Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
NuevashistoriasdeFranzenlaescuela PDF
NuevashistoriasdeFranzenlaescuela PDF
FRANZ EN LA ESCUELA
Christine Nstlinger
Acerca de la obra
Franz tiene siete aos y seis meses. Como todas las personas,
tiene algunos problemas: es el nio ms pequeo de la escuela,
se le pone la voz muy aguda cuando est nervioso y a veces lo
confunden con una nia a causa de sus rizos dorados. Pero
Franz soluciona casi todos sus problemas de una forma muy
original.
Datos de la Autora
Christine Nstlinger naci en Austria en 1936. Fue
Premio Hans Christian Andersen en 1984, considera-
do el premio Nobel de la literatura infantil. Ha publi-
cado varios libros en la coleccin Torre de Papel, como
por ejemplo Ms historias de Franz en la escuela, Las en-
fermedades de Franz, Las vacaciones de Franz y Franz se
mete en problemas de amor.
Las cosas que le suceden a Franz bien le podran suceder
a cualquier nio de su edad, pero la forma como se las ingenia
para resolver sus problemas lo hace nico y extraordinario.
1
Inters de la obra
En esta obra encontramos tres historias cortas, cada una de las cuales su-
giere muchas actividades para prolongar el texto despus de haberlo dis-
frutado.
Para lograr que los nios deseen apropiarse del libro, el maestro puede
leerles en voz alta la primera parte; en ella se presenta al personaje. A con-
tinuacin se proponen algunas actividades de animacin. No olvide que el
dilogo a partir de una lectura es la actividad ms enriquecedora de todas.
Me llamo
Pero me dicen
Desarrollo
Invite a los nios a que digan si en sus casas les tienen algn sobrenombre.
Sugirales que inventen sobrenombres divertidos para cada uno, teniendo en cuenta algo
que los caracterice.
A rer en play
Desarrollo
Escriba en el pizarrn el texto de la pgina 36, en
el que Franz le explica a su profesor lo que le su-
cedi al cuaderno de Matemticas.
Pdales a los nios que lean por turnos el texto y
lo graben.
Imite con los nios a Franz. Quien no vaya al rit-
mo de la grabacin pierde el turno.
Quin re?
Desarrollo
Franz arma que slo los seres humanos sonren. Pre-
gnteles a sus alumnos qu opinan al respecto.
Propngales consultar a otras personas sobre el tema.
Recojan respuestas y saquen conclusiones.
Aydeles a los nios a recortar fotos y dibujos tomados
de revistas y peridicos con personas riendo o sonriendo.
Sugirales que pinten animales riendo.
Organicen una exposicin sobre la risa e inviten a todos
los nios de la escuela a rerse con ustedes.
Franz ilustrado
Desarrollo
Sugirales a sus alumnos revisar las ilustraciones en que aparece Franz. Pregunte: Qu ex-
presin tiene Franz en cada una?
Permita que sus alumnos digan qu saben sobre los Estados Uni-
rea de
dos. Hagan un listado de los sitios que los nios conocen.
ciencias
Muestre los Estados Unidos en el mapa. De acuerdo con los
sociales
sitios conocidos por los nios, asigne grupos para que realicen
pequeas investigaciones acerca de los centros de investigacin,
del espectculo, de las nanzas, de la tecnologa, de la medicina.
Compartan los trabajos y los resultados. Apoye a los nios para
que la informacin sea presentada en forma visual, con ayuda
de carteles.
Pida a los nios que en un pequeo prrafo escriban cmo po-
dra Estados Unidos ayudar a su pas, en una de las reas expues-
tas por sus compaeros. Exija razones para ello.