El texto Libro de Ejercicios Matemtica 4,

para Primer Ao de Educacin Media, es una obra

colectiva, creada y diseada por el departamento de
Investigaciones Educativas de Editorial Santillana,
bajo la direccin general de:
MANUEL JOS ROJAS LEIVA

Coordinacin rea Cientfico-Matemtica:

GABRIEL MORENO RIOSECO

Edicin:
NGELA BAEZA PEA
MARCIA VILLENA RAMREZ

Ayudante de edicin:
PABLO JORQUERA ROZBACZYLO

Correccin de estilo:
ISABEL SPOERER VARELA

Documentacin:
PAULINA NOVOA VENTURINO
RUBN LVAREZ ALMARZA

La realizacin grfica ha sido efectuada

bajo la direccin de:
VERNICA ROJAS LUNA

con el siguiente equipo de especialistas:

Coordinacin grfica:
CARLOTA GODOY BUSTOS

Diseo y diagramacin:
TERESA SERRANO QUEVEDO

Cubierta:
MARCELA MONCADA LOMEA

Produccin:
NELSON GUAJARDO ARRIAGADA

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del

"Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o
parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la
reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin en ejemplares de ella
mediante alquiler o prstamo pblico.

2005, by Santillana del Pacfico S.A. de Ediciones,

Dr. Anbal Arizta 1444, Providencia, Santiago (Chile)
PRINTED IN CHILE
Impreso en Chile por Quebecor World S.A.
ISBN: 956 - 15 - 0978 - 4
www.santillana.cl Inscripcin N 145.347
areaciencias@santillana.cl www.santillana.cl
N.E.
PRESENTACIN

A los alumnos y alumnas:

Este libro de ejercicios ha sido creado para que complementes tu texto
Educacin Matemtica 4, y puedas revisar y reforzar los contenidos tratados
en cada unidad.
En este libro encontrars ejercicios graduados en relacin a sus dificultades,
de modo que sus resoluciones puedan da a da aumentar tus exigencias.
Adems, al trmino de cada unidad encontrars una evaluacin de los
contenidos tratados con las caractersticas propias de una prueba de seleccin
mltiple. Hemos incluido, al final del texto, solo las soluciones de estas
evaluaciones para que revises tus respuestas.
Para revisar las respuestas de todo el texto, puedes ingresar a nuestra pgina
web: www.santillana.cl/soluciones y descargar los archivos correspondientes.
Esperamos que esta gran cantidad de ejercicios te sea til en tu aprendizaje
de la matemtica.

Presentacin 3
NDICE

Unidad

1 ESTADSTICA I 6

Conceptos bsicos 6
Ordenando la informacin 7
Anlisis de grficos 10
Uso del computador 16
Evaluacin Unidad 1 18

Unidad

2 ESTADSTICA II 20

Medidas de tendencia central 20

Medidas de dispersin 24
Correlacin 26
Medidas de localizacin 27
Diagrama de cajas 28
Muestras al azar 29
Distribucin normal 31
Evaluacin Unidad 2 32

Unidad

3 FUNCIN POTENCIA Y LOGARTMICA 34

Funciones 34
Funcin potencia 37
Logaritmos 40
Evaluacin Unidad 3 46

4 ndice
NDICE

Unidad

4 FUNCIN EXPONENCIAL 48

Funcin exponencial 48
Funcin exponencial natural 51
Funcin exponencial y funcin logartmica 52
Ecuaciones exponenciales 52
Crecimiento y decrecimiento exponencial 53
Evaluacin Unidad 4 58

Unidad

5 VECTORES 62

Coordenadas cartesianas 62
Operatoria de vectores 63
Producto escalar. Producto cruz. Vectores unitarios 64
Ecuacin vectorial de la recta y el plano 66
Grfico de rectas y planos 68
Interseccin de rectas y planos en el espacio 68
Homotecia 69
Evaluacin Unidad 5 70

Unidad

6 GEOMETRA: REAS Y PLANOS 72

rea y volumen de prismas 72

rea y volumen de pirmides 73
rea y volumen de cilindros 74
rea y volumen de conos 76
rea y volumen de la esfera 77
Proyecciones sobre el plano 79
Cuerpos generados mediante rotacin 79
Problemas de aplicacin 80
Evaluacin Unidad 6 82

SOLUCIONARIO EVALUACIONES 84

ndice 5
Unidad
ESTADSTICA I
1
CONCEPTOS BSICOS 4 Clasifica las siguientes variables estadsticas en
cualitativas o cuantitativas. Si son cuantitativas
1 Clasifica lo que representa cada proposicin
indica si son discretas o continuas.
segn los conceptos bsicos de estadstica,
dado un estudio referido a los hbitos de a. Provincia de residencia.
comida en Chile. b. Nmero de vecinos de un edificio.
c. Profesin de la madre.
a. Todos los chilenos.
d. Nmero de llamadas telefnicas hechas en
b. Las personas encuestadas.
un da.
c. El nmero total de personas encuestadas.
e. Consumo de gasolina cada 100 km.
d. La edad de las personas encuestadas.
f. Registro de temperatura en un da.
e. El sexo de las personas encuestadas.

5 Indica las variables cuantitativas que son

2 Seala en qu caso es ms conveniente estudiar
discretas y las que son continuas.
la poblacin o una muestra.
a. Nmero de primos.
a. La longitud de los tornillos que fabrica una
b. Talla de pantaln.
mquina de manera ininterrumpida.
c. Permetro craneal.
b. La estatura de todos los visitantes
d. Nmero de puertas de tu casa.
extranjeros en un ao en Chile.
e. Kilogramos de pan consumidos en una
c. La masa de un grupo de cinco amigos.
semana por un colegio.
d. Los efectos de un nuevo medicamento en el
f. Nmero de hijos.
ser humano.
g. Ingreso diario en una cafetera.
h. Edades de los vecinos de tu cuadra.
3 Indica qu variables de las siguientes son i. Nmero de calzado de tus compaeros de
cuantitativas y cules cualitativas. sexo femenino de tu clase.
j. Estatura de recin nacidos en un hospital en
a. Talla de camisa.
un da.
b. Color de pelo.
k. Suma de los nmeros obtenidos al lanzar
c. Nmero de hermanos.
dos dados.
d. Notas obtenidas en matemtica.
l. Kilogramos de ropa que se pueden poner en
e. Deporte preferido.
una lavadora cuya capacidad es de 5 kg.
f. Estado civil.
m. Nmero de personas que integran el grupo
g. Sexo de los alumnos de un curso.
familiar en un cierto sector de la ciudad.
h. Preferencia de un equipo de ftbol.
n. Longitud media de los tornillos producidos
i. Preferencia de tipo de msica.
por una mquina en un da.
j. Masa de un grupo de personas.
. Cantidad de profesores por colegio de una
k. Color de ojos.
ciudad determinada.
l. Nmero de calzado.

Si son cuantitativas indica cules son discretas y

cules son continuas.

6 Estadstica I
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

ORDENANDO LA INFORMACIN 4 Para la eleccin de presidente de curso se

1 La tabla muestra el equipo de ftbol favorito presentan Ana, Jos, Ema y Juan. Las votaciones
de los estudiantes de primer ao de Ingeniera. son las siguientes:

Ana Juan Jos Juan Ema

Equipo Frecuencia absoluta Frecuencia relativa
Jos Jos Ema Ema Ema
Antofagasta 5
Jos Ana Ema Jos Ema
Cobreloa 31
Colo-Colo 83 Ema Ana Juan Jos Ema
Concepcin 16 Ema Juan Jos Ema Ema
Everton 7
Jos Ema Ema Ema Jos
Huachipato 2
Ana Ema Ema Ema Jos
OHiggins 7
Rangers 6 Juan Ema Jos Juan Jos
Santiago Wanderes 24
Universidad de Chile 66 a. Construye una tabla de frecuencias absolutas
Universidad Catlica 58 y relativas.
Unin Espaola 16
b. En la votacin de presidente de curso,
Ninguno 104
qu porcentaje obtuvo cada candidato?
a. Completa la tabla.
b. Construye un grfico circular con estos 5 Las calificaciones obtenidas por 40 alumnos son
datos. las siguientes:

7, 6, 4, 4, 6, 6, 2, 7, 4, 7
2 En la siguiente tabla se presentan los gustos
6, 5, 5, 5, 6, 5, 2, 7, 3, 6
musicales de los alumnos de cuarto ao medio.
4, 3, 6, 5, 6, 4, 7, 5, 7, 5
7, 6, 6, 6, 7, 3, 6, 4, 6, 5.
Msica fi
Romntica 20 a. Construye una tabla de frecuencias
Reggaeton 22
Jazz 14
absolutas, relativas y relativas porcentuales.
Pop 17 b. Qu porcentaje de alumnos obtiene nota
Punk 6 6 o ms?

a. Calcula la frecuencia relativa de cada tipo de 6 De un grupo de 40 alumnos se ha

msica. confeccionado una tabla incompleta con sus
b. Construye un grfico circular. edades, frecuencias absolutas, relativas y
relativas porcentuales.
3 En un curso de 20 alumnos se realiz una
encuesta relacionada con el nmero de Edad fi hi %

hermanos que tenan. Los resultados son los 15 12

16 0,35
siguientes: 17 0,15
18
2, 1, 0, 1, 1, 3, 2, 2, 4, 3, 2, 1, 1, 1, 0, 2, 1, 2, 3, 5.
Completa cada recuadro de la tabla.
Ordena la informacin en una tabla de
frecuencias que contenga la frecuencia relativa,
absoluta y relativa porcentual.

Estadstica I 7
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

7 Un bilogo ha medido a 20 insectos, 12 Los datos de la tabla muestran las estaturas de

obteniendo las longitudes en mm: 40 alumnos. Obtn la tabla de frecuencias
relativas asociada a estos datos.
3, 7, 4, 5, 4, 6, 8, 5, 4, 2, 5, 7, 8, 5, 6, 7, 4, 5, 7 y 8.

a. Construye una tabla de frecuencias absolutas Estatura fi

1.50 1.54 3
y relativas.
1.55 1.59 6
1.60 1.64 9

8 Las edades de 20 alumnos son: 1.65 1.69 10

1.70 1.74 7

13, 15, 14, 16, 13, 15, 14, 16, 15, 14, 13, 13, 13, 1.75 1.79 5

15, 14, 16, 14, 14, 15 y 13.

a. Construye la tabla de frecuencias asociada. 13 Las notas en Lenguaje de 50 alumnos fueron:

3,6 4,2 4,3 5,4 6,6 6,9 5,6 6,0 3,0 4,1
9 Construye una tabla de frecuencias, con el sexo,
5,4 5,4 5,6 3,0 4,2 4,5 6,0 4,0 4,0 5,0
de los 20 alumnos anteriores:
3,8 5,6 5,1 6,3 4,7 6,5 6,0 6,4 6,1 6,9
M: mujer V: varn
4,1 6,9 5,3 5,0 5,3 7,0 4,3 5,1 7,0 5,0
M, V, V, V, V, M, V, M, M, M, M, M, M, V, V, M, 5,6 6,8 6,1 4,9 5,2 4,8 4,6 4,9 4,9 7,0
V, M, V, V.

a. Obtn una tabla de frecuencias con

10 Las horas diarias de estudio de 30 alumnos son: intervalos de un punto de amplitud cada
uno. (ej: 1,0 1,9; 2,0 2,9; etc.).
3, 4, 3, 5, 5, 1, 1, 1, 1, 2, 3, 4, 5, 0, 2, 0, 3, 2, 2, 1,
b. Obtn una tabla de frecuencias con
2, 1, 3, 2, 0, 1, 2, 1, 4, 3.
intervalos de 2 puntos de amplitud cada uno.
a. Cuntos alumnos estudian 3 horas o c. Qu sucede cuando el nmero de intervalos
menos? disminuye? Justifica.
b. Y 4 horas o ms? Expresa los resultados en
tanto por ciento.
14 La venta de paquetes tursticos en una empresa
se presenta en el siguiente grfico:
11 Los resultados de un test de inteligencia hecho
a 25 personas fueron: 100, 80, 92, 101, 65, 72,
121, 68, 75, 93, 101, 100, 102, 97, 89, 73, 121, 140 126
120
114, 113, 106, 84, 94, 83, 74 y 90. 120
100
100 97
100 90
a. Construye la tabla de frecuencias absolutas, 78 69
80
60 70 62 66
relativas y relativas porcentuales. 60
b. Obtn la tabla de frecuencias y porcentajes 40
tomando intervalos de amplitud 10. 20
c. Obtn la tabla de frecuencias y porcentajes
E F M A M J J A S O N D
que tengan intervalos de amplitud 20.
d. Qu ocurre al aumentar el nmero de
a. Obtn las frecuencias relativas.
intervalos? Justifica.
b. Obtn las frecuencias acumuladas.

8 Estadstica I
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

15 El siguiente grfico representa el nmero de 19 A continuacin se presentan los resultados de

automviles por familia, en un edificio de dos cursos en una prueba.
25 viviendas.
fi 4E
14
12 3,2 3,5 4,9 5,0 3,1 4,1 2,9 2,8 3,8 4,5 4,3
12
5,8 3,9 3,6 4,2 4,6 1,9 2,8 2,9 3,3 3,9 4,2
10
8
4,6 4,4 3,8 3,6 4,5 4,1 4,1 4,3.
7
6
4 4F
3
2
2 1
3,5 2,9 1,3 1,7 3,6 5,6 2,8 5,2 5,3 4,1 4,1
o
0 1 2 3 4 N autos 5,1 4,3 5,3 3,2 2,8 2,6 5,5 5,4 4,8 4,9 3,9
a. Construye una tabla de frecuencias para los 5,4 4,2 4,4 4,3 1,6 2,9.
datos anteriores.
b. Cuntas familias tienen ms de
4 automviles? a. Construye un diagrama de tallo y hoja.
c. Cuntas familias tienen menos de b. Cul de los dos cursos tuvo un rendimiento
3 automviles? ms parejo?
d. Representa los datos en otro tipo de grfico.

20 El diagrama muestra la masa (en kilogramos) de

16 Las masas en kilogramos de 24 personas son:
alumnas de dos cursos distintos.

68,5 47,3 62,5 58,6 30,5 48,6

34,2 79,2 58,7 50,2 42,7 58,8 Curso 1 Curso 2
47,5 46,5 80 60,5 59,4 72 1 4 1 0 3 4 1 3 4
39,2 58,3 63,4 70,8 39,3 60
6 5 5 5 0 3 9 7 6 6
a. Agrpalas en intervalos y obtn frecuencias 0 0 7 6 0 6 7
absolutas y relativas. 4 3 2 2 2 1 7 8 9 0 0 0
b. Cuntas personas pesan menos de 50 kg?
c. Qu porcentaje representa el intervalo de
mayor frecuencia? a. Construye una tabla de frecuencias.
d. Responde las preguntas anteriores tomando b. Qu curso presenta menor dispersin
intervalos de mayor amplitud. en su masa?
Qu concluyes?

21 Los datos corresponden a las estaturas de

17 Utiliza los datos de la pregunta 16 para
27 personas.
construir un diagrama de tallo y hoja.
1,55 1,78 1,70 1,65 1,73 1,68 1,60 1,66 1,67
18 Completa la tabla. 1,58 1,70 1,79 1,61 1,64 1,56 1,70 1,71 1,69
Variable fi hi 1,63 1,58 1,64 1,54 1,76 1,64 1,54 1,76 1,51.
0,5 30 0,5
1 0,1 a. Construye un diagrama de tallo y hoja.
1,5 9 b. Qu puedes concluir?
2 0,25

Estadstica I 9
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

ANLISIS DE GRFICOS 3 El siguiente grfico representa un paseo

realizado por Luis y su abuelo un da festivo.
1 El diagrama por sectores presentado a
continuacin, representa el origen de los
automviles registrados en un determinado pas.

Distancia (m)
2.000
1.500
6,8% 20,2% 1.000
Nacional
9,8%
500
Horas
Alemn
10 11 12 13 14
Francs

Americano De acuerdo a la grfica contesta:

33,2% 30% Japons

a. Determina cul es el origen menos frecuente.
b. Cul es el origen ms frecuente?
c. Si el nmero de autos registrados es de
3.600.000, cul es el nmero de autos de
origen francs, alemn, japons y de origen
nacional?
2 El siguiente grfico relaciona la estatura y masa
de 8 personas.
a. Cunto tiempo estuvieron fuera de la casa?
b. Cuntos kilmetros recorrieron?
c. A qu distancia de la casa estn a las
11 horas?
d. A qu distancia de la casa estn a las
12 horas?
e. Cunto tiempo estn Luis y su abuelo sin
caminar aproximadamente?
f. A qu hora estn ms lejos de la casa?
g. A qu distancia de casa estn a las
13 horas?
h. En qu hora estn a 1.250 metros de casa?

E
4 El grfico siguiente representa las temperaturas
B H
de dos provincias, medidas desde las 6 de la
F
Masa

A G
maana hasta las 8 de la tarde.
D
C 34
Temperatura (C)

28
Estatura
22
Considerando el grfico responde: B
16
a. Qu persona tiene mayor masa? 10
A

b. Cul es el ms alto?
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Horas
c. Qu personas miden lo mismo?
d. Qu personas tienen igual masa? De la observacin de las dos grficas, contesta:
e. Ordena de mayor a menor las 8 personas
por su masa. a. A las 15 horas, qu provincia tiene la
f. Ordena de menor a mayor las 8 personas temperatura ms alta?
por su estatura. b. En qu provincia hay mayor variacin de
g. Qu persona corresponde a una de poca temperatura?
estatura y poca masa? c. Cul es la temperatura ms baja en A?
Y en B?

10 Estadstica I
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

5 A continuacin se representa la masa de dos 8 Alfredo est enfermo y cada hora se toma la
amigos, Pedro y Antonio, desde los 10 a los temperatura, siendo estos los resultados desde
25 aos: las 10 hasta las 18 horas.

41
80 Antonio
40

Temperatura
70
Masa (kg)

Pedro 39
60
38
50
37
40
30
10 12 14 16 18 Horas

10 15 20 25 Aos Interpreta el resultado de este grfico.

a. En algn momento pesan lo mismo?

A qu edad? Cunto pesan? 9 Pedro va a jugar un partido de ftbol con sus
b. Cunto aument Pedro de masa en los amigos. Sale de su casa, los espera en la plaza y
ltimos cinco aos? Y Antonio? todos juntos van al campo de ftbol. Despus
c. Cul era la masa de Antonio a los 13 aos? del partido toman un refresco y siguen hasta la
Y 10 aos despus? casa de Pedro. El grfico del recorrido es el
siguiente.

6 El grfico del costo de una llamada efectuada

desde un telfono es: 800
700
Distancia (metros)

600
Costo ($)

1.000
750
500
500
250 400

3 6 9 Duracin (min) 300

200
Qu interpretacin puedes dar al grfico? 100

20 40 60 80 100 120 140 160 180

7 Cada punto de este grfico representa una
Tiempo (minutos)
bolsa de arroz.

a. Qu distancia hay desde la casa de Pedro a

F la plaza?
E
D b. Cunto tiempo estn jugando?
Precio

A C
B c. Cunto tardan en tomarse el refresco?
d. Cunto tiempo est Pedro andando?
Masa e. Dnde estaba Pedro a las dos horas de
haber salido de casa?
a. Qu bolsa es la ms pesada?
b. Qu bolsa es la ms barata?
c. Qu bolsas tienen el mismo precio?
d. Qu bolsas tienen la misma masa?

Estadstica I 11
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

% etapas en grandes vueltas

10 Despus de que Miguel Indurin ganara el tour
26% 4% 38% 10%
de 1995, entr en el club de los cuatro
monstruos del ciclismo mundial formado por
los franceses Jacques Anquetil y Birnard Hinault, 52%
el belga Eddy Merckx y Miguel Indurin. 70%

En la siguiente tabla aparecen datos referidos al

Anquetil: 23 etapas Merckx: 65 etapas
primer y quinto tour ganados por estos cuatro
corredores. 14% 15% 27%
Observa el cuadro con los datos, calcula y
contesta:
71%
73%
J. Anquetil E. Merckx B. Hinault M. Indurin
er o er o er o er o
1 tour 5 tour 1 tour 5 tour 1 tour 5 tour 1 tour 5 tour
ganado ganado ganado ganado ganado ganado ganado ganado Hinault: 39 etapas Indurin: 15 etapas
Ao 1957 1964 1969 1974 1978 1985 1991 1995

Kilmetros 4.555 4.505,2 4.102 4.098 3.913,8 4.127,3 3.940 3.637 tour giro vuelta

V. Media
34,507 35,420 35,296 35,243 34,929 36,215 38,792 39,193
(km/h)
a. El nmero de etapas ganadas por Anquetil
Diferencia 14:56 0:55 17:54 8:04 3:56 1:42 3:36 4:35
en tour, en el giro y en la vuelta.
Etapas 22 22 22 22 22 22 22 21
b. El nmero de etapas ganadas por Merckx en
Salieron 120 132 129 139 110 179 198 189
tour, en el giro y en la vuelta.
Llegaron 56 81 86 105 78 144 156 115
c. El nmero de etapas ganadas por Hinault en
tour, en el giro y en la vuelta.
a. Cuntas horas estuvo en carrera cada d. El nmero de etapas ganadas por Indurin
corredor en el primer tour ganado? en tour, en el giro y en la vuelta.
(Recuerda que la velocidad media es el
cociente entre la distancia recorrida en
12 En el grfico siguiente aparecen los gastos e
kilmetros y el tiempo empleado en horas).
ingresos de siete empresas durante el ao pasado.

n de kilmetros
Vm = D
tiempo (en horas) A E

C F
Gastos

b. Cuntas horas estuvo en carrera cada B G

corredor en el quinto tour ganado?
c. Qu porcentaje de los corredores que
Ingresos
empezaron el primer tour lo acabaron?
d. Qu porcentaje de corredores que a. Qu empresa tuvo mayores gastos?
empezaron el quinto tour lo acabaron? b. Cul de todas tuvo mayores ingresos?
c. Qu empresas tuvieron los mismos gastos?
d. Cules tuvieron los mismos ingresos?
11 Fjate en los grficos circulares que muestran el
e. Ordena las empresas segn sus gastos de
porcentaje aproximado de etapas ganadas
menor a mayor.
en grandes vueltas y calcula:
f. Qu empresa crees que tuvo un mejor
balance en el ao? Por qu?

12 Estadstica I
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

13 La siguiente tabla muestra los resultados de una encuesta en la cual se pregunt sobre los ministros con
mejor gestin.
Ministerio % de aprobacin

Vivienda 74
a. Puede ocupar Relaciones Exteriores el primer
Justicia 73 lugar?
Relaciones Exteriores 68 b. Qu ministros no pueden ocupar el primer lugar?
Economa 67
c. Qu ministros no pueden ocupar el quinto lugar?
Obras Pblicas 65

14 El IPC se calcula sobre la base de un promedio ponderado, de modo que cada rubro tiene distinta
importancia de acuerdo al consumo de la poblacin.
IPC 2001
Grupos Variacin anual % Indice anual
a. Observa la tabla y determina cul es el rubro que
Alimentacin 2,0 0,52
Vivienda 3,5 0,73 tiene mayor importancia.
Equipamiento de la vivienda 0,1 0,00 b. Por qu crees que los rubros de salud y educacin
Vestuario 4,8 0,31
son los que ms subieron?
Transporte 4,4 0,65
Salud 4,9 0,47
c. Por qu crees que el rubro vestuario es el que
Educacin y Recreacin 4,9 0,56 ms baj?
Otros 0,0 0,00
Indice General 2,6 2,64
Fuente: Boletn Indicadores de precios y remuneraciones del INE, N38,
Enero 2002.

15 Usa la tabla y contesta.

Precipitacin anual y aos normales, segn estacin meteorolgica 1990 - 1999 (Milmetros)
Precipitacin anual
Estacin Meteorolgica
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Ao normal a/ Ao normal b/
Arica 0,5 0,4 2,3 3,8 0,0 2,0 0,0 5,9 0,0 1,1 0,5

b/ Corresponde al ao normal calculado para el perodo 1963 1990.

a/ Corresponde al ao normal calculado para el perodo 1931 1960.
Antofagasta 0,0 14,5 9,7 0,0 0,0 7,0 0,1 3,0 1,4 0,2 4,9 1,7
Isla de Pascua 1.269,6 1.302 1.106,7 1.925,3 1.264,1 1.285,2 1.067,7 1.324,2 966,5 1.030,7 1.222,9 1.147,2
Copiap 0,0 59,2 38,7 0,0 0,0 0,7 0,0 129,4 3,6 27,0 21,1 12,0
La Serena 170,5 104,8 193,9 64,0 37,8 12,5 46,8 194,5 18,0 57,8 104,1 78,5
Valparaso 209,1 584,2 605,4 300,9 250,0 273,4 216,1 754,1 489,2 374,8 372,5
Stgo. (Quinta Normal) 205,8 379,6 464,0 316,7 236,0 186,6 164,0 709,3 89,3 343,2 330,2 312,5

Fuente: Direccin Meteorolgica de Chile.

Chilln 794,5 1.172,7 1.551,1 1.307,8 989,6 895,6 691,8 1.343,2 473,1 1.040,2 1.022,5 1.107,0
Concepcin 853,9 1.138,4 1.455,0 1.155,2 844,0 952,9 630,8 1.565,0 598,6 1.091,2 1.328,8 1.110,1
Temuco 1.055,8 1.238,7 1.469,7 1.434,4 1.210,0 1.196,5 791,5 1.495,1 609,1 1.007,7 1.308,4 1.157,4
Valdivia 1.763,7 1.731,4 1.828,5 2.249,6 1.686,0 1.746,3 2.255,9 1.033,1 1.513,7 2.264,7 1.871,0
Osorno 1.265,8 1.262,9 1.365,6 1.596,1 1.464,8 1.234,5 1.143,8 1.550,2 859,0 1.077,5 1.328,7 1.331,8
Puerto Montt 1.712,0 1.745,0 1.974,2 1.811,7 1.990,7 1.414,0 1.298,6 2.023,8 1.050,1 1.344,0 1.844,7 1.802,5
Coyhaique 1.156,8 1.019,9 836,8 907,1 1.189,9 989,3 1.234,4 1.162,2 958,4 856,7 1.690,0 1.205,9
Punta Arenas 601,1 561,8 303,8 402,8 522,0 391,1 464,2 426,8 504,2 329,3 462,5 375,2

a. Se afirma que en el pas llueve cada vez disminuido las precipitaciones?

menos. Calcula las precipitaciones de un ao e. En qu ciudad llueve ms?
normal para la dcada de los 90 y argumenta f. Compara ciudades de latitudes similares,
a favor o en contra de dicha informacin. qu sucede con las precipitaciones de
b. En qu ao hubo sequa en el pas? aquellas que estn en la costa, en relacin a
c. En qu ao llovi ms? las ciudades del interior?
d. En qu zonas del pas es donde ms han g. En qu ciudad hubo ms aos sin lluvia?

Estadstica I 13
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

16 Observa la informacin de los grficos y responde segn corresponda.

Fuente: INE. Anuarios de Demografa. Boletn informativo del INE N 12, Octubre
Pas: Tasas especficas de mortalidad por enfermedades
del sistema circulatorio, segn sexo y edad. Ao 1999.

Tasa (por cada 100.000 hab.)

del 2001.
Total < de 1 1-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80 y +
Hombres 154,9 3,4 0,3 0,8 1,4 1,6 2,1 7,5 12,1 15,3 39,2 65,9 143,8 268,8 439,6 813,7 1.382,5 2.319,9 5.518,9
Mujeres 147,9 7,1 0,9 0,1 0,6 1,0 2,9 3,7 6,4 12,3 21,3 43,8 77,6 119,1 220,6 414,9 761,3 1.339.0 4.657.3

Fuente: INE. Anuarios de Demografa. Boletn informativo del INE N 12, Octubre
Pas: Tasas especficas de mortalidad por tumores malignos,
segn sexo y edad. Ao 1999.

Tasa (por cada 100.000 hab.)

del 2001.

Total < de 1 1-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80 y +
Hombres 121,9 1,4 3,7 4,3 4,5 5,8 9,2 9,6 13,6 21,5 34,5 71,7 132,9 256,4 445,8 782,4 1.191,1 1.700,1 2.826,8
Mujeres 116,3 2,1 2,5 3,1 3,1 5,1 6,4 9,3 18,1 30,2 58,4 95,8 157,7 243,4 322,6 504,1 735,0 918,1 1.749,0

a. En qu rangos etarios las muertes por cncer superan en cantidad a las muertes por enfermedades
cardiovasculares?
b. En qu rangos etarios las muertes por dificultades cardiovasculares duplican a las muertes por cncer?
c. Entre qu edades las mujeres tienen ms decesos por cncer? A qu crees que se debe?
Qu cuidados debe tener una mujer en relacin a esta enfermedad?
d. Investiga la importancia de una dieta equilibrada y una actividad fsica regular en la prevencin de
enfermedades cardiovasculares.
e. Por qu crees que a partir de los 40 aos los hombres deben comenzar a hacerse exmenes para
prevenir el cncer?
14 Estadstica I
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

17 Observa la tabla y contesta.

Longitud total de la red caminera por tipo de camino segn Regin, 1999 (kilmetros)

Regin Total Pavimento de hormign Pavimento asfalto Ripiado estabilizado Tierra

I de Tarapac 4.681 4 1.381 198 3.098
II de Antofagasta 5.563 1 1.624 1.268 2.670
III de Atacama 6.360 1 1.000 1.824 3.535
IV de Coquimbo 4.948 94 915 506 3.433
V de Valparaso 3.319 375 861 835 1.248
VI del Libertador Gral. Bernardo OHiggins 4.090 215 731 1.619 1.525
VII del Maule 7.359 258 901 3.373 2.827

Fuente: Ministerio de Obras Pblicas.

VIII del Bio Bio 11.618 384 1.481 4.394 5.359
IX de La Araucania 12.378 311 901 7.765 3.401
X de Los Lagos 10.605 458 1.310 7.813 1.024
XI de Aisn del Gral. Carlos Ibez del Campo 2.652 121 66 1.912 553
XII de Magallanes y de la Antrtica Chilena 3.250 391 29 2.274 556
Metropolitana de Santiago 2.530 404 845 545 736
Total 79.353 3.017 12.045 34.326 29.965

a. Qu regiones tienen la mayor cantidad de caminos de cada tipo?

b. Qu regiones tienen la mayor parte de sus caminos pavimentados?
c. Qu regiones tienen la mayor parte de sus caminos de tierra?
d. Qu parte de los caminos del pas est pavimentado?
e. Qu factores crees que influyen en la cantidad y calidad de caminos por regin? Explica.

18 El grfico muestra la variacin de las ventas de 19 Observa la informacin que aparece en el

noviembre de 2001 comparado con noviembre grfico y luego responde.
de 2000. Evolucin de los desocupados segn perodo
Trimestre septiembrenoviembre 199920002001
700

Variaciones de ndice general de supermercados 650

(Base, Junio 1991 = 100)
600
Miles de personas

20,0 550

15,0 500

10,0 450
Desocupados 1999
400
5,0 7,8 8,3 12,9 10,6 Desocupados 2000
350
0,0 Desocupados 2001
Nov. 2000/Nov.1999 Nov. 2001/Nov.2000 300
250
Nominal Real
Dic-Feb

Ene-Mar

Feb-Abr

Mar-May

Abr-Jun

May-Jul

Jun-Ago

Jul-Sep

Ago-Oct

Sep-Nov

Oct-Dic

Nov-Ene

Indicadores del mes N 38, Diciembre 2001. Boletn Informativo

del Instituto Nacional de Estadsticas de Chile.

Fuente: Indicadores del mes del INE, Empleo y

Trimestres
sectoriales N 38 del 27 de diciembre de 2001.
a. Por qu crees t que se compara con el
a. Cul es el trimestre mvil con mayor
mismo mes del ao anterior?
cesanta en el pas?
b. Averigua qu diferencias hay entre los
b. Baj efectivamente el desempleo en este
indicadores nominal y real.
perodo?
c. Indica elementos que expliquen el alza o la
disminucin del desempleo.

Estadstica I 15
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

USO DEL COMPUTADOR c. Con la informacin de b, construye un

grfico que presente la informacin (que sea
Usa Excel u otro programa computacional similar. distinto al de a).
Realiza las actividades que se proponen a d. Construye un grfico que muestre cun
continuacin. variables son las estaturas en ambos grupos.
Qu puedes concluir?
1 Las siguientes corresponden a las respuestas de
un grupo de jvenes a la pregunta: Cul es el 3 Los datos que se muestran a continuacin
color de tus ojos? corresponden al tiempo en minutos que
demoran los alumnos de cuarto ao medio en
Negro caf negro azul caf contestar la PSU de matemtica.
caf azul verde caf azul
caf negro negro caf caf 125 138 150 98 111 125 131 143
caf negro verde negro negro 104 103 116 125 146 143 103 88
azul negro verde verde verde 71 127 134 109 96 140 137 136
caf azul verde verde verde 146 150 103 106 112 116 109 106
136 96 98 79 134 116 106 96
a. Construye un grfico circular.
126 116 120 124 87 106 145 116
b. Construye un grfico de barras.
127 79 74 133 129 134 103 98
c. Interpreta los resultados.
150 133 100 100
d. Qu color de ojos presenta la mayor
frecuencia?
a. Completa los recuadros de la siguiente tabla.

2 Los siguientes datos corresponden a las fi hi %

estaturas, en centmetros, de los alumnos de 71 90

cuarto ao medio de un colegio. 91 110

111 130
131 150
Damas

156 149 163 171 156 155 161 153 b. Elabora un polgono de frecuencias. Qu
154 160 155 154 149 150 156 163 puedes concluir?
159 163 171 169 173 167 159 168 c. Elabora un grfico distinto al de b. Qu
158 171 151 166 164 163 174 172 conclusin distinta a la anterior, puedes
obtener?
Varones
d. Ordena la informacin en una tabla con
165 169 174 181 172 168 161 173 intervalos distintos a los de a. Se pueden
184 174 166 169 173 172 176 179 obtener las mismas conclusiones anteriores?
177 176 174 181 183 169 174 177
176 176 168 183 181 173 176 178
179 186 171 176 179 183 181 166

a. Construye un grfico que permita comparar

las estaturas entre damas y varones.
b. Ordena la informacin en una tabla de
frecuencias.

16 Estadstica I
UNIDAD 1 ESTADSTICA I

4 Un supervisor debe viajar diariamente de 5 Un colegio debe inscribir a dos alumnas en el

Santiago a Talca; a continuacin se presentan campeonato regional de atletismo en la
los tiempos en minutos que demor en sus prueba de 400 metros planos. Los tiempos, en
viajes en febrero y marzo. minutos, obtenidos por las alumnas de la
seleccin del colegio se presentan a continuacin.
Marzo
Febrero
Fecha Ida Regreso
Ida Regreso
Fecha 1 179 176
1 201 196
2 181 183
Carolina 80 79 81 79 79 81
199 204 80 79 78 77 78 79
2 3 186 179
3 Descanso
4 179 178
4 Descanso
209
5 183 188 Carla 83 77 75 82 83 81
5 215
6 179 181
6 236 216 80 79 82 77 81 79
7 Descanso
218 196
7 8 Descanso
189 191
8 9 177 178 Matilde 82 83 81 80 79 79
179 189
9 10 183 179 80 81 79 80 80 80
183 185
10 11 188 186
11 Descanso
12 176 201
Descanso
Marcia 79 78 80 81 85 79
12 13 203 204
13 245 253 86 79 75 74 84 78
14 202 199
252 249
14 15 Descanso
221 203 Andrea 80 79 80 79 80 81
15 16 Descanso
188 186
16 17 186 187 80 80 80 81 80 79
194 199
17 18 176 179
180 179
18 19 178 183
19 Descanso
20 188 179
20 Descanso
21 181 180
240 251 a. Construye un grfico que represente los
21 22 179 177
221 188
22 23 Descanso datos presentados, y que permita comparar
187 191
23 24 Descanso los tiempos de cada seleccionada.
183 185
24
177
25 183 179 b. Qu grfico construiras para saber quin
25 187
26 181 183
203 209 tuvo menos variacin en sus tiempos?
26 27 179 203
27 Descanso c. Qu tipo de grfico construiras para
28 204 190
28 Descanso
29 208 202
mostrar los mejores tiempos de cada
30 180 181 seleccionada? Constryelo.
31 Descanso d. A partir de los grficos anteriores, escoge
a dos alumnas que deban representar al
colegio en el campeonato.
a. Ordena la informacin de ambos meses para e. Con la informacin obtenida, es suficiente
luego ser comparadas, segn el tiempo (en para elegir a dos estudiantes? Justifica.
minutos) que demor entre Santiago y Talca. f. Qu informacin agregaras a esta situacin
b. Construye un grfico que permita mostrar la para elegir a las dos alumnas? Por qu?
comparacin de tiempos de viaje de cada mes. g. Ordena la informacin en tablas de
c. A qu crees que se deban las diferencias en frecuencias. Luego vuelve a graficarlo.
ambos meses? Qu concluyes?
d. Qu opinas del sistema de descansos?

Estadstica I 17
EVALUACIN UNIDAD 1 ESTADSTICA I

Utilizando la siguiente informacin responde de la

5 Qu frecuencia de la tabla representa el 20%?
pregunta 1 a 6.
A. 16 C. 8 E. 50
En un grupo de 50 alumnos se ha preguntado por el B. 10 D. 6
deporte favorito de cada uno: los datos recogidos
son los que aparecen en la siguiente tabla.
Basquetbol
6 La preferencia del ciclismo corresponde al:
Deporte favorito

Voleibol

Ciclismo
Ftbol

Tenis A. 12%
B. 32%
C. 24%
Frecuencia 16 12 10 6 6
D. 20%
E. Ninguna de las anteriores.
1 Cul es la frecuencia relativa de los alumnos
que prefieren ftbol?
7 En un colegio se ha encuestado a sus
A. 1
1.200 alumnos. Se les pregunt si estaban a
B. 1%
favor o no de colocar casilleros en las salas de
C. 0,32
clases. Los resultados se observan en el
D. 0,25
siguiente grfico de sectores:
E. 0,24
10% no contesta

2 La frecuencia relativa de los alumnos que 50% s

40% no
prefieren ciclismo es:

A. 0,1
B. 0,12
C. 0,2 Cuntas personas no estn de acuerdo?
D. 0,24
A. 40 C. 480 E. 720
E. 0,32
B. 120 D. 600

3 De qu tipo es la variable estadstica?

8 Un profesor, tras ser calificado por sus
A. Cuantitativa. 25 alumnos, obtuvo el siguiente resultado:
B. Frecuencial.
C. Cuantitativa discreta. Muy bueno: 60% Bueno: 20%
D. Cuantitativa continua.
E. Cualitativa. Regular: 12% Malo: 8%

4 Qu valor de la tabla representa la mayor Cul es la frecuencia absoluta de la opcin que

frecuencia? representa a la categora regular?

A. 16 A. 5
B. Basquetbol B. 10
C. Ftbol C. 15
D. 10 D. 3
E. 6 E. Ninguna de las anteriores.

18 Estadstica I
EVALUACIN UNIDAD 1 ESTADSTICA I

C. histograma.
9 Una muestra de la poblacin la forma:
D. grfico de barras.
A. ms de la mitad de la poblacin. E. grfico de dispersin.
B. una parte importante.
C. una parte proporcional. 14 En una encuesta sobre alumnos y educacin,
D. una parte representativa.
se pregunt si debera haber ms actividades
E. no se puede determinar.
extraescolares. Las respuestas fueron:

10 La variable color del automvil es: De acuerdo: 55,8%

En desacuerdo: 17,2%
A. discreta. D. cualitativa. Indiferente: 27%
B. continua. E. representativa.
C. cuantitativa. Cmo representaras estas respuestas?

A. con un grfico de sectores.

11 Los datos que faltan en la tabla son: B. con un grfico de frecuencias.
xi fi hi C. con un histograma.
1 1 y D. con un grfico de barras.
3
2 3 E. con un grfico de tallo y hoja.
7
1
3 1
7 Dado el siguiente grfico, contesta las
2
4 x preguntas 15 y 16.
7
7 1

3 2 15 El grfico corresponde a un:

A. x = 2 ; y = D. x = 2 ; y =
7 7
fi

1 20
B. x = 2 ; y = 7 E. x = 1 ; y =
7 15
10

1 5
C. x = 2 ; y =
7
30 40 50 60 70

12 La suma de: A. polgono de frecuencias.

B. histograma.
A. las frecuencias relativas es el total de datos.
C. grfico de barras.
B. las frecuencias relativas acumuladas es 1.
D. pictograma.
C. las frecuencias absolutas acumuladas es n.
E. grfico de dispersin.
D. las frecuencias absolutas es n.
E. las frecuencias relativas porcentuales es 1.
16 El grfico anterior nos sirve para:

13 Para representar grficamente una variable de

A. expresar informacin de datos agrupados.
tipo cuantitativa continua, se recomienda
B. comparar frecuencias de los valores.
utilizar un: C. representar porcentajes.
D. estudiar la homogeneidad o heterogeneidad
A. pictograma.
de datos.
B. polgono de frecuencias.
E. representar variables cualitativas.

Estadstica I 19