~@[N]I1~[N]~@@

, I

~~~~

PONIENDO

1 LAS COSAS
EN SU LUGAR 2~
,
EL

2 VOCABULARIO
DE LOS CMICS 24~
I

SANGRE

3 EN EL
"GUTTER" 60[1
I

4
LAS VIETAS
y EL TIEMPO
94~
,

5 LA LNEA
VIVA
118~

6 MOSTRAR
Y CONTAR
138

LOS

7 SEIS
PASOS 162~
,
UNAS PALABRAS

8 ACERCA DEL
COLOR 185~
,

9 ENSAMBLANDO
LAS PIEZAS
193~
I I N T R O D U e e I O'N 111
MI AMIGO MATT FEAZELL ME PUES ES ALGO DIFCIL DE
EXPLICAR, MATT. ES UNA ESPECIE NO EXACTAMENTE, NO ... AUNQUE
LLAM EL OIRO DA.
DE "COMIC BOOK" QUE TRATA LLEVA ALGO DE HISTORIA. .. ES
Qu, SCOTT? Qu NUEVO PROYECTO DE LOS CMIC5! MS BIEN UN ESTUDIO SOBRE EL
. PREPARAS AHORA ARTE DEL CMIC. LO QUE PUEDE
QUE HAS ACABADO CON DAR DE s. CMO FUNCIONA. ..
"ZOI?

YA SABES, Qu ENTENDEMOS POR IHASTA HE MONTADO UNA NUEVA

TENGO UN CAPTULO SOBRE EL
CMIC, CULES SON SUS rEORfA SOBRE EL PROCESO
CERRADO . TODO LO QUE
ELEMENTOS I3S/COS. CMO CREATlVOY SUS IMPLlCACIONES EN
PASA ENTRE VlETAS. HAY OTRO
ELABORA LA MENTE EL LENGUAJE LOS CMICS Y EN EL ARTE EN
SOBRE CMO PASA EL TIEMPO EN
DE LOS CM/CS ESA CLASE DE GENERAL!
LOS CMICS, OTRO ACERCA DE LA
COSAS. INTERACCIN DE PALAI3RAS.
D/I3UJOS Y NARRACiN.
 CUANDO ERA UN
CRo. SABA
PERFECTAMENTE
LO QUE ERAN LOS
CMICS.

LOS C6MICS ERAN ESAS

REVISTAS REBOSANTES
DE COLORIDO. LLENAS DE
MALOS DIBUJOS.
HISTORIAS ESTPIDAS Y
ros EN TRAJES DE
MALLAS.

1.
 PERO CUANDO
EN MENOS DE UN AO INENABA DEcRSELO
ME OBSESION A ALGUIEN. FRACASABA
DEL TODO POR LOS MISERABLEMENTE.
CMICSIIEN EL DCIMO
CURSO OM LA
DECISiN DE
CONVERlRME EN
DIBUJANE DE CMICS
y EMPEC A PRAClCAR,
A PRACICAR. A
PRAcnCARI

YO YA SABA QUE LOS EL CASO ES QUE PARA

CMICS ERAN. EN SU MUCHA GENE LOS
MAYORA. SIMPLES. CMICS NO ERAN MS
Vll,G6,I(ES. TOSCOS. QUE ESO!
COSA VE CRrOS ...
INO ME VENGAS CON ESE
LENGUAJE VE CMIC.
<BARNEY!

ISI LA GENE NO
COMPRENVA LO QUE
ERAN LOS CMICS. ERA
PORQUE ENA UNA
OPINiN MUY ESTRECHA
DE ELLOS!

3
 ...PERO AL MISMO
nEMPO NO DEBE
INCLUIR ALGO QUE NO
SEAC6MIC.

-CMIC" ES LA PALABRA
GENRICA EN CUANTO AL
MEDIO IMPRESO SE
REFIERE, Y NO A UN
OBJETO ESPEcfFICO
COMO "COMIC BOOK" O
"TIRA CMICA".

EL MUNDO DEL CMIC

ES ENORME Y VARIADO.
NUESTRA DEFINICiN
DEBE ABARCAR TODOS
ESTOS TIPOS ... -

4
 CLARO EST QUE ESA
AHORA BIEN, CUANDO SON DEFINICiN ES
PARTE DE UNA SECUENCIA, AUN ESTRICTAMENTE
SIENDO UNA SECUENCIA DE TAN NEUTRAL EN CUANTO
SLO DOS, EL ARTE DE LA SE REFIERE A ESTILO,
IMAGEN SE TRANSFORMA EN CUAL/DADO TEMTICA
ALGO MS: EL ARTE DE LOS
CMICS/

SE HA ESCRITO YA MUCHO
SOBRE LAS DIVERSAS
ESCUELAS DEL CMIC,
SOBRE CIERTOS
D/BUJANTES, SOBRE
CIERTAS TENDENCIAS ...

\ I
~O/-
/
I \
-

IPERO A LA HORA DE
DEFINIR LO QUE ES EL
CMIC, ES PRECISO
REALIZAR UNA
OPERACiN DE ESTTICA
PARA SEPARAR LA
FORMA DEL CONTENIDO!

5
LA FORMA ARTfsllCA -EL MEDIO- CONOCIDA POR "EL CONTENIDO" DE ESAS
CMICS ES UN RECIPIENTE QUE PUEDE CONTENER IMGENES E IDEAS ES,
CUALQUIER CLASE DE IDEAS E IMGENES. NATURALMENTE, COSA DE
LOS CREADORES. Y YA SE
SABE QUE CADA CUAL
llENE SU GUSTO.
~ GLUG ~

;GAAKf ...CON EL
MENSAJERO.
~WI-JEEEEZf-

~\~A~~ ~fp'~
G(..U(ir~6bf.l ...

PERO A LOS CMICS NO

SE LES HA PRESTADO
EN UNA U OTRA LA DEBIDA ATENCiN .
OCASiN, PRCllCAMENTE
TODOS LOS MEDIOS DE A VER SI AHORA
COMUNICACiN HAN SIDO PODEMOS RECTIFICAR
OBJETO DE UN CONCIENZUDO ESA SITUACiN.
EXAMEN CRfTlco.

6
 HAY MUCHAS
CLASES DE ARTE.
PORQU NO
BUSCAR ALGO MS
ESPEcfFICO'?

tNO SON LOS DIBUJOS

ANIMADOS UN ARTE
VISUAL EN SECUENCIA'?

LA DIFERENCIA BSICA CADA CUADRO CONSECUTIVO DE UNA PELCULA SE PROYECTA EN EL

ES QUE LA ANIMACiN ES MISMO SITIO EXACTAMENTE: LA PANTALLA. LAS VIETAS DE LOS CMICS.
SECUENCIAL EN EL SIN EMBARGO. OCUPAN CADA UNA DE ELLAS UN ESPACIO DIFERENTE.
TIEMPO PERO NO
YUXTAPUESTA-EN EL
ESPACIO. COMO ES EL
CASO DE LOS CMICS .

YUXfAPUESTA = ADYACENTE. CODO A CODO.

GREAT ART SCHOOL WORD. 7
 TIENE QUE DECI~
"ARTE"'? NO IMPLICA
ESO UN CIERTO TIPO
DE VALORACIN'?

ARTE
VISUAL
SECUENCIAl
y

:::::?
YUXTAPUESTA

IMGENES
ESTTICAS
SECUENCIADAS
y
YUXTAPUESTAS

ES QUE NO TIENE QUE

LLEVAR PALABRAS PARA
SERC6tv1IC ...

CUANDO ESTN
DISPUESTAS EN UNA
SECUENCIA DELIBERADA,
UNAS JUNTO A OTRAS,
LAS LLAMAMOS
PALABRAS!

NO, NO.
QUIERO DECIR,
ESA DEFINICiN
NO ALUDE A LAS
PALABRAS?

8
 ILO DIGO EN SERIOI y
POR QU NO LOS X-MEN?
Y... IAYI HEYlIHEYI
ILUSTRACIONES ISULTENME! IHEYI

YUXTAPUESTAS
Y OTRAS
IMGENES EN
SECUENCIA
DELIBERADA

BUENO, CREO QUE YA .

EST BIEN ASf.

BUENO, AHORA SE
ESCRIBE EL TEXTO, SE LE CONFIESO QUE NO
AADE ALGO PARA SUELE ORSE ESO EN
Cmic. lIustracciones yuxtapuestas y UNA CONVERSACI6N
CUADRARLO Y...
.~
.. otras imgenes en secuencia deliberada, DESENFADADA ..
con el propsito de transmitir
informacin y obtener una respuesta
esttica del lector.

MUCHOS CMICS
APARECIERON A
FINALES DE SIGLO,
PERO CREO QUE
PODEMOS IR UN POCO
i'. MS ALL. ./

~ lf'-
~l

ARTE
SECUENCIAL I
ti
llijeo IlIYo 19 po II

9
 ESTO ES UN FRAGMENTO
DE UNA EPOPEYA DE UN
MANUSCRITO ILUSTRADO
PRECOLOMBINO,
"DESCUBIERTO" POR CORTS
ALREDEDOR DE 1519.

o "GARRA DE OCELOTE". DEPENDE DEL LIBRO QUE SE LEA ESTA SECUENCIA 1O

EST BASADA EN UNA LECTURA DE ALFONSO CASO. ARQUELOGO
E HISTORIADOR MEJICANO.
 LO PRIMERO ES SEPARAR LUEGO VULVELO DEL NUESRO HEROE, 8-CIERVO "GARRA DE TIGRE"
LAS PALABRAS DE LOS REVs y ARRGLALO CONQUIS EL LUGAR, CAPURANDO AL PRfNCIPE
DIBUJOS. (EL ORIGINAL SE LEE DE DE 9 AOS, 4-V1ENTO MSERPIE DE FUEGO".
DERECHA A IZQUIERDA Y
EN ZIGZAG). Y EMPIEZA:

EL AO: f049 A.C.

(UN NOM"RE) LA FECHA :3- DE MAYO
EL LUGAR: IAGUfI

,
" CASA 12 MONO
(UNA FECHA)

.
FARIXJPEL
. PIOSXlPE

(GlIFO DE LUGAR CUYO NOM"RE

NOSE5At'E)

8-CIERVO AMBIN CAPTUR A LOS HERMANOS AL AO SIGUIENE, 8-CIERVOY (PROBABLEMENE)

MAYORES DEL PRNCIPE, fO-PERRO "GUILA COPAL SU HERMANO, DISFRAZADOS DE lGRES, ENABLARON
ARDIENDO Y 6-CASA MFILA DE CUCHILLOS DE UN COMBAE GLAD/ATORIO Y SACRIFICADOR CON EL
PEDERNAL"Y LOS HEL. PRNCIPE fO-PERRO, Y ORO GUERRERO DISFRAZADO
DE MUERTE.

(POR ESTA VEZ ACEPTO LA TRADUCC16N DEL TRADUCTOR)

8-CIERVO MA AL ORO
PRNCIPE, 6-CASA MFILA
DE CUCHILLOS DE
PEDERNAL ", OCHO DAS
MSARDE .

5At'EMOS EL AO; INTENTO DEDUCIR LA FECHA. REPRESENTADA POR .,2 MONO'.

11
 CIENTOS DE AOS ANTES DE QUE CORTS
EMPEZARA A COLECCIONAR CMICS, FRANCIA
PRODUJO UN TRABAJO SORPRENDENTEMENTE
PARECIDO QUE CONOCEMOS COMO TAPIZ
DE8AYEUX.
ESTE TAPIZ DE MS DE SETENTA
METROS DE LONGITUD NOS CUENTA
LA CONQUISTA DE INGLATERRA
POR LOS NORMANDOS, QUE
)
EMPEZ EN 1066.

LEJOS DE DESCALIFICAR AL TAPIZ CON LA EXCEPCiN DE WlLL EI5NER.

COMO CMIC, OPINO QUE LOS
AUTORES MODERNOS DE TE8EOS
DEBERAN TOMAR NOTA DE LAS
POSIBILIDADES QUE OFRECEN ESAS
TREMENDAS COMPOSICIONES, DE
LAS QUE TAN POCOS DI8UJANTES
SE HAN SERVIDO!

/2 o

12
 LEYENDO DE IZQUIERDA A DERECHA AL IGUAL QUE EN EL CDICE MEJICANO. NO HAY
VEMOS CON NUESTROS PROPIOS OJOS VlETAS CERRADAS. PERO s DIVISIONES
LOS ACONTECIMIENTOS DE LA CLARAS DE ESCENAS POR TEMTICAS.
CONQUISTA, EN ORDEN
CRONOLGICO.

a DUQUE WlLLlAMS SE QUITA EL YELMO PARA REUNIR A SUS TROPAS EL EJRCITO DE HAROLD ES HECHO PEDAZOS

LAS PINTURAS EGIPCIAS SON OTRA COSA.

ALGUNAS, COMO STA, PARECEN MOSTRAR
UNA SECUENCIA, PERO EN REALIDAD
MUESTRAN DOS DIFERENTES LUGARES,
ACONTECIMIENTOS Y ASPECTOS, CON EL
NICO NEXO DE LA TEMTICA.

/2

DURANTE AOS ESTUVE INTENANDO ENCONRAR SECUENCIAS

EN LAS PINURAS EGIPCIAS PARA ESTE LIBRO Y ESTABA A PUNTO
DE ARROJAR LA TOALLA. ..

D
13
 AQu ES LA ESCENA
COMPLETA: PINADA HACE
UNOS 32 SIGLOS PARA LA
UMBA DE "MENNA", UN
ANlGUO ESCRIBA EGIPCIO.
>a. .,

COMO PASARA 2700 AOS r-+--+--!---I---t---1J

....... ------ - --_ ... ,
DESPUS EN MJICO, LOS

EGIPCIOS LEAN SUS C6MIC~Lt-d;-+-~_~J~!~~~~I_f!li

~~~~~~~" EN ZIG-ZAG.
f l't oo

BUENO. BASTANTE COMPlETA.

EMPEZANDO POR LA
ESQUINA INFERIOR
IZQUIERDA, VEMOS A !RES
CAMPESINOS SEGANDO
RIGO CON SUS HOCES...

PINTURA TRAZADA PARA REPRODUCIR EN

BLANCO Y NEGRO.
14
LUEGO, RASPAN LAS DESPUS, LOS BUEYES A CONTINUACiN, LOS EL MISMO MENNA
GAVILLAS HASTA PISOTEAN EL GRANO, CAMPESINOS SEPARAN OBSERVA ...
FORMAR UNA ESPESA ROMPIENDO LAS LA PAJA DEL GRANO.
ALFOMBRA DE TRIGO. CSCARAS.

...MIENTRAS UNOS LUEGO, UN OFICIAL USA Y MIENTRAS MENNA MIRA, SON AZOTADOS UNOS
ESCRIBAS ANOTAN LA UNA CUERDA PARA GRANJEROS, REMOLONES A LA HORA DE PAGAR LOS
COSECHA EN SUS MEVIR LA TIERRA Y , TRIBUTOS.
TABLETAS. DECIDIR CUNTO TRIGO
SE DEBE COMO
TRIBUTOS.

EN ESTE CAPTULO, NO HE
HECHO SINO RASCAR LA
SUPERFIQE... LA COLUMNA
DE TRAJANO, LA PINTURA
GRIEGA. LOS PERGAMINOS
JAPONESES_ TODO ELLO
DEBE SER DEBIDAMENTE
EXAMINADO.

CARA ARRANCADA POR FUTURAS GENERACIONES DE LfDERES.

15
 CON LA INVENCiN DE LA
IMPRENA: EL ARTE, QUE
HABA SIDO MONOPOLIO
DE LOS RICOS Y LOS
PODEROSOS, PUDO SER
DISFRUADO POR roco
EL MUNDO.

EL GUSO POPULAR NO HA
CAMBIADO GRAN COSA EN
aNCO SIGLOS. LA PRUEBA
ES LAS 7VfmJKAS DE SAN
EKASMO", ALREDEDoR DE
1460. PARECE SER QUE EL
SUJEO DE MARRAS ERA
UN PERSONAJE POPULAR. .

PESE A LAS
ESCASAS "YIEAS, ESOS
DIBUJOS EXUBERANES y
REALlSAS NOS CUENAN UNA
HISORIA RICA EN DETALLES
Y CON UNA HONDA
PREOCUPACiN SOCIAL.

QUIZ NO DEB ESCRIBIR "INVENTO". LOS

16 EUROPEOS DESCUBRIERON LA IMPRENTA ALGO
TARDE.
 LAS HISTORIAS DE HOGARTH FUERON
PRIMERAMENTE EXHIBIDAS COMO UNA
SE'RIE DE PINTURAS Y VENDIDAS MS
TARDE COMO UN PORTAFOUO
DE GRA8ADOS.

-LOS PROGRESOS DE UNA EL PADRE DEL CMIC MODERNO EN MUCHOS ASPECTOS ES

RAMERA Y SU SECUELA. RODOLPHE r6PFFER, EN CUYAS HISTORIAS SATRICAS QUE DATAN DE
-LOS PROGRESOS DE UN MEDIADOS DE 1800. SE SIRVI6 DE LA CARICAWRA Y DE v/;ETAS CON
U8ERTINO SE HICIERON 8ORDES. Y CONCIBI6 LA PRIMERA COMBINACI6N INTERDEPENDIENTE
TAN POPULARES QUE FUE
DE PALA8RAS E IMGENES APARECIDA EN EUROPA.
PRECISO CREAR NUEVAS
LEYES DE COP'tRIGHr
PARA PROTEGERLOS.

POR DESGRACIA, r6PFFER LA CONTRlBUCI N DE ...HABA CREADO UNA

"SI PARA EL FUTURO, L
NO LLEG A VISLUMBRAR r6PFFERALA FORMA QUE, SIN SER NI
(TOPFFER) HUBIERA
TODO EL POTENCIAL DE SU ELEGIDO UN TEMA COMPRENSIN DE LOS UNO NI OTRO. ENGLOBABA
INVENTO. TENINDOLO MENOS FRVOLO Y SE C6MICS ES CONSIDERABLE. A AMBOS.
HUBIESE CONTROLADO
COMO UN SIMPLE AUNQUE SLO SEA POR EL
UN POCO, HABRA
PASATIEMPO_ CREADO COSAS POR HECHO DE QUE L. QUE NO
ENCIMA DE TODO ERA NI DIBUJANTE NI
ELOGIO,"
ESCRITOR...
Goeche
 LAS REVISTAS INGLESAS DE CARICATURAS
MANTUVIERON VIVA LA TRADICiN, Y A MEDIDA QUE
NOS FUIMOS ACERCANDO AL SIGLO XX, SURGIERON
LOS C6MICS QUE LLAMAMOS C6MICS y EMPEZARON
A TENER XlO. EN UNA CORRIENTE CONnNUA
DE SUEOS AM6ULANTES QUE NO HA
R=----~___ DEJADO DE CRECER. ..d;:--i-----r---~/f";;?'t_)<:rt=='!;l..,.;

1870 1880 18'70

! I
I

PERO HASTA EN ESTE ALGUNOS DE LOS CMICS MS INSPIRADOS E INNOVADORES DE

SIGLO. NUESTRA NUESTRO SIGLO NO HAN SIDO NUNCA ACEPTADOS COMO TALES. NO TANTO
DEFINICiN PUEDE POR SU CALIDAD, QUE ES EXCELENTE, SINO POR LO INFRAVALORADO
AYUDARNOS A ALUMBRAR DEL MEDIO.
LAS OBRAS DE HROES
DURANTE LA MAYOR
OLVIDADOS.
PARTE DEL PRESENTE -.AA

(J009 D SIGLO. LA PALABRA fl

c; "c6MIC"SE HA VISTO LASRADA O
..JJIj CON UNA CONNOTACiN NEGATIVA,
HASTA EL PUNTO DE QUE MUCHOS
PRACTICANTES ADICTOS HAN
PREFERIDO PASAR POR
"ILUSTRADORES". "D/6UJANTES
PU6L1CrrARlOS"
O,ALOMS,
"CARlCA11JRl5rAS".

Y AS. LA BAJA ESnMA

EN QUE SE TIENE EL
PROPIO CMIC SE VA
PERPETUANDO! LA
PERSPECTIVA HISTRICA
NECESARIA PARA
ENMENDAR ESE YERRO
SE VE EMPAADA POR
ESA NEGATIVIDAD.

18
 DIBUJANTES COMO WARD y EL BELGA FRANS
MASEREEL HICIERON MAGNFICOS TRABAJOS SOBRE
MADERA QUE PUSIERON DE MANIFIESTO EL MAGNFICO
POTENCIAL DE LOS CMICS, PERO POCOS DEL MUNDO DE
LA HISTORIETA LLEGARON A CAPTAR EL MENSAJE.

"VIAJE APASIONADO" DE FRANS MASEREEL, 1919.

MUY DISnNTO ES EL CASO

DE LA SURREALlSTA "NOVELA
COLAGE" DE MAX ERNST, UNA
SEMANA DE GENTILEZA.

ESTA SECUENCIA DE
COLAGE DE 182 LMINAS
PASA POR SER UNA OBRA DE
ARTE DEL SIGLO PEROxx;
NINGN PROFESOR DE HISTORIA
DEL ARTE SE ATREVERA A
LLAMARLO "CMIC".

AHORA BIEN,
PESE A NO SER UNA
HISTORIA CONVENCIONAL,
NO HAY DUDA ACERCA DEL
PAPEL PRINCIPAL QUE JUEGA
LA SECUENCIA EN LA OBRA.
EL PROPSITO DE ERNST NO
ES EL QUE UNO LO MIRE,
SINO QUE
LO LEA!

19
SI NO EXCLUIMOS LA
FOTOGRAFA DE NUESTRA
DEFINICiN, RESULTA QUE IPOR FIN SE COMPRENDi QUE
LA MITAD DE ESTADOS LOS DIBUJOS SECUENCIADOS ERAN UN
UNIDOS HA TENIDO QUE VER EXCELENTE INSTRUMENTO DE COMUNICACiN,
CON LOS CMICS. PERO AUN AS( NADIE SE REFIRi A ELLOS
CON LA PALABRA CMICS! POR LO VISTO,
LA PALABRA MD/AGRAMAS" RESULTA
MS DIGNA.

HAY PASES EN LOS

QUE LAS FOTONOVELAS
SON MUY POPULARES.

Cmic. Ilustraciones yuxtapuestas TALES VIETAS PUEDEN

y otras imgenes en secuencia MUY BIEN INCLUIRSE EN
deliberada. con el propsito de MEL ARTE DEL CMIC",
transmitir informacin y una
DADO QUE RECIBEN DE
respuesta esttica del lector.
LA HISTORIETA PARTE DE
SU VOCA8ULARIO
VISUAL ...

"Mam, por qu yo no
soy yuxtapuesto?"
20
 IPERO YO DIGO QUE NO
SON CMICS, AL IGUAL SON
QUE ESTA FOTO DE CARICATURAS,
HUMPHREY BOGART COMO UN SERVIDOR.
1, NO ES CINEI Y HAY UNA ANTIGUA
\\~:.:!
I\III!
\l ~~ j I If t .;1 ,,/.' RELACiN ENTRE
CMICSY
CARICATURAS.

ESTA VIETA SOLITARIA UNA GRAN MAYORA DE LOS TEBEOS MODERNOS CLARO EST QUE SI
PUEDE CONSIDERARSE OFRECEN ESA AMALGAMA DE PALABRAS Y DIBUJOS ALGUIEN SE DECIDE A
CMIC EN LA MEDIDA EN Y ES UN TEMA DIGNO DE ESTUDIO, PERO A LA HORA ESCRIBIR UN LIBRO
QUE SE SIRVE DE LA DE USARLO COMO DEFINICiN DEL CMIC, ME HA DEFENDIENDO LO
YUXTAPOSICiN DE PARECIDO UN PELN RESTRICTIVO PARA MI GUSTO. CONTRARIO, SER EL
PALABRAS Y DIBUJOS. PRIMERO EN COMPRAR
UN EJEMPLARI

"Mam, por qu
yo no soy:;
--~~
yuxtapuesto?"';'

21
 POR EJEMPLO, NUESTRA DEFINICiN
NO DICE NADA DE SUPERHROES NI
DE ANIMALES RAROS. NI UNA PALABRA
SOBRE FANfASfAlCIENCIA-FICCIN O
LA EDAD DE LOS LECfORES.

NUESTRA
DEFINICiN NO
ENUMERA GNEROS,
NI TIPOS DE
MATERIAS, NI ESTILOS
DE PROSA
O POEsA.

NADA SE DICE ACERCA DEL PAPEL Y LA flNfA.

NO SE MENCIONAN PROCESOS DE IMPRENfA. INI SIQUIERA
SE HABLA DE IMPRENTAS! NO SE DICE NADA DE PLUMAS
ESPECIALES O CARfULlNAS PARA DIBUJO, NI DE LOS
PINCELES, LPICES, PLUMILLAS, ROfULADORES y
AERGRAFOS IDEALES!

NO SE HACE MENCiN DE UN DIBUJO EN BLANCO

Y NEGRO O A COLOR. NO SE LE DICE A NADIE QUE
EXAGERE LA ANAfOMA O QUE PLASME UN ESTILO
REAL/SfA O CMICO.

. NUESTRA
DEFINICiN NO PROSCRIBE
NINGUNA ESCUELA DE
DIBUJO, NI TAMPOCO
FILOSOFfAS, MOVlMIENroS
O CUALESQUIER
ENFOQUESI

22
LOS QUE OS GAN IS LA
POR MS QUE NOS ESFORCEMOS POR HAR CUANTO PUEDA,
VIDA CON EL CMIC U OS EN LOS PRXIMOS
ENTENDER EL MUNDO OE LOS CMICS, PARTE
GUSTARfA GANARLA, YA CAPTULOS, PARA
DE ESE MUNDO PERMANECER SIEMPRE EN
DEBIS SABER QUE
LA SOMBRA ... COMO UN MISTERIO. ILUMINAR ESE LADO
ESTAR AL DA DE TODAS
OSCURO, PERO AL
LAS REVISTAS Y LBUMES CONCEN1RARNOS
QUE SALEN AL MERCADO
EN EL MUNDO DEL TEBEO,
ES UNA OCUPACiN QUE NO HAY QUE OLVIDAR
LLEVA MUCHfslMO
EN NINGN MOMENTO
TIEMPO.
QUE ESTE MUNDO ES
SLO UNO ...

ESTOY SEGURO DE QUE

UNA NUEVA GENERACIN
RECHAZAR LO QUE LA
NUESTRA HAYA DECIDIDO
ACEPTAR E INTENTAR UNA
VEZ MS RElNVENTAR EL
CMIC.

23
MS INFORMACiN EN PGINA 216.

24
 PUES NO. TAMPOCO. ES ESO. ES UN
BUENO, PUES ES MENTIRA. NO ES
EJEMPLAR IMPRESO DEL DIBUJO DE
EL CUADRO DE UNA PIPA, SINO EL
UN CUADRO DE UNA PIPA.
DIBUJO DE UN CUADRO DE UNA PIPA.

SEIS, 51 TE FIJAS
SLO EN ESTA
PGINA.
-w
t-t-' -
I'l!----
Ii:-~-=

25
 Q;)@(f)~~ ESTO NO SON IDEAS.

IESTO NO ES UNA

~JA100~
ESTO NO ES GENTE.
ESTO NO ES UN HOMBRE.
ESTO NO ES UN PAs.
~ tt ,
ESTO NO ES MSICA.

ESTO NO ES SONIDO.

ESTO NO SON FLORES.

ESTO NO ES UNA SEAL DE

TRFICO.

ESTO NO ES UN PLANETA.

ESTO NO ES UN COCHE.

ESTO NO ES COMIDA.

ESTO NO ES UNA ESTO NO SON MOMENTOS

COMPAA. ESTO NO ES UNA CARA. DISTINTOS.

26
 AHORA BIEN. LA ESTA DEFINICiN ES ALGO
PALABRA ICONO MS AMPLIA QUE LA DE
SIGNIFICA MUCHAS MI DICCIONARIO. PERO ES
COSAS. LA QUE MS SE AJUSTA
A LO QUE NECESITO.

y POR LTIMO LOS ICONOS QUE LLAMAMOS DIBUJOS:

IMGENES CONCEBIDAS PARA PARECERSE A LOS Monvos
SIN EMBARGO. LUEGO ESTN QUE REPRESENTAN.
LA SUERTE DE LOS ICONOS DEL
IMGENES QUE LENGUAJE. LA
SOLEMOS LLAMAR CIENCIA Y LA
SMBOLOS SON UNA COMUNICACIN.
CATEGORfA DE
ICONOS.
B e
:) r1"
'123
(i ) ,/ Ir( )" \ >, y I 1,

;[IT:]IE]r
lID 11'*'1 miEl
1+ I 1)( I : I
~

I~ 1.1 1 I
00

~
DO g o

27
EN LOS ICONOS NO EN LOS DIBUJOS.
PICTRICOS, EL
SIGNIFICADO ES FIJO Y M @ SIN EMBARGO, EL
SIGNIFICADO ES
FLUIDO Y VARIABLE
ABSOLUfO. SUS
APARIENCIAS NO AFECTAN
A LOS SIGNIFICADOS, 1ft @ CONFORME A SU
APARIENCIA. SU
PORQUE REPRESENTAN PARECIDO CON LA
IDEAS INVISIBLES.

IMI~ ""DA REAL" REVISTE

DIVERSA
GRADUACIN.

m
,\' ,

(flJ @
I t "

/!G)5

LAS PALABRAS SON ICONOS DEL PERO EN EL DIBUJO, EL I OfROS. COMO UN

TODO ABSTRACTOS; ESTO ES, NO GUARDAN NIVEL DE ABSTRACCiN SERVIDOR, SON MUCHO
NINGN PARECIDO CON AQUELLO QUE ES VARIABLE. ALGUNOS, MS ABSfRACTOS. y
REPRESENfAN. COMO LA CARA DE LA HASTA PODRAMOS DECIR
VIETA ANTERIOR, SE QUE NO SE PARECEN EN
PARECE TANTO A SU NADA A LA CARA DE UNA
DUPLICADO REAL QUE A PERSONAl
PUNTO EST DE
CONFUNDIRNOSI

EL SABER
POPULAR SOSTIENE
QUE LA FOfOGRAFfA y
EL DIBUJO REAL/SfA SON LOS
ICONOS QUE MS SE PARECEN
A SUS CONTRAPARTIDAS
DE LA VIDA REAL.

28

AL SEGUIR
ABSTRAYENDO
Y SIMPLIFICANDO NUESTRA
IMAGEN, NOS VAMOS
ALEJANDO CADA VEZ MS DE
LA CARA -REAL"
DE LA FOTO.

29
 , 11
\ \ I I
\.
\ II .'
! >
\ .
i '
l.
: .'

'fiJ ,-
,'
I \,

\
,
/

. -
. - ~

",' ~

'e"
/

... TANTO?

CMO ES QUE TODO EL MUNDO.

JOVEN O VIEJO, REACCIONA ANTE UNA
CARICATURA CON UNA SENSIBILIDAD
IGUAL O MAYOR DE LO QUE LO HARA
~"fli'~ ANTE UNA IMAGEN REAL?

EXPLICAR LO QUE ES LA
CARICATURA NOS
LLEVARA TANTO TIEMPO
COMO EXPLICAR LO QUE ES
EL CMIC, DE MANERA
QUE ME LIMITAR A
EXAMINAR LA CARICATURA
COMO UNA FORMA DE
AMPLIFICACIN POR
MEDIODELA
CUANDO ABSTRAEMOS
SIMPLIFICACIN.
UNA IMAGEN MEDIANTE LA
CARICATURA, LO QUE HACEMOS
NO ES TANTO SUPRIMIR
DETALLES, SINO MS BIEN
RESALTAR
CIERTOS DETALLES.

30
A VECES. LOS CRTICOS AUNQUE SE SUELE USAR LA PALABRA EN TONO LA FACULTAD DE LA
DE CINE DESCRIBEN UNA DESPECTIVO. TAMBIN PUEDE APLlC,ARSE A MUCHOS CARICATURA DE
PELfcULA DE MUCHA CLSICOS QUE HAN SUPERADO CON EXlTO EL PASO DEL CONCENTRAR NUESTRA
ACCiN COMO UNA ATENCiN EN UNA IDEA
TIEMPO. EL SIMPLIFICAR LOS PERSONAJES E IMGENES
-CARICATURA PARA ES. CREO. PARTE
CON UN PROPSITO PUEDE SER UN INSTRUMENTO EFICAZ
EXPRESAR As LA IMPORTANTE DE SU PODER,
A LA HORA DE CONTAR UNA HISTORIA. .1
INTENSIDAD DESCARNADA TANTO EN EL CMIC COMO
DE UNA HISTORIA O DE EN EL DIBUJO EN
UN ESTILO VISUAL. GENERAL.

AL CONTEMPLAR UNA
CARICATURA. SOBRE TODO
LA CARICATURA DE UNA
CARA HUMANA. HAY EN
, NUESTRAS CABEZAS
ALGO MS EN JUEGO QUE
JUSTIFICA UN ESTUDIO
MS PROFUNDO.

PERO TODAVA ES MS
IEL HECHO DE QUE TU
INCREBLE EL HECHO DE
Qu MENTE SEA CAPAZ DE
ESTAMOS QUE NO PUEDAS POR
COGER UN cfRCULO. DOS
MENOS DE VER UNA CARA.
PUNTOS Y UNA LNEA Y
IPOR MS QUE TE
CONVERTIRLOS EN UNA
ESFUERCES. NO HAY
CARA ES ALGO QUE RAYA
MANERAI
EN LO INCREf8LEI

VIENDO EN REALIDAD?

31
DIBUJA FORMAS DIVERSAS y A CONT1NUAC/6N, POR
EN UNA HOJA DE PAPEL MUCHO QUE ESAS FORMAS
DEBEN SER CURVAS QUE SE PAREZCAN A OTRA
SE QERREN, PERO APARTE COSA BASTA CON UN
DE ESO. PUEDEN TOMAR SIMPLE AADIDO PARA
UNA FORMA TAN IRREGULAR QUE TODAS ELLAS SE
O CJISPARATACJACOMO SE CONVIERTAN EN CARAS.
TE ANTOJE.

LA MENTE NO TIENE
DIFICULTAD ALGUNA EN
CONVERTIR ESAS FORMAS
EN CARAS. AHORA BIEN,
PUEDES LLEGAR A
CONFUNDIR ESTO .

32
33
 BIEN. Y AHORA DIME, PERO TU SAB S QUE HAS
iQU HA CAMBIADO AL SONREDOI Y NO SLO
SONRER'? QU HAS POR HABER NOTADO LA
VISTO'? COMPRESiN DE LAS
MEJILLAS O EL
FRUNCIMIENTO EN TORNO
A LOS OJOS!

ISABES QUE HAS

CUANDO DOS PERSONAS SE HABLAN, POR LO GENERAL SE MIRAN A LA CARA,
SONREDO PORQUE
CONTEMPLANDO LOS RASGOS DEL OTRO DETALLADAMENTE.
CONFAS EN LA REACCIN
DE ESA MSCARA QUE
ES TU CARAI
~---- ----~
IPERO LA CARA QUE VES
EN TU CABEZA NO ES LA
MISMA QUE VE LA GENTE!

35
ASIMISMO, CADA CUAL NUTRE UN CONOCIMIENTO CONSTANTE DE SU PROPIA CARA,
ALGO TAN
PERO ESE CUADRO MENTAL NO ES MUY CLARO, SINO MS BIEN UN ARREGLO
SENCILLO Y BsiCO
SUPERFICIAL ... UNA SENSACiN DE CONTORNO ... UNA SENSACiN DE COLOCACiN
IMPRECISA. COMO ...

... UNA
CARICATURA.

ASf. CUANDO MIRAS PERO CUANDO ENTRAS EN CREO QUE SA ES LA CAUSA PRINCIPAL DE NUESTRA
UNA FOTO O EL DIBUJO EL MUNDO DE LA FASCINACiN INFANTIL POR LOS DIBUJOS ANIMADOS,
REALISTA DE UNA CARA ... CARICATURA ... AUNQUE TAMBIN JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE LA
IDENTIFICACiN UNIVERSAL, LA SIMPLICIDAD Y LOS
RASGOS INFANflLES DE LOS PROTAGONISTAS DE
MUCHOS DIBUJOS ANIMADOS .

,.:"2".'L.;;;..:--,
{I' ~.
,," , ,
.

. "'~--'- I'~
!l. t. .,.:

,
j~

...,.,.

... LO VES COMO LA ... TEVESA TI

CARA DE OTRO. MISMO.

LA CARICATURA ES UN ...UNA CONCHA VAcA

VACIO QUE ABSORBE QUE HABITAMOS Y QUE
NUESTRA IDENT1DAD Y NOS PERMITE VIAJAR A
NUESTRA OTRO REINO.
CONCIENCIA ...

NO ES QUE MIREMOS LA
CARICATURA. lES QUE NOS
CONVERflMOS EN ELLAI

36
 APARTE DE LO POCO QUE ISEGURO QUE NO OS
ILO DUDOI HUBIERAIS
OS HE CONTADO DE M EN HABIS PREGUNTADO
ESTADO DEMASIADO
EL CAPfwLO PRIMERO, CUL ES MI CREDO
PENDIENTES DEL
SOY COMO UNA PIZARRA POLmCO, O QU HE
MENSAJERO COMO PARA ALMORZADO ESTA
CAPTAR EL MENSAJE! EN BLANCO, O DEBERA
MAANA. O DE DNDE
DECIR EN NEGRO?
I 1. ~.f HE SACADO ESTE TRAJE
TAN ESTPIDO!

PERO ASI COMO NO TIENE

T ME DAS VIDA AL LEER QUIEN YO SEA CARECE
DE IMPORTANCIA. SOY IMPORTANCIA QUIN
ESTE LIBRO Y AL PUEDA SER YO. s QUE
~RELLENAR ESTA FORMA COMO UN PEDACITO
PUEDE TENERLA LO QUE
MA (CARICATURESCA) DE TI.
ESTOY DICIENDO.
TAN ICNICA.

HASTA AHORA ~LO HEMOS HABLADO DE CARAS, PERO EL FENMENO DE LA

CONCIENCIA DE SI MISMO NO VISUAL PUEDE APLICARSE. SI BIEN HASTA UN CIERTO
PUNTO. AL CUERPO ENTERO. AL FIN Y AL CABO. TENEMOS QUE VER NUESTRAS
MANOS PARA SABER LO QUE ESTN HACIENDO? .

o o

37
 EL GRAN MARSHALL MCLUHAN REPAR
EN UNA FORMA PARECIDA DE CONCIENCIA
NO VISUAL. CUANDO LA GENTE TRATA CON
OBJETOS INANIMADOS.

...-
~
'.

..-
:', ~

CUANDO UN COCHE CHOCA CON OTRO. LO MS
PROBABLE ES QUE EL CONDUCTOR DEL VEHCULO
PERJUDICADO EXCLAME:
CADA DA, CONFERIMOS NUESTRA IDENTIDAD Y NUESTRA
CONCIENCIA A MUCHOS OBJETOS INANIMADOS.
NUESTRA ROPA. POR EJEMPLO, PUEDE PROVOCAR
NUMEROSAS TRANSFORMACIONES POR LA MANERA
EN QUE NOS VEN LOS OTROS Y LA MANERA EN QUE NOS
VEMOS A NOSOTROS MISMOS.

EN VEZ DE :-HA DADO A MI COCHEI-

O. PARA EL CASO: -SU COCHE LE HA DADO AL MO.-

38
NUESTRA HABILIDAD PEDAZOS DE METAL
PARA EXTENDER HAGAN DE
NUESTRA IDENTIDAD A MANOS ...
OBJETOS INANIMADOS
PUEDE CONSEGUIR QUE
PEDAZOS DE MADERA
SIRVAN DE
PIERNAS ...

y EN TODOS LOS CASOS, Y As COMO LA

NUESTRA CONCIENCIA ... CONCIENCIA DE NUESTRO
... FLUYE HACIA AFUERA, ENGLOBANDO AL
SER BIOLGICO ES UNA
OBJETO DE NUESTRA IDENTIDAD DILATADA.
IMAGEN CONCEPTUADA
Y SIMPLIFICADA ...

TODO CUANTO
EXPERIMENTAMOS EN LA
VIDA PUEDE CLASIFICARSE
EN DOS REINOS: EL REINO
1\ 1';' DEL CONCEPTO ...
'I! !' ;

00

39
 y NO iARDAMOS
EN DESCUBRIR
QUE LOS OBJEOS
DEL MUNDO
FfslCO TAMBIN
PUEDEN CRUZAR
AL OiRO LADO ...

40
 MEDIANTE EL REALISMO
TRADICIONAL, EL
DIBUJANTE DE TEBEOS
PUEDE DESCRIBIR
GRFICAMENTE EL
MUNDO DE FUERA ...

...Y MEDIANTE LA CUANDO UNO

CARICATURA, EL MUNDO SE SIRVE DE LA
DE DENTRO. CARICATURA EN UNA
NARRACiN
GRFICA, EL MUNDO
DE ESA HISTORIETA
PUEDE PARECERNOS
REBOSANTE
DE VIDA.

SE DIRA QUE LOS PERO AL ACENTUAR LOS SI EL DIBUJANTE QUIERE ... SE VER OBLIGADO A
OBJETOS INANIMADOS CONCEPTOS DE LOS REFLEJAR LA BELLEZA Y RECURRIR A UN CIERTO
POSEEN IDENTIDADES OBJETOS Y DESCUIDAR COMPLEJIDAD DEL TIPO DE REALISMO.
PROPIAS. DE MANERA QUE SU APARIENCIA FfsICA.
MUNDO FfsICO ...
SI DE PRONTO UNO DE SE OMITEN MUCHOS
ELLOS ECHARA A CANTAR. DETALLES.
NO NOS PARECERA
DISPARATADO.

41
 AL DIBUJAR LA CARA Y LA FIGURA.
CASI TODOS LOS DIBUJANES RECURREN.
AUNQUE SEA AN SLO UN POQUITO. A LA
CARICAURA. HASA LOS DIB(.JJANES MS
REALlSAS ...

NARRADORES DE TODAS CLASES SABEN

QUE UN INDICADOR SEGURO DEL XITO ...

POR OiRO LADO. NADIE ESPERA

QUE EL PBLICO SE IDENlFIQUE CON
PAREDES DE LADRILLOS O PAISAJES. Y
CLARO ES QUE EL SEGUNDO PLANO
MUESRA UNA LIGERA ENDENCIA A
,i1il11lT!7_S","ER
MS REALISTA. I
1II1lJll!~--1

TINTIN E'DITION5 CA5TERMAN.

42
ESTA COMBINACiN PERMITE QUE LOS LECTORES SE ENMASCAREN. ENCARNANDO
A UN PERSONAJE Y ENTRANDO As EN UN MUNDO SENSUAL Y ESTIMULANTE.

IEN EL MUNDO DE LA EN LOS CMICS NORTEAMERICANOS, SE RECURRE MENOS

ANIMACIN, EL EFECTO EN EUROPA SE DA EN
AL EFECTO MSCARA, AUNQUE HA ENRAIZADO EN LAS
MSCARA VINO A SER MUCHOS CMICS, DESDE
OBRAS DE DIBUJANTES TAN DIFERENTES COMO CARL
PRCTICAMENTE UNA ASTRIX A TlNTIN HASTA
BARKS, JAIME HERNNDEZ Y EN EL EQUIPO FORMADO
NECESIDAD, DISNEY LO LA OBRA DE JACQUES
POR DAVE SIM y GERHARD.
UTILIZ CON RESULTADOS rARDI.
IMPRESIONANTES DURANTE
MS DE 50 AOS!

GRACIASALA AUNQUE EN LAS

INFLUENCIA SEMINAL DE LTIMAS DCADAS, LOS
OSAMU TEZUKA. LOS JAPONESES HAN
CMICS JAPONESES
TOMADO GUSTO AL
CUENTAN CON UNA LARGA
DIBUJO LLAMATIVO
HISTORIA RICA EN
Y FOTOGRFICO.
PERSONAJES ICNICOS.

DIBUJO e HAYAS/ AND 05/MA

43
 UNOS CUANTOS SE
LOS ESTILOS HBRIDOS RESULTANTES PERCATARON DE QUE AL
TUVIERON UN TREMENDO ALCANCE ICNICO. PODER DE OBJETlVAR EL
DESDE PERSONAJES SUMAMENTE DIBUJO REALISTA SE LE
CARICATURIZADOS HASTA SEGUNDOS PLANOS PODA ENCONTRAR
RAYANDO EN LO FOTOGRFICO. OTRA UTILIDAD.

"MONA EN TOKIO"

MIENTRAS A LA MAYORA ...DIBUJARON A OTROS

DE LOS PERSONAJES SE PERSONAJES MUCHO
LES DIBUJABA DE UNA MS REALES, DE MANERA
MANERA SENCILLA PARA A OBJETlVARLOS,
FACILITAR LA IDENTIFICA- HACIENDO HINCAPI EN SU
CIN DEL LECTOR ... "CALIDAD DE SER OTROS",
DIFERENTES DEL LECTOR.

EN UN TEBEO JAPONS, LA ESPADA PODRA VOLVERSE EN ESTE Y OTROS

AHORA MUY REAL, NO SLO PARA MOSTRARNOS EL SENTIDOS, EL CMIC
DETALLE MENCIONADO, SINO TAMBIN PARA QUE LA JAPONS HA TENIDO UNA
IDENllFIQUEMOS CON UN OBJETO, ALGO QUE llENE UN EVOLUCiN MUY DISTINTA
PESO, UNA CONTEXTURA Y UNA ESTRUCTURA FSICA. A LA DE OCCIDENTE.

VOLVEREMOS SOBRE EL
. TEMA EN MS DE UNA
OCASiN A LO LARGO
DE ESTE LIBRO.

44
EL PBLICO PUEDE PARECER SIN EMBARGO. LOS
NORTEAMERICANO EMPIEZA QUE EL IDEAL ELEMENTOS SIMPLES

A PERCATARSE DE QUE UN PLATNICO DE LA PUEDEN FORMAR
EST1LOSENCILLO NO CARICATURA OMITE COMBINACIONES
SIGNIFICA FORZOSAMENTE GRAN PARTE DE LA COMPLEJAS. COMO LOS
UNA HI5TORlA SENCILLA AM13/GEDADY TOMOS SE VUELVEN
COMPLE.JA MOLCULAS Y STAS SE
TRANSFORMAN EN VIDA.
REPRESENTACIN
QUE SON EL
DISnNTIVO DE LA
MODERNA
LITERATURA.
CREANDO UN
PRODUCTO
APROPIADO SLO
PARA NIOS.

y AL IGUAL QUE EN EL
TOMO. LATE UN GRAN
PODER TRAS ESTAS
SENCILLAS LNEAS. An~f.:\
..i "W"W"\::)"\::)

QUE DESATA TAN SLO

LA MENTE DEL LECTOR.

45
~...., ,.,,"W..~W ..~0 ..Q~.. ?
"REALIDAD" '?----'l"-'

LA ESCALA
PUEDE UNA FIGURA
MUESTRA VARIAS
DIBUJADA SER MS
PROGRESIONES LIGERAMENTE
ABSTRACTA QUE
DIFERENTES. VAMOS A
STA ...
CONCENTRARNOS EN UNA PARA
VER SI SOMOS CAPACES DE
LLEVARLA MS
DIFCil
LEJOS.

---) ICNICO

OBJETIVO ~

ESPEcFICO ~ UNIVERSAL
... SIN POR ELLO DEJAR
DE REPRESENTAR UNA
CARA'?

-..+"'--

46
 ... SON LA
LTIMA
AI3STRACCI6N.

LAS PALABRAS. LOS

..:1 'OE E\-\,\E\'-\IJE r'O'K \)\~\)jO'O ~ OW..o'O \CO"AO'O
"BUENOS" CMICS A LA
FORMAN EL
COM131NACI6N
VOCAI3ULARIO DEL
ARMONIOSA DE ESAS
LENGUAJE LLAMADO
FORMAS DIFERENTES
C6MIC.
DE EXPRESiN.

47
 DIBUJANTE Y GUIONISTA LLEGAN A UN PACTO PARA EL DIBUJANTE SABE QUE LA GUIONISTA SABE
LOGRAR UN OBJEnVO COMN: CONSEGUIR HACER ESO ES ALGO MS QUE QUE SE ESPERA DE ELLA
UN CMIC MDE CALIDAD". DIBUJAR MONIGOTES Y ALGO MS QUE IUFIPAMI
VULGARES CARICATURAS, SLAMI y MANIDOS
DE MANERA QUE PARTE GAGS, DE MANERA QUE
EN BUSCA DE UN ARTE PARTE EN BUSCA DE
SUPERIOR. ALGO MUCHO MS
PROFUNDO.

"DI BU"

..Q CARA
EN BIBLIOTECAS Y MUSEOS TAMBIEN ELLA ENCUENTRA
ENCUENTRA EL DIBUJANTE LO QUE NECESITA EN LOS AHORA AMBOS CONOCEN A FONDO SUS
LO QUE BUSCA. ESTUDIA GRANDES MAESTROS DE RESPECTIVAS ARTES. EL PINCEL DEL PINTOR, DE
LAS TCNICAS DE LOS LA LITERATURA TAN SUTIL COMO ES, RESULTA CASI INVISIBLE.
GRANDES MAESTROS DE OCCIDENTAL. ESCRIBE Y SUS FIGURAS SE DIRAN OBRAS DE MIGUEL NGEL
LA P./NWRA OCCIDENTAL, y LEE CONSTANTEMENTE, EN LAS DESCRIPCIONES DE LA GUIONISTA SON
PRAcnCA NOCHE y DA BUSCA DE UN ESnLO DESLUMBRANTES. FLUYEN LAS PALABRAS
PROPIO. COMO EN UN SONETO SHAKESPEARIANO.

ESTN DISPUESTOS A DARSE LA MANO PARA

CREAR UNA OBRA MAESTRA DE LA HISTORIETA.

DOS OJOS La Heroica

UNA NARIZ ciudad dorma
UNA BOCA la eieete ...

48
 LOS CUADROS SON INFORMACiN LOS LIBROS SON INFORMACiN PERCIBIOA.
RECIBIOA. NO SE REQUIERE UNA SE REQUIERE nEMPOY UN CONOCIMIENTO .
ENSEANZA PREVIA PARA "CAPAR ESPECIAL PARA DESCIFRAR LOS SMBOLOS
EL MENSAJE", PUES EL MENSAJE ABSrRACTOS DEL LENGUAJE.
ES INMEDIATO.

~.A
ltiJ W ..~
W ..~
\iJ ..D CARA+
\::::J , l. _
~~~~~~fzla eieet ...
UNA BOCA

La Heroica
ciudad dorma

RECIBIDA . .. .. PERCIBIDA

LA NECESIDAD DE UN HE AQu OOS LEGmMAS YO ESTOY CONVENCIDO

LENGUAJE UNIFICADO ASPIRACIONES. AMBAS DE QUE si. PERO COMO
NOS IMPULSA HACIA EL EMANAN DE UN AMOR LA EXPLICACiN
CENIRO,DONDE AL IEBEOY UNA CORRESPONDE A OIRO
PALABRAS y DIBUJOS PREOCUPACiN POR cAPrULO, IENDREMOS
SON COMO LAS DOS SU FurURO. QUE DEJAR ESO PARA
IIIIII~>-- -~~II\III
CARAS DE UNA MS AOELANTE.
MONEDA.

49
 LA ABSTRACCiN
ICNICA ES SLO
UNA FORMA DE
ABSTRACCiN A
DISPOSICiN DEL
DIBUJANTE.

Iiiil ~
~.,g. bt
W
-
o (.";\
-;:=.; .\;). CARA DOS OJOS
UNANARlZ
UNA IXJCA
LB Heroica
ciudaddormlara
6/""t8 ...

POR LO GENERAL. LA PALABRA

"ABSTRACCINn SE REFIERE A LA
VARIEDAD NO-ICNICA. DONDE NO
SE TRATA DE MOSTRAR UN PARECIDO
O SENnDO.

50
 BAJO M. EL REA
STE ES EL REINO COMPRENDIDA POR LOS
DEL 08JETO DE AItfE, EL TRES VRTICES, "REALIDAD",
PI,ANO DEL DIBUJO, EN EL
El Plano
LENGUAJE Y EL PLANO DEL

-'_oO
QUE FORMAS, LNEAS Y 4el dibujo
DIBUJO, REPRESENTA LA
COLORES PUEDEN SER LO TOTALIDAD DEL VOCA8ULA~/O
QUE SON, SIN PRETENDER ncroaco
OTRA COSA. . DE LOS CMICS
O DE CUALQUIER OTRA
ARTE VISUAL.

1-
I~.\\
I \
II \
I \
,~
I \2 J
\
\
I \
I \
I~ \
I ~( \
I \~
I \
I ,
,1 _ '\
I ~ ,
I ,

/11
~-
Realidad
e e ~ Q\
------------------.
Lenguaje
CARA
DOSOJ
UNANA
UNA

UNA GRAN PARTE DEL IJUNTO A LA LNEA DEL SI INCORPORAMOS EL

DIBUJO DE CMICS SE FONDO, PERO NO SOBRE LENGUAJE Y OTROS .. DEL
ENCUENTRA JUNTO A LA ELLA, PUES HASTA LA ICONOS AL DIAGRAMA, UNIVERSO
LNEA DEL FONDO: ESTO CARICATURA MS PODEMOS EMPEZAR A DE LOS LLAMADOS
ES, EN LA ABSTRACCiN HON~DA TIENE UNA O CONSTRUIR UNA GRFICA C6MICS.
ICNICA, DONDE CADA DOS LNEAS SIN COMPRENSIBLE ...
LNEA TIENE UN SENTIDO. SENTlDO-!

...
...-.&.,j-~--- -----
51
1. Mary Fleener en el limite de la abstraccin. la abstraccin. 23. Michael Cherkas de SILENT
2. Piker de Mariscal.3. Dave McKean empleando INVASION, Cherkas y Hancock. 24. Rick
uno de los muchos estilos desarrollados en su Geary. 25. Peter Kuper. 26. DOONESBURY
serie CAGES. 4. GREGORY de Marc Hempel. de Garry Trudeau. 27. Lynda Barry. 28. Sampei
5. Mark Beyer. 6. Beanish de Larry Marder Shirato. 29. BIG BABY de Charles Burn. 29
El Plano
de TALES OF THE BEANWORLD. No "se 1/2 (Whoops) Cliff Sterretl. El personaje elegido Pictrico
parecen" a nada conocido (de aqu hasta la (de POLLYAND HER PALS)podra ir ms abajo
derecha), las judfas de Marder cruzan la frontera pero el dibujo de Sterrett, al igual que el de
del diseo al significado. 7. Saul Stienberg. Fleener, suele apuntar hacia arriba, hacia lo
8. De THE LlBRARIAN de Penny Moran ms abstracto. P.A.H.P. es Newspaper
Vanhorn. 9. Lorenzo Mattoti, en FIRES ( Features Syndicate, Inc. 30. GROO THE
Editions Albin Michel, S. A.), combina una luz WANDERER de Sergio Aragons. Sencillo,
profundamente impresionista con formas directo, pero con una fuerte calidad gestual
icncas y composiciones de un gran diseo. que nos recuerda la mano que empua la
En otras palabras, que resulta muy dificil pluma (igualmente vlido para el 14, 28, 31, 41).
clasificarlo. 10. Aline Kominsky-Crumb. 11. El 31. Bitchy Bitch de NAUGHTY BITS de Roberta
Chuckie-Boy de NEAT STUFF de Peter Bagge. Gregory. 32. David Mazzucchelli de BATMAN:
Comprese con el 39. 12. Kristine Kryttre. 13. YEAR ONE. Commissioner Gordon. e
Rea Irvin. The SMYTHES. Field Newspaper D.C.Comics. 33. "Mister Conrad, Mister Wilcox"
Syndicate. 14. El Morty de Steve Willi. 15. de Jos Muoz. Muoz y Sampayo. 34. Carol
FRANK THE UNICORN de Phil Yeh. 16. Jack
Survives". de Jerry Moriarty. Basado en un
mundo de luz y sombras reales, pero
descompuesto en abruptas formas. Efectos
similares se encuentran en los nmeros 8, 18,
19, 20 Y 34. 17. El dibujo de Jeff Wong para
el JIZZ de Scott Russo. 18. El expresionista
RAIN de Rolf Stark. 19. El TRASHMAN de
Spain. 20. THE DARK KNIGHT RETURNS de
Frank Miller. Batman D.C. Comics. Batman
creado por Bob Kane. 21. Wolverine MacAlistair
de JOURNEY de William Messner-Loebs. 22.
MEGATON MAN de Don Simpson. Arrancando
de una base anatmica realista, Simpson
distorsiona y exagera los rasgos de M.M. hasta

LOS COfYRIGHTS
PERTENECEN A
SUS CREADORES.
CUANDO NO ES
AS. SE HACE
CONSTAR

....,...
~__ 1

, .,
.

R
~ ~ 37

NOTA: LOS DIBUJANTES DE ESTA GRFICA

NO HAN SIDO ELEGIDOS
NECESARIAMENTE POR SU MRITO
ARTSTICO. HAY DIBUJANTES DE GRAN r:
RELEVANCIA QUE NO FIGURAN EN LA LISTA.

52
Swain. 35. DICK TRACY de Chester Gould.
Chicago Tribune-New York Syndicate, Inc. 36.
Darkseid de Jack Kirby. D.C.Comics. 37.
Bob Burden. 38. Rocco Vargas de TRITN de
Daniel Torres. 39. Buddy Brandley de HATE
de Peter Bagge. Comprese con elll 40. Seth.
41. Mark Martin. 42. Julie Douce!. 43. Edward
Gorey. 44. El Mowgli de THE JUNGLE BOOKS
de Kipling de Craig Russel!. Los personajes
de Russell estn tratados desde una ptica
realista, al estilo de los de Hal Foster o Dave
S1evens, pero con un diseo sin par que los
proyecta hacia el vrtice superior del tringulo.
Ms tarde y en algunos casos, Russell se
desplaz hacia arriba y hacia la derecha. 45.
Gaseki Kojima de KOZURE OKAMI ('Wolf and
, 59. FRANK de Jim Woodring. 60. Neal Adams
" e
", o
" -,
, N
Cub" Koike and Kojima. 46. ALEC de Eddie
Campbel!. Realista en el tono, pero tambin
gestual y espontneo. El proceso de dibujar
no se oculta a la vista. 47. Alex Toth. Zorro
Zorro-Productions, Inc. Art Walt Disney
Productions. (Zorro creado por Johnston
McCuliey). 48. CORTO MALTESE de Hugo
Pratt Casterman, Paris-Tourmai. 49. Will
Eisner de TO THE HEART OF THE STORM.
50. Dori Seda. 51. R. Crumb oscila entre lo
real y lo ea rica tu re seo, mantenindose por lo
general a esta altura, pero subiendo en alguna
que otra ocasin. 52. Steve Ditko. 53. Norman
Dog. 54. NORMALMAN de Valentino se sita
ligeramente a la derecha y por encima de su
SHADOWHAWK (cuya mscara icnica le hace
algo dificil de situar). 55. Roz Chast. 56. Anton
Makassar de Joost Swarte. 57. POPEYE de
Elzie Segar King features Syndicate, Inc.
58. "Offissa Pupp" de KRAZY KAT de George
Herriman International feature Service, Inc.
de X-MEN Marvel Entertainment Group, Inc.
(X-MEN es una creacin de Lee y Kirby). 61.
Gil Kane de ACTION COMICS D.C.Comics,
Inc. 62. STEVE CANYON de Millon Caniff. 63.
Jim Lee. Nick Fury apareciendo en X-Men
Marvel Entertainment Group Inc. 64. John
Byrne. Superman D.C.Comics, Inc.
(Superman es obra de Jerry Siegel y Joe
Schuster). 65. Jacques Tardi de LE DEMON
DES GLACES Dargaud Editeur. 66. Jean-
Claude Mezieres. Laureline de la serie
VALERIAN. Dargaud Editeur. 67. ZIPPY THE
PINHEAD de Bill Griffith. 68. Joe Mat!. 69. Kyle
Baker de WHY i HATE SATURN. 70. MISTY
53
HATE SATURN. 70. MISTY de Trina Robbins.
Marvel Entertainment Group, Inc. 71. Oscar
de THE ROS E OF VERSAILLES de Riyoko
Ikeda. 72. BRINGING UP FATHER de George
McManus International Feature Service, Inc.
73. Charlie Brown de PEANUTS de Charles
Schulz United Features Syndicate, Inc. 74.
Art Spiegelman de MAUS. 75. CYNICALMAN
de Matt Feazel!. 76. Logo de la compaa. El
dibujo como smbolo. 77. Logo del titular. La
palabra como objeto. 78. Efecto del sonido. El
mundo sonoro. 79. SNOOKUMS, THAT
LOVABLE TRANSVESTITE un foto-cmic
de Tom King. 80. Drew Friedman. 81. Dave
Stevens. 82. Hal Foster. TARZAN es obra de
Edgar Rice Burroughs. 83. Alex Raymond.
Flash Gordon King Features Syndicate, Inc.
84. Milo Manara. 85. John Buscema. The Vision
Marvel Entertainment Group. 86. Irene Van
de Kamp de GOOD GIRLS de Carol Lay.
Extrao personaje, pero dibujado con un estilo
muy directo. 87. Gilbert Hernndez. 88. Jaime
Hernndez. 89. Colin Upton. 90. Kurt
Schaffenberger. Superboy D.C.Comics. 91.
PLASTIC MAN de Jack Cole D.C.Comics.
92. OMAHA THE CAT DANCER de Reed
Waller Waller y Worley. 93. Skywise de
ELFQUEST de Wendy Pini. 10WaRP Graphics.
94. Dan de Carlo. Veronica Archie Comics.
95. LlTTLE ORPHAN ANNIE de Harold Gray.
Chicago Tribune- New York News Syndicate.
96. TINTIN de Herg Editions Casterman.
97. Floyd Gotlfredson. Mickey Mouse Walt
Disney Productions. 98. BONE de Jeff Smith.
99. Smile Dammi!. 100. A DISTANT SOIL de
Colleen Doran. 101. CAPTAIN EASY de Roy
Crane Nea Service Inc. 102. Dan Clowes.
103. Wayno. 104. ALLEY OOP de V.T. Hamlin
Nea Service, Inc. 105. Chester Brown. 106.
USAGI YOJIMBO de Stan Sakai. 107.
CEREBUS THE AARDVARK de Dave Sim.
108. POGO de Walt Kelly Selby Kelly. 109.
HANS AND FRITZ de Rudolph Dirks King
Features Syndicate, Inc. 110. Jeff de MUTT
AND JEFF de H.C."Bud" Fisher MeNaught
Syndieate, Ine. 111. HI AND LOIS de Mort
Walker King Features Syndicate, Inc. 112.
ASTROBOY de Osamu Tezuka. 113. Carl
Barks. Serooge MeDuek Walt Disney
Productions. 114. Mister O'Malley de BARNABY
de Crockett Johnson Field Newspaper
Syndieate, Ine. 115. FELlX THE CAT de Pat
Sullivan Newspaper Feature Service. 116.
Uderzo. ASTERIX de Goseinny y Uderzo
Dargaud Editeur.
-,
E
" <, t>
<,
'G
" ,, F.:
,
" <,
" ,,
E. -----. Significado
 LA MAYORA DE AHORA BIEN, TODO
LOS EJEMPLOS CREADOR SE SIRVE DE
MOSTRADOS FIGURAN UNA SERIE DE ESTILOS, Y
EN LA GRFICA DEBIDO SON MUCHOS LOS QUE
A SU ESTILO DE DIBUJAR OCUPAN DIVERSOS
UNOS PERSONAJES EMPLAZAMIENTOS
DETERMINADOS. EN LA GRFICA.

LA COMBINACiN DE PERSONAJES Y SEGUNDOS

PLANOS EXTREMADAMENTE ICNICOS CON UN
/~:~-;c,:."-.J,-:;~._~~':~) YA HEMOS
MENCIONADO EL
LENGUAJE SENCILLO Y DIRECTO Y ALGN QUE OTRO ('\ l.
TRABAJO DE HERG
EFECTO SONORO. DARA UN RESULTADO PARECIDO A Y OTROS, QUE
ESTO: CONTRASTA
PERSONAJES ICNICOS
CON SEGUNDOS
PLANOS REALISTAS.

e DIBUJO EDmON5 CASTERMAN.

54
 ~J
"-,
~...,
l "
/. ..- :'
o.
.
......
.. .IJ

@ DIBUJO MARY FLEENER.

A FIGHT STARTED ON HIS

DOORSTEp, HE PUT A STOP TO IT.
FAR AS ANYONE KNOWS, ALL
THE SURVIVORS ARE PREnY
MUCHOKAY.
WAY TOU TALK,
NICHOLAS, FOLKS EXPERT
HIM TO START NUKIN'
MAMA RUSSIA ANY
MOMENT.

DIBUJO DE V1ilETAS EN COlOR REALIZADO PAR.A REPRODUCCIN. DIBUJO: JIM LEE Y 5COTT WlLUAM5 (FACSfMIL)
MARVEL ENTERTAINMENT GROUP,INC. 55 GUiN: CHRl5 CLAREMOr-n:
 EN LOS OCHENTA Y NOVENTA, LA
MAYORA DE CREADORES INDEPENDIENTES
-DE LA CONTRACULTDRA, QUE TRABAJABAN
PRINCIPALMENTE EN BLANCO Y NEGRO,
PERMANECIERON A LA OERECHA DE LA CORRIENTE
. PRINCIPAL DEL DIBUJO DE LOS CMICS,
CUBRIENDO UNA AMPLIA GAMA DE
ESTILOS DE ESCRITURA.

As SE SIGUE LA PISTA DE LA TIENEGRACIA QUE LOS D

GENERACiN POS-KURTZMAN DE BALUARTES DEL DIBUJO
CARICATURISTAS UNOERGROUNO QUE SE CARICATURESCO SEAN E
SIRVEN DE ESTILOS CARICATURESCOS PARA UNOERGROUNOY LOS
TRATAR TEMAS ADULTOS. TEBEOS INFANTILESI

\-\/\Y OIBUJ/\NES. COMO EL INCON'R.OL/\BLE

SERGIO ARAGONS. QUE SE \-\/\N OEC/\NT/\OO
POR UN DETERMINADO ESTILO. EN EL QUE
SIEMPRE SE HAN ENCONTRADO A SUS
ANCHAS.

"J

SERGIO y GROO @ SERGIO ARAGONS.

 POR EJEMPLO, LOS
CUANDO UN DIBUJANTE SE VE CONFINADO PRXIMOS AL EXTREMO
EN UNO U OTRO EXTREMO DE LA GRFICA IZQUIERDO, SE DEBEN
ELLO SUELE SER INDICATIVO DE MUCHO' SENTIR ATRADOS POR
MRITO Y FIDELIDAD A SU ARTE. LA BELLEZA DE LA
NATURALEZA.

PARA QUE EL
CMIC MADURE COMO MEDIO AHORA BIEN, CADA ARTISTA
DE COMUNICACiN, DEBE SER CAPAZ TIENE DIFERENTES NECESIDADES,
DE EXPRESAR LAS NECESIDADES DIFERENTES PUNTOS DE VISTA,
E IDEAS MS RECNDITAS DIFERENTES PASIONES, Y POR TANTO
DE SUS CREADORES. NECESIDAD DE ENCONTRAR UNA
FORMA DE EXPRESiN
DIFERENTE."

TODAS LAS ARTES

VISUALES CABEN EN ESTE
ESPACIO. MONET INSTALA SU
CABALLETE A LO LARGO DE LA
CARA IZQUIERDA, MONDRIAN EN
LO AL to, REMBRANDT EN LA
PARTE INFERIOR IZQUIERDA,
MATISSE JUSTO ENCIMA
E DONDE YO ESTOY

VER EL MAGNfflCO ENSAYO DE 1912 DE WA5SILY KANDINSKY "DEL PlW13LEMA DE LA fORMA".

57
 (j rn

~ AL TRAZAR LMITES AL
-'/// VOCABULARIO DE LOS C6MICS
e CONFo EN NO HABERLO '
~ EMPEQUEECIDO, PUES NO ES
~ NADA PEQUEO.

f!@)
11
:~
~\ ,
r- .;
)Y .

E * A VER SI AHORA, A LAS

PUERTAS DEL SIGLO
LA ICONOGRAFfA VISUAL
NOS AYUDA A
CONSEGUIR UNA FORMA
xxr.

DE COMUNICACIN
UNIVERSAL

t:l:ifJ:p u"V
(11 CJ
K
,
,,
,, G R 1 t~~~ 5
.,
~

f1j
.' $
r~"'-..

....
, ..."
O "
~"
"Y -v

"J ,. " 17 ~(r'

Z;;
Q

~
o
o
o
~

g
239
"

58
 NO HAY VIDA AQU. SALVO
LA QUE T PONES.

RESULTA QUE MCLUHAN

ES FAENA TUYA, Y NO IHAN PASADO MS DE VEINTE AOS DESDE QUE
SLO IDENTIFIC DOS
SLO DEL DIBUJANTE, MCLUHAN REPAR QUE LA GENTE NO EST INTERESADA
MEDIOS DE
CREARME Y RECREARME EN LOGRAR 08JETIVOS. SINO QUE LO QUE QUIERE ES
COMUNICACiN COMO
CONSTANTEMENTE. INTERPRETAR PAPELES! Y DE ESO SE OCUPA LA
"COOL"; ESTO ES, MEDIOS
ICONOGRAFA VISUAL.
DE COMUNICACiN QUE
ATRAEN AL PBLICO POR
MEDIO DE FORMAS
ICNICAS.

:.: '.":

UNO DE ELLOS, LA ... Y, PARA BIEN O PARA

TELEVISiN. LLEGA MAL, INFLUIR EN LOS
PRCTICAMENTE A ASUNTOS HUMANOS
TODAS LAS PERSONAS HASTA EL DA
DEL MUNDO ... DEL JUICIO FINAL.

59
 .. DEJA8AN DE EXISTIR.
- .- -_ ....~ - __ .._r,",

~ ..... " .. _- .. - ---- .:

___ J'\"'--- _ -.-_---- -""' _

ESPACIO 6tANCO ENTRE V1I<ETAS.

60
CUANDO FUI MAYOR, SUI'E DE orrws
QUE, DE NIOS, HABAWrENIDO SUEOS PARECIVOS. NINGUNO
DE NOSOrROS SE CREY DE VERDAD ESA ITORA, PERO NOS FASCINABA EL HECHO DE QUE NO PUDIERA
SER REFUTADAI . .
-~:

_=-.:-=---~.~::::,~~:~~
-= ::::-.;

-
___ r. _ ,..
~.... ---'"'
__
- --
.--D.-r.. - ~ ... _

INCLUSO HOY, CUANDO ESCRIBO Y DIBUJO ESrA VlElA. NO HE ESrADO NUNCA INO HE VIS/O NUNCA
NO rENGO LA SEGURIDAD DE QUE EXISrA NADA EN MARRUECOS, PERO LA IIERRA DESDE EL
APARIT DE LO QUE ME COMUNICAN MIS CINCO ITNGO FE EN LA ESPACIO, PERO ES/oY
SENrIDOS: EXISrENCIA DE ESE CONVENCIDO DE QUE
PASI LA 11ERRA ES REDONVAI

~ HE ESrADO NUNCA EN
EN EsrA VIElA NO SE
LA CASA VE ENFRENTE,
ME VEN LAS PIERNAS,
PERO DOY POR HECHO DE
PERO ES DE SUPONER
QUE llENE UN INTERIOR,
QUE ESrN AHf.
DE QUE NO SE rRArA DE
UN GRAN DECORADO
CINEMATOGRFICOI

IY NO ES QUE LOS CINCO SENil DOS SEAN DE FIAR! 61

GRACIAS A LA EXPERIENCIA AHORA BIEN, NUESTROS SENTIDOS
DE NUESTROS SENTIDOS, SLO ALCANZAN A MOSTRARNOS
PERCIBIMOS EL MUNDO COMO UN MUNDO FRAGMENTADO E
UN TODO. INCOMPLETO.

~------
--------
~------ -----~

LA PERSONA, POR MS NUESTRA PERCEPCiN DE "LA

VIAJERA Y DESPEJADA QUE REALIDAD" ES UN ACTO DE FE.
SEA, SLO CONSIGUE VER UN BASADO EN MEROS PEDAZOS.
CACHO DEL MUNDO.

DE NIOS, NOS VEAMOS INCAPACES
DE REALIZAR ESE ACTO DE FE. SI NO
PODEMOS YERLO. ORLO. OLERLO. CATARLO
O TOCARLO, ENTONCES ES
QUE NO EXISTE!
EL JUEGO DEL MESCONDITE" EXPLOTA ESE TEMA.
POCO A POCO, VAMOS APRENDIENDO QUE,
AUNQUE MAM APAREZCA Y DESAPAREZCA.
MAM SIGUE ALL.

62
63
 EL CERRADO
PUEDE TOMAR MUCHAS FORMAS;
UNAS SENCILLAS Y OTRAS
COMPLICADAS.
CERRADO
C RR DO

, a o o -o
~------------~----~----
A VECES, LA MERA FORMA O CONTORNO EL PROCESO MENTAL DESCRITO EN EL CAPhvLO
BASTA PARA PROVOCAR EL CERRADO. SEGUNDO SEGN EL CUAL ESTAS LNEAS
FORMAN UNA CARA, PUEDE CONSIDERARSE
UN CERRADO.
o

CADA VEZ QUE VEMOS INUESTROS OJOS

UNA FOfOGRAFfA . CAPAN LA IMAGEN
REPRODUCIDA EN UN FRAGMENTADA EN
PERIDICO O REVISTA, 8LANCO y NEGRO EN
RECURRIMOS A UN LAS PAUTAS -DE MEDIO
CERRADO. TONO ...

64
 o o o o o o o o o o o o o
EN LAS PELCULAS, EL CERRADO OCURRE CONnNUAMENTE -DE
O HECHO, VEINTICUATRO VECES POR SEGUNDO- PUES LA MENTE, O
AYUDADA POR LA PERSISTENCIA DE LA VISiN, TRANSFORMA UNA
SERIE DE IMGENES INMVILES EN UNA HISTORIA DE
MOVIMIENTO CONnNUO.
O
O

---- O

O O O O O O O O O O O

IUN MEDIO QUE REQUIERE AN MS EL CERRADO ES LA TELEVISiN, QUE EN ENTRE TALES

REALIDAD NO ES SINO UN SOLO PUNTO DE LUZ QUE RECORRE LA PANTALLA A TAL AUTOMnCOS
VELOCIDAD QUE ANTES DE QUE USTED ENGULLA ESA PALOMITA DE MAfz HA CERRADOS
TRAZADO MI CARA CIENTOS DE VECESI" ELECTRNICOS Y EL
CERRADO MS SEI)ICILLO
DE CADA DA.:.

... SE ENCUENTRA UN UN MEDIO CUYO PBLICO ES UN COLABORADOR

MEDIO DE VOLUNTARIOSO Y CONSCIENTE Y EL CERRADO ES EL AGENTE
COMUNICACiN Y DEL CAMBIO, DEL TlEMPOY DEL MOVIMIENTO.
EXPRESiN QUE SE
SIRVE DEL CERRADO
COMO NINGN OTRO ...

-1VNY SCHWAR1Z, GURU DE LOS MEDIOS DE COMUNICACI6N, 65

DESCRIBE ESTE FEN6MENO CON DETENIMIENTO EN SU
RO MEDIA. EL ()"fR0 DIOS. ANCHOR BOOKS. 1983. .
 VEIS ESE
ESPACIO ENTRE LAS
VIETASf' LOS
AFICIONADOS DEL TEBEO
LO HAN BAUTIZADO CON EL
NOMBRE
DE "GUTTER".

LAIMAGINACI6~1~~~~~~iji
AQU, EN EL LIMBO DEL ~--_ .._---- .

COGE DOS IMGENES

"GUTTER",
SEPARADAS Y LAS
CONVIERtE EN UNA SOLA
IDEA.

66
 IQue mevoyl IYa estoy aqul

LAS VIEAS DE LOS TEBEOS FRACCIONAN NO SLO EL TIEMPO SI~O TAMBIN EL ESPACIO, OFRECIENDO UN
RIfMO MELLADO Y SINCOPADO DE MOMENTOS D/SCONTlNUOS.

J
PERO EL CERRADO NOS PERMITE CONECTAR ESOS MOMENTOS Y CONSTRUIR MENTALMENTE UNA REALIDAD
CONTINUA Y UNIFICADA.

y COMO NUESTRA
SI LA ICONOGRAFA VISUAL ... PUEDE DECIRSE QUE.
DEFINICiN DE LOS TEBEOS
ES EL VOCABULARIO DE LOS EN REALIDAD. EL CMIC
DEPENDE DE LA DISPOSICiN
CMICS. EL CERRADO ES SU ES EL CERRADO I
GRAMTICA. DE SUS ELEMENTOS ...

Q
ICONOGRAFA CERRADO

67
 IPERO EL CERRADO DE LOS TE8EOS EST
LEJOS DE SER CONTINUO Y ES TODO MENOS
INVOLUNTARIO!

AUNQUE YO DIBUJE UN HACHA OMINOSA EN

ESTE EJEMPLO. NO SOY YO QUIEN PROPINA TODOS VOSOTROS HABIS
EL HACHAZO. NI QUIEN DECIDE LA FUERZA PARTICIPADO EN ESE
DEL GOLPE. NI QUIEN GRITA NI POR QU LO ASESINATO. VOSOTROS
HACE. EMPUASTEIS EL HACHA
Y DESCARGASTEIS EL
GOLPE.

ESO. QUERIDO LECTOR. HA SIDO 08RA TUYA.

TODOS HABIS COMETIDO ESE CRIMEN. CADA
CUAL CON SU PECULIAR ESTILO.

68
 LA PARTICIPACIN ES UNA
MAAR A UN HOMBRE FUERZA PODEROSA EN
ENRE VIEAS ES CUALQUIER MEDIO. LOS
DIRECfORES DE CINE SE PERCAARON
CONDENARLE A
MUY PRONO DE LA IMPORtANCIA
INFINlAS MUERES.
QUE ENA EL QUE LOS
ESPECfADORES SE SIRVIERAN
DE SU IMAGINACIN.

PERO MIENRAS LOS DIRECfORES DESDE EL LANZAMIENTO DE UNA PELOTA DE BIS80L

DE CINE SE SIRVEN DE LA IMAGINACiN HASA LA MUERTE DE UN PLANETA, EL CERRADO
DE LOS ESPECfADORES EN DETERMINADOS VOLUNTARIOY DELIBERADO DEL LECfOR ES EL MEDIO
MOMENTOS, LOS CMICS USAN ESE PRIMORDIAL PARA SIMULAR EL nEMPO Y EL MOVIMIENO.
ARlFICIO MUCHO MS A MENUDOI

69
 LA MAYORA
DE LAS TRANSICIONES LE SIGUEN LAS
DE V1ETA-A-V1ETA PUEDEN TRANSICIONES QUE
CLASIFICARSE EN VARIAS REPRESENTAN A UN SOLO
CATEGORAS. LA PRIMERA ELEMENTO QUE PROGRESA
CATEGORA, QUE LLAMAREMOS ACCIN-A-ACCIN.
MOMENTO-A-MOMENTO,
REQUIERE UN CERRADO
MUY PEQUEO.

1. 2.

70
 LA SIGUIENTE
CATEGORA NOS LLEVA DE
TEMA-A-TEMA, SIGUIENDO UNA
ESCENA O IDEA. NTESE EL
GRADO DE PARTICIPACIN DEL
LECTOR QUE SE REQUIERE PARA
DAR SENTIDO A ESTAS
TRANSICIONES.
HAY QUE ECHAR
MANO DEL RAZONAMIENTO
DEDUCflVO CUANDO SE
PRESENTAN LAS TRANSICIONES
ESCENA-A-ESCENA, QUE NOS
TRANSPORTAN A DISTANCIAS
CONSIDERABLES DE TIEMPO
Y ESPACIO.

3. 4.

71
 UNA QUINTA
TRANSICIN, A LA QUE
LLAMAREMOS ASPECTO-A-
ASPECTO, SUELE PASAR POR ALTO
EL nEMPO, RECRENOOSE EN
DIFERENTES ASPECTOS DE UN
LUGAR, IDEA O DISPOSICIN
DE NIMO.
s.
72
IYPOR LnMO
TENEMOS LA TRANSICIN
NON-SEQUITUR, QUE NO
OFRECE NINGUNA RELACIN
LGICA ENTRE VIETAS!
6.
 LA L17MA CAEGORA YO, PERSONALMENTE, ... ALQUIMIA OBRANDO
SUGIERE UNA PREGUNTA NO LO CREO. EN EL ESPACIO ENTRE
INERE5ANE: CABE LA VIETAS, QUE PUEDE
POSIBILIDAD DE QUE EN AYUDARNOSA
UNA SECUENCIA DE ENCONTRAR UN
VIETAS STAS NO SIGNIFICADO O UNA
ENGAN NINGUNA Ii:ESONANCIA INCLUSO EN
RELACiN ENTRE s? LA COMBINACiN MS
DISCOIi:DANTE QUE PUEDA
DARSE .

TALES TRANSICIONES - AL CREAR UNA

BRNG!
.. .COMN Y DOMINANTE,
PUEDEN CARECER DE SECUENCIA DE DOS O OBLIGANDO AL LECTOR A
"SENTIDO" DESDE EL MS IMGENES, LAS CONSIDERARLAS COMO
PUNTO DE VISTA DOTAMOS DE UNA UN TODO.
TRADICIONAL, PERO AUN IDENTIDAD ...
AS SIEMPRE LLEGAR A ~
SUGEIi:IIi: UN CIEIi:TO TIPO
DE RELACiN.

POR D/FEIi:ENTES QUE

PUEDAN SER, AHORA
PERENECEN A UN
MISMO OIi:GANISMO.

~
:'

73
 LA MAYORfA DE LOS EN TOTAL, CUENTO
TEBEOS AMERICANOS NOVENTA Y CINCO
SE SIRVEN DE LAS TRANSICIONES VIETA-A-
TCNICAS NARRATIVAS VIETA. VAMOS A VER
INTRODUCIDAS POR JACK CMO SE DESGLOSAN
KIRBY. DE MANERA QUE PROPORCIONALMENTE.
VAMOS A EXAMINAR
ESTE CMIC DE LEE-
KIRBY DE 1966.

CON DIFERENCIA, EL nro MS CORRIENTE DE TRANSICiN LAS TRANSICIONES TEMA-A-TEMA CONSmUYEN

EN EL DIBUJO DE KIRBY ES ACCIN-A-ACCIN. CUENTO DIECINUEVE, APROXIMADAMENTE EL VEINTE POR
SESENTA Y DOS EN LA HISTORIA, ALREDEDOR DE UN CIENTO DEL NMERO TOTAL.
SESENTA Y CINCO POR CIENTO DEL NMERO TOTAL.

o;
a:-
::>
o
a:
(!l
>-
z
w
::;;
Z
s
a:
w
>-
Z
W
..J
W
>
a:
-o:
::;;
o
~ (RECONSTRUIDAS Y SIMPLIFICADAS PARA MAYOR CLARIDAD.)

O
@

74
 SI LO TRASLADAMOS A ESTE NFASIS EN LA
y COMO EL RESTO DE LAS UNA GRFICA. NOS NARRAnVA ACCIN-A-
TRANSICIONES SON DE DARA MS O MENOS ACCiN CUADRA CON LA
ESCENA-A-ESCENA. EL ESTO. IDEA QUE SE SUELE TENER
DESGLOSE FINAL ES EL DE KIR8Y, PERO ES ESTE
SIGUIENTE. DIBUJANTE NICO A ESE
RESPECTO,?

123456

PUES RESULTA QUE NOI EN ESTA GRFICA DE SER QUE HAY UNA
PERO LOS ESTILOS DE
TRANSICIONES DE VIETAS EN EL fINrfN DE HERG SUERTE DE PROPORCiN
HERG Y DE KIRBY NO SE
OBSERVAMOS QUE LA PROPORCiN ES MUY PARECIDA UNIVERSAL QUE OPERA
PARECEN! EN REALIDAD
A LA DE KIRBY. EN LOS CMICS O BIEN
SON RADICALMENTE
SE TRATA DE OTRO
OPUESTOS vNCULO COMN'?
123456 ACASO UNA SIMILITUD
DE GNEROS'?

X-MEN #1 "HEARTBREAK 50UP" BETTY & VERONICA NAUGHTY BIT5

UNA MUESTRA AL
AZAR DE VARIOS
=W
-
CMICS -
-

--
NORTEAMERICANOS -
REVELA FIRMEMENTE -
-
ESTA MISMA '--
G. HERNNDEZ DOYlE & DECARLO GREGORY
PROPORCiN.

A CONTRACT WITH GOD MAU5 DONALD DUCK

f--
f--
,..-
-
~
Ella.
EI5NER 5PIELGELMAN BARK5

75
 SQUEAK THE MOU5E A5TERIX WELCOM TO AFLOLOL mE LONG TOMORROW

G05CINNY & UDERZO CRI5T1N & MEZIERES O'6ANNON & MOE61U5

"MANHATIAN" "THE CLOCK 5TRIKE5"

1- 1--
1-
1-
1-
1-
1-

TARDI MANARA
1-
1-
L_
--
JOOST SWARTE

BASTAN ESTAS TRES
TRANSICIONES PARA
PODER CONTAR UNA
HISTORIA EN CMIC?
SI ENTENDEMOS POR
HISTORIA UNA SERIE DE
ACONTECIMIENTOS
CONECTADOS ENTRE s.
SE ENTIENDE EL
PREDOMINIO DE LOS
TIPOS 2-4,

LOS TIPOS 2-4

MUESTRAN COSAS QUE
PASAN DE UNA MANERA
CONCISA Y EFICIENTE,

123456
[j~~~~
1.

2.
76
 ...MIENTRAS QUE EN EL y. NATURALMENTE, LOS
TIPO QUINTO, POR NON-SEQUITURS NO
DEFINICiN, -NO PASA- TIENEN NINGUNA
RELACiN CON
NADA EN ABSOLUOl
ACONTECIMIENTOS O
MIRAS NARRATIVAS DE
NINGUNA CLASE.

123456 123

HAYCMICS PERO ANTES DE EZUKA SE ENCUENTRA

EXPERIMENTALES, COMO LOS CONCLUIR QUE LOS llPOS A GRAN DISTANCIA DE
DE LA PRIMERA POCA DE AFrr 2-4 TIENEN EL SPIEGELMAN y SU
SPIEGELMAN, QUE EXPLORAN MONOPOLIO DE LA NARRAllVA ES CLARA Y
ODA UNA GAMA DE NARRACiN DIRECTA, DIRECTA. IPERO QU
TRANSICIONES ... ECHEMOS ORO VISTAZO GRFICA LE SALEI
A OSAMU TEZUKA DE
JAPN.

123456

HISTORIAS SELECCIONADAS DE LA
AATOLOG[A DE SPIEGELMAN:

"DONT GET AROUND

MUCH ANYMORE"
INTRODUCTION "MAUS"
(ORIGINAL)

"SKINLESS
PERKINS"
"PRISONER ON THE
HELL PLANET"
"CRACKING
JOKES"

o
;;
~
o
o
U>
l>
3:
FRONT AND "ACE-HOLE. MIDGET "REAL c:
8ACKCOVERS -<
DETECTIVE" DREAM" 1975 SE PUEDE SABER QU PASA AQu? m
N
c:

"1"
77
 AUNQUE ESTE LllMO llP
SLO DA CUENTA DEL
CUATRO POR CIEN DEL
TOTAL, TALES SECUENCI
CONTRASTAN CON LAS
>~Wiill TRADICIONES
CJ
/Il
m OCCIDENTALES.
e EJEMPLlFICADAS POR

KIRBYY HERG.
>-
:r:
(")
m
/Il
m
CJ
m
CJ
/Il
m
m
r-
m
CJ
~:o-:=.
m
>
CJ
/Il
=--====""
m,
e ~~
.~
~~
S

it,n&t~1;Vt:'", "tlfi~r~.
"';..- ~"'""'-' ~ ':'-~'

-
'.'-~.

" X?:!J:"',

g~I$JJI~fj~J~;(;;::>,,:,,:.
,',",,

78
 LAS
TRANSICIONES
ASPECTO-A-ASPECTO
HAN VENIDO SIENDO,
YA DESDE UN
PRINCIPIO, PARTE
INTEGRAL DE LA
GENERALIDAD DE
LOSTEBEOS
JAPONESES.

EMPLEADAS POR LO GENERAL PARA ESTABLECER UNA DISPOSICIN

DE NIMO O UNA SENSACIN DE LUGAR, EL TIEMPO PARECE HABERSE
DETENIDO EN ESTAS COMBINACIONES MUDAS Y CONTEMPLATIVAS.

AQu, EN VEZ
DE SERVIR COMO
PUENTE ENTRE
MOMENTOS
SEPARADOS, EL
LECTOR TIENE QUE
ENSAMBLAR UN SOLO
MOMENTO ECHANDO
MANO DE
FRAGMENTOS
DISEMINADOS.
 750 RIDER FATHER& SON WOLF &CUB
(;sttc'~O!<7) HAYASI & OSIMA KOIKE & KOJIMA

AKIRA CYBORG009 PHOENIX

KAT5UHIRO OTOMO 5HOTARD 15HIMORI 05AMU TEZUKA

PUEDE QUE LA EXTENSIN SEA UNO

DE LOS FACTORES. LA MAYORA DE LOS
CMICS JAPONESES APARECEN PRIMERO
EN ENORMES ANTOLOGAS, DONDE NO SE
SIENTEN PRESIONADOS A MOSTRAR, EN
CADA ENTREGA, UN MONTN DE
"ACONTECIMIENTOS,

~~

AL SER ASI, PUEDEN

PERO NO CREO QUE LAS
DEDICAR DOCENAS DE
HISTORIAS LARGAS
VIETAS A MOSTRAR UN CREO QUE HAY ALGO MS PRIMORDIAL
SEAN EL NICO FACTOR,
LENTO MOVIMIENTO EN ESE PARTICULAR CISMA ENTRE
NI TAN SIQUIERA EL MS
CINEMATOGRfICO OA IMPORTANTE, ORIENTE Y OCCIDENTE.
PONER DE RELIEVE UNA
DISPOSICIN DE NIMO

HER6E KIR13Y TEZUKA

80
 EN OCCIDENE, EL ARE PERO ORIENTE CUENTA
Y. LA LITERATURA CON UNA RICA
TRADICIONALES NO TRADICIN DE OBRAS
SUELEN ANDARSE CON DE ARTE ChICAS
RODEOS. EN LNEAS E INTRINCADAS.
GENERALES, SOMOS
UNA CULTURA QUE
VA AL GRANO

LOS EBEOS MEDIANE ESTA Y OTRAS

JAPONESES PUEDEN TCNICAS NARRATIVAS.
SER LOS HEREDEROS LOS JAPONESES
DE ESA TRADICiN, SI ES OFRECEN UNA VISiN DE
CIERTO LO DEL REFRN LOS TEBEOS MUY
QUE DICE MDE TAL PALO, DIFERENTE DE LA
TAL ASTILLA H. NUESTRA.

81
EN LAS BELLAS ARTES. ESO HA SIGNIFICADO UN EN LA MSICA. ASIMISMO. MIENTRAS LA TRADICiN
ENFOQUE MAYOR EN LAS RELACIONES OCCIDENTAL CLSICA PONA EL NFASIS EN LOS
FIGURAmERRA Y MESPACIO NEGAfIVOW MUNDOS ACOPLADOS Y CONTINUOS DE MELODA Y
ARMONA. LA MSICA CLSICA ORIENTAL CONCEDA
GRAN IMPORTANCIA AL PAPEL DEL SILENCIO.

"'.

"LA GRAN OLA DE KANAG AWA" DE HOKUSAI (ALREDEDOR DE

1829) (VUELVA DEL REVS ESTE DIBUJO PARA VER LA OTRA OLA ~
DEL ESPACIO NEGATIVO ... EL YlN Y EL YANG DE LA NATURALEZA).
OESTE ESTE

DESDE VE8USSYHASTA SfRAVlNSKY Y COUNf

8ASIE, LA MSICA OCCIDENTAL HA IDO
INCORPORANDO UN SLIDO CONOCIMIENO
DEL PODER DE LA FRAGMENTACiN Y LOS
INTERVALOS.

82
 EN LAS ARTES
VISUALES. EL
IMPACTO DE LAS
IDEAS ORIENTALES
HA SIDO TAN
PODEROSO COMO
DURADERO.

NFASIS TRADICIONAL DEL ARTE OCCIDENTAL ACERCA

LA SUPREMAcA DE LOS PRIMEROS PLANOS Y
NUIDAD DE TONOS DIO PASO A LA FRAGMENTACiN
AUN NUEVO
CEPTO DEL
NO PICTRICO.
. I

FAcsiMILDE
"FIGURA" DE
PABLO
PICASSO
1948

EN EL TEATRO. EL CONCEPTO
DE QUE "MENOS ES MS"TIENE
IMPLlCACIONES PRCTICAS. UNO DE LOS
ESPECTCULOS MS EXITOSOS DE LA HISTORIA
ES THE FANTASTICKS. OBRA TEATRAL CUYO
DECORADO CONSTABA DE TRES PIEZAS: UNA
BANDERA RADA. UN PALO Y UNA MEDIA
LUNA DE CARTULINA. !.r
I1I . ,

-.spuE$TA: LA GRAN "N"

PGINA 216) 83
 ,,\ 1,.

/7-

" "BRUMO ES CORTESr" DE M. FEllZELL.

84
 y DAR
CON EL
EQUILIBRIO ENTRE
LO DEMASIADO Y LO
DEMASIADO POCO ES
CRUCIAL PARA TODO
CREADOR DEL MUNDO
DEL CMIC.

PARA ALCANZAR ESE EQUILIBRIO, LOS

HISTORIETISTAS HACEN SUPOSICIONES ACERCA
DE LAS EXPERIENCIAS DE LOS LECTORES.

ALGUNAS SON MUY EVIDENTES,

COMO LA SUPOSICiN DE QUE ESTAS
DOS VlETAS SERN CAPTADAS
POR EL LECTOR COMO UN OJO
QUE SE CIERRA.

85
COMO LECfORES, CREEMOS SABER EN QU ORDEN CUANDO EL CERRADO ENTRE VIETAS COBRA
HAY QUE LEER LAS VIETAS, PERO LA FAENA DE INTENSIDAD, LA INTERPRETACiN DEL LECfOR
DISPONER ESAS YlETAS ES REALMENTE COMPLEJA SE VUELVE MUCHO MS ELSTICA.

TANTO QUE,
A VECES, INCLUSO
AVEZADOS
PROFESIONALES
FRACASAN EN EL
INTENO.

Y CONSEGUIR ESE PROPSITO SE VUELVE

MS DIFCIL PARA EL CREADOR.

CLARO EST QUE HAY DIBUJANTES QUE

LLEGAN A SER. DELIBERADAMENTE AMBIGUOS,
SIN OFRECER AL LECfOR NINGUNA CLASE
DE INTERPRETACiN.
----

86
 AL CONCEBIR IMGENES
BASADAS EN ESTOS MEROS
FRAGMENfOS, EL LECTOR EST
SIRVINDOSE DEL CERRADO,
AL IGUAL QUE ...

WHOOSH!
", . Splp Splp
"

IEJEMIO SEA, IGUAL

QUE EL LECTOR
COMPLETA ...

87
 CUALESQUIERA QUE SEAN LOS MISTERIOS
ALGO EXTRAO Y MARAVILLOSO
DEL INTERIOR DE LAS VIETAS, LO QUE ME
SUCEDE EN ESAS TIRAS BLANCAS
PARECE MS INTERESANTE ES EL PODER DE PAPEL.
DE CERRADO ENTRE VIETAS.

YA SABEMOS QUE LOS CMICS HACEN TRABAJAR A
LA MENTE COMO UNA SUERTE DE INTERMEDIARIO.
RELLENANDO LOS VAcos ENTRE VIETAS COMO UN
PRODUCTOR DE DIBUJOS ANIMADOS ... PERO YO CREO
QUE HAY ALGO MS QUE ESO.
ECHEMOS OTRO VISTAZO AL QUINTO
TIPO DE TRANSICiN, EL QUE GOZA DE
TANTA POPULARIDAD EN JAPN.

123456

88
 LA MAYORA DE
MEDIANTE UN ALTO
VOSOTROS NO HA DE
GRADO DE CERRADO. A
TENER DIFICULTAD PARA
CUALQUIERA LE BASTA
PERCATARSE, CON ESAS
CON ESOS DIBUJOS
SOLAS CUATRO VIETAS,
FRAGMENTADOS PARA
DE QUE SE ENCUENTRA
CONSTRUIR UNA ESCENA
EN UNA COCINA.
ENTERA.
IAHORA BIEN, LA ESCENA VUELVE A MIRARLA.
QUE IMAGINAS CON
AYUDA DE ESAS CUATRO
VIETAS ES MUY
T YA HAS ESTADO EN
DIFERENTE DE LA
UNA COCINA Y SABES EL
CONSTRUIDA CON UNA
RUIDO QUE HACE EL
VIETA TRADICIONAL QUE
AGUA QUE HIERVE EN UN
NOS MOSTRAR TODA LA CAZO. LO OYES SLO EN
COCINA EN UN SOLO LA PRIMERA VIETA?
ENFOQUE!

EL CMIC ES UN MEDIO MONOSENSORIAL PARA REPRESENTAMOS EL

y QU ME DICES DEL PODER TRANSMITIRNOS TODO UN MUNDO DE SONIDO MEDIANTE
RUIDO DEL TROCEO? EXPERIENCIAS, CUENTA CON TAN SLO UNO DE ARTEFACTOS TALES COMO
iDURA SLO UNA VIETA LOS CINCO SENTIDOS. LOS 80CADILLOS.
O PERSISTE? HUELES
ESA COCINA? LA
SIENTES? LA CATAS?

'- ,

PERO QU PASA CON LOS OTROS

CUATRO?

DESDE LAS VIETAS PERO NTRE VlETAS

SLO SE PUEDE NINGUNO DE NUESTROS
TRANSMITIR CINCO SENTIDOS SE VE
INFORMACiN REQUERIDO.
VISUAL

PERO,EN
DEFINITIVA, SE TRATA DE
UNA REPRESENTACiN
EXCLUSIVAMENTE
VISUAL

89
VARIAS VECES EN CADA ... PARA RECOGER LO A AHORA BIEN, ES
y HAY QUE COGERLO
CONnNUACI6N EN LOS POSIBLE EN ALGUNOS
PGINA SE SUELTA AL DEPRISA. PARA EV1TARQUE
BRAZOS SIEMPRE CASOS MANEJAR EL
LECTOR, COMO SI FUERA CNGA EN LA CONFUSIN
ESnRADOS DE LA CERRADO ...
UN ARTISTA DEL O EL Al3URRlMIENTD.
SIGUIENTE VIETA!
TRAPECIO, AL AIRE LIBRE
DE LA IMAGINACIN ...

~ADO QUE LA N9CI6N DE CARICATURA YA EXISTE EN EL LECTOR TIENDE

ES_TA A FLUIR FACILMENTE POR EL TERRITORIO CONCEPTUAL ENTRE
VlNETAS.

IDEAS FLUYENDO UNAS EN OTRAS ININTERRUMPIDAMENTE.

90
LAS IMGENES REALISTAS, EN CAMBIO, LO TIENEN MS DIFiCIL. CUENTAN CON
UNA EXISENCIA BSICAMENTE VISUAL QUE NO SE DEJA TRASVASAR CON
FACILIDAD AL REINO DE LAS IDEAS.

y AS. LO QUE PAREcA UNA SERIE DE MOVIMIENOS CONlNUOS EN EL

EJEMPLO ANERIOR, AQu PARECE MS BIEN UNA SERIE DE IMGENES
CONGELADAS ...

NGASE EN CUENTA
IGUALMENE, OPINO QUE CUANDO EL CMIC SE APROXIMA AL REA ABSRACA
QUE SI EL LECOR ES
DEL PLANO PICTRICO, EL CERRADO SE VUELVE MS DIFCIL, AUNQUE POR
RAZONES DIFERENES. PARlCULARMENE
CONSCIENTE DEL DIBUJO
DE UNA HISORIA
DADA ...

SON LAS PROPIEDADES UNIFICADAS DEL DIBUJO. LAS QUE NOS HACEN
PERCIBIR LA PGINA COMO UN TODO. EN VEZ DE FIJARNOS EN SUS
COMPONENTES INDIVIDUALES, LAS VlETAS.

CLARO EST QUE A VECES EL PROPSlO DEL DIBUJANE ES

HACER 'TRABAJAR UN POCO AL LECOR. SE TRAA UNA VEZ MS
DE UNA CUESTiN DE GUSTOS PERSONALES.

91
 ESTE BAILE ES EXCLUSIVO DE LOS POR ESO CREO QUE ES UN ERROR VER
TEBEOS. NINGN OTRO ARTE DA TANTO EL CMIC COMO UN MERO HBRIDO DEL
A SU PBLICO AL TIEMPO QUE LE EXIGE ARTE DEL D/BUJOY DE LA FICCIN EN
OTRO TANTO. PROSA.

92
 I{ l' .1 re

SLO PUEDO HACER SUPOSICIONES SOBRE ny

CONFIAR EN QUE SEt-N ACEtg'Apt\J?~

-.~/

. DEL MISMO MODO QUE OrA TRAS OrA DAMOS POR LO NICO QUE TE PIDO ES
SENTADO QUE LO QUE VEMOS NO ES MS QUE UNA UN PCO DE FE ...
PARTE.

...Y UN MUNOO DE
IMAGINACIN.

93
 y ENTRE ESOS MOMENOS
BUENOI VAMOS ALL:
INMViLES -ENRE ViETAS-
CADA VIETA DE UN
NOSOROS LLENAMOS LOS
EBEO MUESRA UN
MOMENTOS INTERMEDIOS
SOLO MOMENTO DEL
CREANDO As LA \LUS\N D
TIEMPO.
TIEMPO Y MOVIMIENTO.

COMO UNA LNEA rENDIDA

....._L...L.....J...~ ....J ENRE DOS PUNOS.

EN EL CMIC, EL lEMPO
ES ALGO MUCHO MS
COMPLEJO QUE ESO!
 HENRY1 HAZ EL
FAVOR DE DEJAR EN
PAZ ESA MQUINA
FOTOGRFICA.

IYA EL DESTELLO DE UNA MS LENTA ES LA ASIMISMO, LOS

LMPARA FLASH nENE DURACiN DE CADA SIGUIENTES BOCADILLOS
PALA8RA. EL To HENRY, TIENEN QUE SEGUIR AL
UNA CIERTA DURACiN,
BREVE, CLARO EST, PERO POR 5 SOLO, EMPLEA SU FOGONAZO DEL FLASH,
NO IN5TANTNEAI BUEN SEGUNDO EN ESTA CON LO QUE SE VA
VIETA, SOBRE TODO SI AADIENDO MS nEMPO.
TENEMOS EN CUENTA QUE
pp.F! LA PALABRA "ISONRE!"
\\ 1/;/ PRECEDE AL FOGONAZO
. ~ DEL FLA5H,

As COMO LAS VIETAS y LOS INTERMEDIOS ENTRE ELLAS CREAN LA ILUSiN DEL nEMPO MEDIANTE EL
CERRADO, LAS PALABRAS INTRODUCEN EL TIEMPO REPRESENTANDO LO QUE TAN SLO PUEDE EXISTIR
EN EL TIEMPO: EL SONIDO.

CON SUS ACCIONES Y SUS REACCIONES, UNA

VIETA COMO LA PRESENTE PUEDE DURAR SU BUEN
MEDIO MINUTO O AS.

95
 SIN EMBARGO. CMO NO VA A SER UN SOLO MOMENTO? LA FOTOGRAFfA
y AL ARTE REALISTA HAN ADIESTRADO DE TAL MANERA NUESTRA FORMA
DE MIRAR QUE CAPTAMOS UNA IMAGEN COMO UN SOLO MOMENTO
EN EL TIEMPO.

IAHORA BIEN. LAS ACCIONES QUE VEMOS

DESARROLLARSE NO PUEDEN ACAECER
A UN MISMO TIEMPOI

,!:,'
.I
~. .
.

LA CUERDA SE SIMPLIFICADO. y AS COMO TODA CABEZA

ENROSCARA MS CLARO. YA QUE O FIGURA EST DIBUJADA
O MENOS Asf A LO CADA BOCADILLO DE MANERA QUE SE AJUSTE
LARGO DE LA TIENE SUS CON LAS PA/J\BRAS QUE
VIETA. TORCIMIENTOS Y DICE ...
VUELTAS.

96
 MIENTRAS QUE LA CARACTERSTICA DE LA IMAGEN AL REPRESENTAR EL TIEMPO
_.ESAS FIGURAS, CARAS
CONTINUA ES QUE TIENDE A AJUSTAR LAS FIGURAS EN UNA LNEA MVIL DE
Y PALABRAS SE AJUSTAN
ENfRES. /ZQUIEROA A OERECHA.
ASIMISMO EN EL TIEMPO.
SITA A TODAS LAS
IMGENES EN UN MISMO
EJE VERllCAL.

SOLO
IMAGEN.

I
SER QUE LA FOTOGRAFA NOS HA
I CONDICIONADO A EQUIPARAR LA IMAGEN
f-- Y ENREOA fANfO EL TIEMPO QUE LO HACE 1- SOLA CON UN SOLO MOMENTO. AL FIN Y
f-- IRRECONOCIBLEI b- AL CABO SABEMOS QUE EN LA VlOA REAL
SE TARDA LO SUYO EN MIRAR DE UN ,,'u:
LADO A OTRO!
I , ~ I p'
c; tJfP ~ r;; 5NA
1--

"
"~.'
po =.
\
'l~ U. u :Jt. ~ . '- ~==

- - ~~~~

0:'"~j'" G'" .
. /

~~~ ~ r/ C)l': .
(!).:"). .. ,:

~r,;~J&~1
" '... . .'

'j

EN CIERTO SENTIDO ESTA VIETA POR s SOLA CONCUERDA A LA PERFECCiN CON

. NUESTRA OEFINICI6N DE CMICI LO NICO QUE PRECISA ES UNOS CUANTOS
"GUTTERS" PARA ACLARAR LA SECUENCIA.

UNA VIETA QUE FUNCIONA COMO VARIAS VIETAS.

97
SE ESTABA DEJANDO
LA PIEL, CUANDO ...

. PUES As COMO EL
RGANO MS GRANDE
DEL CUERPO ES ... LA PIEL,
Y RARA VEZ SE LA
CONSIDERA UN RGANO ...

98
 LOS ICONOS QUE
NI TAMPOCO ES SU
LLAMAMOS "VIETAS" NO
SIGNIFICADO TAN FLUIDO
TIENEN UN SIGNIFICADO
Y MALEABLE COMO EL
FIJO O ABSOLUTO. AL
TIPO DE ICONOS QUE
IGUAL QUE LOS ICONOS
LLAMAMOS DIBUJOS.
DEL LENGUAJE. LA
CIENCIA Y LA
COMUNICACI6N.

LA DURACI6N DE ESE TIEMPO Y LAS DIMENSIONES

- -- - DE ESE ESPACIO SE DEFINEN MS POR EL CONTENIDO
DE LA VIETA QUE POR LA MISMA VIETA:

AHORA BIEN, LA FORMA DE LAS VIETAS VARfA CONSIDERABLEMENTE. y AUNQUE LO QUE NOS LLEVA A LA
LA DIFERENCIA EN LA FORMA NO AFECTA AL "SIGNIFICADO" ESPEcfFICO DE LAS EXTRAA RELACiN
VIETAS RESPECTO AL TIEMPO, sf PUEDEN AFECTAR A LA EXPERIENCIA ENTRE EL TIEMPO
DEL LECTOR. REPRESENTADO EN EL
CMIC Y EL TIEMPO
COMO LO PERCIBE EL
LECTOR .

E15NER fRAfA u\ CUESflN EN EL APARTADO "EL flEMPO EN MARCADO'

DE SU LIBRO EL CMIC Y EL ARTE SECUENCIAL. 99
 AL APRENDER A LEER TEBEOS, APRENDEMOS
A CAPTAR EL llEMPO ESPACIALMENTE, PUESTO
QUE, EN EL MUNDO DEL CMIC, EL TIEMPO Y
EL ESPACIO SON UNA MISMA COSA.

COMO LECTORES,
EXPERIMENTAMOS LA
VAGA SENSACiN DE QUE
MIENTRAS NUESTROS
OJOS SE MUEVEN POR EL
ESPACIO, TAMBIN SE
MUEVEN POR EL TIEMPO ..
IPERO LO QUE NO
LLEGAMOS A SABER ES
CUNTO llEMPO!

.--, ~;;' ~EJ{f!,

r.>. .... '

I -
~ ~

GRACIAS A LAS
POR LO GENERAL NO CUESTA MUCHO ADIVINAR LA
INNUMERABLES
DURACiN DE UNA SECUENCIA, SIEMPRE QUE LOS
CONVERSACIONES QUE
ELEMENTOS QUE INTEGRAN ESA SECUENCIA NOS HEMOS MANTENIDO,
RESULTEN FAMILIARES. ESTAMOS SEGUROS DE
QUE UNA VIETA PAUSA
COMO STA DURA POCOS
SEGUNDOS.

100
 AHORA BIEN, SI EL CREADOR DE ESTA ESCENA QUIERE
PROLONGAR LA PAUSA, QU HA DE HACER? SALTA A LA VISTA
QUE UNA SOLUCiN SERA LA DE AADIR MS VIETAS, PERO
NO HAY OTRA FORMA DE CONSEGUIRLO?

SER POSIBLE HACER QUE UNA VIETA MUDA COMO HEMOS VISTO CMO SE
SA DURE MS TIEMPO? y SI AMPLIAMOS EL ESPACIO PUEDE CONTROLAR EL
BLANCO ENTRE VlETAS? mOTAMOS ALGUNA TIEMPO MEDIANTE EL
DIFERENCIA? CONTENIDO DE LA VIETA,
EL NMERO DE VIETAS
Y EL CERRADO ENTRE
VIETAS. PERO AN HAY
ALGO MS.

POR EXTRAO QUE PAREZCA, LA FORMA DE LA VIETA LLEGA A

MARCAR UNA DIFERENCIA EN NUESTRA PERCEPCIN DEL TIEMPO. ISI BIEN
ESTA VIETA ALARGADA TIENE EL MISMO "SIGNIFICADO" QUE SUS VERSIONES
EN CORTO, LOGRA TRANSMITIR UNA SENSACIN DE MAYOR DURACINI

101
 EL RECUADRO DE LA
VIETA ES NUESTRO GU
TE HAS FIJADO
A TRAVS DEL T1EMPOY
EN QUE LAS PALABRAS
, DEL ESPACIO, PERO NO
rcoeto:
O LARGO
SIEMPRE PODEMOS FI
PUEDEN APLICARSE TANTO DE L.
A LA PRIMERA DIMENSiN
COMO A LA CUAlrrA'?

COMO YA HEMOS DICHO, ESTAMOS TAN ACOSTUMBRADOS A LA

HAYVIETAS DE TODAS PAUTA RECTANGULAR QUE UNA VIETA
FORMAS Y TAMAOS, SIN RECUADRO COMO LA PRESENTE
AUNQUE LA QUE PUEDE SUGERIR UN TIEMPO INFINITO.
PREDOMINA ES EL
CLSICO RECTNGULO.

HEY. tME ESTS

ESCUCHANDO O QU?

CUANDO EL CONTENIDO DEBIDO A SU NAWRALEZA Y su PRESENCIA

DE UNA VIETA MUDA NO INDETERMINADA. LLEGARSE A SENTIR
OFRECE PISTAS EN SEMEJANTE VIETA EN LAS VIETAS
CUANTO A SU DURACiN, PUEDE PERDURAR EN SIGUIENTES.
PUEDE PRODUCIR UNA LA MENTE DEL LECTOR,
SENSACiN DE
I \
,1
INFINIWD,

"J.I1,1::"1 I
I

!: I !
I

,1
I
1, ~;
i
, ,
I, 11. .

':::I

102
 EL TIEMPO
YA NO
PERMANECE
CAPTURADO POR
EL FAMILIAR
RECTNGULO DE
LA VIETA, SINO
QUE, COMO EN UNA
HEMORRAGIA,
ESCAPA AL
ESPACIO
INFINITO.

RECORDEMOS QUE SE
TRATA DE UNA TCNICA
MUY POPULAR EN JAPN
Y SLO RECIENTEMENTE
ADOPTADA EN OCCIDENTE.

103

ASIMISMO, LAS VlETAS IPERO, AL REVS QUE EN
POR VENIR, LA PRXIMA, OTROS MEDIOS, EN EL
POR EJEMPLO, CMIC EL PASADO ES
REPRESENTA EL ALGO MS QUE
FUTURO. RECUERDOS y EL FUTURO
ES ALGO MS QUE UN
PUADO DE
-, POSIBILlDADESI
DONDEQUIERA QUE
IPUES
MIRES, ALL EST El
TANTO EL PASADO
PRESENTE. IPERO Al
COMO EL FUTURO
MISMO TIEMPO TU
SON REALES Y
MIRADA CAPTA LOS
VISIBLES A
ALREDEDORES DEL
NUESTRO
PANORAMA DEL PAS
ALREDEDORI
Y DEL FUTUROI

COMO UNA TORMENTA, LOS OJOS SE MUEVEN SOBRE

LA PGINA DEL CMIC, EMPUJANDO EL FRENTE CALIENTE
Y DE ALTA PRESiN DEL FUTURO HACIA ADELANTE,
DEJANDO TRAS s EL FRENTE FRo Y DE BAJA PRESiN
DEL PASADO.

?~
f :-~~
~~.~

-3 -2 -1 .~
-....::::/ +1
"
~-=-~
- ~-=

104
 EL QUE EL LECTOR SE DECIDA
POR OmA MANERA DE LEER EL
CMIC. SE VIENE CONSIDERANDO
UNA EXCENTRICIDAD.

ANTES DAR UNA

VUELTA.

ACASO SEA ESTO COMO ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A LEER DE

INFLUENCIA DE OTROS IZQUIERDA A DERECHA Y DE ARRIBA A ABAJO.
MEDIOS. COMO EL CINE O UN CARICATURISTA CHISTOSO PUEDE
LA TELEVISiN. DONDE LA GASTARNOS TODO TIPO DE BROMAS.
ELECCiN DEL
TENDR QUE
ESPECTADOR ES El INCREBLE FINAL DE MES ... HACERME UN
PRCTlCAMENTE PRSTAMO DEL
IMPOSIBLE. FUTUROI
<,

105
 OTROS MEDIOS
DE COMUNICACiN Y EL "T1EMPO
REAL" DE CADA DA HAN
CONDICIONADO AL LECTOR A LEER
EN LiNEA PROGRESIVA. UNA
SENCILLA LNEA RECTA QUE VA
DESDE A HASTA B. PERO, ES ESO
NECESARIO?

AHORA BIEN, LA
DE MOMENTO ESAS PARTICIPACIN DEL SALIR AIROSO DE ESA
CUESTIONES SON ESPECTADOR EST A
PRUEBA PUEDE SER
CAMPO DE JUEGOS PUNTO DE SER UNA
CRUCIAL A LA HORA DE
YDE LIGEROS REALIDAD EN OTROS
DEFINIR EL CMIC DEL
EXPERIMENTOS. MEDIOS DE
SIGLO QUE VIENE.
COMUNICACiN

106
 ,
; . . ".
'; ;rn
, J',
'!

o
/
1/
o ! ,
' \\
\

O r .

In \'
\

~II\\\
l'I : I\\\'\
. tt \\
\
~()"
, ,

--_.- ---
\

0.:

PESE A LOS TRES MIL Aos DE HISTORIA DE

LOS C6MICS, NO FUE HASTA LOS GARABATOS
DE TPFFER DE MEDIADOS DE 1800 QUE SE
DESCRIBi GRFICAMENTE EL MOVIMIENTO EN
LA FORMA VIETA A VIETA, TAL COMO LO
CONOCEMOS EN LA ACTUALIDAD .

. ~
CMO. EN LA BRILLANTE E \ CMO. SI UN SUPERIOR CUENTA
INGENIOSA SOCIEDAD. HA DE UN CHISTE, DEBE UNO
SENTARSE UNO PARA PODER . LEVANTARSE PARA PRORRUMPIR
HABLAR DE TEATROS. CASINOS Y EN UNA ESTREPITOSA
LA LTIMA TONTE A DE MODA. CARCAJADA.

107
 ALREDEDOR DE 1880, INVENTORES DE TODO EL MUNDO
SABAN QUE LAS "IMGENES ANIMADAS" ESTABAN A IHASTA QUE POR FIN EL
LA VUELTA DE LA ESQUINA. CADA CUAL PORFIABA POR BUENO DE THOMAS
SER EL PRIMERO EN LOGRAR ESE OBJETIVO! EDISON REGISTR LA
PRIMERA PATENTE DE UN
MI ESTR080SCOPI0 ES MUY SUPERIOR EN TODOS PROCESO QUE SE SERVA
LOS ASPECTOS AL OBSOLETO ZOE1ROPIOI DE TIRAS DE UNA SERIE
DE FOTOS EN PLSTICO
18AHI MI PRAXINOSCOPIO ES MEJORI Y As FUE COMO NACI
EL CINE!
INECIOSIIMI IJA/ICOSAS DE CROSI
CINEMATOSCOPIO LES IMEROS JUGUETES
DA CIEN VUELTAS! COMPARADOS CON EL
PASMOSO
FANTASMATROPIO!

CUANDO EL CINE INICi SU ESPECTACULAR ASCENSO. UNOS CUANTOS PINTORES

INCONFORMISTAS DE AQUEL ENTONCES SE ESFORZARON POR REPRESENTAR EL
MOVIMIENTO MEDIANTE LA SOLA IMAGEN DE UN CUADRO.

LOS FUTURISTAS DE ITALIA Y MARCEL DUCHAMP EN FRANCIA INICIARON

LA DESCOMPOSICIN SISTEMTICA DE IMGENES EN MOVIMIENTO EN
UN MEDIO ESTTICO.

Muchacha corriendo
por un balcn
por Baila

108
 DUCHAMp, MS
INTERESADO POR LA IOEA
OEL MOVIMIENTO QUE
POR LA SENSACiN.
ACABARA POR REDUCIR
EL CONCEPTO DEL
MOVIMIENTO A UNA SOLA
LfNEA.

DUCHAMP NO TARD EN DESINTERESARSE DE LA

CUESTiN. LOS FUTURISTAS SE DI~OLVIERON y LOS
ORES EN GENERAL PERDIERON INTERS EN AQUELLA
p .:..P:.:..IN:..:.T.:.U:..:RA~EN MOVlM/ENTO
w

PERO DURANTE AQUEL MISMO PERODO. OTRO

MEDIO. APENAS CONOCIDO. HABA ESTADO
IN~ESTIGANDO AQUEL ASUNTO OEL
MOVIMIENTO.

109
 DESDE UN PRINCIPIO, EL CMIC MODERNO ABORD LA
CUESllN DE CMO MOSTRAR MOVIMIENTO EN UN MEDIO
ESTnCO.

iCMO MOSTRAR ESE ASPECTO DEL llEMPO EN UN

ARTE EN EL QUE EL TIEMPO NO SE MUEVE?

As COMO UNA SOLA ENTRE EL MOVIMIENTO DINMICO DE LOS FUTURISTAS

VIETA PUEDE y EL CONCEPTO DE MOVIMIENTO ESQUEMTICO DE
REPRESENTAR UN DUCHAMP SE ENCUENTRA LA "LfNEA DE MOVIMIENTO-
INTERVALO DE llEMPO DE LA HISTORIETA.
GRACIAS AL SONIDO ...

110
 AL PRINCIPIO, LAS LNEAS DE MOVIMIENTO O '"TIRAS DINMICAS, COMO ALGUIEN LAS LLAM, ERAN INTENTONAS
DESESPERADAS y DISPARATADAS PARA PODER REPRESENTAR EL PASO DE LOS OBJETOS MVILES POR
EL ESPACIO.

MUERE. NECIO, QUE HAY

QUE SER NECIO PARIo.
ENFRENTARSE AL TEMr6lE
MONJE BRAGGOI

CON EL nEMPO, LAS LNEAS SE VOLVIERON MS I POR FIN, EN MANOS DE DIBUJANTES DE FANTASA
REFINADAS Y ESnUZADAS, INCLUSO HEROICA COMO E3ILL EVERETT
ESQUEMTICAS Y JACK KIRE3Y.

... LAS LNEAS SE VOLVIERON TAN ESTlLIZADAS QUE SE DIRA QUE HABAN COBRADO VIDA
Y PRESENCIA PROPIAS POR s MISMASI .

UJO (CENTRO Y ARRIBA A LA DERECHA)@ D.C. COMICS.

UIERDA y DERECHA) MARVEL ENTERTAINMENT GROUP INC. 111
 GRACIAS A SU HABILIDAD DE
MOSTRAR ACCIN DRAMTICA, LAS
pOBRESALlENTES LNEAS DINMICAS
FUERON UNA ESPECIALIDAD
AMERICANA (1) DURANTE AOS.

EN TALES VIETAS, TANTO HUBO DIBUJANTES QUE

EL OBJETO MVIL COMO ENSAYARON OTROS CAMINOS, COMO
EL SEGUNDO PLANO EL DE LAS IMGENES MLTIPLES DEL
APARECEN DIBUJADOS SUJETO, EN UN ESFUERZO POR
CON UN ESnLO CLARO E INVOLUCRAR AL LECTOR AN MS
INTELIGIBLE, MIENTRAS EN LA ACCiN:
QUE EL PAGO DEL
MOVIMIENTO SE IMPONE
SOBRE LA ESCENA.

~
~

Y HASTA HUBO QUIENES, ALL POR

LOS AOS SESENTA YSETENTA,
INCORPORARON BORROSOS EFECTOS
FOTOGRFICOS CON RESULTADOS
. CURIOSOS.

(1) LOS ESTADOUNIDENSES SUELEN LLA.MAR IMGENES MULTIPLES PUEDEN

AMERICANO A LO QUE SLO ES PROPIO DE ESTADOS
UNIDOS. (N. del T.)
112 ENCONTRARSE EN LA. O~RA DE
KRIGSTEIN. INFANnNO y OTROS.
COLAN, QUE ERA UN CINFILO. SABA QUE CUANDO UNA
CMARA DE CINE NO CONSEGuA FIJAR CON PRECISiN
A UNA FIGURA U OBJETO EN MOVIMIENTO, SE PRODUcA
UNA SUERTE DE EFECTO BORROSO. ~--------~~ (

LOS CMICS
PERO SI LA CMARA SE MUEVE CON EL OBJETO MVIL, STE PERMANECERA AMERICANOS APENAS
ENFOCADO MIENTRAS QUE EL SEGUNDO PLANO QUEDAR BORROSO. MOSTRARON INTERS
POR ESA TRIQUIUELA
FOTOGRFICA.

----
---

_.-.;::::-':"'-:-:-:-=:"-:--"---" .

UNA VEZ MS FUE JAPN.

y EN EUROPA, DONDE LAS
CULTURA DE TEBEOS MUY
LNEAS DINMICAS SE
DIFERENTE DE LA OCCIDENTAL.
USABAN RARA VEZ,
QUIEN SE ENTUSIASM CON AQUEL
TAMBIN PAS SIN PENA
CONCEPTO DEL MOVIMIENTO,
NI GLORIA.
APROPINDOSELO!

113
 -EL MOVIMIENTO
SU8JETIVO~COMOYOLO
LLAMO, OPERA BAJO LA
SUPOSICiN DE QUE SI lE
SIENTES INVOLUCRADO CON
SLO VER UN OBJETO MVIL,
MS TE HAS DE SENllR SI
ERES T MISMO ESE
OBJETO.

YA MEDIADOS
DE LOS OCHENTA, UN
PUADO DE DIBUJANIES
AMERICANOS ADOPT ESE
EFECTO EN SUS TRABAJOS,
HASTA QUE A PRINCIPIOS
DE LOS NOVENTA SE VOLVi
EN ALGO CORRIENTE.

114
 AL INRODUCIR EL PUES A LA COMPOSICIN
TIEMPO N LA ECUACiN, DEL DI8UJO HAY QUE
LOS DIBUJANES SUMARLE LA
MONAN LA PGINA A SU COMPOSICiN DEL
AIRE, POR LO GENERAL CAM810, LA COMPOSICiN
ALEJNDOSE DEL ARE DEL DRAMA ...
DEL DI8UJO
TRADICIONAL.

CADA DA, EL MUNDO NATURAL CREA UNA GRAN BELLEZA,

PERO LAS NICAS REGLAS DE COMPOSICiN A QUE SE
AlENE SON LAS DE FUNCIONAMIENTO Y PR08A81L1DAD ..

115
 COMO YA HEMOS VISTO. LA ACCiN ENTRE EL TIEMPO Y LOS TEBEOS ACABA
~~~~~P~O~R~L~L~EY,;~RNOS A UNA DE LAS DOS TEMlCAS SIGUIENTES: SONIDO O
MOVIMIENTO.
____ o

~ -------- --_._---

))))))))))
~

EL SONIDO SE AMBOS TIPOS PROLONGAN LA DURACIN DE UNA EL MOVIMIENTO.

DESCOMPONE EN DOS VIETA. EN PARTE POR LA MISMA NATURALEZA DEL ASIMISMO. SE
CLASES: BOCADILLOS SONIDO Y TAMBIN AL INTRODUCIR ACCIONES Y DESCOMPONE EN DOS
Y ONOMATOPEYAS. REACCIONES. n
CLASES: EL PRIMER
EL DEL CERRADO Vl
A VIETA ...

... EL OTRO TIPO. EL DEL MOVIMIENTO DENTRO DE LA

VIETA. TAMBIN PUEDE DESGLOSARSE EN VARIOS
ESTILOS DIFERENTES. HE COMENTADO LOS QUE
CONOZCO. PERO PUEDE HABER MUCHOS MS. EL
TIEMPO LO DIR.

-~.--.
- .....
A.:-~
-

116
 - ~
DURANTE AOS ME HE ESFORZADO POR
COMPRENDERLO, PERO TODAvfA HOYSIGO - -
PERPLEJO ANTE LO INTRINCADO DE LA - -
CUESTiN. - -

I , ~ I p' ~
tJPJ' ~ f\ }~
)) Sf4 .

"~.
~I:r=.
\
~~ ~ If ~ ", . '- =1=

"

ffl~
"---
t,.J~
4 ~ "'l"71/
A
....
Ur J
,-
-

117
 FRior'

.. . .
r,
,

..~*
. !..

"
~ " .~

. f{"'!" ...

"i'\~:"',' .
,<.) CoRD/ALr

120
 EL QUE UN DIBUJO PUEDA
SUSCITAR UNA EMOCiN O
RESPUESTA SENSIBLE POR PARTE
DEL LECTOR ES CAPITAL PARA EL
ARTE DEL CMIC. ~
4~~~

EN LOS CAPTULOS TERCERO Y CUARTO HEMOS EL INVISIBLE MUNDO DE

VISTO LAS DIVERSAS FORMAS DE REPRESENTAR LOS SENTIDOS PUEDE
EL nEMPO y EL MOVIMIENTO, TANTO ENTRE VlETAS, TAMBIN DESCRIBIRSE
MEDIANTE EL CERRADO ... TANTO ENTRE VIETAS
COMO DENTRO DE
ELLAS.

CMO PUEDE UNA

SOLA IMAGEN
REPRESENTAR
SENSACIONES Y
EMOCIONES? y CMO
APLICAR ESE CONCEPTO
A LOS TEBEOS?

121
 --
APENAS LOS

~;:.;~~;--~-;";--;-;-5;-~::~::-:-~:.:
:_~~;;.~~~~~~ A FINALES DEL SIGLO XIX
IMPRESIONISTAS

~ Y PRINCIPIOS DEL XX.

TUVO LUGAR ALGO QUE
CONVENCIERON A SUS
SEMEJANTES DE QUE
EL MUNDO QUE ELLOS

~~~~~~;~i~;~~~~~~~1
:: PAVOROSO ...DE
YOTILDARA
PINTABAN ERA EL
MUNOOVJL
COMO ERA ...

...oTRO MUNDO
INVISIBLE
EMPEZ A TORNARSE
VISIBLE.

EN LOS CUADROS DE EDVARD MUNCHY EL EXPRESIONISMO.

V1NCENTVAN GOGH. EL ESTUDIO OBJETIVO DE COMO SE DIO EN LLAMAR
LA LUZ. TAN ESTIMADA POR LA CORRIENTE AL NUEVO MOVIMIENTO. NO
IMPRESIONISTA. ESTABA SIENDO ARRINCONADO ' EMPEZ COMO UN ARTE
EN FAVOR DE UN ENFOQUE NUEVO Y CIENTFICO. SINO COMO
ALARMANTE MENTE SUBJETIVO. MANIFESTACIN DE LA
AGITACiN INTERNA QUE
AQUELLOS ARTISTAS NO
ALCANZABAN A REPRIMIR.

122
 ROJOS FURIOSOS .
QJANDO EL NUEVO SIGLO EMPRENDi SU ANDADURA, HOMBRES FRos COMO WASSILY
AZULES PLCIDOS .
ICAND/NSKY SE ENTUSIASMARON POR LA FUERZA DE LA LNEA, LA FORMA Y EL COLOR,
RAS ANGUSlOSAS ...
QUE EVOCABAN EL ESTADO INTERNO DEL ARlSTA, ESlMULANDO LOS CINCO SEN17DOS.
FORMAS RUIDOSAS .
LfNEAS CALLADAS .
VERDES FRos ...

KANDINSKYY SUS COLEGAS IBAN EN POS ... Y QUE POR ENDE ABARCARA LAS
DE UN ARTE QUE PUDIERA COMPRENDER LOS DIFERENTES ARTES QUE ESlMULAN ESOS
aNCO SENTIDOS ... CINCO SENTIDOS.

, I

V _,_~I ->

, / ,
" ,
B' -------
, -,
,-,
/
,/
,

POR TANTO. NO HA DE
SORPRENDER QUE "El arte no reproduce
LOS HISTORIADORES DE ARTE
CREADORES DE OTROS lo visible, sino que
CAMPOS EXPRESARAN SUELEN ARGUMENTAR QUE MIENTRAS
hace visible
QUE PINTORES. MSICOS Y POETAS HAN
IDEAS SIMILARES. cuanto toca."
COMO SUCEDi CON ABORDADO ESAS IDEAS. LOS PROFESIONALES
R1CHARD WAGNERY EL DEL "BAJO' ARTE DEL CMIC SE HAN DEJADO
POETA FRANCS LLEVAR POR UNA 8ENDITA IGNORANCIA
8AUDELAIRE. CON RESPECTO A ESOS TEMAS.

123
 As PUES, PODEMOS
DECIR QUE UNO DE ESOS
CREADORES EXPRESA
EMOCIONES Y EL OTRO NO'?so
MS BIEN LA DIFERENCIA
RADICA EN LO QUE EXPRESA
CADA CUAL'?

CHARLES SCHULZ
I( LnMAMENTE ME SIENT~
ALGO DEPRIMIDO.

jcri\~d
~=' ~
. el::- ~ 'ti

... NO ES CIERTO QUE

SI ESTAS LfNEAS
ESTAS OTRAS
EXPRESAN MIEDO,
TRANSMITEN SOSIEGO,
ANGUSTIA Y LOCURA ...
MODERACIN E
INTROSPECCIN?

124
ATENDIENDO SLO A SU ... ORGULLO ... D/NAMISMO POR SU FORMA,
DIRECCiN, UNA LfNEA y y PUEDE SER
PUEDE MOSTRAR FUERZA ... CAMBIO. IMPROCEDENTE
PASIVIDAD E INFINITUD ... Y SEVERA ..

... 0 SUAVE Y ...0 RACIONAL Y POR EL TRAZO PUEDE ...0 DBIL E

ACOGEDORA ... CONSERVADORA. SER SALVAJE Y INESTABLE ...
MORTAL. ..

\,

... U HONRADA LAS LfNEAS MS INSULSAS E "INEXPRES/VAS"

Y EL HECHO DE QUE
Y DIRECTA. DEL MUNDO NO PUEDEN POR MENOS QUE
POCOS HISTORIETISTAS
CARACTERIZAR DE UN MODO
SE CONSIDEREN
U OTRO EL TEMA QUE ILUSTRAN.
EXPRESIONISTAS NO
SIGNIFICA QU NO SEPAN
DIFERENCIAR UNA LNEA
DE OTRAI

125
EN DICK TRAC'(, CHESTER ... MIENTRAS QUE LAS EN EL MUNDO DE ... MIENTRAS QUE EN EL
GOULD SE SIRVE DE GRACIOSAS CURVAS Y R. CRUMB. LAS CURVAS TRAZO DE KRYSTlNE
LNEAS ATREVIDAS, LNEAS ABIERTAS DEL DE INOCENCIA SE VEN KRY1TRE. LAS CURVAS
NGULOS OBTUSOS Y tio GILlTO DE CARL TRAICIONADAS Y INFANTILES Y LAS LN
NEGROS CARGADOS BARKS TRANSMITEN DESCARTADAS DISPARATADAS DE UN
PARA SUGERIR UN MUNDO UN SENTIMIENTO DE RADICALMENTE POR MUNCH CONSIGUEN UNA
PARA ADULTOS. SOMBRo CAPRICHO, JUVENTUD E LAS NEURTICAS MIRADA FRENnCA.
y MORTFERO ... INOCENCIA. LNEAS PAS ...

EN LOS SESENTA, CUANDO PERO CUANDO LOS DURANTE DCADAS, EN ...MIENTRAS QUE LAS
EL LECTOR MEDIO DE LA LECTORES LLEGARON A LOS CMICS BOOKS A LNEAS DESIGUALES DE
MARVEL NO HABA LA ADOLESCENCIA, LAS COLOR, ESnLOS DE JULES FEIFFER PELEABAN
ALCANZADO LA LNEAS HOSTILES DIBUJANTES SINGULARES ENTRE s EN UNA
ADOLESCENCIA, EL Y SERRADAS DE UN ROB COMO NICK CARDY PANTOMIMA QUE
ENTINTADO POPULAR
LlEFELD LES TOCARON INCULCARON SU IMPRONTA REFLEJABA LAS LUCHA5
PROPORCIONABA LNEAS
UNA CUERDA MS PERSONAL EN CADA INTERNAS DE LA VIDA
DINMICAS A LO
KIRBY/SINNOTT. SENSIBLE. HISTORIA ... MODERNA.

EN LA OBRA DE JOS ... MIENTRAS QUE LAS EN "PRISIONERO DEL y EN EL TRABAJO DE

MUOZ. DENSOS LNEAS ELEGANTES Y PLANETA INFERNAL". EISNER, TODA UNA
BLOQUES DE TINTA Y UN LOS LLAMATIVOS LAS LNEAS GAMA DE ESnLOS
TRAZO DESHILACHADO SE DISEOS DE JOOST EXPRESIONISTAS DE LINEALES PLASMA
COMBINAN PARA SUSCITAR SWARTE INSPIRAN UNA SPIEGELMAN RETRATAN TODA UNA AMPLIA
UN MUNDO DE CIERTA IRONfA y AUDAZ UNA HISTORiA SERIE DE SENTIMIENTOS
DEPRAVACI6N y SOF/STlCACI6N. TERRORFICA DE LA Y EMOCIONES.
MORBOSO DETERIORO ... VIDA REAL.

126
 1+1 IXI: I
~

... RESULTA
ENTONCES QUE EN REALIDAD, LO QUE
AHORA
LA DISTINCiN ENTRE VEMOS EN LAS LNEAS
BIEN, SI MEDIANTE
LOS DIBUJOS Y VIVAS DE ESOS DIBUJOS
EL DIBUJO PODEMOS
OTRAS FORMAS DE ES LA MATERIA PRIMA
DESPERTAR COSAS
ICONOS, COMO EL QUE SIRVE DE BASE A
INVISIBLES COMO
LENGUAJE, TODO UN LENGUAJE!
EMOCIONES Y TODO
TlPODE SENSACIONES ESPECIALIZADO EN
LO INVISIBLE, PUEDE
O SENTIMIENTOS ...
~ "" PARECER ALGO
CONFUSA. .

127
 ES LA MANERA QUE llE
COMO PODIS VER IEJEMI EL DIBUJANTE DE
HAY UNAS LNEAS MOSTRAR QUE SALE
SINUOSAS QUE SALEN HUMO DE LA PIPA.
DE LA PIPA. SEGURAMENTE LO
HABIS VISTO OTRAS
VECES, VERDAD?

1
EL MAL OLOR DE LA
y AHORA SUPONGAMOS BASURA PODRIDA NO
QUE MI PIPA YYO NOS PUEDE VERSE, DE
VAMOS DE PASEO .. MANERA QUE EST
REPRESENTADO POR OTRA
SERIE SIMILAR DE LNEAS
ONDULANTES.

/
/

PESE A UN PARECIDO SUPERFICIAL, SE TRATA DE DOS MS QUE UN DIBUJO,

TIPOS DE LNEAS MUY DIFERENTES. UNA DE ELLAS ESAS LNEAS VIENEN A
REPRESENTA A UN FENMENO VISIBLE, EL HUMO, SER COMO UNA
MIENTRAS QUE LA OTRA REPRESENTA A UNO INVISIBLE, METFORA VISUAL, UN
NUESTRO SENTIDO DEL OLFATO. SMBOLO.

128
SI LAS SACAMOS FUERA DE SU CONTEXTO ORIGINAL, HASA LAS M05CA5 HAN CUANDO UN DIBUJANE
PODEMOS APLlCARLA EN CUALQUIER PARTE, Y EL ADOPTADO, CON EL PASO INVENA UN MODO NUEVO
LEGrOR CAPTAR INMEDIATAMENE SU SIGNIFICADO. DE LOS AOS, EL ESrA1VS DE REPRESENTAR LO
A85TR.AC1D OE SfMOOL05 INVISI8LE, CABE LA
UNGf5T1C05. POSIBILIDAD DE QUE SU
LOGRO SEA ADOPTADO
POR OROS DIBUJANES.

SI OROS DIBUJANES
EMPIEZAN A SERVIRSE
DEL SMBOLO, SE SE
INCORPORAR AL
LENGUAJE ...

" ;,~
( ,, \

,"
\
\
,,,' \ \
/'
- \
\ ',\
~~
\ ,
'~\
\.
"
\
"
,-'
'
~ :
I
J

" '" I

.
\ I

''',, ;
, I
'\J'''---'''
,. I ,
\
, \
.
129
 LA CARA DE LA ASIMISMO, CIERTOS
AL TRATAR UN INDICADORES DE
CARICATURA ES
ROSTRO, LA LNEA EMOCIONES TIENEN
ABSTRACTA, PERO EST
QUE SEPARA EL UNA BASE VISUAL,
BASADA EN UNA
MUNDO VISIBLE DEL COMO LAS FAMILIARES
INFORMACI6N VISUAL.
INVISIBLE SE VUELVE GOTAS DE SUDOR.
INCLUSO MENOS
CLARA .

PERO CUANDO ESAS .. .IRRUMPEN EN EL

IMGENES TIENDEN A MUNDO INVISIBLE DEL
SALIRSE DE SU SfMBOLO.
CONTEXTO VISUAL ...

130
LOS SUMERIOS FUERON AQUELLOS PRIMEROS SfM80LOS. VERDADERAS ... HASTA LLEGAR AL
LOS QUE EMPEZARON IDIOMA ABSTRACTO DE
CARICATURAS. EVOLUCIONARON PAULATINAMENTE.
HACE MS DE 5.000 SONIDOS AtmCULADOS
PERDIENDO TODO PARECIDO CON SU TEMTICA ORIGINAL,
AOS. CUANDO QUE ES NUESTRA
y ACERCNDOSE A LAS SOFISTICADAS FORMAS LENGUA.
SINTIERON LA NECESIDAD
ABSTRACTAS DE LOS LENGUAJES MODERNOS ...
DE REGISTRAR CIERTOS
81ENES DE CONSUMO. ~~~~~f-+~~~~-
i~~.~
"". ..
...
. ':.7
;." _.~
ox

"
~t1I!!JI1- ""
~"
,771

CUANTO MS DURA UNA EL CMIC ES UN Y ESTE VOCA8ULARI0 EN UNA CULTURA

FORMA ARTSTICA O UN LENGUAJE JOVEN. PERO V1SUAL DISPONE DE UN CUALQUIERA. ESTOS
SISTEMA DE YA CONSTA DE UN POTENCIAL DE SMBOLOS SE EXTIENDEN
COMUNICACiN. MS CONJUNTO CRECIMIENTO ILIMITADO. POR DOQUIER. SIENDO
SfM80LOS ACUMULA. IMPRESIONANTE DE RECONOCIDOS POR TODO
SfM80LOS EL MUNDO.
RECONOCI8LES. ,\, \ I

"
....

ILA RESPUESTA ES.

NATURALMENTE. QUE SE
DESARROLLA EN ELLA MS DE
UNA SERIE DE SMBOLOSI

Y UNA VEZ
MS. FUE EN
JAPN DONDE EL
TEBEOSE
DESARROLL EN RABIA LOCURA
UN RELATIVO
AISLAMIENTO
RESPECTO AL DE
SUS COLEGAS
OCCIDENTALES.

SUEO

131
 EL SEGUNDO PLANO INCLUSO CUANDO, EN UNA ESCENA DADA, ES POCA O
NULA LA DISTORSiN DE LOS PERSONAJES, UN
TAMBIN PUEDE SER UN MEDIOVLlD'~A~i~
PARA MOSTRAR IDEAS INVISIBLES ... , y SEGUNDO PLANO DISTORSIONADO O EXPRESIONISTA
EN PARnCULAR EL MUNDO DE LAS SUELE AFECTAR NUESTRA "LECTURA" DEL ESTADO
EMOCIONES. ANMICO DE LOS PERSONAJES.

PERO EL CASO ES
QUE LOS LECTORES NO
SE ATRIBUYEN ESOS
SENnMIENTOS A sr MISMOS,
SINO A LOS PERSONAJES
CON LOS QUE SE
IDENTIFICAN .

..

132
 ESTE PRINCIPIO ES EVIDENTE EN
MUCHOS CMICS A COLOR EUROPEOS
Y EN LOS MANGAS JAPONESES DE
AMOR. CUYOS EFECTOS
EXPRESIONISTAS MUESTRAN
CUALQUIER CLASE DE EMOCIN
QUE SE PUEDA IMAGINAR!

133
 LOS CREADORES DEL
C6MIC SIEMPRE SE H
ESFORZADO POR ID
VARIACIONES. EN UN
INTENTO DESESPERA
ICON GRAN DIFERENCIA, DE REPRESENTAR EL
EL ICONO MS EMPLEADO,
SONIDO EN UN MEDIO
COMPLE.JOY VERSTIL DEL C6MIC
ESTRICTAMENTE VIS
ES EL CONOCIDSIMO y POPULAR
BOCADILLOI

SON NUMEROSAS LAS FORMAS DE LOS BOCADILLOS y DENTRO DE ESOS BOCADILLOS, LOS SMBOLOS SE
Y CADA DA SE INVENTAN NUEVAS. SUCEDEN O INCLUSO SE INVENTAN PARA REPRESENTAR
LO INDECI8LE.

INCLUSO LOS DIFERENTES ESTILOS DE ROTULADO, TANTO DENTRO COMO FUERA

DEL BOCADILLO, SON PRUEBA DE LA PUGNA CONSTANTE POR CAPTAR LA ESENCIA
MISMA DEL SONIDO.

flbriin~J!li
~CJCJ~

134
 LAS PALABRAS PUEDEN APROPIARSE DE CUALQUIER
IMAGEN, POR ANODINA QUE SEA, OTORGNDOLE UN
CAUDAL DE SENTIMIENroS y EXPERIENCIAS.

ME SEN JUNTO A LA VENTANA ABIERTA, CON LA

ESPERANZA DE CAPTAR UN SOPLO DE LA BARBACOA.
ME LLEG, DESDE EL PISO DE ENFRENTE, EL ZUMBIDO
ULTRAMUNDANO DE LA TELEVISiN. EL VIEJO RELOJ,
PEREZOSAMENTE, DIO LAS OCHO.

LAS PALABRAS, QUE POR SU PARTE CARECEN DE ESA CLARO EST QUE JUNTOS, PERO YA HABLAREMOS
INMEDIATA CARGA EMOCIONAL QUE SUSCITAN LOS PALABRAS Y DIBUJOS, DE ESO EN EL PRXIMO
DIBUJOS, FAN EN CONSEGUIR UN EFECTO PUEDEN OBRAR CAP(rULO.
GRADUALMENTE ACUMULATIVO. MILAGROS.

QUIERO QUE
SEPAS QUE TE HE
DESCUBIERTO ... S
QUE ECHASTE ALGO
EN LA COMIDA DE
MI PERRO PARA
CONSEGUIR QUE NO
ME QUIERA Y ...

135
 A LO MEJOR ES - :..~~~~ ~- ~/~;;;~. '. ~ ~ ~~ -: PERO lOGRAMOS
DEMASIADO PEDIRlE A :.. W,7"" ~ - QUE ESO SEA As Al
UN SOLO SENTIDO QUE ~ - CONSEGUIR QUE NUESTRO
SE RESPONSABILlCE . CAUDAL DE EXPERIENCIAS
PARA PERCIBIR TODO UN . RESPALDE LO QUE VEN
ANCHO MUNDO DE NUESTROS OJOS.
EXPERIENCIAS.

HEMOS
TRATADO, EN 'ESTE
CAPTULO, DE lOS
MUNDOS INV1S/~LES
DE LOS SENTIDOS Y LAS
EMOCIONES, AUNQUE EN LO .
QUE A SUS DIVERSOS
ASPECTOS SE REFIERE,
El CMIC ES UN ARTE
DE LO INV1S/~LE.

lO QUE VES
ES RARA VEZ lO QUE
HAY. DADO QUE LO QUE
VES ((NCWSO AHORA)
NO ES MS QUE TINTA Y
PAPEL.

lA LO
MEJORRRR
NO ME APETECEN
GAMBAS PARA
COMERI

136
137
I

11 !:I
:1 "
! .

~;-;J
~

TODOS NOSOTROS EMPEZAMOS ESTA SOCIEDAD

AS, NO ES VERDAD? USANDO CONSIDERA NORMAL QUE
PALABRAS E IMGENES DE MODO LOS NIOS COMBINEN
INTERCAMBIABLE. NO IMPORTABA PALABRAS Y DIBUJOS
SIEMPRE Y CUANDO CN

r.==~~======~
REALMENTE LO QUE USRAMOS.
CON TAL DE HACERNOS
ENTENDER.
EL TIEMPO SE LES QUITE
ESA MALA COSWMBI1:E.

139
 ~~~.nn.~~~~~
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL SOSTIENE QUE LAS VERDADERAS OBRAS DE LA
PINTURA Y DE LA LITERATURA SON SLO POSIBLES EN LA MEDIDA EN QUE AMBAS SE
MANTENGAN A PRUDENTE DISTANCIA.

DE NIOS. NUESTROS LUEGO. AL CRECER. ERA

... PARA LLEGAR POR FIN
PRIMEROS LIBROS TENAN DE ESPERAR QUE
A LOS LIBROS
MUCHAS ILUSTRACIONES PASRAMOS A LIBROS MDE VERDAD", QUE NO
Y MUY POCAS PALABRAS, CON MUCHO MS TEXTO
TENAN DIBUJOS.
PORQUE As RESULTABA Y ESCASAS
"MS FCIL". ILUSTRACIONES ...

140
 PALABRAS E IMGENES SON MS
POPULARES QUE NUNCA, PERO EL SENTIR
DIFUNDIDO DE QUE SU COMBINACiN
PRODUCE ALGO MEDIOCRE O SIMPLISTA SE
HA VISTO CUMPLIDO COMO PROFEcA.

\
\
,

141
 rq
--

COMO YA VIMOS, LA
MAYORA DE AQUELLAS
PRIMERAS PALABRAS
ESTABAN MUY CE~CA
DE SUS PADRES, LOS
D/8UJOS.

HAY LENGUAJES ESCRITOS QUE HAN

PERO LA ESCRITURA ANTIGUA NO HABA DE
LLEGADO HASTA NUESTROS DAS CON
TARDAR MUCHO -AUNQUE LO DEL TIEMPO ES
RASTROS DE SU ARCAICA HERENCIA
RELATIVO- EN VOLVERSE MS A8STRACTA.
GRFICA.

VER PGINA 129.

142
 PERO. ANDANDO EL TIEMPO.
LA MAYORA DE LAS ESCRITURAS
ACABARAN POR REPRESENTAR

!2~~l.' ,'4,,~ ,.,:;.

SLO EL SONIOO. PERDIENDO
J ,. ~
_~._
TODO PARECIDO CON EL
MUNDO VISIBLE. c:;:

LC"~LJ
J:::::====:::j

~ ~~t'tf'~
,~; (1!J~ ", ~
e! Order Today and receive FREE

A RAz DEL INVENTO

DE LA IMPRENTA. LA
PALABRA ESCRITA DIO UN
TREMENDO PASO HACIA
AOELANTE...
~ijI~1
!JII

PALABRAS E IMGENES
SEGuAN COEXISTIENDO A
AQUELLAS ALTURAS EN
LA CIVILIZACiN
OCCIDENTAL.
PERO ESOS CASOS SE
ESTABAN VOLVIENDO
LA EXCEPCiN. QUE NO
LA REGLA.

POR EJEMPLO. EN MANUSCRITOS ILUSTRADOS.

143
COPIAS DE DETALLES DE CUADROS DE DURERO
(1519) REMBRANDT (1660) DAVID (1788) E INGRESo 144
(1810-15)
 }ohn Keats 1819
Oda a una urna griega

1
T. novia intacta de la quietud.
pmhijai.la del silencio y de las lentas horas
selvtico rapsoda que refieres un cuento
florido, con dulzura mayor que en nuestra rima:
qu leyenda, ceida de verdor, en tu forma
tiembla? Ser de dioses o mortales, o de ambos,
en el Tempe o en valles de Arcadia? Quines
son esos hombres o dioses? Qu doncellas se
muestran esquivas? Qu pugna es sa, por
escapar? Qu flautas y tambores?
Qu xtasis salvaje?

...y LA OTRA RICA

EN TESOROS
INVISIBLES,
SENTIMIENTOS.
EMOCIONES,
ESPIRITUALIDAD. ~
w
FILOSOFA ...
"wo
<t
::;:
w
o
Il.
-'
W
o
~
o
a:
f-
C/)
w
<t
a:
w
::;:
~ L- __ ~ ir
~Il.

LA IMAGEN Y LA ,,
PALABRA. OTRORA
JUNTASEN EL ,,
CENTRO DE NUESTRA
GRFICA. SE HAN ,,
ALEJADO LA UNA
DE LA OTRA TODO ,,
CUANTO HAN PODIDO.
HASTA OCUPAR
~NCONES
OPUESTOS.
,,I

,
I

I
I
I

145
 EN CIERTO MODO, LA IMAGEN
Y LA PALABRA HAN LLEGADO AL
FINAL DE UN VIAJE DE CINCO MIL
AOS. SI SIGUIERAN
MOVINDOSE, ADNDE
IRAN A PARAR?

PARECIDO SIGNIFICADO

EL IMPRESIONISMO EL IMPRESIONISMO, AUNQUE PAS POR SER EL

ENVi AL ARTE OCCIDENTAL
HACIA EL VrnCE ABS1RACTO,
PERO VINCULNDOLO,
EN CIERTO SENTIDO, A LO
QUE EL OJO VEA.
PRIMER MOVIMIENTO MODERNO, FUE MS BIEN
LA CULMINACiN DEL ANTIGUO, EL ANLISIS FINAL
DE LA LUZ Y DEL COLOR.

IPOCO DESPUS SOBREVINO LA EL DIBUJO REALISTA CAREcA DE IMPORTANCIA

EXPLOSiN! EL EXPRESIONISMO, EL PARA LAS NUEVAS ESCUELAS. LA ABSTRACCiN,
FUTURISMO, EL DADASMO, EL TANTO ICNICA COMO NO, DISFRUT DE UN RETORNO
SURREALISMO, EL FOVISMO, EL APOTESICO!
CUBISMO, EL EXPRESIONISMO
ABSTRACTO, EL NEO-PLASnCISMO, EL
CONSTRUcnVISMO.

PARTIERON EN TODAS
DIRECCIONES, MENOS
HACIA ATRS!

DETALLES DE COPIAS DE RETRATOS DE PICA

146 LEGER Y KLEE.
 PERO EL MOVIMIENTO PRINCIPAL FUE LA VUELTA
AL SIGNIFICADO DEL ARTE, APARTNDOSE DEL
PARECIDO Y ORIENTNDOSE AL REINO DE LAS IDEAS.

PARECIDO SIGNIFICADO

EN PROSA, NO ES QUE SE DIERA DE

MIENTRAS, LA PALABRA TAMBIN HABA IDO
EL LENGUAJE SE HABA LADO AL "SIGNIFICADO",
CAMBIANDO. LA POEsA EMPEZ A ALEJARSE
DEL LENGUAJE EVASIVO Y DOBLEMENTE ABSTRACTO VUELTO AN MS DIRECTO, PERO LOS AUTORES SE
TRANSMITIENDO ESTABAN MOVIENDO
DE ANTAO, ASUMIENDO UN ESnLO MUCHO MS
DIRECTO, INCLUSO COLOQUIAL. SIGNIFICADOS SENCILLOS DECIDIDAMENTE HACIA
Y RPIDOS. A LA MANERA LA IZQUIERDA. ..
DE LAS IMGENES.

1
T, nOtJia intacta de la quienul.
prohijada del silencio J de "" IenIilS horas
selvtico rapsoda que refieres un cuente
florido, con dulzura mayor que en nuestra rima:
iqu k)'enda, ceida de verdor, en tu fonna
tiernbla? Ser de dioses O mortales, o de ambos,
en el Tempe o en valles de ATcadia! Quines son
. ess,hombres o dioses! Qu donceUas se mueslTan!

Walt Whitman 1890

Miro hacia Occidente desde las costas de California

Miro hacia Occidente desde las costas de California,

curioso, incansable, buscando
lo que an no se ha encontrado. I...
LA COLISIN
Yo, nio o anciano, lanzo una mirada sobre las olas ERA INMINENTEI
hacia la casa de la maternidad, hacia la tierra de las
migraciones.
Miro desde las costas de mi mar occidental y recorro casi
roda el crculo del horizonte.
Pues tras haber partido hacia Occidente desde el
Indosrn, desde los valles de Cachemira, desde el Asia,
desde el norte, desde el Dios, el sabio, y el hroe.
Desde el sur, desde las pennsulas floridas y
desde las islas de las especias.
Tras haber vagado mucho tiempo, tras haber vagado
alrededor del mundo.
Satisfecho y contento. vuelvo a ver mi hogar.
(Pero dnde est ese lugar hacia el que parte PARECIDO SIGNIFICADO
hace tanto tiempo?
Y cmo es que no lo he encontrado rodava?)

147
 RETRATO DE TRISTN TZARA
por
FRANCIS PICABIA

LA OBRA
DE DADAfsfAS,
FUfURISfAS
YOfROS
ARTISTAS
INDIVIDUALES
DE LA ERA
MODERNA
ABRI6uNA
BRECHA ENTRE
LA APARIENCIA
YEL

..--
SIGNIFICADOI

=-=t
$AB
1S &,
~v~LOal,:
.",:::!;:
__ ::-:::.:=- a._ B
e

__ ...._-"'_.__ ~--
_..........
.__ -- . ...
A )(
_a.&_.---- E
.a. __ .
... __
_. &-.- ~
.. _a. _
_-. _a._
..,
. . ..
"'-~""'f'N.. ...
__

POSTER DAD PARA LA

OBRA "EL CORAZN
BARBUDO"

IEN TANTO QUE OTROS ARTISTAS ENCARABAN DE FRENTE

LA IRONA DE LAS PALABRAS E IMGENESI

:.,
:!:
z
UJ
:
o
4:
a:
::>
N
...J
::>
p
UJ
e
...J

s
';
(J

~
148
 y EN LA CULTURA POPULAR, AMBAS NINGN OTRO MEDIO EXPLORA ESA
FORMAS CHOCABAN UNA Y OTRA VEZ; COLISiN COMO EL CMIC MODERNO.
SIN PRETENSIONES DE SER UN ARTE Y NO SE TRATA DE UNA OBSESiN
-ELEVADO". DE LTIMA HORA.

VOLVAMOS A
PRIMEROS DE 1800,
CUANDO PALABRAS
E IMAGENES SE
HABlAN SEPARADO
CUANTO LES HABA
SIDO POSIBLE.

EN AQUEL ENTONCES, ALGUNOS DIARIOS EUROPEOS
HABAN OFRECIDO PRUEBAS DE LO QUE PALABRAS
E IMGENES PODAN CONSEGUIR AL COMBINARSE.
PERO UNA VEZ MS TUVO QUE SER RODOLPHE
TOPFFER QUIEN BARRUNT SU DEPENDENCIA
REcPROCA, VOLVIENDO A REUNIR POR FIN A LA
FAMILIA.

EL SEOR CRPIN SOLICITA UN TUTOR Y MUCHOS SE PRESENTAN PARA EL EMPLEO.

ESTOY SEGURO DE ... PERO NO DEJA DE SER Y ACASO ESE HILO

QUE CUANTO DIGO NI INTRIGANTE EL HECHO ... INSTINTO QUE LES
COMN Y UNIFICADOR
SIQUIERA PAS 'POR DE QUE EL CMIC DIJO QUE HABA
FUE MOTIVADO POR UN
LA IMAGINACiN DE MODERNO NACIERA EN LLEGADO EL FIN DE
INSnNTO COMPARTIDO
T(jPFFER CUANDO SE EL PRECISO MOMENTO EN UN LARGO V1AJEY
DEL MOMENTO ...
PUSO A TRABAJAR ... EL QUE LA IMAGEN Y LA DE QUE YA ERA HORA
PALABRA SE DISPONAN DE VOLVER A CASA.
A CAMBIAR DE
DIRECCiN.

149
 lES UN FRAUDE, TE LO DIGO
YO! IMI HIJA DE DOS AOS
PUEDE HACERLO MEJOR I

EN REALIDAD, EL SENTIMIENTO DEL GRAN PBLICO RESPECTO A LA

"GRAN" PINTURA Y LA "GRAN" LITERATURA NO HABA CAMBIADO GRAN
COSA EN 150 AOS: CUALQUIER ARTISTA QUE QUISIERA SERVIRSE DE
LA PALABRA O DE LA IMAGEN PARA HACER SU OBRA, TENA QUE
ENFRENTARSE A AQUEL MODO DE PENSAR.

[Jrohijada del silencio y de

florida, con dulzura mayor que

qu leyenda, ceida de verdor

tiembla? Ser de dioses o martales .

.. .PORQUE, MUY DENTRO DE s, MUCHOS CREADORES DE CMICS SIGUEN MIDIENDO LA IMAGEN

Y LA ESCRITURA POR DIFERENTES PATRONES Y CREEN DE BUENA FE QUE LA "GRAW IMAGEN
Y LA "GRAW ESCRITURA COMBINAN ARMONIOSAMENTE,
EN VIRTUD DE SU SOLA CUALIDAD.

DOS OJOS, La heroica ciudad

UNA NARIZ," dorma
UNA BOCA la siesta ...

o POR
LO MENOS NO TANTO
COMO NOS HUBIERA GUSTADO. 150
 DESDE QUE SE INVENT LA PALABRA ESCRITA,
LOS MEDIOS DE COMUNICACiN HAN VENIDO SIENDO
MAL COMPRENDIDOS.
SON MUCHSIMOS LOS CREADORES
DE CMICS QUE NO VEN OBJEnVO MS ALTO
QUE EL DE INTRODUCIRSE EN OTRO MEDIO
DE COMUNICACiN, Y ESTN CONVENCIDOS
DE QUE CONSEGUIRLO SERA /----f
t-_-""'o,,_D:::.:A..::R~U~N PASO ADELANTE.
151
TODO MEDIO NUEVO EMPIEZA SU VIDA IMITANDO A SUS
PREDECESORES. MUCHAS DE LAS PRIMERAS PELCULAS
FUERON COMO OBRAS DE TEATRO FILMADAS; GRAN
PARTE DE LA PRIMERA TELEVISIN FUE COMO RADIO
CON IMGENES O PELCULAS ACORrADAS.
y ES QUE MIENTRAS CREAMOS QUE LOS TEBEOS
SON UN GNERO MENOR DE ESCRlnuRA O UN DERIVADO
DE LAS BELLAS ARTES, ESA MANERA DE PENSAR
NO DESAPARECER NUNCA.
 LA COMBINACiN DE PALABRAS Y EN LOS EBEOS PUEDEN
DIBUJOS NO ES EXACTAMENE MI PLASMARSE
DEFINICiN DE LO QUE ES EL CMIC, PERO EXPERIENCIAS HUMANAS,
DICHA COMBINACiN HA TENIDO UNA TANTO MEDIANE LA
TREMENDA INFLUENCIA PALABRA COMO
EN SU DESARROLLO. MEDIANTE EL DIBUJO.

y, EN EFECTO, PALABRAS Y
DIBUJOS nENEN UN TREMENDO
PODER A LA HORA DE CONTAR
HISTORIAS, CUANDO SUS
CREADORES EXPLOTAN TODOS
SUS RECURSOS.

DE NIOS, "MOSTRBAMOS Y
CONTBAMOS" DE MODO INTERCAMBIABLE,
COMBINANDO PALABRAS E IMGENES
PARA TRANSMITIR UNA SERIE DE IDEAS
RELACIONADAS.

152
TAMBALENDONOS, VOLVIMOS AL
PISO, POCO ANTES DEL AMANECER,
VOMITANDO CADA QUINCE
METROS.

153
 OTRO TIPO DE
COMBINACiN ES EL
ADmVO. EN LA QUE
LAS PALABRAS
AMPLfANO
DESARROLLAN UNA
IMAGEN O
VICEVERSA.

OTRA
OPCiN POSIBLE
ES LA DEL MONTAJE.
DONDE EL TEXTO ES
TRATADO COMO
PARTE INTEGRAL
DEL DIBUJO.

154
 PUEDE QUE
LA COMBINACiN
PALABRA-DIBUJO
MS CORRIENTE SEA
LA INTERDEPENDIENTE,
EN LA QUE PALABRAS Y
DIBUJOS VAN DE LA
MANO PARA TRANSMInR
UNA IDEA QUE PO'R
SEPARADO NO
CONSEGUIRAN HACER
INTELIGIBLE PARA
EL LEGrOR.

AHORA BIEN. LAS EN LNEAS GENERALES.

COMBINACIONES
INTERDEPENDIENES NO
SIEMPRE ESTN EQUILIBRADAS
Y SUELEN INCLINARSE ENTRE
LOS nros UNO y DOS.
CUANTO MS SE DIGA CON
PALABRAS. MS LIBRE ES LA
IMAGEN DE PONERSE A
EXPLORAR POR SU CUENA
y VICEVERSA.

p s
s p

155
 EN LOS C6MICS BUENOS, LAS
PALABRAS Y LOS DIBUJOS SON COMO
PAREJAS QUE BAILAN Y QUE SE
TURNAN PARA LLEVARSE .

.. .SI BIEN UNA COMPETICiN GRACIOSA PUEDE PERO CUANDO AMBOS CONOCEN A FONDO
OBTENER RESULTADOS DELEITA8LES. SU PAPEL ...

... EL C6MIC PUEDE COMPETIR CON CUALQUIER

OTRO MEDIO ARTSTICO, POR RECURSOS
QUE TENGA. 1
V~-----4=~-~\

156
CUANDO SON LOS DIBUJOS QUIENES NOS ACLARAN
SUPONGAMOS QUE OS MUESRO A UNA
UNA ESCENA, LAS PALABRAS SE VEN LIBRES DE
MUJER QUE CRUZA UNA CALLE BAJO LA
EXPLORAR UN REA MS GRANDE.
LLUVIA PARA COMPRAR UN HELADO Y
COMRSELO EN SU PISO ...

157
 CUANDO UNA ESCENA. COMO LA PRESENTE. OS
MUESTRA CUANTO "NECESITIS" SABER, LA
POSIBILIDAD DE GUIONIZARLA AUMENTA
CONSIDERABLEMENTE.

O BIEN A ALGO TOTALMENTE

DISPARATADO.

PUEDE DAR PIE A

UN MONLOGO
"MISiN CONTROL. MISiN CONTROL.
INTERNO.
ME CAPTA?"

(lNTERDEPENDIENTE)

(PARALELO)

lA LO MEJOR SLO SE TRATA DE UN O LA POSIBILIDAD DE RUMIAR reMAS

ANUNCIO PUBLICITARIO! MS SERIOS.

As ES COMO SE
ACABA EL
MUNDO ...

As ES COMO SE
ACABA EL
MUNDO ...

(INTERDEPENDIENTE) (INTERDEPENDIENTE)

158
POR OTRO LADO, SI SON LAS PALA8RAS QUIENES
DECIDEN EL "SIGNIFICADO" DE UNA SECUENCIA,
LOS DI8UJOS SE VEN LIBRES DE ALZAR EL VUELO.

EN EL CONGELADOR
CRUC LA CALLE PARA IR A LA
ENCONTR LA LTIMA
TIENDA. LA LLUVIA ME DEJ
TARRINA DE HELADO
LAS BOTAS EMPAPADAS.
DE CHOCOLATE.

EL EMPLEADO INTENT L1GARME, PERO LE DI CALABAZAS.

ME LANZ UNA DE SUS MIRADAS LGUBRES ...

I
LUEGO VOLVI AL ... Y ME LO ACAB EN UNA HORA.
APARTAMENTO ...

POR FIN
SOLA.
~

159
 y AHORA UNO PUEDE
COMBINAR LOS DIBUJOS DE
LA PGINA 157 CON LOS
TEXTOS DE LA PGINA 159 ...

O MOVERSE HACIA NIVELES MAYORES DE

ABSTRACCIN O EXPRESIN.
CRUC LA CALLE PARA IR A SIAL
LA nENDA. LA LLUVIA ME DIBUJANTE LE
DEJ LAS BOTAS
PLACE, AHORA
EMPAPADAS.
PUEDE
MOSTRAR EL EMPLEADO INTENT L1GARME. PERO LE DI CALABAZAS.
SLO ME LANZ UNA DE SUS MIRADAS LGUBRES ...
FRAGMENTOS
DE UNA
ESCENA.

(PALABRA
ESPEcFICA)

(AMPLIFICACIN)

A LO MEJOR EL DIBUJANTE QUIERE O TRASLADARSE AL FUTURO O

OFRECERNOS INFORMACiN EMOCIONAL AL PASADO.
DE IMPORTANCIA.

(INTERDEPENDIENTE) (PALABRA ESPEcFICA)

160
 I'L'.NO PlCfRlCO LA MEZCLA DE
PERO POR PALABRAS Y DIBUJOS
MS QUE UNO ES MS ALQUIMIA
QUIERA PLANEAR QUE CIENCIA.
ESAS COSAS, LO
. MEJOR DE TODO ES
DEJARLASAL
INSTINTO DE LOS
CREADORES.

PMEClDO 5JGNIFlCAOO

IPERO EN ESTE NUESTRO SIGLO XXTAMBIN

CREO QUE ALGUNOS DE LOS SECRETOS DE ESOS
CONTAMOS CON UNA MAGIA PODEROSAI
PRIMEROS ALQUIMISTAS SE HAN PERDIDO EN EL
REMOTO PASADO.
ILA RIQUEZA DEL LENGUAJE
MODERNO ES UN PRODUCTO
IRREEMPLAZA8LEI

ES NUESTRA POCA UN SIN EMBARGO, A VECES ... CUANDO CONTAR ERA

MOMENTO EMOCIONANTE
PARA HACER C6MICS y
EN MUCHOS ASPECTOS ME
CONSIDERO AFORTUNADO
DE HABER NACIDO
CUANDO NAc.
SIENlV UNA VAGA MOSTRAR ...
AORANZA PORAQUELL05
TIEMPOS DE HACE MS
DE QNCUENTA SIGI.OS ...

... Y MOSTRAR ERA CONTAR..

161
 (!) a
, J

~~

ABC
~

162
 \ I1
HASTA AHORA SLO HEMOS
1111
\
/1\11 I
1 \
1'111i HABLADO DE LAS PROPIEDADES I.,IIIIII( \ 11
1\ I\ ESPEcfFICAS DEL CMIC. I 1
tl!IIII'1111111' 11, l' , ., 1 11\ 1 \ 1\1'11 \1
11,,,,'1 '" .. ' '"," ",111 1

1~lc'I~1
AUNQUE ESO AHORA RESULTA
EVIDENTE, HUBO UN TIEMPO EN QUE
ERA TILDADO DE RIDcULO.

163
 EL ARTE, A MI MODO DE VER, ES CUALQUIER
ACTIVIDAD HUMANA QUE NO SEA RESULTADO DE
NINGUNO DE LOS DOS INSnNTOS BSICOS DE LA
ESPECIE HUMANA: SUPERVIVENCIA Y
REPRODUCCIN,

EJEMPLO: HE AQu A UN lES UN INSTINTO TAN

MACHO PREHISTRICO PODEROSO QUE DIRIGE LA HEMBRA -TEMIENDO POR SU VIDA
PERSIGUIENDO A UNA TODOS SUS (SUPERVlVENCIA)- LOGRA DARLE ESQUINAZO.
HEMBRA PREHISTRICA. MOVIMIENTOS I INO AL QUEDARSE SIN OBJEnVO, EL MACHO SE
CON UN OBJEnVO CLARO ESCATIMA ESFUERZOS QUEDA INDECISO.
EN SU CABEZA: PARA SALIRSE CON LA
IREPRODUCCINI SUYAI

AHORA TODOS SUS

lUNA VEZ MS, SUS
PENSAMIENTOS Y
PIERNAS LE IMPULSAN
ACCIONES SE HAN
HACIA ADELANTE CON UN
CONCENTRADO EN
MXIMO DE EFICACIA I
ESE OTRO PODEROSO
INSnNTO VITAL:
LA SUPERVlVENCIAI

~ P~

1::=====:: .

164
ACORRALADO
JUNTO A UN
PRECIPICIO, SLO
VE UNA MANERA
DE SOBREVIVIR I

r:1
(
( ,-
; r>
?r'

y SE SALVA. AHORA PODRA PONERSE PERO EN VEZ DE ESO ...

A BUSCAR COMIDA
(SUPERVIVENCIA) O
ACASO OTRA HEMBRA
(REPRODUCCIN).

IEN LA EXISTENCIA HUMANA SE DA LA FELIZ CIRCUNSTANCIA DE NO PODER PASAR TODO EL TIEMPO COMIENDO
Y FORNICANDOI POR MS EMPEO QUE PONGAMOS EN ALCANZAR ESOS DOS OBJETIVOS, LLEGAR UN MOMENTO
EN EL QUE NO TENGAMOS ABSOLUTAMENTE NADA QUE HACER!

165
 tVEIS A ESA VIEJA DEL HOY LE DUELE LA
PALO? tOs HABIS 8ARRIGA Y LAS LNEAS
FIJADO EN LAS LNEAS .QUE DIBUJA SON
QUE EST TRAZANDO EN CERRADAS Y
LA TIERRA'? ANGULARES. AYER. QUE
SE ENCONTRABA BIEN,
~ TRAZ LNEAS A81ERli
~ Y CURVAS.
~.
~~\\fJ.\IIJ'~A
A

Y ALL UN HOMBRE LLEVA ALL CERCA. UN CHICO HOY PERDi UNA PELEA IMIENTRAS QUE, MS
UN RITMO SENCILLO CON DA PATADAS A LOS . CON SU HERMANO Y ALL, UNA NIA CANTA
UN PAR DE PIEDRAS. L GUIJARROS Y AL POLVO 8AlLA PARA SUPERAR SU CANCIN DE
NO SABE POR QU, PERO Y GOLPEA EL AIRE SU FRUSTRACiN. JUVENTUDI
EL SONIDO QUE CON EL PUO.
PRODUCEN LE GUSTA.

DEBIDO A SU INDEPENDENCIA DE LOS CLARO QUE EL GENIO DE

INSTINTOS EVOLUllVOS, EL ARTE ES LA NMADRE NAWRALEZA
NUESTRA MANERA DE AFIRMAR NUESTRA ES TAL QUE HASTA ESAS
IDENTIDAD COMO INDIVIDUOS Y ESCAPAR COSAS llENEN SUS
DEL ESTRECHO PAPEL QUE NOS HA UTILIDADES DESDE UN
ASIGNADO LA NATURALEZA. PUNTO DE VISTA
EVOLUCIONISTA.

166
PRIMERO, PROPORCIONAN SEGUNDO, PROPORCIONAN
E.JERCICIO PARA UNA SAUDA PARA LOS
CABEZAS Y CUERPOS DESEQUIUBRlOS
QUE NO RECIBEN EMOCIONALES, AYUDANDO
ESriMULOS EX1"ERIORES. A MANTENER LA SALUD :;t;
o/IENTAL :-:::-
. I~'~
Y TERCERO, Y ACASO I...EN DESCUBRIMIENTOS
MS IMPORTANTE PARA MUY TILESI
NUESTRA SUPERVIVENCIA
COMO RAZA, TALES
ACTIVIDADES FORTUITAS
A MENUDO CONCLUYEN ...
_" ..,...-

. f' "" ... '

,.1 ,~.,
.. i( .'.
0

> }/

. I 'l."
.:. \.l:::' .~.
I ;''1{,~' Q' ~::"?J
~ v.~ .1 .

EL ARTE COMO DESCUBRIMIENTO,

COMO BSQUEDA DE LA VERDAD; COMO
INDAGACiN; EL ALMA DE GRAN PARTE DEL ARTE
MODERNO Y LOS FUNDAMENTOS DEL LENGUAJE,
LA CIENCIA Y LA FILOSOFfAI

MUCHO HA CAMBIADO EN MEDIO MILLN DE AOS, AHORA, LOS PROCESOS SON MS COMPLEJOS, PERO
PERO HAY COSAS QUE NO CAMBIAN NUNCA. LOS INSTINTOS SIGUEN SIENDO WS MISMOS. LA
SUPERVIVENCIA Y LA REPRODUCCiN LLEVAN LA VOZ
CANTANTE.

167
 A LO MEJOR SE REVELA O EN EL ESTILO 10 SENCILLAMENTE SE
EN CASI TODO LO QUE
EN UNA COREOGRAFfA PERSONAL DE UN ADVIERTE EN NUESTRA
HACEMOS HAY. POR LO
INNECESARIA EN LA MENSAJERO CICL/STA. FIRMA!
MENOS. UN ELEMENTO
ArnSTICO. LfNEA DE MONTAJE.

SE PUEDE DECIR QUE LA VIDA ES UNA SERIE DE

CIERrAS ACTlVIDADES PROLIJAS DECISIONES;
OFRECEN MAYOR CABIDA UNAS MOllVADAS POR LA
A LA EXPRESIN AKTfsnCA SUPERVIVENCIA; OTRAS.
QUEORAS. NO. Y LAS PROPORCIONES
CAMBIAN
CONSIDERABLEMENTE.

168
SON MUCHOS LOS ARnSTAS QUE SUEAN CON LOS "GRANDES ARTISTAS", LOS ARTISTAS
ALCANZAR EL XITO, PERO NO ESTN DISPUESTOS A PUROS. DICEN AL MUNDO: "IYO NO HAGO ESTO
SACRIFICAR SUS IDEALES PARA CONSEGUIRLO. POR DINERO! IYO NO HAGO ESTO PARA SER
MS QUE EL VECINOI-

"IYO NO HAGO
ESTO PARALlGARI IYO
NO HAGO ESTO POR
AMBICIN. PODER O
CUALQUIER OTRA
COSAI YO HAGO ESTO .
POR AMOR AL
ARTE!

EN OTRAS PALABRAS:
IMI ARTE NO SE PUEDE
PAGAR CON NADAI

ESO SE PUEDE APLICAR TANTO AL

CMIC COMO A LA PINTURA, A LA LI1ERATURA,
AL TEATRO. AL CINE. A LA ESCULTURA
O A CUALQUIER OTRA FORMA ...

PORQUE
000

CUALQUIER TIPO
DE CREACiN EN
CUALQUIER MEDIO
SIEMPRE SEGUIR UN
CIERTO CAMINO.

0169
 1 2 3 4 5 6
-.
IDEA! FORMA ESTILO ESTRUCTURA DESTREZA SUPERFICIE
PROPSITO

.-

PRIMERO: LOS

1
IDEA!
IMPULSOS, LAS IDEAS,
LAS EMOCIONES, LAS
FILOSOFAS, LOS
2
PROPSITOS DEL TRABAJO ... FORMA
PROPSITO EL CONTENIDO
DE LA OBRA ..

3 4 CUARTO:
RECOPILACIN DEL .
TRABAJO ... QU INCLUIR?
QU DEJAR FUERA? ...
ESTILO ESTRUCTURA
CMO ORDENARLO?

-- CMO COMPONER
EL TRABAJO?

,
I
V-,,,

,,
,
I
\ ,
,
.. - -" '
....
I

170
 QUINTO: SEXTO:

5
DESTREZA
CONSRUIR LA OBRA
USANDO DE LA HABILIDAD,
EL OFICIO, LA INVENCIN,
SUPERANDO LAS
6 VALORES DEL
PRODUCTO ACABADO ...
EL ASPECTO MS
SOBRESALIENTE DE
SUPERFICIE
DIFICULTADES; EN FIN, LA OBRA A PRIMERA
HACIENDO EL TRABAJO. VISTA.

LO QUE ATRAE A LA GENTE DE TODAS LAS ARTES ES
LA SUPERFICIE, AL IGUAL QUE UNA MANZANA ELEGIDA
POR SU PIEL LUSTROSA.
SUPERFICIE
A PRIMERA VISTA, EL LTIMO FAVORITO SUELE TENER
MEJOR PINTA QUE LOS VIEJOS ARllSTAS QUE, AUNQUE
TUVIERON LAS IDEAS Y CREARON LOS ESTILOS,
RESULTABAN MENOS INTERESANTES EN LA SUPERFICIE.

171
EN ESA PRIMERA ETAPA, LOS LECTORES ESTN PERO EN ALGUNOS EMPIEZA A DESARROLLARSE UN
EXPERIMENTANDO DIRECTAMENTE A LOS PERSONAJES, CONOCIMIENTO DE LA FORMA, LA CONSCIENCIA DE QUE
IDEAS, ACONTECIMIENTOS Y EMOCIONES DE LAS LOS TEBEOS NO SON SINO TINTA SOBRE PAPEL. ..
HISTORIAS QUE LEEN.
... DE QUE PARA HACERLOS
EL CMIC ACTA COMO SLO SE REQUIERE UNA
INTERMEDIARIO ENTRE CIERTA HABILIDAD ... 2
EL NARRADOR IOfN FORMA
PROPSITO
Y SU PBLICO.

...UNA HABILIDAD
QUE SE PUEDE
APRENDER!

172
y UNO DE ELLOS -LLENO DE GRANDES
TOMA LA DECISiN.
IDEAS-
HA EMPEZADO BIEN. YA TIENE LAS IDEAS Y HA ELEGIDO
LA HISTORIETA COMO FORMA DE EXPRESI6N. A LO
MEJOR AHORA CONSIDERA QU CLASE DE CMICS LE
CONVIENE HACER.

LO MS PROBABLE ES QUE, EN SU AFN POR HASTA QUE ...

CONVERTIRSE EN PROFESIONAL, POSPONGA SUS
IDEAS Y EMPIECE A ESTUDIAR LAS TCNICAS DE

6
DIBUJANTES DE RENOMBRE.

SUPERFICIE
SE COMPRA EL
PINCEL "IDNEO",
LAS PLUMAS
"IDNEAS", EL
PAPEL "IDNEO"
Y EMPIEZA A
PRACTICAR.

PERO CUANDO LLEVA EL TRABAJO A UN Y ENTONCES SE COMPRA LIBROS DE ANAOMfA Y

PROFESIONAL DE VERDAD ... PERSPEClVA, ESTUDIA DIVERSAS TCNICAS DE
D/8UJOY PRACTICA, PRACTICA Y PRACTICA DURANTE
...LA ANATOMA ES MUY POBRE VES MESES.
CMO CONECTA ESTE MSCULOf Y ESTA
PERSPECTIVA, AYI... SABES LO QUE ES
UN PUNTO DE FUGA'? ... Y EN CUANTO

_.....---~-
A LAS CARAS ...

173
 PERO PUEDE OCURRIR QUE NO LO CONSIGA. PUEDE QUE
NO LLEGE A ALCANZAR LA SUFICIENTE HA81L1DAD ...
PUEDE LLEGAR A PERDER INTERS ... QUE LA VIDA
SE LE COMPLIQUE ... EN FIN, POR UNA U OTRA RAZN ...

IAHORA BIEN, OTROS

MUCHOS JVENES DEL
MUNDO ENTERO HAN
PASADO POR

~~:~;/~~~~~~ S A~
/
RENDIDO! ~

~~~-=--.-
~~ ~

\, ~tl
ES UNA ESTUDIANTE PERSPICAZ Y APLICADA.
lUNA DE ELLOS SE DISPONE A,DAR EL PRXIMO PASOI
HA ESTUDIADO A FONDO LA TECNICA, TANTO EN EL
INSTITUTO COMO EN LA UNIVERSIDAD. CREO QUE ESTA VEZ

5 LO HE CONSEGUIDO!

PERO CUANDO ERES UNA ARGUMENTISTA

GRACIAS A SU DESTREZA COMO DIBUJANTE PUEDE
PRESENTA SU y DIBUJANTE CON ESTILO, PERO TU
TRABAJAR, PERO SLO COMO AYUDANTE. HASTA QUE
TRABAJO A UN NARRACIN NO ES LO BASTANTE
ENTIENDA LA ESTRUCTURA DEL CMIC SE QUEDAR
PROFESIONAL BUENA, TE FALTA EL SENTIDO DEL
ESTANCADA, SIN CONSEGUIR PROGRESAR.
HECHOY RITMO ... ESTAS COMPOSICIONES
DERECHO ... SON MUY CONFUSAS ... DEBES
APRENDER A SABER COMPONER
TUS HISTORIAS ...

174
 PERO PUEDE SUCEDER QUE SE D POR CONrENTA IEN ALGUNA OTRA PARTE, OTRO CREADOR HA
SINnNDOSE PARTE DEL MEDIO, DEL OFICIO, DE LA PASADO POR EL MISMO PROCESO, PERO SIGUE
COMUNIDAD DE LOS TEBEOS, SIN TENER QUE SER QUERIENDO MS!
NECESARIAMENTE UNA ESTRELLA DE PRIMERA FILA,

IPASA IODO EL nEMPO PENSANDO EN LAS ARDUAS SE ENTERA DE QUE SU D/BUJANrE FAVORITO ES, EN
DIFICULTADES DE LA COMPOSICiN Y LA NARRACiN REALIDAD, UNA VERSiN DESLAVAZADA DE UN
EN LA HISIORIErA, ESO QUE NO TE ENSEAN LOS HISIORIEnSTA MS VIEJO Y MENOS PULIDO AL QUE
LlBROS!* NO APRECIABA DEBIDAMENTE.

APRENDE A VER LO QUE HAY TRAS LA EJECUCiN

GRFICA Y EL GUiN, CAPTANDO As IODO EL
PANORAMA: EL RITMO, EL DRAMA, EL HUMOR, EL
SUSPENSE, LA COMPOSICiN, EL DESARROLLO 4
TEMTICO, LA IRONfA,uIY AL POCO TIEMPO DOMINA
IODO ELLO!

',coN LA EXCEPCiN. UNA VEZ MS. DEL LIBRO DE EISNERI

175
IY SUPONGAMOS QUE LO CONSIGUEI PUBLICA SU SU RABAJO NO ES PRECISAMENTE ORIGINAL. LA
LBUM Y AL POCO SE LE CONSIDERA UN CREADOR CR1CA NO LE HACE MUCHO CASO. PERO CON LO
EXTRAORDINARIAMENTE CAPACITADO, QUE SABE QUE GANA PUEDEN VIVIR BIEN L Y SU FAMILIA Y ESO
NARRAR MEJOR QUE LA MAYORA DE SUS COLEGAS. LE BASA ...

... LE BASA PARA LO QUE

HACE. PUES ES UNO DE
LOS MEJORES.

PERO OTRA DIBUJANTE HA PASADO POR LAS

SE PREGUNA SI SU XITO TIENE SENTIDO, CUANDO HAY
MISMAS DIFICULTADES, ALCANZANDO EL MISMO
TANTA GENTE HACIENDO LO MISMO DE LA MISMA
NIVEL DE XITO. SIN POR ELLO SENTIRSE
MANERA. PODRA CONSEGUIR UNA IDENTIDAD PROPIA
SATISFECHA DEL TODO.

ES CONVENCIDA DE QUE HAY ALGO MS, DE QUE Y SE PONE A BUSCAR E INVENAR NUEVAS MANERAS
AL ROMPECABEZAS LE FALA UNA PIEZA ... QUE DE MOSRAR LO DE SIEMPRE. LLEGA A INNOVAR Y
TODAVA NO HA ENCONTRADO. DESARROLLAR TCNICAS NUEVAS. IY ACABA POR
--
----
--~---~---r------l ELIMINAR POR COMPLETO "LO DE SIEMPRE"I

5 6
SUPERFICIE

176
y AL CREAR SU PROPIO ESTILO DE CMICS. SE PERCAA SUPONGAMOS QUE DE ESA MANERA OBlENE EL XITO
DE QUE ODO SU RABAJO CAMBIA PARA ADECUARSE COMERCIAL Y EL RESPETO DE SUS COLEGAS.
A ESE ESILO.

3
ESTILO
4
ESTRUCTURA
5
OESTREZA

LOS DIBUJANES JVENES EMPIEZAN A IMITAR SU Y ES POSIBLE QUE SE SIENA SATISFECHA CON ESA
EsILO. PERO LA MAYORA SLO SABEN APRECIAR CLASE DE XlO. CONVENCIDA DE QUE 51 HAY COSAS
LA SUPERFICIE. QUE NO SABE. ARDE O EMPRANO ACABAR POR
APRENDERLAS.

PERO OTRO CREADOR HA LLEGADO HASA DONDE ...ALGO FUNDAMENTAL. ALGO SIN LO CUAL NO PUEDE
ELLA Y SIGUE SINlNDOSE INSATISFECHO. ES LLEGAR A SER UN ARISA. DNDOLE VUELAS Y MS
CONVENCIDO DE HABER PASADO POR ALO ALGO VUELl\S A ESA IDEA. ES SLO CUESTIN DE TIEMPO. EL
MUY IMPORTANTE ... QUE LLEGUE A HACERSE ESA PREGUNA AN SENCILLA:

5
DESTREZA
6
SUPERFICIE

177
 1
IDEAl
2
FORMA
3
ESTILO
4
ESTRUCTURA
5
DESTREZA
6
SUPERFICIE
PROPSITO

y AHORA LA PREGUNTA DE MS PESO:

MEDIANTE SU OBRA, PRETENDE EL ARTISTA
DECIRNOS ALGO SOBRE LA VIDA O DECIRNOS !I
ALGO SOBRE EL TRABAJO QUE REALIZA'? " I //

EN EL CASO DE QUE NUESTRO ARTISTA

NO DESFALLEZCA. VEAMOS LO QUE
SUPONDRA DECIDIRSE POR EL PRIMER
O SEGUNDO PASO ...

CLARO QUE
CABE PREGUNTARSE:
"tA QUIN INTERESA'?"
Y POR DESGRACIA NO
HAY MANERA DE
SABER ESO DE
ANTEMANO.
1 2

178
 y A SU TRABAJO NO LE FALTARN NI IDEAS NI UN

2
FORMA
PROPSITO.

1 2 3 4 5 6
IDEAl FORMA ESTILO ESTRUCTURA DESTREZA SUPERFICIE
PROPSITO

SU TRABAJO SE CONVERTIR EN SU PROPSITO

Y LAS IDEAS LE LLEGARN ANDANDO EL TIEMPO
PARA AADIRLE SUSTANCIA.

LOS CREADORES QUE TOMAN ESE CAMINO SUELEN SER PIONEROS Y REVOLL.JCIONARIOS, ARTISTAS QUE ASPIRAN
A CONMOCIONAR, A CAMBIAR LA MANERA DE PENSAR DE LA GENTE, QUE CUES1l0NAN LAS LEYES FUNDAMENTALES
QUE GOBIERNAN EL ARTE QUE HAN ELEGIDO.

-
l
~.
0\ .
STEAAETT

(EN OTROS MEDIOS. ARTSTICOS: STRAVINSKY, PICASSO, VIRGINIA WOOLF. ORSON WELLES, ETC.)

AHORA BIEN, CONTAR LA HISTORIA (O EN EL CASO DE

1
OBRAS DE NO FICCiN, HACER LLEGAR EL MENSAJE)
TIENE PRIORIDAD SOBRE LA INVENTIVA.

1
IDEAl
2
FORMA
3
ESTILO
4
ESTRUCTURA
5
DESTREZA
6
SUPERFICIE
PROPSITO

PERO CONTAR UNA HISTORIA CON LA MAYOR EFICACIA

POSIBLE EXIGE, COMO ES DE ESPERAR, UNA CIERTA
DOSIS DE INVENTIVA.

179
 TAL ES LA SENDA QUE TOMAN LOS GRANDES NARRADORES, CREADORES QUE TIENEN COSAS QUE DECIR CON El
CMICY QUE DEDICAN TODAS SUS ENERGAS A DOMINAR EL MEDIO CON EL QUE SE MANIFIESTAN, PERFECCIONANDO
SU HABILIDAD PARA TRANSMITIR MENSAJES EFICAZMENTE.

BAR.KS EISNER

(EN OTROS MEDIOS ARTSTICOS: CAPRA, DICKENS, WOODY GUTHRIE, EDWARD R. MURROW, ETC.)

NO HAY OBRA DE ARTE QUE CAREZCA DE CONTENIDO

O QUE PUEDA PRESCINDIR DE LA FORMAl PERO NUNCA
EST DE MS ESTABLECER UNA SERIE DE
PRIORIDADES.
::::-----....~ "'--.:
.::.-----

<-
Y NO ES QUE ESE PROBLEMA SEA AJENO A NOSOTROS.
ESA PEGA SE PRESENTA EN MUCHAS \~ "CREADOR/GUIONISTNDIBUJANTE" ...
LfNEAS DE MONTAJE DEL CMIC. DONDE LOS DE
LAS LETRAS, LOS QUE HACEN EL LPIZ Y LOS
QUE PASAN A TINTA COMPITEN ENTRE s POR RAYOS/ITENA
LLAMAR LA ATENCIN. QUE HABER METIDO
MS DILOGOS AQU.
PERO CON ESTE
VISTOSO PRIMER
PLANO NO ME
CABE!

180

ICUANTO MS SE DEDICA UN ARTISTA A UNO
DE ESTOS DOS PUNTOS FOCALES, MS
DRAMTICO LE RESULTA CAMl3IARSE AL OTROI
BARRUNTAR LO QUE SERA EL RECATADO ESTILO
A LO MEJOR. SI AHONDAMOS LO BASTANTE, RESULTA
QUE LOS OBJETIVOS LTIMOS DE LA MAYORA DE
ARTISTAS NO DIFIEREN GRAN COSA DE LOS DE OTRA
PERSONA CUALQUIERA. LOS INSTINTOS BSICOS
EJERCEN UNA PODEROSA ATRACCiN INCLUSO EN
AQUELLOS QUE OSTENTAN ALTOS IDEALES.
5UPERY1YENCIA <--> REPRODUCCiN
PERO AUN TENIENDO EN CUENTA LAS
DISTRACCIONES DE LA VIDA, NO DEJA DE
SORPRENDERNOS LA CANTIDAD DE TIEMPO
Y ESFUERZO QUE GASTAN LOS
HISTORIETISTAS INTENTANDO CONSEGUIR
LO QUE QUIEREN DE LOS TEBEOS ...
181
EL TRABAJO AGRESIVAMENTE EXPERIMENTAL
DE ART SPIEGELMAN EN LOS AOS SETENTA Y
PRINCIPIOS DE LOS OCHENTA NO DIO PIE PARA
DE MAUS, SU MEMORABLE BIOGRAFA.
llDEAlPROPSITO
Y CUANDO EL ARTE SE CONVIERTE EN UN
OFICIO O EN UN ESTAWS SOCIAL, LA
POSIBILIDAD DE CONFUNDIR LOS OBJETIVOS
AUMENTA CONSIDERABLEMENTE.
CLARO QUE NO TODOS SE TOMAN ESA MOLESTIA.
ALGUNOS NO TIENEN DIFICULTAD EN IMPONERSE
OBJETIVOS Y CONSEGUIRLOS SIN TENER QUE DAR
TANTAS VUELTAS ...
...SOBRE TODO SI SUS
OBJETIVOS SON
MODESTOS.
 1 2 3 4 5 6
/DEN FORMA ESTILO ESTRUCTURA DESTREZA SUPERFICIE
PROPSITO

,V-
'J'
\ \ I I /
- s;>~

17
.,
'\ ,'
/,\f .: ?? ,
I
,,

,e" ?~ \
,,, ~~

~
\
,
-- ~ ,
~

y TODOS LOS ASPECTOS DE

!,.OS CMICS CUENTAN CON UN
POTENCIAL EXPRESIVO,
INCLUSO CUANDO LA
SUPERVIVENCIA ECONMICA
TODOS ES LA MAYOR INQUIETUD DEL
LOS TRABAJOS ARTISTA.
EMPIEZAN CON UN
PROPSITO, TODOS TOMAN
UNA FORMA; TODOS TIENEN
UN ESTILO (AUNQUE SEA UN
ESTILO PARTICULAR); TODOS
CUENTAN CON UNA
ESTRUCTURA; TODOS
REQUIEREN UNA CIERTA
DESTREZA; TODOS ELLOS
PRESENTAN UNA
SUPERFICIE.
SIEMPRE HAY SITIO
PARA UNA CIERTA
CANTIDAD DE ARTE.

AHORA BIEN, CUANTO MS SE APRENDE A DOMINAR EL ORDEN DE LOS SEIS PASOS ES

UN ARTE DETERMINADO Y MEJOR SE ENTIENDE LA
RELACiN QUE SE MANTIENE CON L, MS
POSIBILIDADES SURGEN DE QUE LA PARTE ArmSnCA
LLEVE LA VOZ CANTANTE
INNATO. IAL IGUAL QUE LOS HUESOS DEL
ESQUELETO DE UN DINOSAURIO, QUE PUEDEN
DESCUBRIRSE EN NO IMPORTA QU ORDEN, PERO
A LA HORA DE ENSAMBLARLOS CADA CUAL
ENCAJA EN SU SITIO!

182
 EN LA PRCTICA, CUALQUIER ASPECTO DEL CMIC PARA LA GRAN MAYORA DE ARTlSTAS. EL APRENDIZAJE
PUEDE SER SUSCEPTIBLE DE ATRAER AL ARTISTA. ES ALGO As COMO UN VIAJE LENTO Y CONTIf'lUO, QUE
VA DESDE EL FIN HASTA EL PRINCIPIO.

1
IDEAl
2
FORMA
3
ESTILO
4
ESTRUCTURA
5
DESTREZA
6
SUPERFICIE
PROPSITO

<;
< I
('
"

DESDE LA SUPERFICIE AL CENTRO. Y ES PRECISAMENTE EN EL CENTRO DEL ARTE DONDE

UNO SE FORMULA LA PREGUNTA MS IMPORTANTE:

CUANDO LA FORMA GOBIERNA AL MUNDO. LA PERO TALES OBRAS NO TOMAN LA FORMA DEL ARTE
PREGUNTA PUEDE RESULTAR UN TANTO ARTIFICIAL EN A LA LIGERA Y AL PONER EN ENTREDICHO A NUESTRAS
EL CENTRO. COMO UN FRUTO SIN PEPITAS. CREENCIAS FUNDAMENTALES ...

~
IDEA #

183
 ...PUEDEN SUSCITAR UN MUNDO DE EXPERIENCIAS DESCONOCIDAS.
/

MIENTRAS QUE LAS QUE

GOBIERNAN EL MUNDOY
FIJAN SU FORMA SON
LAS IDEAS, EL CMIC
PUEDE AYUDAR A
PLANTAR ESAS IDEAS
POR rODAS PARTES.

184
 EN LA HISTORIA DE LA ALGUNOS, COMO
EN EL CAPTULO QUINTO TRATAMOS DEL PINTURA, EL COLOR HA GEORGES SEURAT
POTENCIAL EXPRESIONISTA DE LAS LNEAS DE SIDO PREOCUPACiN DEDICARON LA VIDA
LOS ARTISTAS DE LTIMOS DE SIGLO, PERO LO FUNDAMENTAL Y A SU ESTUDIO.
QUE MS CAUTIVABA A LOS PINTORES DE PREPONDERANTE
AQUELLA POCA ERA EL COLOR. DE LOS PINTORES
DE TODO EL MUNDO.

OTROS, COMO EL COLOR PUEDE SER UN SIN EMBARGO, SU VARIAS SON LAS
KAND/NSKY. CREAN FORMIDABLE ALIADO INFLUENCIA EN LOS RAZONES QUE EXPLICAN
QUE EL COLOR PODA PARA EL ARTISTA DE TEBEOS HA SIDO, EN FIN ... LA RELACiN
SUSCITAR UN EFECTO CUALQUIER MEDIO VISUAL. UN TANTO "DESLUCIDA". TEMPESTUOSA ENTRE EL
FSICO Y EMOCIONAL MUY CMIC Y EL COLOR, PERO
PROFUNDO EN LA GENTE. PUEDEN RESUMIRSE EN
DOS PALABRAS ...

185
 COMERCIO

TECNOLOGA

EL C6MIC SIEMPRE HA EL PRIMER PASO EN LA TECNOLOGA DE LA

EL COLOR DEL C6MIC
PADECIDO LA INFLUENCIA REPRO~UCCI6N A COLOR LO DIO, EN 1861, EL FSICO
SIEMPRE HA SIDO
DEL COMERCIO. EL ESCOCES SIR JAMES CLERK-MAXWELL, QUE LOGR6
ESPECIALMENTE
DINERO PRODUCE UN AISLAR LO QUE HOY DA LLAMAMOS LOS TRES
SENSIBLE AL FLUJO
EFECTO TREMENDO TANTO ADITIVOS PRIMARIOS.
Y REFLUJO DE LA
EN LO QUE SE VE COMO
TECNOLOGA
EN LO QUE NO SE VE.

AL PROYECTAR DICHOS COLORES JUNTOS -ROJO, AZUL SE LES LLAM6 ADmvtJS,

Y VERDE APROXIMADAMENTE- EN UNA PANTALLA EN PORQUE EL JUNTARLOS
DIVERSAS COMBINACIONES, PUEDE REPRODUCIRSE EQUIVALA, LITERALMENTE
CUALQUIER COLOR DEL ESPECTRO VISIBLE. HABLANDO, A LA LUZ
BLANCA.

CUYA FOTO NO OBRA

186 EN MI PODER.
 ESTOS COLORES -cYAN (AZUL VERDOSO), MAGENTA ESTE EFECTO
(CARMES OSCURO) Y AMARILLO*- TAMBIN PUEDEN SUSTRACTlVO SE
MEZCLARSE PARA PRODUCIR CUALQUIER MATlZ DEL CONSIGUi MEDIANTE
ESPECTRO. IPERO ESTOS TRES, EN VEZ DE AADIR SUSTANCIAS
LUZ, LO QUE HACEN ES FILTRARLAI TRANSPARENTES, COMO
EL CELOFN, EL CRISTAL
DE COLOR Y LAS
ACUARELAS ...

IEL CMIC A COLOR CAY IEL COLOR INCREMENT

Y ENTONCES SE
EN LA INDUSTRIA DEL LAS VENTAS, PERO
POPULARIZ EL PROCESO
PERIDICO COMO UNA TAMBIN AUMENT LOS E LOS CUATRO COLORES!
BOMBA ATMICAI COSTES! SE TOMARON
MEDIDAS PARA
MODERNIZAR EL PROCESO
Y REDUCIR LOS GASTOS.

ESTE PROCESO EL ASPECTO DE ESTOS Y AS. MIENTRAS EL ARTE EXPRESIVO DE LA LNEA SE

RESTRINGE LA
INTENSIDAD DE LOS TRES
PRIMARIOS A 1007., 50%
Y 20"1., USANDO TINTA
NEGRA PARA LA LNEA
COLORES, REPRODUCIDO VEA SOMETIDO AL FILTRO SUSTRACTlVO DEL COMERCIO,
EN UN PAPEL DE . EL COLOR, POR SU PARTE, SE VEA SUJETO A AMBOS
PERIDICO BARATO, FILTROS: EL DEL COMERCIO Y EL DE LA TECNOLOGA.
ACAB POR CONVERTIRSE
EN EL ASPECTO DE LOS

_R-
DE TRABAJO CMICS AMERICANOS.
_ ---') o _
~ M .
Clf: . ~~
-- E -
~~
---.. e _ ARTE
- SECUENCIAL

ARTE
SECUENCIAL

PARA PIGMENTOS OPACOS: ROJO. AMARILLO Y AZUL. s, 187

YA s QUE ES UN PURO DISPARATE.
 IPARA CONTRARRESTAR EL EFECTO EMPAADO DEL
PAPEL DE PERiDICO Y PARA DESTACARSE DE LOS
COMPE1lDORES LOS HROES ENMASCARADOS VESTIAN ROPAS
BRILLANTES, DE COLORES SIMPLES Y COMBATAN EN UN
MUNDO LUMINOSO, DE COLORES ELEMENTALES!

LOS COLORES ELEGIDOS TRAS LA SATURACiN ... SE VIO REDUCIDO CON

POR SU FUERZA DEL IMPACTO DEL HARTA FRECUENCIA A UN
CONTRASTABAN UNOS MONOCOLOR, EL EMOTIVO COLOR GRIS.
CON OTROS, PERO EN LA POTENCIAL EXPRESIVO
MAYORA DE LAS DE LOS CMICS
PGINAS, NINGN COLOR AMERICANOS A COLOR ...
PREDOMINABA SOBRE
LOS DEMS.

AHORA BIEN, AUNQUE LOS CMICS A COLOR ERAN PARA MUCHOS, EL OTRA PROPIEDAD DE LOS
MENOS EXPRESIONISTAS, CONTABAN CON UN NUEVO SUPERHROE ES UNA COLORES MATES ES SU
PODER ICNICO. DADO QUE EL COLOR DE LOS TRAJES SUERTE DE MITO TENDENCIA A ACENTUAR
ERA EL MISMO VIETA TRAS VIETA, ACABARON POR MODERNO. DE SER AS. LA FORMA DE LOS
SIMBOLIZAR A LOS PERSONAJES EN LA CABEZA LA PRESENCIA DEL COLOR OBJETOS, TANTO
JUGARA SU PAPEL. ANIMADOS COMO
DEL LECTOR.
INANIMADOS

@ 0

188
 ...COMOSABE ESTOS COLORES Ol3JETIVAN A SUS
INSTINTIVAMENTE SUJETOS. SOMOS MS CONSCIENTES
CUALQUIER NIO QUE DE LA FORMA FSICA DE LOS
HAYA COLOREADO POR OBJETOS QUE CUANDO ES EN
NMEROS. l3LANCO y NEGRO.

EL MUNDO SE VUELVE AL PATIO DE RECREO DE

CUANDO RAMOS NIOS Y NOS RECUERDA
UNA POCA EN LA QUE LA FORMA PRECEDA
AL SIGNIFICADO. COLUMPIOS OBLONGOS.
- SELVAS CILNDRICAS. MARAVILLA DE LAS
MARAVILLAS I

DESDE STEVE D/TKO A CARL l3ARKS Y A

P. CRAIG RUSSELL, ESE FERVOR POR LAS
FORMAS PERSISTE EN MUNDOS QUE
RESPLANDECEN CON EL MISTERIO DE LOS
PRIMEROS --r'~1
ENCUE;;..N~TR:.:.;O;..;S.;.'
As PUES,
SORPRENDE QUE
EL CMIC AMERICANO
SEA TAN REACIO
A MADURAR'?

189
 HERG CRE UNA SUERTE
DE DEMXRACIA DE LA
EN EUROPA,
FORMA, EN LA QUE TODAs
HERGSUPO
. CAPTAR LA LAS FORMAS TENAN UNA
IMPORTANCIA POR IGUAL ...
MAGIA DE ESOS
UN MUNOO
COLORES MATES
COMPLETAMENTE
CON UNA
Ot3JETMJ.
SUnLEZASIN
PRECEDENTES.

EL PAPEL DE IMPRESIN DE ESE TRABAJO EMPEZ A

PERO OTROS, COMO CLAVELOUX, CAZA y MOEBIUS
LOS TEBEOS ERA MEJOR EN LLEGAR A AMRICA EN
APROVECHARON LA MEJORA DE LA IMPRESiN PAf5A
EUROPA, PERO PARA HERG, LOS AOS SETENTA,
EXPRESARSE MEDIANTE UNA GAMA DE COLORES MAS
LOS COLORES MATES FUERON INDUCIENDO A MUCHOS
INTENSA Y SUBJETIVA.
UNA ELECCiN Y NO UNA DIBUJANTES A MIRAR Ms
NECESIDAD. ALL DE SUS MURALLAS
DE CUATRO COLORES.

190
 DESDE LTIMOS DE LOS AL PRINCIPIO, ALGUNOS
SETENTA, LOS EDITORES LLEGARON A
PROYECTOS A COLOR, IMPRIMIR EL TRADICIONAL
CADA VEZ MS PROCESO DE LOS CUArRO
NUMEROSOS, HICIERON COLORES EN UN PAPEL DE
SU APARICiN EN MS CALIDAD, OBTENIENDO
AMRICA. RESULTADOS
EXTRAVAGANTES.

EL APLICADO DEL LA SUPERFICIE ESTABA

MODELADO Y DE MArlCES CAMBIANDO, PERO NO EL
MS Su-nLES, NO PAREcfAN INTERIOR. PESE A TODOS
SER APROPIADOS PARA SUS SUTILES MATICES, EL
AQUEL ANrlGUO TRAZO DE CMl SEGuA SIENDO
DIBUJO QUE DESTACABA ESCRITO EN COLORES
LAS FORMAS. PRIMARIOS.

POR DESGRACIA, EL COLOR EN ESTOS MOMENTOS ESO EST

SIGUE SIENDO CARO.
HISTRICAMENTE, HA
ESTADO EN MANOS DE
LOS EDITORES MS
PODEROSOS Y MS
CONSERVADORES.
CAMBIANDO, PERO SIGUE SIENDO LA
EXCEPCiN, NO LA REGLA. LOS DIBUJANTES
DESEOSOS DE REALIZAR EXPERIMENTOS
ATREVIDOS EN EL CMIC ...

191
 EN EL BLANCO Y NEGRO,
LAS FORMAS DE LOS
LAS IDEAS SE NOS
COLORES MATES
COMUNICAN MS
ADQUIEREN MAYOR
DIRECTAMENTE. EL
SIGNIFICADO TRASCIENDE RELIEVE. EL MUNDO SE
A LA FORMA. EL DIBUJO VUELVE UN PATIO DE
SE APROXIMA AL RECREO LLENO DE
LENGUAJE. FORMAS Y ESPACIO.

LAS CUALIDADES DEL COLOR SEGUIRN ATRAYENDO NO VIVIMOS EN UN MUNDO

LECTORES CON MS FACILIDAD QUE EL BLANCO Y NEGRO, EN BLANCO Y NEGRO, SINO
Y SIN LUGAR A DUDAS LA HISTORIA A COLOR SEGUIR EN UN MUNDO DE
ENTRETEJIDA POR LAS FUERZAS DEL COMERCIO Y LA COLORES. LOS TE BE OS A
TECNOLOGA COLOR SIEMPRE
PARECERN MS REALES
A PRIMERA VISTA.

LOS LECTORES DE CMICs, LO QUE EST FUERA

EMPERO, QUIEREN OTRAS DE DUDAS ES QUE, 51
COSAS APARTE DE LA HACEMOS DE L BUEN
REALIDAD Y. A PESAR DE USO, EL COLOR PUEDE
LA TECNOLOGA, EL COLOR LLEGAR A SER -COMO
NUNCA REEMPLAZAR EL MISMO CMIC- ...
DEL TODO AL BLANCO
Y NEGRO.

192
 As PUES,
POR QU ES TAN
IMPORTANTE ESE MEDIO
QUE LLAMAMOS CMIC?
POR QU ES PRECISO
QUE ENTENDAMOS LO
QUE ES EL CMIC?

,1
I
I
I
'1
'1
,1
;1

:1
l
I,11
1
,1
11
I
I

193
LOS MEDIOS DE COMUNICACiN NO SON
SINO SUBPRODUCTOS DE NUESTRA
LAMENTABLE INCAPACIDAD PARA
COMUNICAR MENTALMENTE.
 LAMENTABLE, s. PORQUE CASI TODOS LOS
PROBLEMAS DE LA HISTORJA HUMANA PIWVIENEN TODO MEDIO (EN LATN MED/UM SIGNIFICA
DE ESA INCAPACIDAD. MITAD) SIRVE DE PUENTE ENTRE CABEZAS.

PALABRA HABLADA

LOS MEDIOS
DE COMUNICACiN
CONVIERTEN LOS
ABC
PALABRA ESCRITA
PENSAMIENTOS EN
FORMAS CAPACES
DE SURCAR EL
E6PACIOY SER
RECONVERTIDAS
EN PENSAMIENTOS
MEDIANTE UNO O 1c.':lrM-++1I....----~++Ti
MS DE LOS CINCO &=lJr+l-+-th MSICA
SENTIDOS. ~~~~4'

6~D
/ CINE

195
 POR MUCHO QUE YO ME PREGUNTADLE A UN
ESFUERCE. EL CMIC QUE VEO ESCRITOR, A UN
. EN MI CABEZA NO SER NUNCA DIRECTOR DE CINE O A UN
DEL TODO EL MISMO CMIC VISTO PINTOR CUNTO DE UN
PROYECTO ACABADO
POR OTRO. ~;;;;;;:;-~
REPRESENTA DE VERDAD
AL PROYECTO INICIAL.

...0, PARA OTROS, LA

MEDIDA EN LA QUE LOS
EL DOMINIO DEL MEDIO ES LA MEDIDA EN QUE INEVITABLES DESvfos
ESE PORCENTAJE PUEDE INCREMENTARSE, EL RESULTEN nLES AL
QUE LAS IDEAS DEL ARTISTA SOBREVIVAN AL ARnSTA.
VIAJE...

COMO YA DIJE EN EL
CAPfTULO SPTIMO, ESTOY
CONVENCIDO DE QUE TODOS
NOSOTROS TENEMOS ALGO SLO HAY UN PODER CAPAZ DE ATRAVESAR
QUE DECIR AL MUNDO. CREO LA PARED QUE SEPARA A LOS ARTISTAS DE
FIRMEMENTE EN EL MUNDO SU PBLICO: EL PODER DE LA COMPRENSiN.
INMANENTE DE TODAS
LAS VERDADES
INTERIORES.

196
 EL CMIC RECIBE
CON LOS BRAZOS
ABIERfOS A LOS ESCRlfORES ui
y DIBUJANTES QUE SE INTERESEN w
o
POR ADENTRARSE EN UN MUNDO :
.
..J
TAN AL ALCANCE DE LA MANO
>
COMO LA PLUMA, EL LPIZ C/)

Y EL PAPEL. ::;;
:::l
..J
Q.

W
o
w
C/)
:Jo
~
C/)
w
a::
w
C/)
W
:::l
o
a::
o
Q.

Z
W
Z
w
::
o
..
,\0------...1 z

197
 EL MURO DE IGNORANCIA QUE IMPIDE QUE TANTOS SERES HUMANOS PUEDAN VERSE
LOS UNOS A LOS OTROS CON CLARIDAD SLO PUEDE SER DERRIBADO POR MEDIO DE
LA COMUNICACIN.

~......--~--~~
.........----..-............-.~-
-::-- .... _--_--:::.
_-:----- --
~-~-"""""_-::--_-""'-~.
--- .. ------ .....
~ ~~
.........
--~~~~--.::.~ .r: ::
_--- \

YLA
COMUNICACiN
SLO ES EFECTIVA
CUANDO COMPRENDEMOS
LAS FORMAS QUE PUEDE
TOMAR DICHA
COMUNICACiN.

198
 ESO SIGNIFICA APRENDER A
DISTINGUIR LA FORMA DEL CMIC
DE SU TAN A MENUDO POBRE
CONTENIDO.

SLO SI
EMPEZAMOS DE
LA NADA PODEMOS
DESCUBRIR EL MAGNFICO
ABANICO DE
POSIBILIDADES QUE
OFRECE EL CMIC . .1-' ......
',,,...,

CON REFINAMIENrO, I...Y HASTA MUY DENTR9 DEL PASADO,

TAL DEFINICiN PUEDE ALLENDE LA ARTIFICIAL L1NEA DE SALIDA
LLEVAR AL CMIC HASTA DE 1896 Y EL YELLOW KID!
MUY DENTRO
DEL FUrURO

ILUSTRACIONES
YUXTAPUESTAS Y
OTRAS IMGENES
EN SECUENCIA
DEUBERADA

1775 1600 1825 '850 1875

199
 EL DESCUBRIMIEN~~
. y CATALOGA~~~ EN
ES~~~~~:' IPERO
TODAVfA FALTA MUCHO
POR HACERI

/:>l, )
... \ ""
~~.~~~~-
t'~llilL1.!)"j~:-:;::~~'ARA'ARAMMAA1YOR
:;-"

INFORMACIN.
~ VERPGINA216 Po
 EN LAS OBRAS Y eecntoe DE ESOS MAESTROS
OLVIDADOS, VISLUMBRAMOS LOS PRIMEROS ...Y LAS ACTITUDES QUE IBAN A OSCURECER
DESTELLOS DEL POTENCIAL ILlMlrADO DEL CMIC ESE POTENCIAL DURANTE MUCHfslMOS AOS!...
COMO FORMA ARTSTICA. ..

.la historia
adems, la
dibujada, que historia dibujada
desdean tanto los atrae principalmente
crticos como los a los nios y a las
eruditos, ha tenido clases trabajadoras ...
una gran influencia
en todas las pocas, Rudolphe Topffer
acaso ms que la 1845
lireratura.

Rudolphe Topffer
1845

...ACTITUDES QUE HAN PERMITIDO QUE MUCHOS

...QUE GOZAN DE MAYOR
HISORIEISTAS PROMETEDORES HAYAN SIDO CONSIDERACiN GRACIAS _~
VILIPENDIADOS Y CONFINADOS EN UNA CATEGORA
A UN CAMBIO DE NOMBREI :'r~~
,~~--~~~~--~~~--~~~------~
INFERIOR A LA DE SUS PRIMOS HERMANOS ...

'" "'~
--8,
. ,,-
;~'O
/-
,

VER PGINA 216 PARA MAYOR INFORMACiN DE COPYRIGHfS.

201
 IEL MUNDO ENIERO
DE LA ICONOGRAFfA
VIGUAL EST A
DISPOSICiN DE LOS
CREADORES DE
HISTORIETAS!

~~tttt~
DOS OJOS La heroica ci';dad

~
CARA .
UNA BOCA
UNA NARIZ
dorma la sie5ta ...

INCLUYENDO rODA LA GAMA DE

EGrtLOG Plcr6R1COG. DESDE EL DIBUJO
MG REAL/GrA PASANDO POR LAS MG
GENCILLAG CARICArURAG ...

202
 INVISIBLE DE
Y EL MUNOg Y EL IOIOMA!
LOS SfMBOL S
204
 l' '1
I

~
I
~
- "
1,
:

"
:/

-
EL BAILE
~
r~;: -<>rt: , DE LO VlSI8LE
y DE LO INVlSI8LE
~ EST EN EL MISMO
CORAZN DEL CMIC.
~ GRACIAS AL PODER
DEL CERRADOI

~I ~I/

EL CREADOR Y EL LECTOR SON SOCIOS

DE LO INVlSI8LE, AL SACAR UNA Y OTRA

VEZ ALGO DE LA~NA~D~A~'

~~~~~~~~~

205
EL CMIC ES UN E.JERCICIO UN ARTE TAN SUSTRACTlVA
DE SUMO EQUILIBRIO. COMO ADITIVA. ..

206

I PI'lW' I
 ,..y FUE AUMENTANDO CADA VEZ MS EN LOS
SIGLOS SIGUIENTES, PERDIENDO, A LA LARGA,
TODA CONEXiN ..,

207
 HOY EN DA, EL CMIC EJECUTA
SU BAILE DE LO INVISIBLE MEJOR
QUE EN CUALQUIER MOMENTO
PASADO.

PERO EL LENGUAJE DE LOS

TEBEOS SIGUE
EVOLUCIONANDO ...

208
 ...PORQUE
INCRUSTADAS EN
LOS DIBUJOS DEL
MUNDO VIS//3LE SE
ENCUENTRAN LAS
SEMILLAS DE LO
INVIS//3LE.
 EUROPA

210
 / ES DE

J,
l ESPERA~CUANDO
.. EL CMIC SE ADENTRE
. EN EL SIGLO QUE VIENE,
QUE SUS CREADORES
1; ASPIREN A OBJETIVOS
/ MS ALTOS QUE EL DE
? RECURRIR AL
f '.! MNIMO COMN
V r. DENOMINADOR.

211
 EL C6MIC OFRECE OFRECE VARIEDAD
ENORMES RECURSOS Y VERSATILIDAD,
TANTO AL ESCRITOR JUNTO CON EL
COMO AL DIBUJANTE: POTENCIAL DE
EXAcrITUD, CONTROL, IMGENES DEL CINE
LA POSIBILIDAD DE SER Y DE LA PINTURA,
ODO POR DOQUIER SIN MS LA INTIMIDAD DE
VERSE OBLIGADO A LA PALA8RA ESCRlfA.
TRANSIGIR ...

212
y LO NICO QUE SE NECESlA ES LA NECESIDAD DE DECIR ALGO ...

1 /
2 3 4 /'
/'

"
5 -6

...EL DESEO DE APRENDER ...

213
 DESDE QUE EMPEC ESTE PROYECTO, HE TANTO SI SOIS LECTORES, PENSADLO.
APRENDIDO MUCHSIMO ACERCA DEL CMIC Y S CREADORES O
QUE ME FALTA OTRO MONTN POR APRENDER. EDITORES, SABED QUE
HAY MIL Y UNA
ICONFo QUE MANERAS DE AYUDAR
ODOS VOSOTROS
AL CMIC A QUE SE ABRA
SEGUIRIS PASO EN EL SIGLO QUE
INVESTIGANDO VIENE.
EL MUNDO DE LA
HISTORIETA POR
VUESTRA
CUENTAI

215
 palabraspalabraspalabraspalabraspalabraspalabraspalabras
Biografa selecta
Chip, Herschel B., editor: Teoras del arte moderno
(Berkeley: University 01 California Press, 1968).
Eisner, Will: El cmic y el arte secuencial (Princeton,
Wi: Kitchen Sink Press, Inc., 1992).
Kunzle, David: La primera tira de cmic (Ber-
keley:University 01 Calilornia Press, 1973).
McLuhan, Marshall: Comprensin de los medios de
comunicacin (New York: McGraw-Hill Book CO.,
1964).
Schwartz, Tony: Los medios de comunicacin: El
segundo Dios (New York: Anchor Books, 1983).
Wiese, E., editor, traductor: Los cmics: Ensayo sobre
la fisonoma de Rodolphe Topffer y la verdadera
historia de Monsieur Crepin (Lincoln, Ne: Uni-
versity 01 Nebraska Press, 1965).
Nota.- El libro de Kunzle (ver arriba) ha pasado
prcticamente inadvertido en el mundo de la
historieta, pese a ser una obra de envergadura,
que abarca casi 400 aos de cmics europeos
olvidados. [No os lo perdis!
Informacin de copyrights
Pgina 4: El Borba Charles Burns; Mister
O'Malley, Buster Brown, Miss Peach y Nemo Field
Newspaper Syndicate, Inc.; David Chelsea l
mismo; Cynicalman Matt Feazell; The Dragon Lady,
Little Orphan Annie, Dick Tracy y Uncle Walt
Chicago Tribune - New York News Syndicate; E.Z.
Mark, Flash Gordon, Jiggs, Hi y Popeye King
Features Syndicate, Inc.; Alley Oop y Bull Dawson
NEA Service Inc.; Felix the Cat, Polly and Her Pals
Newspaper Feature Service; Li'1Abner, Charlie Brown,
Gordo y Nancy United Features Syndicate;
Shazam! (Captain Marvel), Death, Superman, Wonder
Woman, Batman, plstic Man y Allred E. Neurrian
D.C. Comics; Gen Keiji Nakazawa; Colin Upton l
mismo; Betty Archie Comics; Beanish Larry
Marder; Danny Terry Laban; The Snowman
Raymond Briggs; Adle Blanc-Sec y Tintin
Casterman; Arale Akira Toriyama; Alec Eddie
Campbell; Groo Sergio Aragons; Dan Clowes l
mismo; Cerebus the Aardvark Dave Sim; Micky
Mouse and Scrooge McDuck Walt Disney
Productions; Jack Jerry Moriarty; Cardinal Syn
Steve Bissette; The Spririt Will Eisner; Mike Garry
Trudeau; Heraclio Gilbert Hernndez; Astrix y
Laureline Dargaud Editeur; Reid Fleming
Boswell; Theodore Death Head Pascal Doury;
Torpedo Abul/Bernet/Glnat; Frank Jim
Woodring; Vladek y dibujo Art Spiegelman; Omaha
Reed Waller y Kate Worley; Krazy Kat
International Features Syndicate; The Thing, Wolverine
y Spiderman Marvel Entertainment Group; Hervey
Pekar l mismo; Maggie Jaime Hernndez;
Astroboy Osamu Tezuka; Cutter WaRp Graphics;
. Leonardo Mirage Licensing; R. Crumb l mismo;
Zippy Bill Griffith: Arzach Moebius: Wendel
Howard Cruse; Flaming Carrot Bob Burden; Ricky
Kyle Baker; Ed Chester Brown; Julie Doucet
ella misma: Amy Mark Beyer; Concrete Paul
Chadwick; Pogo Selba Kelly; Bitchy Bitch
Roberta Gregory; Piker Mariscal; A. Mutt
McNaught Syndicate, Inc.; Mark Martin l mismo;
Carol Tyler ella misma; Morty the Dag Steve
Willis.
Otros dibujos Sampei Shirato, Koike-Kojima, Mary
Fleener, Matt Groening, Riyoko Ikeda, Joost Swarte,
Harold H. Knerr, Albin Michel S.A.; Dr. Seuss, O
Soglow, Jos Muoz y Krystine Kryttre.
Pgina 12: To the Heart 01 the Storm Will Eisner.
Pgina 24: La pintura original, "The Treachery 01
Images", de Ren de Magritte se encuentra en el
County Museum 01 Art de Los Angeles. Expresamos.
nuestras gracias al museo por permitirnos imitar el
cuadro.
Pgina 30: Como en la pgina 4, ms Kermit
Henson Associates; Bugs Bunny Warner
Brothers; Bart 20th Century Fox; Mrs. Potts
Walt Disney Productions; Jughead Archie
Comics; Casper Harvey Comics; Beetle Bailey
King Features.
Pgina 45: Savage Dragon Erik Larsen;
Tumbleweeds King Features; Gizmo Michael
Dooney; Jenny Ivn Vlez; Nancy United Features
Syndicate, Inc.; Shadow Hawk Jim Valentino; Bob
Terry Laban; Portia Prinz Richard Howell; Dr.
Radium Scott Saavedra; Spawn Todd McFarlane;
Mr. Monster Michael T. Gilbert; Cutey Bunny
Joshua Quagmire; The Maximortal Rick Veitch;
Raphael Mirage Licensing; Panda Khan Mnica
Sharp y Dave Garca.
Pgina 56: Como en las pginas 4,50 Y 51 ms: Steve
Gilbert Hernndez, dibujo Mary Fleener;
Checkered Demon S. Clay Wilson; Bear Rory
Hayes; Micky Rat R. Amstrong; dibujo Kim
Deitch.
Pgina 83: AL HELD. The Big N. (Copia ma). El
original es polmero sinttico pintado en lienzo, 9'3/8"
x 9', Coleccin, el museo de Arte Moderno de Nueva
York. Sra. Armand P. Bartos Fund.
Pgina 126: Como en las pginas 4, 50 Y 51 ms:
Reed Richardsy Cable Marvel Entertainment
Group; The Teen Titans D. C. Comics; Tantrum
Jules Feiffer; y dibujo Muoz y Sampayo, Jooste
Swarte, Art Spiegelman y Will Eisner.
Pgina 133: The Rose 01 Versailles Riyoko Ikeda;
otros dibujos H. Sato y. (?).
Pgina 199: Daredevil, Ghost Rider, The Punisher, X-
Factor, The Amazing Spider-Man, Thor, X-Force,
Wolverine, X-Men, Hulk y Iron Man y tm Marvel
Entertainment Group; Superman, Batman, Robin,
Sandman y Lobo ytm D. C. Comics; Aliens y tm
20th Century Fox; Dark Horse Presents Dark Horse
Comics; Spawn y tm Todd McFarlane, The Pitt
Dale Keown; Youngblood y tm Rob Lieleld.
Pgina 201: Como en las pginas 4,50 Y 51.
Pgina 208: Batman returns tm Warner Bros.; Linus
U.F.S. inc.; Action Comics y tm D. C. Comics. The
Yellow Kid Scripps-Howard Newspapers.
Venta de originales I Correspondencia
Los interesados en adquirir originales, deben dirigirse
a: Scott McCloud, Box 798, Amherst, Ma., 0.1004.
Todo tipo de comentarios y crticas son bienvenidos
(aunque no me comprometo a contestar debido a mis
numerosas obligaciones/ocupaciones), pero agra-
decera especialmente un debate pblico sobre lo
aqu expuesto en revistas de cmics o de arte, redes
de ordenadores y cualquier otro loro. La intencin de
este libro es promover debates, que no sentar
ctedra.
He dicho cuanto quera decir.
Ahora te toca a ti.