Universidad Nacional Autnoma de

Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

Lengua Espaola Profesor: Erndira Galeana Fecha: 29 de enero de

clave: ( 1402 ) Plancarte 2017.
Unidad: VI
Asignatu
Titulo: LA ORACIN SUBORDINADA SUSTANTIVA. LA GENERACIN DEL 27 Y LA GENERACIN DEL 36.
GENERAL: El alumno analizar las caractersticas de los escritores espaoles del 27 Y 36 y analizar oraciones
subordinadas sustantivas.
ESPECIFICOS: Describir aspectos culturales, caractersticas literarias, autores y obras representativos de las
Generaciones Espaolas del 27 y 36. Analizar oraciones subordinadas sustantivas. Utilizar correctamente la
grafa H. Reconocer las diferencias estructurales entre prosa y verso. Practicar la redaccin de prosa y verso.

Periodo Del 30 de enero al 10 de marzo de 2017. Ciclo escolar: 2016-2017

de: Grupo: 4010 y 4020
impartici temtico:
Contenido

Anlisis de la Oracin Subordinada Sustantiva. Uso de H.

Diferencias estructurales entre prosa y verso.
Redaccin de prosa y verso.
Generacin del 27.
Lectura de Bodas de Sangre y La casa de Bernarda

Alba.
Generacin del 36
Anlisis de poemas representativos.

Programa de evaluacin.
Factores Pondera Instrument Fecha Observa
cin o ciones

Aprendizajes declarativos. Examen

Perodo
escrito.
1.-Identificar y analizar oraciones subordinadas sustantivas y su
de
Examen
clasificacin. exmen
parcial
2.-Utilizar correctamente la grafa H. Del 13 al es
3.-Identificar las caractersticas y diferencias entre verso y prosa. Considerand
50% 17 de interno,
4.- Redactar textos en verso y prosa. o el
5.-Apreciar la literatura de la Generacin del 27.
marzo. program
contenido
6.- Apreciar la literatura de la Generacin del 36. ado por
temtico y
7.-Lecturas de cada generacin literaria. el
con base en
Colegio
los objetivos.
Aprendizajes Procedimentales. 401 4020
Cuaderno 0
Analizar oraciones subordinadas sustantivas. Cuaderno 30-I 31-I
Realizar ejercicios sobre oraciones subordinadas 31-I 31-I
sustantivas Cuaderno 01-II 01-II
Reafirmar las reglas para el uso correcto de H y realizar 02- 02-II
ejercicios. Cuaderno III
Identificar las diferencias entre verso y prosa. 03- 03-II
Cuaderno
Reconocer las caractersticas estructurales del verso. II
Cuaderno
Ejemplificar textos en verso y prosa.
Cuaderno
Realizar ejercicios de escritura en verso y prosa. 07-II 07-II
08-II 07-II
 Identificar caractersticas literarias de la Generacin del
27.
Reconocer autores y obras representativas de la
Generacin del 27.

Leer poemas representativos de la Generacin del 27.

Leer una obra de teatro representativa de la Generacin

del 27 (Bodas de Sangre de Federico Garca Lorca)
Leer La casa de Bernarda Alba, del mismo autor

Realizar un Ensayo sobre la misma obra.

Identificar caractersticas literarias de la Generacin del
36.
Reconocer autores y obras representativas de la Cuaderno 09-II 08-II
10-II 09-II
Generacin del 36.
Leer poemas representativos de la Generacin del 36. Cuaderno 13-II 10-II
14-II 14-II

Elaborar un Ensayo sobre la poesa de Miguel Hernndez. 15-II 14-II

16-II 15-II
Libro 17-II 16-II
Realizar una investigacin en la biblioteca.

Libro de lectura
20-II 17-II
NOTA: Algunas de estas actividades se engloban en el rubro de
tareas Libro de lectura
21-II 21-II
22-II 21-II
10% 23-II 22-II
Ensayo
24-II 23-II
Cuaderno
27-II 24-II
Aprendizajes Actitudinales.
Llevar a la prctica, dentro del saln de clases, los valores bsicos de
convivencia: respeto, responsabilidad y tolerancia. Los alumnos tendrn derecho
10%
a obtener un punto por perodo al llenar y presentar el da de la evaluacin
(nicamente), el formato de autoevaluacin.