Captulo III

Metodologa

Enfoque investigativo

Este proyectos est basando en unos enfoques cualitativos y cuantitativos, ya que los
mismos se basan en entrevistas y encuestas, dirigidas a los docentes de la institucin,
padres de familia y a estudiantes de la Escuela..

Cualitativo
El enfoque cualitativo se caracteriza por analizar detalladamente las caractersticas de la
situacin real de la investigacin en la escuela , dirigida a los estudiantes de los
primeros aos de educacin bsica.

Cuantitativos
Este enfoque permite analizar los datos que se recolectaran por medio de tablas y
grficos estadsticos y as presentar resultados del impacto que generara el proyecto en la
escuela, con la finalidad de dar solucin a la problemtica en la institucin antes
mencionada.

Modalidad bsica de la investigacin

En el presente documento de investigacin se basaran en un diseo establecido como

intencin-realizable, el cual permite analizar y comprender la situacin actual de la
problemtica, por medio de procesos de planificacin para generar conclusiones,
mostrando una propuesta de solucin frente a las anomalas y problemas que se
presentaron en rea de estudio.
Mtodo emprico

El mtodo emprico busca analizar y describir las perspectivas cuantitativas y

cualitativas desde las opiniones de los estudiantes y docente del primer ao de
educacin bsica, en base a las tcnicas y mtodos que se utilizan en el proceso
enseanza-aprendizaje del idioma de ingls.

Mtodo cientfico

Este mtodo nos ayuda a lograr realizar anlisis la informacin que se obtiene en todos
los aspectos tericos que sustentan la problemtica, usando procedimientos prcticos y
empricos los cuales orientan nuestro perfil de base y consecuentemente conseguir la
relevancia necesaria en la aplicacin de un CD interactivo como ayuda en la enseanza-
aprendizaje.

Niveles de investigacin

La investigacin responde a los siguientes niveles; exploratorio, descriptivo y

bibliogrfico porque describen un fenmeno en el trayecto del tiempo con resultados
interesantes para la investigacin.

Investigacin de campo

Se realiza de manera directa en el entorno educativo de la Escuela , permite obtener

caractersticas y datos importantes del objeto de estudio.

Investigacin Exploratoria
 Es considerada como el primer acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza para
conocer el criterio de los estudiantes de sptimo grado de educacin bsica y as dar una
explicacin adecuada sobre el tema de investigacin.

Investigacin descriptiva

Por cuanto a travs de la recoleccin de datos se detallan los elementos del contexto o
realidad.

Investigacin bibliogrfica

La poblacin de este proyecto est conformado por padres de familia, docentes y

autoridades de la Escuela de la .

En el siguiente cuadro podremos observar el total de la poblacin:

POBLACIN
Cantida
No Descripcin Porcentaje
d
Padres de
1 25 48.08
familia
2 Estudiantes 25 48.08
3 Docentes 1 1.92
4 Autoridades 1 1.92
TOTAL 52 100

Dada que el tamao de la poblacin es pequeo se trabajar con el 100% de la poblacin,

sin proceder la seleccin de la muestra.
3.5 OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

Variable independiente: Creacin e implementacin de un CD interactivo.

Unidad de
Conceptualizaci Instrumento
Dimensiones Indicadores tems Tcnicas Observaci
n s
n

Considera que el diseo de un Observaci Cuestionarios

CD interactivo es - Programas CD interactivo con actividades n de preguntas Autoridad
una unidad de interactivos ldicas, fortalecer el proceso
almacenamiento o - Recurso de enseanza aprendizaje en Entrevista
herramienta Tecnolgico la asignatura de Ortografa?
publicitaria que Encuesta
mantiene la - Herramienta Emplea programas Docentes
interactividad didctica audiovisuales para la
entre el usuario y enseanza de Ortografa?
el equipo a travs
de sus contenidos - Aprendizaje Cree usted que el docente Padres de
dinmicos. interactivo debe innovar sus mtodos de familias
- Proceso de enseanza-aprendizaje en la
enseanza- asignatura de Ortografa?
aprendizaje - Mtodo de
Crees que el docente debe
 enseanza usar presentaciones Estudiantes
interactivas para mejorar el
proceso de enseanza en
Ortografa?

Cuadro N 5 Variable Independiente

Elaborado por:

Variable dependiente: Enseanza Aprendizaje en la asignatura de Ortografa.

Unidad de
Conceptualizacin Categoras Indicadores tems Tcnicas Instrumentos
Observacin
Enseanza es el La institucin educativa Observacin Cuestionarios
sistema o mtodo Programas cuenta con programas de preguntas Autoridad
que facilita la interactivos interactivos para la Entrevista
asimilacin de Proceso de enseanza de Ortografa
conocimientos enseanza Encuesta
durante el Aprendizaje
aprendizaje, que Planifica actividades
Estrategias de
permite ldicas para fortalecer la Docentes
enseanza
perfeccionar la asimilacin de
parte cognitiva y conocimiento en los
mental del discente estudiantes sobre la
en la asignatura de Ortografa?
Ortografa.
Padres de
CD Interactivo
Instrumento Considera usted que con familias
tecnolgico actividades interactivas se
fortalecera los
conocimientos sobre
Tcnica de Ortografa en los
enseanza estudiantes?
Estudiantes
Caligrafa
El docente se preocupa
por tu redaccin?
Cuadro N 6 Variable dependiente
Elaborado por: Sinthia Borbor
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

Tcnicas

En el proceso del cumplimiento de los objetivos de este proyecto, en la recopilacin de la

informacin se aplica las siguientes tcnicas:

Observacin
Entrevista
Encuesta

Observacin

Esta tcnica se la realizado directamente a los estudiantes del primer ao bsico de la

escuela, mientras ellos reciban la materia de ingls.

Encuesta

Esta tcnica fue realizada a paredes de familias, estudiantes de la institucin con la

finalidad de obtener datos que nos ayuden en llegar a una solucin de como ellos ven en el
CD una herramienta de gran ayuda tanto como en la enseanza a los chicos, tambin de
como los chicos asimilaran el recibir clases con ayuda de esta herramienta.

Entrevista

Esta tcnica se la aplico a los directivos y docentes de la institucin como son

Directora y la encargada de impartir la materia de ingles Lcda.., las preguntas de
la misma conto con preguntas las cuales demuestren como es la enseanza de dicha
materia en la actualidad y as ver la viabilidad del proyecto propuesto en la entidad
educativa.
Instrumento de investigacin

Cuadernos de notas

Con el uso de este instrumento se lleva un registro de la informacin que se observa en las
visitas a la entidad educativa generando as una base para su anlisis posterior.

Cmara digital

Este dispositivo es utilizado en la captura de la evidencia en imgenes en el desarrollo del

proyecto en la entidad educativa enfocado al primer ao de educacin bsica de dicha
institucin.

Cuestionario

Para la recopilacin de informacin en la situacin actual de cmo se imparte la materia de

ingles en el primer ao bsico de la institucin , se plasmaron preguntas las cuales seran
respondidas por los padres y estudiantes de la institucin.

Plan de recoleccin de informacin

PREGUNTAS BSICAS EXPLICACIN

Cundo? 2014- 2015

Dnde?
Autoridades, docentes,
A Quines? padres de familia y
estudiantes.
Docentes y
De qu persona u objeto?
estudiantes.
Metodologas en la
Sobre qu aspecto?
enseanzas del ingles
Cmo? De forma individual
Qu tcnicas de Observacin, encuestas
recoleccin? y entrevistas
Cuestionarios de
Con qu? preguntas, escalas,
cmara
PLAN DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

Determinacin de una Bsqueda de Recopilacin de datos Definicin y Planteamiento de

situacin informacin y anlisis formulacin soluciones
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

Encuesta dirigida los estudiantes de Primer aos de Educacin Bsica.

1. Pregunta: Te gustara aprender ingls en el laboratorio de computacin?

Objetivo: identificar si el estudiante le gustara recibir clases de ingls en otro ambiente

Te gustara aprender ingls en el laboratorio de

computacin?
Pegunta alternativas Frecuencias %
si 25 100%
no 0 0%
1
tal vez 0 0%
total 25 100%

si
no
100% talvez

Anlisis: El 100% de los estudiantes manifiestan que Si gustara recibir clases en el

laboratorio de computacin, un 0% no y un 0% tal vez.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 100% de los

estudiantes afirman que desean ir a otro ambiente para el aprendizaje del ingls, como es en
este caso el laboratorio de computacin, haciendo uso de herramientas multimedia para que
los estudiantes tengan una mayor aceptacin a esta materia.
 2. Pregunta: te gustara escuchar msica para la materia de ingls?

Objetivo: comprobar que los estudiantes necesitan nuevas tcnicas de enseanzas del ingls
por medio de audio.

Te gustara escuchar msica para la materia de ingls?

Pegunta alternativas frecuencias %
Si 25 100%
no 0 0%
2
tal vez 0 0%
Total 25 100%

si
no
100% talvez

Anlisis: El 100% de los estudiantes manifiestan que Si gustara escuchar msica mientras
reciben las clases de ingls, un 0% no y un 0% tal vez.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 100% de los

estudiantes afirman que sera buena la idea de escuchar musca en el aprendizaje del ingls,
como es en este caso el laboratorio de computacin, haciendo uso de herramientas
multimedia para que los estudiantes tengan una mayor aceptacin a esta materia.
 3. Pregunta: Te gustara armar rompecabezas y otros juegos ms en la computadora
cuando tienes la materia de ingls?

Objetivo: averiguar si el estudiante le gustara usar juegos para el aprendizaje del ingls.

Te gustara armar rompecabezas y otros juegos ms en la

computadora cuando tienes la materia de ingls?
Pegunta alternativas frecuencias %
si 25 100%
no 0 0%
3
tal vez 0 0%
total 25 100%

si
no
talvez
100%

Anlisis: El 100% de los estudiantes manifiestan que Si les gustara hacer uso de juegos y
herramientas didcticas mientras reciben las clases de ingls, un 0% no y un 0% tal vez.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 100% de los

estudiantes afirman que sera buena la idea de escuchar musca en el aprendizaje del ingls,
como es en este caso el laboratorio de computacin, haciendo uso de herramientas
multimedia para que los estudiantes tengan una mayor aceptacin a esta materia.
ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA
DIRIGIDA A LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER
AO DE EDUCACIN BSICA.

1. Pregunta: Le gustara que su hijo tenga clases de Ingls ms dinmicas?

Objetivo: investigar el nivel de dinamismo que son las clases de ingls.

Le gustara que su hijo tenga clases de Ingls ms

dinmicas?
Pegunta alternativas frecuencias %
SIEMPRE 18 72%
FRECUENTEMENT
E 7 28%
DE VEZ EN
1 CUANDO 0 0%
RARA VEZ 0 0%
NUNCA 0 0
100
Total 25 %

SIEMPRE FRECUENTEMEN
28% TE
72% DE VEZ EN RARA VEZ
CUANDO
NUNCA

Anlisis: El 72% de los padres de familia manifiestan que Si les gustara que sus hijos
aprendan ingls de forma dinmica, un 28% frecuentemente estn de acuerdo, de vez en
cuando 0%, rara vez 0% y un 0% nunca.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 72% de los padres de

familia les gustara que sus hijos deban aprender ingls de manera dinmica, con la
finalidad de que los estudiantes se sientan incentivados con la metodologa de aprendizaje
que le puede ofrecer el profesor.

2. Pregunta: Le gustara que en las clases de ingls sea interactiva (juegos tecnolgicos)?

Objetivo: saber el nivel de interactividad que existen en las clases de ingls.

Le gustara que en las clases de ingls sea interactiva

(juegos tecnolgicos)?
Pegunta alternativas frecuencias %
SIEMPRE 16 64%
FRECUENTEMENT
E 9 36%
DE VEZ EN
2 CUANDO 0 0%
RARA VEZ 0 0%
NUNCA 0 0%
100
Total 25 %

SIEMPRE
FRECUENTEMENT
36% E
64% DE VEZ EN
CUANDO
RARA VEZ
NUNCA

Anlisis: El 64% de los padres de familia manifiestan que Si les gustara que las clases de
ingls fuesen interactiva, un 36% frecuentemente estn de acuerdo, de vez en cuando 0%,
rara vez 0% y un 0% nunca.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 64% de los padres de

familia les gustara que las clases de la materia de ingles fuesen interactivas, con la
utilizacin de juegos tecnolgicos de esta forma el estudiante vea la materia mas fcil y
divertida al momento de estudiarla.

3. Pregunta: Le gustara que se use material didctico como ayuda en el aprendizaje de la

asignatura de ingls?

Objetivo:

Le gustara que se use material didctico como ayuda

en el aprendizaje de la asignatura de ingls?
Pegunta Alternativas Frecuencias %
SIEMPRE 15 60%
FRECUENTEMENT
E 7 28%
DE VEZ EN
3 CUANDO 3 12%
RARA VEZ 0 0%
NUNCA 0 0%
100
Total 25 %

12% SIEMPRE FRECUENTEMENTE

28% 60% DE VEZ EN RARA VEZ
CUANDO
NUNCA

Anlisis: El 60% de los padres de familia manifiestan que les gustara que sus hijos
utilicen material didctico, un 28% frecuentemente estn de acuerdo, de vez en cuando
12%, rara vez 0% y un 0% nunca.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 60% de los padres de

familia les gustara que sus hijos utilicen material didctico como ayuda durante su
aprendizaje en la materia de ingls, de esta forma creen que les servira de apoyo durante
sus evaluaciones o durante el aprendizaje en clases.

4. Pregunta: A su hijo le gusta jugar con material tecnolgico?

Objetivo:

A su hijo le gusta jugar con material tecnolgico?

Pegunta alternativas frecuencias %
SIEMPRE 4 16%
FRECUENTEMENT
E 9 36%
DE VEZ EN
4 CUANDO 7 28%
RARA VEZ 5 20%
NUNCA 0 0%
100
Total 12 %

SIEMPRE FRECUENTEMENT
20% 16% E
28% 36% DE VEZ EN RARA VEZ
CUANDO
NUNCA

Anlisis: El 4% de los padres de familia manifiestan que sus hijos les gusta jugar con
material tecnolgico, un 9% frecuentemente, de vez en cuando 7%, rara vez 5% y un 0%
nunca.
Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 9% de los padres de
familia afirman que frecuentemente sus hijos les gusta jugar con material tecnolgico, esto
quiere decir que a pesar de los avances de la tecnologa en cuanto a dispositivos y
aplicaciones a los estudiantes no les llama mucho la atencin de utilizar materiales
informticos durante su aprendizaje en cualquier materia que les imparte los profesosres en
las entidades educativas.

5. Pregunta: Estara de acuerdo con el uso de un CD interactivo para el aprendizaje de la

materia de ingls?

Objetivo:

Estara de acuerdo con el uso de un CD interactivo

para el aprendizaje de la materia de ingls?
Pegunta alternativas frecuencias %
100
SIEMPRE 25 %
FRECUENTEMENT
E 0 0%
DE VEZ EN
5
CUANDO 0 0%
RARA VEZ 0 0%
NUNCA 0 0%
100
Total 25 %

SIEMPRE FRECUENTEMEN
TE
DE VEZ EN RARA VEZ
100%
CUANDO
NUNCA
Anlisis: El 100% de los padres de familia manifiestan que estn de acuerdo que se utilice
un cd interactivo en la materia de ingls, un 0% frecuentemente estn de acuerdo, de vez
en cuando 0%, rara vez 0% y un 0% nunca.

Interpretacin: segn la informacin recopilada en esta pregunta el 100% de los padres de

familia estn de acuerdo que exista un cd interactivo para que los estudiantes cuenten con
una herramienta tecnolgica al momento de aprender ingls dentro y fuera del
establecimiento y de esta forma poder incentivar ms al alumnado a querer aprender la
lengua extranjera.
Matriz de resultados estudiantes

Si No Tal vez Total

N Preguntas
F % F % F % F %
1 Te gustara aprender ingls en el laboratorio de
25 100 0 0 0 0 25 100
computacin?
2 Te gustara escuchar msica para la materia de
25 100 0 0 0 5 25 100
ingls?
3 Te gustara armar rompecabezas y otros juegos ms
en la computadora cuando tienes la materia de 25 100 0 0 0 0 25 100
ingls?
Matriz de resultados Padres de familias

Frecuente DE VEZ EN
Siempre CUANDO Rara vez Nunca Total
N Preguntas mente
F % F % F % F % F % F %
1 Le gustara que su hijo tenga clases de Ingls ms
18 72 7 28 0 0 0 0 0 0 25 100
dinmicas?
2 Le gustara que en las clases de ingls sea
16 64 9 36 0 0 0 0 0 0 25 100
interactiva (juegos tecnolgicos)?
3 Le gustara que se use material didctico como
15 60 7 28 3 12 0 0 0 0 25 100
ayuda en el aprendizaje de la asignatura de ingls?
4 A su hijo le gusta jugar con material tecnolgico? 4 16 9 36 7 28 5 20 0 0 25 100
5 Estara de acuerdo con el uso de un CD interactivo
25 100 0 0 0 0 0 0 0 0 25 100
para el aprendizaje de la materia de ingls?
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES