Cmo aprender con un cuento?

Los cuentos, los relatos, las novelas, los libros en general, han sido siempre un vehculo privilegiado
para la transmisin de actitudes y valores. Consiguen poner en movimiento la imaginacin, el
pensamiento y el dilogo adems de constituir una divertida alternativa de ocio.
Como dice el escritor Mario Vargas Llosa: La lectura no es solamente embarcarse en ese mundo de
fantasa. Es que de ese mundo regresas armado con toda clase de preguntas, de dudas, de crticas, de
sueos y de designios que transforman totalmente tu conducta en el mundo real. Nada enriquece tanto
los sentidos, la sensibilidad, los deseos humanos como la lectura.
Los libros abren al nio y adolescente un amplio abanico de posibilidades. A travs de ellos, pueden
experimentar cosas, conocer mundos nuevos, practicar a travs de los distintos personajes habilidades
para la vida, escapar por unos instantes de la rutina, tomar prestadas distintas identidades, superar
miedos, expresar sentimientos, vivir por unos instantes en otras culturas, y un sinfn de cosas ms. Con
las palabras se tejen historias, y los nios y adultos necesitamos historias para poder vivir otras vidas,
para poder compararnos, para escapar momentneamente del mundo en el que vivimos, en resumen
para aprender con un libro.
La lectura tambin ayuda a enriquecer el vocabulario del que lee, conocer precozmente las estructuras
narrativas, mejorar la capacidad de expresin y comprensin, adems de fomentar el deseo por leer.
La FAD y Obra Social de Caja Madrid considera la lectura precisa para la salud individual y colectiva
porque:

AUMENTA LA CREATIVIDAD

Los lectores estimulan su imaginacin y creatividad como un proceso natural, intrnseco, a la

accin de leer; creatividad necesaria para afrontar situaciones, para resolver conflictos, para
tomar decisiones, etc.

FAVORECE POSICIONES ACTIVAS

La lectura implica una motivacin e inters del sujeto que lee. Leer requiere estar activo y
dejar de ser un mero receptor pasivo de estmulos externos.

ENSEA EXPERIENCIAS

Permite que el sujeto, a travs de la identificacin con los personajes, interiorice actitudes y
comportamientos que aumentan sus recursos operativos.
FAVORECE LA CAPACIDAD DE CRTICA

Las personas que leen incorporan una dimensin de juicio, cada vez ms autnomo y libre,
condicin indispensable para la vida.

ES EN S MISMA UNA ACTIVIDAD DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Es una actividad alternativa al repertorio consumista, enriqueciendo las posibilidades y

opciones vitales.

Si, adems, la lectura se plantea sobre temas previamente seleccionados, que combinen contenido
educativo e inters, se redobla su potencial, llegando a convertirse en una herramienta extraordinaria
para fomentar valores y actitudes prosociales y para facilitar la identificacin y el reconocimiento de
habilidades imprescindibles para afrontar situaciones crticas.
Por qu no leen los nios?

Por lo mismo que no leen los adultos: por pereza.

Porque leer es algo duro que implica actividad mental.

Leer ensea a pensar. As, si queremos que nuestros escolares piensen, tienen que leer, y leer y leer
desde pequeos, leer hasta encontrarle el gusto. Y para eso pueden aprender a disfrutar leyendo; a leer
disfrutando.

Leer tiene que convertirse en un hbito; El mejor de los hbitos.

Cmo?

Es muy fcil

En Espaa se editan ms de 3.000 libros infantiles y juveniles al ao.

Cmo escoger un buen cuento?

Cmo conseguir que aprendan a disfrutar leyendo?

Si tuviramos actividades para enriquecer la lectura, con ellas los chavales descubriran cmo imaginar,
cmo razonar alrededor de un texto ms all de la historia y de la mera lectura, profundizando en sus
valores, encontrando puntos en comn entre la narracin y su vida, divirtindose, debatiendo,
escribiendo, pintando y jugando alrededor de los libros.

DESPETAR NUEVOS LECTORES ES UN RETO APASIONANTE.

Estis preparados? Vamos a descubrir juntos el valor de un cuento.