DEDICATORIA

Con todo cario dedico este trabajo

A mi madre por haberme apoyado
En mis estudios, A dios por darme
Valor y fuerza necesaria para poder
Lograr mis metas trazadas.

A mis profesores por darme una buena

Enseanza as poder ser profesional de
xito en el futuro.
PRESENTACION
Seor director del instituto superior tecnolgico privado JOHN DEWEY
En cumplimiento de las normas dispuestas por el ministerio de
educacin
Y los dispositivos de la institucin educativa es un honor poner en
disposicin
El presente informe de prcticas profesionales intermedias realizadas
en el
Centro salud Bagua para su respectiva aprobacin. El presente informe
se ha
Elaborado de manera clara, entendible para que sirva de gua a mis
dems
Compaeros todas las actividades desarrolladas en el centro de salud
Bagua
Estn detalladas y estuvieron orientadas por el personal: medico,
obstetrices,
Enfermeras, bilogo, tcnicos en enfermera. Cumpliendo legalmente
con las
180 HRS de prctica.
Las prcticas son el segundo paso para fortalecernos y familiarizarnos en el
mundo
De la atencin al paciente y a la comunidad en calidad y calidez es por ello mi
esfuerzo
Para fortalecer mis conocimientos tericos.
 INDICE
DEDICATORIA
PRESENTACION
CAPITULO I
IMPORTANCIA DE LAS PRCTICAS
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
CAPITULO II
ASPECTO TECNICO DE LA PRCTICA INTERMEDIA

. ORGANIGRAMA ESTRUTURAL Y FUNCIONAL DEL CENTRO DE SALUD

. MATERIALES, METODOS y TECNICAS.

CAPITULO III
PLAN FUNCIONAL DE ATENCION DE ENFERMERIA
CAPITULO IV
DIFICULTADES
LOGROS OBTENIDOS
CONCLUSIOES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CAPITULO
I
 IMPORTANCIA DE LAS
PRCTICAS
Realizar las prcticas intermedias es muy importante porque nos permite
Adquirir nuevas experiencias que facilitaran nuestro trabajo como futuros
Tcnicos en enfermera.
Gracias a las prcticas intermedias obtenemos los siguientes beneficios:
. Lograr diferenciar los materiales que se utilizan en cada rea
.permitir contrarrestar conocimientos de la parte practica con la parte terica
que se implanta en las aulas del instituto superior de estudios.
. Mejoramiento de las relaciones interpersonales de los alumnos con el
personal del centro de salud.
.adquision de experiencias sobre los casos clnicos y patolgicos que
presentan en un centro de salud.
.adquirir conocimientos acerca de ubicacin: trabajador-usuario [paciente],
ayudando a tener un mejor trato con los enfermos.
 DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
.Nombre del Practicante
Neysi Chuquizuta Mendoza

.Especialidad Semestre
Enfermera tcnica V ciclo

.Razn Social de la Empresa o Institucin

Minsa

.Lugar de Prctica
Centro de salud Bagua

.Actividades de la Empresa o institucin

- Actividades preventivas promocionales
-Actividades asistenciales o serviciales
- Actividades administrativas

.Ejecucin de la Prctica
Inicio: 22-02- 2010
Termino: 05-05-2010

.Total de horas Acumuladas

180 HRS

.Jefe del Establecimiento de salud de Prcticas

Dr.: Carlos Martnez Guadalupe

CAPITULO
II
ASPECTO TECNICO DE LA PRCTICA
INTERMEDIA
Organizacin de las prcticas en la Institucin
En centro de salud Bagua del departamento de Amazonas,
est a cargo como jefe Dr. Carlos Martnez Guadalupe, que se
esfuerza da a da brindando servicios de salud a la
comunidad.
La supervisin de mi prctica intermedia estuvo a cargo de la

Lic. Erika Zabaleta Epiquen, docente del Institutito superior

tecnolgico privado JOHN DEWEY quien me permiti hacer

mis practicas sin ningn contra tiempo.

0RGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL CENTRO DE SALUD
FLUXOGRAMA DE ATENCION
 METODOS DE PRCTICA DE LA EMPRESA
O INSTITUCION
METODOS ASISTENCIALES:

. Tpico
. Laboratorio
. Farmacia
. Consultorios:
Medicina
Obstetricia
Odontologa
Enfermera
METODOS, PROMOCIONAL Y PREVENTIVA
. Guardias comunitarias
. Educacin sanitaria
.Visitas domiciliarias
. Seguimientos:
Sntomas respiratorios
 Febriles
Captacin de gestante
. Estrategias sanitarias:
Inmunizacin
Planificacin familiar
Tuberculosis
Malaria y otras de transmisin
vectoriales
Infecciones de transmisin sexual.

ACTIVIDADES EJECUTADAS:
Las actividades realizadas durante la ejecucin de mis
prcticas intermedias en el centro de Salud Bagua fueron
programadas por el jefe del personal en diversos ambientes
como se detalla a continuacin:

AREA DE TRIAJE
Definicin: es un ambiente que sirve como tamizaje y
derivacin inmediata de los pacientes que lo ameritan a los
respectivos consultorios de atencin.
OBJETIVOS:

. Identificar a los pacientes que requieren una atencin

mdica urgente.

. Brindar una atencin de amabilidad al paciente.

. Aumentar la satisfaccin de los usuarios.

.Optimizar los recursos humanos y materiales.
 MATERIALES:
- Reloj
- tallimetro
- Balanza
- Registro de atencin diaria ( RAD )
- Lapicero azul
- Estetoscopio
- Tensimetro
- Termmetro

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AREA:

- Llenado de formatos
- Llenado del RAD
- Control de medidas antropomtricas
- Control de signos vitales
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL PRACTICANTE
- Control de medidas antropomtricas
- Llenado de formatos
- Llenado del RAD
- Control de signos vitales
- Traslado de historias clnicas

SIGNOS VITALES
TEMPERATURA
Definicin: la temperatura corporal es un signo vital
representa el equilibrio entre el calor producido por el
metabolismo, actividad muscular y otros factores y el
que se pierde atraves de la piel, pulmones y excretas
corporales.
Valores normales de la temperatura en grados y
lugares para su control tiempo en el adulto:
3 - 5 min oral flucta entre 36.1 y 37.5C
 1 min rectal que es la ms exacta 0.5 mayor 37 C
5-8 min axilar la menos exacta es 0.5 a 1.0C, ms baja
35.9 -36C
MATERIALES
- 01 termmetro
- 01 cubeta
- 01 frascos con H20
- 01 alcohol yodado
- 01 frasco H2O jabonosa
- 01 frasco servilletas de papel
- 01 reloj
- 02 lapicero (rojo, azul)

PROCEDIMIENTO
1.- explique el procedimiento al paciente
2.- lavarse las manos
3.-tener el equipo necesario y llevar a la unidad al
paciente
4.- saque el termmetro del alcohol y enjuague en el
agua estril
5.- saque el termmetro del bulbo hacia el cuerpo en
forma firme
6.-caja firmemente, use en el dedo pulgar e ndice y
sacuda con
Movimientos fuertes hasta que el mercurio baje
menos de 35C
7.- elija el lugar, si es bucal acomode al bulbo del
termmetro
Baja la lengua, a un lado del frenillo
8.- decirle al paciente que cierre los labios sin
apretar los dientes,
Si los aprieta puede romper el termmetro, herirse
la boca, los
 Labios o ingerir trazos de vidrio
9.- deje el termmetro durante 3 a 5 min
10.- retire el termmetro con cuidado del extremo
sobrante
11.- Seque el termmetro de la humedad con una
torunda o servilleta
Para poder realizar la lectura
12.-la lectura se realiza a la altura de los ojos, despus
agtelo para
Para bajar la temperatura (mercurio)
13.- la lectura se hacen las anotaciones respectivas
14.- luego deje el material en su lugar, limpio y ordenado
AREA DE TOPICO
Definicin: es un servicio en donde se brinda curaciones,
inyecciones, extraccin de uas, etc. que son atendidas por
un profesional calificado
OBJETIVOS:

.brindar una atencin inmediata

.evitar complicaciones
. Realizar procedimientos correctos, aplicando los principios
de asepsia
MATERIALES:
- camilla
- coche de curaciones
- rionera
- termmetro
- equipo de ciruga menor
- Guantes
- gasa
- algodn
- esparadrapo
- soluciones tales como: alcohol yodado, agua oxigenada,
agua estril, jabn lquido, crema furacin, yodo, alcohol.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AREA
- curacin de heridas
- administracin de inyectables (IM, IV)
- procedimiento de ciruga menor

ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL PRANCTICANTE

- recepcin del paciente
- ordenar el ambiente
- preparacin de material (gasa, torundas, etc.)
- administracin de medicamentos (IM)
-registraren en el libro de atencin

VIA INTRAMUSCULAR
Definicin: viene hacer la administracin de un
medicamento en el tejido muscular, por medio de una aguja
hipodrmica. El medicamento se esparce por la gran red de
vasos sanguneos con la facilidad y rapidez en la va
intramuscular.se refiere cuando se busca accin general
rpida.
ZONA DE APLICACIN:
-En el cuadrante superior externo del glteo
- en el brazo, muslo deltoides
- en el muslo
PRINCIPIOS DE LA VIA INTRAMUSCULAR
1.- el volumen del medicamento no debe excederse
2.-la accin irritante de los medicamentos produce lesiones
necrticas en el tejido muscular, vascular y nervioso
3.- el tejido muscular es vascularizado
4.- el tejido muscular profundo tiene pocas terminaciones
nerviosas.
DOSIS DE ADMINISTRACION:
La dosis es relativamente graduada de:
- 0.5 a 8 CC.
- 5cc en cada una de las nalgas
- En el brazo de 0.5 a 2cc.

PROCEDIMIENTO
1.- lavado de manos antes y despus de inyectar al
paciente.
2.-preparacion del medicamento y llevar a la unidad al
paciente
3.- prepararlo al paciente psicolgicamente
4.-elegir la zona realizando medidas, segn tcnicas
adquiridas
5.- realizar la asepsia segn la tcnica
6.- esperar que se evapore el alcohol yodado
7.-coja de jeringa en forma de lapicero. Como intentado
que va escribir e inyecte con el bisel hacia arriba y a un
ngulo de 90 grados, luego coja el pvot con la otra
mano, aspire observando si hay sangre o no y si no hay
inyecte en una forma normal
 8.- retire el equipo en forma rpida, manteniendo el
ngulo y colocando una torunda de algodn humedecida
de alcohol yodado
9.- la presin con algodn se hace por unos segundos o
minutos
10.- elimine todo lo inservible y el resto de material deje
en sus lugares
11- observe a su paciente, la vigilancia es permanente,
en cuanto a la reaccin del medicamento.

SERVICIO DE
LABORATORIO
Definicin: es el servicio donde se decepcionan muestras de
los pacientes para dar un diagnstico definitivo.
OBJETIVOS:

.Facilitar el diagnstico rpido para que el paciente tenga

un buen tratamiento.
. Permite detectar y medir la presencia de diversos
compuestos que, a su vez
Refleja el estado de salud del individuo.
MATERIALES
- microscopio
- reactivos alcohol acidol azul de metileno NAOH, EDTA
(anticoagulantes)
-agujas: vacutainer
- torundas de algodn
-alcohol
- lancetas
- laminas
-laminillas
- mechero
-tubos de ensayos: vacutainer
- frascos para recolectar muestras de esputo (BK), orina y
heces
- bistur
- ligadura
- guantes
-materiales de escritorio
-Tiras reactivas rpidas glucosa orina VIH
-cuaderno de registro
-registro sintomtico respiratorio y febriles (gota gruesa)

ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL AREA

- examen de orina, heces y esputo
- examen de hemoglobina
- examen de VIH
- Realiza batera de gestante
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL PRACTICANTE
- Recepcin de las rdenes para el laboratorio
- Recepcin de muestras (orina, esputo y heces)
- Llenado y entrega de resultados
HEMOBLOBINA (Hb)
Es una heteroproteina de la sangre de color rojo que
trasporta el 02 desde los rganos respiratorios hasta los
tejidos.
TIPOS DE Hb:
- Hb A: llamada hemoglobina del adulto o Hb normal
- Hb S: altera genticamente presente en la anemia
- Hb F : caracterstica del feto

VALORES NORMALES ES
-R.N: 13,5 19,5 gr/dl
-A los 3 meses 9,5 12 gr /dl
-Al 1er aos de edad 11 13 gr/dl
-Entre los 3 a 5 aos 12 14 gr/dl
-De los 5-25 aos 11,5 15 gr/dl
-Hombre adulto 13 16 gr/dl
-Mujer adulta 11,5 14,5 gr/dl
PROCEDIMIENTO
1. Desinfectar la yema del dedo con alcohol, secar con
algodn. Utilizar
Guantes y lancetas estriles.
2. Punzar la yema del dedo con la lanceta y presionar que
salga sangre
3. Se toma 0,02ml con una pipeta de hemoglobina
4. Se llevan los 20 ul de sangre a un tubo de ensayo que
contiene 5ml de reactivo DRABKINS.
5. Ajustar el foto colormetro
6. Posteriormente ajustando el 100% de transmisin con
otro tubo de ensayo que solo tenga 5ml de REACTIVO
DRABKINS, al aadir a cada tubo reactivo de DRABKINS,
hasta completar 5 tubos de ensayo. Los tubos
preparados representan 4, 8, 12, 16, y 20g de HB/ 100ml
de sangre.

AREA DE ENFERMERIA:
Definicin: es un servicio donde se realiza control y
desarrollo del nio y vacunacin.
OBJETIVO:

. Reducir la tasa de morbimortalidad en enfermedades

prevenibles.

. Proporcionar una atencin integral directa y coordinada al

nio

. Identificar las necesidades reales y potenciales del

paciente, familia y
Comunidad.

. Establecer planes de cuidados individuales familiares o

comunitarios.
MATERIALES:
- Tallimetro para mayores de 2 aos
- Infatometro para menores de 2 aos
- carnet de control de CRED.
- Balanza de pie
- Paal de tela
-Tabla de valoracin nutricional
- Refrigeradora
- Termos kst, giotyle
- Vacunas
- registro de atencin de CRED
ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTA AREA
- Control de crecimiento y desarrollo del nio para la
detencin oportuna
De problemas nutricionales
- Aplicar vacunas a nios menores de 4 aos
- Realizar visitas domiciliarias
- Manejo de cadenas de frio
- Manejo de PAI
- Manejo de PIN
- orientacin y consejos a la madre sobre la importancia
del crecimiento y desarrollo del nio
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL PRACTICANTE
- Limpieza del ambiente
- Control de medidas antropomtricas
- registrar los datos del nio (a) en el registro diario del nio
menor de 5
Aos
- Colocacin de vacunas en el termo
- orientacin a la madre sobre la importancia del
crecimiento y desarrollo del nio.

PROGRAMA DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO (CRED)

Este programa est dirigido a todos los nios menores de 9
aos se encarga, e supervisa los niveles de crecimiento,
desarrollo y orientacin a la madre sobre la importancia de
nutricin infantil.
 PROGRAMA AMPLIO DE INMUNIZACIONES (PAI)
Es un programa promocional que brinda el ministerio de salud
para proteger a la poblacin infantil, y a toda mujer en edad
frtil mediante la vacunacin se protege de enfermedades
inmunoprevenibles.

CALENDARIO DE VACUNACION
 EDAD

VACUNAS PROTEGE CONTRA

BCG Enfermedades invasoras
Por M. tuberculosis
Pentavalente Hepatitis B difteria , ttano,
Tos convulsiva.
Enfermedades invasoras
por H. influenzae tipo b
(HIB)
Polio Poliomielitis
Neumococica Enfermedades invasoras
Conjugada por S.pneumonie
Pentavalente Hepatitis B
Difteria , ttanos, tos
convulsiva enfermedades
invasoras por H influenzae
tipo b (HIB)
Polio oral Poliomielitis
Neumococica Enfermedades invasoras
Conjugado por S. pneumoniae
(solo
prematuros)
Tres vrica Sarampin, rubeola,
paperas
Meningococica Enfermedades invasoras
Conjugada por N. meningitidis
Neumococica Enfermedades invasoras
conjugada por S. pneumoniae
Pentavalente Hepatitis B
Difteria, ttanos , tos
convulsiva
Enfermedades invasoras
por H influenzae tipo b
(HIB)
Polio oral Tres vrica
VACUNACION Sarampin, rubeola
Poliomielitis ESCOLAR
4
1 Bsico Hepatitis AVPH HepatitisDifteria,
A yttanos,
paperas tos
Neumococica Enfermedades
DPT (acelular) invasoras
convulsiva
8 Bsico polisacrido por
DPT(acelular) S. pneumoniae
Infecciones por virus
papiloma humano
5 Bsico VPH(segunda Infecciones por virus
dosis) papiloma humano

MEDIDAS ANTROPOMETRICAS
Las medidas antropomtricas correctamente tomadas, nos da
a conocer la situacin nutricional en que se encuentran un
individuo o una poblacin
El cuidado en la determinacin del peso y talla nos permite
obtener medidas de alta calidad, que aseguran un
diagnstico correcto.
PROCEDIMIENTO DE PESO EN NIOS MENORES DE 2
AOS
1. Pedir a la madre que suba a la balanza y permanezca
quieta.
2. Encender la balanza cubriendo las pilas solares por
menos de un segundo. cuando se a autoajustado la
balanza mostrara 0 .0 y aparecer un pequeo dibujo
de una madre sosteniendo a un bebe.
3. Entregar a la madre l bebe.
4. Esperar unos segundos hasta que los nmeros se
estabilicen.
5. Colocarse frente a la pantalla, verla en su totalidad para
leer correctamente el peso del nio.
6. Leer el peso en voz alta el peso y anotarlo

NIOS MAYORES DE 2 AOS

1. Encender la balanza cubriendo con las manos las pilas
solares por menos de un segundo, la balanza no
encender si las pilas son cubiertas por ms tiempo. La
pantalla mostrara primero 188 .88 y luego 0 .0 . el
0 .0 indica que la balanza esta lista.
2. Pedir a la persona que suba al centro de la balanza y
que permanezca quieta y erguida.
3. Asegurar que las pilas solares no estn cubiertas.
4. Esperar unos segundos hasta que los nmeros que
aparecen en la pantalla estn fijas y no cambien.
Durante el periodo de estabilizacin de los nmeros,
evite tocar la balanza.
5. Colocarse frente a la pantalla, verla en su totalidad para
leer los nmeros en forma correcta.
6. Leer el peso en voz alta y anotarla.

PROCEDIMIENTO DE TALLA EN NIOS MENORES

DE 2 AOS
(POSICION HORIZONTAL)

1. Asegurarse que el infantometro este en una superficie

dura y plana.
2. Pedir a la madre que le quite al nio los zapatos, medias,
gorra, sombrero, ganchos, no debe tener moos en la
cabeza, debe estar con la menor ropa posible.
3. El tcnico se colocara a lado derecho del nio para que
pueda sostener con la mano el tope mvil inferior del
infantometro
4. El asistente se colocara detrs del tope fijo del
infantometro, sostendr con sus manos la parte
posterior de la cabeza del nio y la colocara lentamente
en la base del infantometro boca arriba.
5. El tcnico sostendr el tronco y pedir a la madre que se
coloque en el lado izquierdo del nio para ayudar a
mantener al nio calmado.
6. El asistente con las manos encima de las orejas del nio
sin presionarlas, debe asegurar que la cabeza toque la
base del infantometro de manera que el nio tenga la
lnea de mirada vertical esta lnea debe ser
perpendicular al piso
7. El tcnico asegurara que el tronco del nio este
apoyando en el centro del tablero, con la mano izquierda
presionara firmemente las rodillas a los tobillos del nio
contra el tablero y con la mano derecha acercara el tope
mvil contra toda la superficie de la planta.
 8. El tcnico observara cuando la posicin del nio sea la
correcta, leer en voz alta la medida. luego quitara el
tope mvil inferior del infantometro, la mano izquierda
de los tobillos o rodillas del nio, el asistente soltara
inmediatamente la Cabeza del nio, pero manteniendo al
nio, recostado, anotara la medida y se lo mostrara al
tcnico.
9. El tcnico verificara la longitud registrada , si esta
correcta incorpora al nio y se lo entregara a su madre

NIOS MAYORES DE 2 AOS (POSICION DE PIE)

1.-asegurarase que el tallimetro este en una superficie dura,
plana y contra una pared o mesa. En el caso de trabajo
de campo puede ser rbol o escalera asegurndose que
quede fijo.
2.-pedir a la madre que le quite los zapatos, gorros o
adornos de la cabeza, colocar de inmediato al nio en el
tallimetro y pedirle a la madre que se situ frente a l
3.-el tcnico se colocara al lado izquierdo del nio
4.-el asistente se arrodillara al lado derecho del nio
5.-el asistente debe asegurarse que la planta de los pies del
nio descanse totalmente en la base del tallimetro, que los
pies estn juntos y al centro, pegados a la parte posterior
de tallimetro. Presionara en la mano derecha por encima de
los tobillos y con la izquierda sobre las rodillas apoyndolo
contra el tallimetro, asegurando que las piernas del nio
estn rectas y que los talones y pantorrillas estn pegados al
tallimetro.
6.- informar al tcnico cuando ha terminado de poner los
pies y las piernas del nio en una posicin correcta
7.- el tcnico le pedir al nio que se mantenga derecho y
mire directamente a su madre, quien debe estar frente a el
8.- Asegurndose que la lnea de visin del nio sea paralela
al piso
9.- El tcnico colocara la palma de su mano izquierda abierta
sobre el mentn del nio, serrara su mano gradualmente, sin
cubrir la boca ni las orejas del nio. Se asegurara que el nio
que lo hombros estn derechos, que las manos del nio
descansen rectas y a los lados, la cabeza, la espalda y las
nalgas estn en contacto con el tallimetro. Con la mano
derecha bajara el tope el tope mvil de la parte superior,
asegurando una presin suave pero firme sobre la cabeza del
nio.
10.- El tcnico y el asistente revisaran la posicin del nio y
se repetir algn paso si es necesario.
11.- Cuando la posicin del nio sea la correcta, el tcnico
leer en voz alta la medida, quitara el tope mvil superior del
tallimetro de la cabeza, as como su mano izquierda del
mentn y sostendr al nio mientras se anota la medida.
12.- El asistente anotara inmediatamente la medida y se la
mostrara al tcnico
13.- El tcnico verificara la medida anotada para asegurarse
que sea precisa y legible.
AREA MUJER
Definicin: es un ambiente donde se brinda una buena
atencin y cuidados a la mujer de edad reproductiva y
gestante.
MATERIALES

- 01 cama de reposo

-01 camilla ginecolgica

-01 tensimetro
-01 estetoscopio
- 01 cubeta de material de ciruga menor
- 01 cinta obsttrica

- 01 doppler

-01 fetoscopio
ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTA AREA

- realizar consejera y atencin de planificacin familiar

- efectuar visitas domiciliarias

- realizar control prenatal

- impartir educacin sanitaria pre y post-natal

ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL PRACTICANTE

- Recepcin del paciente
- Explicar los procedimientos que se van a realizar
- Llenado de historia clnica
- Medir altura uterina
- Anotar lo resultados
CONTROL PRENATAL
Es la actividad que la trabajadora de salud realiza con la
gestante, cuya finalidad es de vigilar la evaluacin del
embarazo y poder intervenir inmediatamente frente a
cualquier anormalidad
Se realiza atraves de una serie de consultas observndolos
cambios normales (fsicos y fisiolgicos) detectando as
sus alteraciones y permitindonos brindar una
intervencin oportuna
 El control prenatal debe ser precoz (de inmediato en
cuanto se detecta a la gestante), continuo (debe tener
como mnimo 5 controles si el embarazo es sin riesgo) y
peridico (con espacio de tiempo para observar cambios y
detectar complicaciones)
ES RECOMNEDABLE REALIZAR:
Del primer al sexto mes : 1 control mensual
(6 controles)
Del sptimo al octavo mes : control cada 15 das
(3 controles)
Del octavo mes al noveno mes :1 control semanal
(4 controles)

PLANIFICACION FAMILIAR
Es una accin prioritaria de salud reproductiva que asegura la
posibilidad de decidir en forma libre y responsable el nmero
de hijos que desea tener

CLASIFICACION:
I.- METODOS DE OBSTINENCIA PERIODICA:
1. METODO DEL RITMO O CALENDARIO: Consiste en no
tener relaciones sexuales durante los das frtiles de la
mujer (teniendo en cuenta 8 das antes y 8 das despus
de iniciada la menstruacin).
2. METODOS DE BILLINGS O MOCO CERVICAL:
Consiste en que la mujer despus de la menstruacin no
se observa moco cervical, esto se llama das secos en
las cuales puede tener relaciones sexuales luego que
 ellos aparecen un moco cervical entre los 2-3 das ante
de la ovulacin de la caracterstica cristalino, pegajoso
resbaloso a esto se llama das frtiles o hmedas y
dura 4 das despus de la ovulacin.
3. METODO DE TEMPERATURA BASAL: Es un mtodo
poco usado por el trabajo que tiene que utilizar la
mujer ,0sea debe colocarse el termmetro todos los das
antes de hacer cualquier actividad con una duracin de 3
minutos, la temperatura de elevacin oscila entre 0.1 a
0.5C, entre las 12 a 24 horas debe tener 3 das de
abstinencia desde el primer da que aumenta la
temperatura.
4. METODO DE LACTANCIA (MELA) Es un mtodo que se
basa en la lactancia exclusiva y amenorrea (sin
menstruacin) su fundamento es la supresin de la
ovulacin ocasionada por cambios hormonales. producto
del amamantamiento, siento la principal modificacin el
incremento de la prolactina.
Pero son necesario estas 3 condiciones:
- Lactancia exclusiva(amamantar 10 a 12 veces durante el
da y la noche, con un intervalo no mayor de 4 horas
durante el da y de 6 horas durante la noche)
- Que la usuaria tenga amenorrea (loquios hasta los 56
das post parto es considerado normal)
- Dentro de los 6 meses post parto
II.- METODO DE BARRERA:
1. CONDON: Es una funda delgada hecha de jebe o
ltex que se coloca en el pene cuando esta erecto o
duro, antes de que entre en contacto con la vagina,
impidiendo que los espermatozoides entren en
contacto con el ovulo. Pueden estar lubricados con
sustancias que contienen espermicidas. De manera
evita el embarazo.
2. ESPERMICIDAS: Son mtodos qumicos de barrera
que inactivan o destruyen los espermatozoides. Se
presentan en forma de ovulo o tabletas vaginales ,y
 se coloca 10 minutos antes de cada relacin sexual
puede ser

. Crema

. Jaleas

. Espuma

. Geles
III.- METODO INTRAUTERINOS:
1. DIU: Es un dispositivos de plstico muy suave que
como la indica su nombre est revestido de cobre,
y que se inserta en el tero y protege de quedar
embarazada por 10 aos.
TIPOS:
- Liberadores de cobre (10 aos)
- Liberadores de prostagenos (1 ao)
- No vate (5 aos)
2. VASECTOMIA: Consiste en cortar y ligar los
conductos diferentes que se encuentran ubicados a
los costados de los testculos, impidiendo que salga
los espermatozoides.
El hombre despus de la vasectoma seguir
eyaculando como siempre con la diferencia que el
semen no tiene espermatozoides.
V.- METODOS HORMONALES:
1.- NORPLANT: Consiste en seis tubitos de plstico
de tamao
Pequeo que el profesional de salud coloca en la
parte interna
Del brazo, bajo la piel de la mujer, y brinda 5
aos de proteccin.
 2.- PILDORAS: Son pastillas que contienen 102
tipos de hormona
(Estrgeno y/o progesterona), que evita la
ovulacin
Cmo se usa?
Se toma todos los das a la misma hora y ayunas,
y que se debe
Suspender por una semana y comenzar de nuevo
y otras que se
Toman sin interrupcin. Las que se toman sin
interrupcin son las
De 28 das y vienen de 2 colores diferentes o
primero se deben
Tomar las 21 del mismo color y luego las 7
pastillas, las que se
Suspenden son las de 21 pldoras del mismo.
3.-INYECTABLES: son hormonas que se inyectan en el
muslo para
Evitar que la mujer ovule. La depoprovera
Cmo se usa?
Hay inyecciones de aplicaciones mensuales y
trimestrales.
La primera se aplica entre la primera y quinto da
de la
Menstruacin. De ah en adelante se coloca el
mismo da
De cada mes, en caso de mensuales o cada 90
das en caso de la
Trimestrales.
 AREA DEL ADULTO
SE ATIENDE:
Programas de tuberculosis
Programas de malaria
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL AREA:

- obtencin de gota gruesa y muestra de esputo

-realizar visitas domiciliarias
- responsables del programa de zoonosis y salud
ambiental
-realiza la bsqueda activa de caso febriles y
sintomticos respiratorios
- responsables de la vigilancia epidemiolgicas
PROGRAMA DE TUBERCULOSIS (TBC)
En este ambiente se lleva a cabo el programa del
control de la tuberculosis que como fin disminuir la
enfermedad mediante la captacin de sintomticos
respiratorios y orientacin .la cual el tratamiento y
diagnstico es gratuitamente para las personas que
presentan esta enfermedad.

OBJETIVOS:
Brindar una buena atencin al paciente con
tuberculosis
Dar consejera de prevencin a la poblacin para
prevenir la incidencia de tuberculosis
Captar a los sintomticos respiratorios
 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AREA
-Captar a pacientes sintomticos
-Dar a conocer al paciente sus resultados
-Recoleccin de muestra de esputo
-Dar charlas educativas a la poblacin

PROGRMA DE MALARIA
Se realiza la prevencin y la atencin al paciente con
sntomas febriles
De malaria o paludismo que es producido por un mosquito
El plasmodium (variedad vivax, falciparum, ovale y malarie)
El vector transmisor es la hembra infectada del mosquito
anopheles o tambin llamado sancudo.
Para descartar malaria se debe realizar la gota gruesa o
muestra hemtica, que consiste en extraer gotas de sangre
del dedo medio de la mano en una lmina porta objetos para
luego llevar al laboratorio.
Los sntomas son:
Cefalea
Transpiracin
Fiebre
Vmitos
Malestar general
Escalofros
OBJETIVOS:
. Educar y prevenir a la poblacin para erradicar la incidencia
de la malaria.
.Captar pacientes sospechosos de malaria.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AREA:
 - Tomar la temperatura del paciente
- Rotular la muestra y enviar al laboratorio
- Pesar al paciente
- Recoleccin de muestras de gota gruesa.

PLAN FUNCIONAL DE ATENCION DE

ENFERMERIA
Paciente C .R .M preescolar de 3 aos edad, acude al
establecimiento de salud en compaa de su madre por
presentar deposiciones liquidas, AREG, AREN, AREH,
durante la valoracin podemos encontrar mucosas orales
semihidratadas, signo de pliegue negativo, no se
evidencia ojos hundidos, madre refiere que hace aprox.
2 das presenta deposiciones liquidas en regular
cantidad fiebre durante las noches razn por la cual
decide traerlo a este establecimiento de salud.
Al control de signos vitales encontramos:
- FR: 30 X Min - FC: 100 X MIN - T:38.2 C
Control de medidas antropomtricas:
- Peso: 12 kg - Talla: 105 cm
DIAGNOSTICO OBJETIVO ACCIONES DE ENFERMIA EVALUACIO
N
Alteraciones -control de signos Se logro
de la Estabilizar la vilales:T Estabilizar
termorregulac termorregula - aplicacin de medios la
in cin fsicos Temperatu
hipertermia -administracin de un ra
r/c Antipirtico segn corporal.
Proceso indicaciones
infeccioso (v.o)
Dficit de Incrementar -orientacin y consejera Se ejecut
Conocimiento nivel de sobre las
s r/c conocimiento EDAS y su manejo Actividade
Manejo s adecuado s
adecuado -Informar las medidas Programad
De las EDAS Preventivas en las EDAS. as
Riesgo Reducir el -Orientacin a la madre Se evit el
alteracin riesgo sobre Desequilibr
De equilibrio A La importancia del io
Hidroelectrolt desequilibrio consumo de lquidos. Hidroelectr
ico hidroelectrol -educacin sobre la oli-tico
r/c episodios tico Administracin adecuada
de de
diarrea Medicamentos indicados.
Riesgo a Minimizar el -Brindar IEC sobre las Acciones
Alteracin Riesgo a causas, Ejecutadas
Nutricional desnutricin Consecuencias de las .
defecto r/c EDAS en nios menores
Limitando de 5 aos.
acceso
A la
informacin

CAPITULO
IV
 DIFICULTADES
- En el desarrollo de mis prcticas profesionales
intermedias se desarrollaron diferentes actividades en el
centro de salud Bagua, de las cuales he obtenido ciertas
dificultades en el transcurso de mis prcticas totales
como son.
- Temor en la manipulacin de ampollas por el riesgo a
que se rompan
- Dificultad en las interrelaciones con el personal de dicha
institucin
- Dificultad con el llenado de historias clnicas perinatal
- Dificultad con el correcto llenado de registro de
vacunacin
 LOGROS
OBTENIDOS

- Logre manipulacin de ampollas

- Logre relacionarme con el personal de dicha institucin
- Logre llenar la historia clnica perinatal
- Logre el llenado correcto del registro de vacunacin
 CONCLUSIONE
S
- L a relacin de las practicas intermedias me permitieron
fortalecer mis conocimientos tcnicos y practico lo que
me permitir tener una formacin slida en mi vida
profesional
- La labor eficientemente del profesional tcnico de
enfermera permite un acertado tratamiento del mdico
a sus pacientes
- Nos permite conocer detalladamente cada una de las
reas de un centro de salud.
RECOMENDACIONE
S
- La puntualidad y el respeto por parte de los estudiantes
para lograr un ambiente de armona dentro del
establecimiento de salud de las prcticas.
- Se recomienda que la enseanza tanto terico como
practico sea fundamental para en el alumno en forma
paralela
- Al director de la institucin JOHN DEWEY que
implemente un tpico para as dar facilidad a los
alumnos en la parte prctica.
 REFERENCIA
BIBLIOGRAFICOS
1. Ministerio de salud (2004) gua para el tcnico
.-
sanitario
2. Minsa (2008) manual de control de crecimiento del
nio
3. Minsa (2009) manual de salud materno perinatal
ANEX
OS
Constancia