo tener un fsico
excepcional.
Mi caparazn es un buen refugio. Cuando pienso en
la serpiente, que tiene
que vivir a la intemperie
Que hable la serpiente dijo Jpiter algo fatigado con
la extensa discusin.
Por suerte tengo una piel muy lisa, no como el sapo
que est lleno de arrugas.
Basta! exclam Jpiter. Ya solo falta que un animal
ciego, como el topo,
critique los ojos del guila.
Precisamente dijo el topo, me gustara comentar
algo: el guila tiene
buena vista, no cabe duda, pero no le parece horrible
su cabeza pelada?
Esto es el colmo! dijo Jpiter, dando por terminada
la reunin. Todos se
creen perfectos y piensan que los que deben cambiar
son los otros.
6. Qu ofreci Jpiter a los animales de la
Tierra?
A. Hacerles ver sus defectos.
B. Quitarles los defectos que crean tener.
C. Reunirlos a todos para rerse de sus defectos.
D. Escuchar los defectos que tenan otros animales.
7. Qu dice el oso en el texto?
A. Soy tan proporcionado!
B. El pobre oso: no tiene cintura!.
C. Tuve la suerte de no ser una mole como el
elefante!.
D. Gracias a mi altura puedo ver los paisajes desde
arriba.

8. Por qu Jpiter se senta algo fatigado?

A. Porque los animales no perciban sus propios
defectos.
B. Porque los defectos de los animales eran
demasiados.
C. Porque los animales casi no tenan defectos
visibles.
D. Porque l tambin quera mostrar sus defectos.

9. Si tuvieras que escribir otro ttulo para este

texto, cul sera el mejor?
A. Los animales de la selva.
B. Los animales presumidos.
C. Jpiter, el dios de los animales.
D. Jpiter no quiere ayudar a los animales.

10. Qu tienen en comn todos los animales

del texto?
A. Que se odian entre ellos.
B. Que se admiran unos a otros.
C. Que ven defectos en los dems, pero no en s
mismos.
D. Que no ven defectos en los dems, pero s ven los
propios.

11. Qu quiere decir que Jpiter est algo

fatigado?
A. Que est un poco triste.
B. Que est un poco cansado.
C. Que est un poco asustado.
D. Que est un poco confundido.

III. Ubica donde correspondan las palabras

destacadas en el texto.(12 puntos)
"Ocurri una vez"

Una perra con su cartera y un ratoncito

con su gorrito paseaban en su carreta
una tarde de invierno. De pronto un rayo
rompi la rueda y hasta el horno de
barro rod. El ratn muy asustado arranc
y se meti a un rincn. A la perrita le dio
tanta risa que le regal una flor.
Al doble rr r suave
inicio entre vocales