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Metodología de La Investigación
Metodología de La Investigación
Metodología de La Investigación
Esquema de Navegacin
1. Conocimiento y Ciencia:
A. Positivismo y Neopositivismo
B. Hermenutica
C. Dialctica
D. Racionalismo crtico
4. Teora
5. Teora y prctica
6. Ciencia:
2. Investigacin:
1. Conceptos de investigacin
3. Tipos de investigacin
3. Tcnicas de investigacin:
A. Tcnica documental
B. Tcnica de campo
4. El diseo de investigacin:
5. El mtodo cientfico
C. Establecimiento de hiptesis
D. Prueba de hiptesis
E. Resultados
Conocimiento y Ciencia
El conocimiento
Sujeto cognoscente
Sujeto que busca saber o conocer, entra en contacto con el objeto del conocimiento a
travs de sus sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al
razonarlas se forman imgenes (conceptos) que son abstracciones de la realidad. El
proceso concluye al conformar las propias ideas con la realidad objetiva.
El proceso mental es subjetivo, porque no puede verse, sentirse, tocarse, olerse, orse
ni manipularse.
Las corrientes que intentan explicar el origen del conocimiento son muy variadas y
controvertidas. Algunos autores afirman que su origen est en los sentidos; otros, que se
inicia al razonarse, y otro ms, que dependen del azar.
La materia, el universo, la teora, los seres del universo, etc., pueden ser objetos de
conocimiento.
Corriente materialista
Sostiene que la materia es infinita y eterna; el hombre es materia. Para esta corriente, el
conocimiento es objetivo y da nfasis al objeto de conocimiento del cual, segn se afirma,
existe independientemente de que sea o no conocido por el sujeto cognoscente.
Corriente idealista
Sostiene que lo primario es la conciencia cognoscente, que es el sujeto quien recrea el
objeto a travs de sus abstracciones. El objeto de conocimiento existe a partir de que el
sujeto le da vida.
Conocimiento emprico
Conocimiento cientfico
Positivismo y neopositivismo,
Hermenutica,
Dialctica, y
Racionalismo crtico.
A. Positivismo y neopositivismo
Sus races se remontan al s. Xix, con autores relevantes como: Bacon, Locke, Newton,
Lavoisier, Saint-Simon, Compte, Russell y Nagel, entre otros.
B. Hermenutica
C. Dialctica
Los representantes ms relevantes de esta corriente son Marx, Engels, Lenin y Stalin.
El nfasis est en la realidad como una "totalidad", de la que no puede aislarse ningn
elemento sin que deje de tener sentido. Se rechaza el anlisis cuantitativo. En la prctica,
las actividades cientficas no se disocian de las posiciones de los cientficos, las cuales
influyen de manera decisiva en el conocimiento.
Supuestos de la dialctica
La realidad es cognoscible.
D. Racionalismo crtico
Teora
El trmino teora deriva del griego theoria, que significa observacin, investigacin. En
las reflexiones filosficas se le da otra acepcin; se le explica como un saber
generalizado.
Teora y prctica
De acuerdo con lo anterior, los principales aspectos que se debern considerar sobre
la teora son:
Marx afirma que la teora, por s misma, no puede transformar la realidad. Por tanto, es
necesario que el proletariado aplique el conocimiento en la prctica social.
Ciencia
Ciencias empricas
Cada objeto del universo se convierte en objeto de alguna ciencia. En el caso de las
ciencias sociales cada objeto de estudio se relaciona con una actividad humana en
sociedad.
Ciencias formales
"La ciencia trata nicamente con problemas cuyo valor de verdad es posible
comprobar [...]. Adems de ser un conjunto sistematizado de conocimientos, est
formada por una serie de mtodos para comprobar el valor de verdad de las afirmaciones
hechas sobre la realidad concreta".
La teora, el mtodo y las tcnicas forman la ciencia. Es posible resumir que la ciencia
permite conocer el mundo y colocar al hombre frente a la realidad.
INVESTIGACIN
Conceptos de investigacin
El mismo autor explica: "Para descubrir las relaciones e interconexiones bsicas a que
estn sujetos los procesos y los objetos, es necesario el pensamiento abstracto, cuyo
producto (conceptos, hiptesis, leyes, teoras) debe ser sancionado por la experiencia y
la realidad concreta..."
Para obtener el conocimiento se parte de una etapa sensorial; es decir, captar por
medio de los sentidos los fenmenos, procesos y objetos de la naturaleza, Una segunda
etapa supone las conceptualizaciones, el conocimiento racional del mundo exterior. Por
ltimo, para calificar como verdaderos los juicios tericos, stos deben comprobarse en la
prctica.
Las leyes que rigen la realidad deben concordar con las ideas del hombre. El
conocimiento se obtiene de la vinculacin que se establece entre el sujeto cognoscente y
el objeto de conocimiento.
En ciencias sociales, la investigacin debe guardar una autonoma tal que los
resultados lleven a la obtencin del conocimiento verdadero, sin deformar la realidad, v
s, en cambio, ofrezcan bases para transformarla.
Tipos de investigacin
Existen muy diversos tratados sobre las tipologas de la investigacin. Las
controversias para aceptar las diferentes tipologas sugieren situaciones confusas en
estilos, formas, enfoques y modalidades. En rigor, y desde un punto de vista semntico,
los tipos son sistemas definidos para obtener el conocimiento.
Investigacin documental.
Investigacin de campo.
Investigacin censal.
Investigacin de caso.
o Encuesta.
Experimental.
Casi experimental.
Simple y compleja.
Investigacin cuantitativa.
Investigacin cualitativa.
Investigacin cuali-cuantitativa.
Investigacin descriptiva.
Investigacin explicativa.
Investigacin inferencial.
Investigacin predictiva.
Investigacin participante.
Investigacin participativa.
Investigacin proyectiva.
Investigacin histrica.
Investigacin pura.
Investigacin aplicada.
El vocablo mtodo, proviene de las races: meth, que significa meta, y odos, que
significa va. Por tanto, el mtodo es la va para llegar a la meta.
Efi de Gortari (1980) escribe: "El mtodo cientfico es una abstraccin de las
actividades que los investigadores realizan, concentrando su atencin en el proceso de
adquisicin del conocimiento".
Konstantinov (1980) afirma: "El materialismo histrico es el nico mtodo certero para
estudiar los fenmenos sociales...".
Mario Bunge (1969) escribe: "El mtodo cientfico es la estrategia de la investigacin para
buscar leyes..."
Kerlinger (1981) describe el mtodo cientfico como: "La manera sistemtica en que se
aplica el pensamiento al investigar, y es de ndole reflexiva".
Segn De la Torre (199 l), debemos considerar el mtodo como "un proceso lgico,
surgido del raciocinio de la induccin".
Induccin-deduccin.
Anlisis-sntesis.
Experimento.
Explicacin.
Axiomas.
Estructura.
Dialctica.
Matemtica.
Mecanicismo.
Funcionalismo.
Materialismo histrico.
Sistemas.
Inductivo-deductivo.
Analtico.
Experimental.
Explicativo.
Axiomtico.
Estructuralista.
Dialctico.
Fenomenolgico.
Comprensional.
Induccin-deduccin
Anlisis y sntesis
El anlisis maneja juicios. La sntesis considera los objetos como un todo. El mtodo
que emplea el anlisis y la sntesis consiste en separar el objeto de estudio en dos partes
y, una vez comprendida su esencia, construir un todo.
Experimentacin
Explicacin
Consiste en elaborar modelos para explicar el porqu y el cmo del objeto de estudio.
Se aplica la explicacin sistemtica.
Axiomas
Utiliza smbolos a los cuales asigna valor (el mtodo axiomtico). La representacin
simbolizada de una multiplicidad de objetos permite el anlisis de los fenmenos.
Estructura
Dialctica
YaJot explica "La dialctica es la ciencia de las leyes generales del movimiento y del
desarrollo de la naturaleza, de la sociedad humana y del pensamiento, la ciencia de la
concatenacin universal de todos los fenmenos que existen en el mundo. Y
precisamente por eso es opuesta a toda metafsica..."
"La verdadera teora cientfica fue creada por Marx y Engels.... Es por su esencia una
teora revolucionaria. Por tanto, el materialismo y la dialctica, en su unidad y
vinculacin.... son la teora y el mtodo del marxismo".
Metodologa matematicista
El nmero es la sustancia de la cual se componen todas las cosas, todos los objetos.
Dice Gutirrez: "La representacin geomtrica lleva a elaborar construcciones mentales
que identifican a objetos materiales, para de ah hacer clculos sobre la sntesis o
reproduccin de los objetos. Bajo este supuesto se logra la creacin de postulados que,
por medio de frmulas matemticas, se aplican a casos similares".
Metodologa mecanicista
Trata de explicar los fenmenos vitales por medio de las leyes de la mecnica, todo
ello entendido como un sistema que se fundamenta en las leyes de Isaac Newton.
Funcionalismo
Para Rojas, "el funcionalismo tiene influencia de la metafsica en cuanto a que acepta
el cambio en algunas partes del sistema, para que siga funcionando, pero rechaza el
cambio o transformacin de todo el sistema".
Estructuralismo
Materialismo histrico
"El materialismo histrico es la ciencia de las leyes generales que rigen el desarrollo de la
sociedad.... Da la nica solucin cientfica certera a los problemas tericos y
metodolgicos de las ciencias sociales".
Tcnicas de la investigacin
La tcnica es indispensable en el proceso de la investigacin cientfica, ya que integra
la estructura por medio de la cual se organiza la investigacin, La tcnica pretende los
siguientes objetivos:
Tcnica documental
Libros
De acuerdo con la UNESCO (1964), se llama libro a aquella publicacin que tiene ms
de 49 pginas, y folleto a la que tiene entre cinco y 48 pginas.
Segn el tipo de usuarios los libros se clasifican en:
Monografas
Revistas
Informes tcnicos
Diarios y peridicos
Tesis
La tesis es un documento de tipo acadmico, que exige una afirmacin original acerca
de un tema de estudio particular. Se espera una aportacin y conocimientos nuevos,
presentados como un sistema slido de `pruebas y conclusiones.
Este rengln incluye las enciclopedias, los anuarios, manuales, almanaques, las
bibliografas y los ndices, entre otros; los datos que integran las fuentes secundarias se
basan en documentos primarios.
Depsitos de informacin
El primer paso para recabar datos es acudir a los centros de informacin, como
biblioteca, hemeroteca, archivos y museos.
Organizacin bibliotecaria
Se forman catlogos.
Ficha bibliogrfica. Por lo comn es una tarjeta de 14 x 8 cm. En ella se anotan los
datos correspondientes a la obra y el autor, preferentemente con base en un cdigo
internacional.
Objetivo. Ubicar, registrar y localizar la fuente de informacin.
1. Nombre del autor, por apellidos paterno, materno y nombre; el apellido paterno se
escribe en maysculas: por ejemplo: ROJAS Soriano, Ral. Cuando la obra est
escrita por varios autores, se cita al primero y se agrega et al. (o bien y col.), que
significa y otros (o y colaboradores).
5. Editorial.
7. Ao de publicacin.
8. Nmero de edicin, medio rengln arriba del ao de publicacin (lo que en tipografa se
llama un nmero "voladito"). Si es primera edicin, se omite el dato.
10. En el ngulo superior izquierdo se pueden incluir datos sobre el tema o rea a que
corresponde la obra.
1. Ttulo de la publicacin.
3. Lugar de edicin.
4. Periodicidad.
2. En el ngulo superior derecho se incluyen datos para organizar los ficheros. Entre los ms
comunes estn: nmeros y letras; el nmero corresponde al tema investigado; la letra, al
autor.
Notas de pie de pgina. Los objetivos de las notas de pie de pgina son:
Ampliar explicaciones.
Aclarar o corregir.
Sugerir al lector nuevas posibilidades de bsqueda.
Colocacin. La primera vez que aparece una nota de pie de pgina, se escribe
completa, pudiendo omitirse el pie de imprenta, ya que la ficha bibliogrfica
aparece en la lista de obras consultadas.
o Ibid. Significa 'en el mismo lugar'. Se utiliza para hacer notar que se trata
del mismo documento consultado; se usa cuando no se intercalan notas de
otros documentos
o Loc. cit., del latn locus citado, que significa lugar citado. Se usa para
sealar que se trata de referencias del mismo documento y pgina.
o Op. cit. Significa "obra citada". Se usa para hacer referencia a un trabajo
citado con anterioridad.
Tcnica de campo
El instrumento de observacin se disea segn el objeto de estudio.
Objetivos de la observacin
Describir hechos.
Requisitos al observar
Comprobacin continua.
Tipos de observacin
Ficha de campo.
Diario.
Registros.
Tarjetas.
Notas.
Mapas.
Diagramas.
Cmaras.
Grabadoras.
Plan de observacin.
Entrevistas.
Cuestionarios.
Inventarios.
Mapas.
Registros.
Formas estadsticas.
Medicin.
Ficha de campo. Esta ficha se utiliza para anotar los datos recogidos mediante la
observacin. Por lo general se usan tarjetas de 21 x 13 cm. El orden de los datos es:
Fecha.
Objetivos de la entrevista:
3. Interpretar hallazgos.
4. Plantear soluciones.
Planeacin de la entrevista
Elaborar la gua.
Planear las citas con los entrevistados, mostrando respeto por el tiempo
del mismo.
Ejecucin de la entrevista
No mostrar prisa.
Ser franco.
Control de la entrevista
Detectar contradicciones.
Cierre de la entrevista
Objetivos
Uniformar la observacin.
Delimitar objetivos.
Operativizar variables.
Hacerlos cortos.
Tipos de cuestionarios
De organizacin y funcionamiento.
Se llama preguntas cerradas a las que slo permiten una opcin para contestar, y
abiertas a las que dejan plena libertad para responder.
1. Econmico.
EL DISEO DE INVESTIGACIN
Congruencia. Se refiere al hecho de que exista una concatenacin lgica entre los
elementos que lo conforman. El ttulo del estudio maneja variables que se
encuentran en: el problema, los objetivos, las hiptesis y las tcnicas y mtodos
del anlisis seleccionados, los cuales sern en funcin de dichas variables.
Indefiniciones del tema y los propsitos del estudio. Se producen cuando los
conceptos empleados son nebulosos.
Complejidad del marco terico. Cuando el nivel de complejidad del marco terico
se debe al enorme volumen de datos sobre el tema y, a su vez, no se produce un
anlisis de dichas teoras que resuma y relacione con el problema a investigar, el
marco terico se torna complejo.
Parte introductoria.
o Ttulo y subttulos.
o Problemtica en que se ubica el tema.
o Factibilidad.
o Delimitacin de la investigacin.
o Objetivos.
o Conceptualizacin especfica.
o Hiptesis.
o Criterios de la muestra.
o Elaboracin de material.
o Gua de trabajo.
Modelo que propone la autora:
1. Tema de estudio.
2. Subtemas.
3. Referentes empricos.
4. Interrogantes suscitadas.
2. Justificacin de la investigacin.
3. Delimitacin de la investigacin.
1. Unidad de anlisis.
5. Marco terico.
3. Teoras relativas al objeto de estudio y anlisis que las relaciona con las
hiptesis.
6. Metodologa.
1. Operacionalizacin de variables.
1. Diseo de la muestra.
8. Fuentes de informacin.
1. Seccin preliminar.
1. Ttulo.
2. Antecedentes.
3. Hiptesis.
4. Objetivos.
5. Metodologa.
9. Captacin de datos.
12. Recursos.
13. Logstica.
EL MTODO CIENTFICO
c. establecimiento de hiptesis.
d. prueba de hiptesis.
e. resultados.
Cada una de las preguntas planteadas delimita un rea problema amplia (preferencias
del paciente, calidad de la atencin de enfermera, calidad y recuperacin).
Al dar respuesta a las interrogantes anteriores, se infiere que los problemas derivan de: el
ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y los productos de la
investigacin.
Tipos de problemas
Sin duda existe un gran nmero de problemas que nos inquietan, pero quiz la mayor
parte de ellos no estn al alcance de todos. Los requisitos para elegir un problema de
investigacin son:
Experiencia en el tema.
Relevancia cientfica.
Relevancia humana.
Relevancia contempornea.
Manejar dos variables como mnimo. Al perfilar el problema, y a la luz de los referentes
empricos, es posible relacionar al menos dos elementos, que pueden ser: posibles
causas del problema y efectos del mismo.
Delimitar los aspectos que abarca el problema. La definicin del problema obliga a
precisar los aspectos que incluye. La delimitacin de los aspectos por estudiar evita las
frecuentes divagaciones v centra la atencin en los elementos medulares del problema
de investigacin.
Siguiendo el ejemplo anterior, la delimitacin del problema puede ser como sigue:
Objetivos de investigacin
Los objetivos de investigacin se construyen tomando como base la operatividad y el
alcance de la investigacin.
Ser realistas.
Ser medibles.
Ser congruentes.
Ser importantes.
Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes: Quin,
qu, cmo, cundo y dnde.
Precisar los factores que intervienen para que exista una organizacin deficiente
en la escuela de enfermera X.
Los objetivos deben reflejar esa perspectiva v. por ello. deben plantearse varios, con
diferentes grados de complejidad v niveles.
C. Establecimiento de hiptesis
Las hiptesis son el vnculo entre la teora y la prctica; se construyen con tres
elementos:
Las variables, que se conocen como propiedades de las unidades del anlisis.
La relacin, que se describe como los trminos lgicos que unen los objetos con
sus propiedades.
Engels dice: "hiptesis es una forma de desarrollo de las ciencias naturales, por cuanto
son pensamientos..."
Algunos autores conciben la hiptesis como una proposicin que puede ser puesta a
prueba para determinar su validez.
"La hiptesis es una afirmacin tentativa, ms que definitiva. Debe ser formulada de tal
manera que pueda ser potencialmente aceptada o rechazada por medio de los hallazgos.
La teora sirve de base a la hiptesis y a su vez es modificada por sta. La hiptesis
requiere de la investigacin, para la comprobacin de los postulados que contiene".
Requisitos para elaborar una hiptesis
h. Analticas. Formulan relaciones entre variables y explican la relacin entre diversos factores.
Sistematizar el conocimiento.
Las hiptesis son intentos de explicacin mediante una suposicin verosmil que requiere
comprobarse.
Variables
Clasificacin de variables
D. Prueba de hiptesis
Seleccin de la tcnica.
Recoleccin de la informacin.
Seleccin de la tcnica
Para comprobar o refutar las hiptesis es necesario elegir por lo menos dos o tres
tcnicas de investigacin, y diferentes tipos de observacin de fenmenos. En ciencias
sociales, deben aplicarse la tcnica documental y la de campo. Es importante hacer las
siguientes consideraciones:
Determinar la muestra.
Recoleccin de la Informacin
Recoger la informacin.
Tabularla.
Presentarla.
Analizarla.
El aspecto medular del manejo de informacin es la recoleccin, ya que el
procesamiento de datos depende de la confiabilidad que aqulla pueda tener.
Tcnicas de recoleccin
Entrevistas.
Aplicacin de cuestionarios.
Observacin.
Palotes. Consiste en poner, en una hoja de trabajo, un "palote" por cada unidad
que se cuenta. No se utiliza para gran nmero de observaciones.
Presentacin de datos. Consiste en dar a conocer los datos en forma resumida, objetiva
y entendible. Las formas ms usuales son la tabular (tablas o cuadros) y las grficas.
1. Ttulo. Contiene el qu, cmo, cundo y dnde. Debe ser breve y conciso.
2. Cuadro. Contiene filas y columnas en escalas cualitativas y cuantitativas.
Grficas. Entre los requisitos que debe reunir una grfica, estn:
1. Ser autoexplicativa.
3. Esttica.
4. Histogramas. Semejante al de barras, pero sin espacios entre una y otra barra.
Presenta la distribucin de frecuencias en una escala cuantitativa continua.
Para las variables cuantitativas las medidas se obtienen mediante procesos matemticos,
con medidas de tendencia central y de dispersin.
Medidas de tendencia central. Las tres formas ms conocidas de tendencia central son:
la forma, el punto medio y la media.
E. Resultados
El informe de investigacin
1. Seccin preliminar.
Seccin preliminar:
o Portada.
o Agradecimientos.
o Prlogo.
o ndice de contenido.
o Bibliografa.
o Hemerografa.
o El diseo de investigacin.
2. Describir y explicar.
5. No emplear abreviaturas.
7. Buena presentacin.
Argumentacin terica.
Argumentacin metodolgica.
Abordaje de solucin.