Ronny Seguel

contacto@pedrodevaldivia.cl

RAMOS CUENTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Congruencias

Pregunta 1:

Dos tringulos son equivalentes cuando ellos tienen

A) los tres pares de ngulos correspondientes iguales.

B) los tres pares de lados correspondientes iguales.

C) el mismo permetro.

D) la misma forma.

E) la misma rea.
SOLUCIONARIO

COMENTARIO
El concepto de figura equivalente corresponde a aquellas figuras, que sin importar su forma, tienen igual rea, lo que se indica en la alternativa E).

Pregunta 2:

En la figura, ABC no es issceles, BE transversal de gravedad, si , cul (es) de la siguientes

afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I)
II) ACB = CAD
III) ACBD es un paralelogramo

A) Slo I

B) Slo II
 C) Slo I y II

D) Slo I y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Enesta pregunta el postulante debe recordar y aplicar alguno de los criterios de los segmentos secundarios de tringulos, adems de postulados de
paralelogramos.

Con los datos dados tanto en el enunciado como en la figura se puede establecer que AE = EC, por ser BE transversal de gravedad del , adems
DE = EB, se tiene que E es punto medio de los trazos AC y BD, en el cuadriltero ABCD.

Entonces, como las diagonales del cuadriltero ABCD se dimidian se concluye que es un paralelogramo, por lo tanto la afirmacin III) es verdadera.

Como ABCD paralelogramo, por propiedad de paralelogramos se tiene que , lo que hace la afirmacin I) verdadera.

La afirmacin II) es verdadera porque ACB y CAD son ngulos alternos internos entre paralela.

Luego, como las afirmaciones I), II) y III) son siempre verdaderas, la clave es E).

Pregunta 3:

El tringulo PQR es equiltero. La circunferencia de centro R y radio r intersecta a los lados del tringulo en S y T,
como lo muestra la figura. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
II)
III)

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo II y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO
 COMENTARIO
El alumno para responder correctamente este tem debe saber aplicar los criterios de congruencia de tringulos.

La afirmacin I) es falsa, pues los tringulos PQS y RQS slo tienen en comn el lado QS, no se puede afirmar que PS = RS.

En cambio II) es verdadera, ya que los tringulos PQT y QPS son congruentes segn el criterio LAL (lado-ngulo-lado). En efecto, PQ es lado comn a
ambos tringulos,
RPQ= RQP = 60, por ser equiltero y PS = QT, porque PR = QR y RS = RT = r.

PRQ es comn a ambos

Por el mismo criterio de congruencia anterior, se tiene que los tringulos QSR y PTR son congruentes, ya que SR = RT,
tringulos y PR = QR. Luego, III) es verdadera.

Alternativa correcta D)

Pregunta 4:

En la figura ABCD trapecio issceles, . Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdaderas?

I)
II)
III)

A) Slo I

B) Slo II
 C) Slo III

D) Slo I y II

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El contenido involucrado en este tem es de Primer o y Segundo ao Medio y est relacionado con los criterios de congruencia de tringulos,
propiedades y teoremas de la circunferencia. Adems, el alumno debe recordar de la Enseanza Bsica las caractersticas y propiedades de los
trapecios.

Segn la figura y las propiedades del trapecio issceles inscrito en la circunferencia se tiene:

Al analizar la afirmacin I) se concluye que sta es falsa, pues la congruencia de tringulos que aqu se indica no se da siempre, los ngulos y lados
correspondientes no son iguales.

Para determinar el grado de verdad de la afirmacin II), se tiene que los ngulos correspondientes son iguales no as los lados correspondientes, eso
indica que los tringulos son semejantes pero no congruentes. Por lo tanto, II) es Falsa.

Por el criterio de congruencia lado lado-ngulo-lado se tiene que . En efecto, DA = CB por ser arco DA = arco CB ya que AB y DC son
 paralelas en el trapecio ABCD, EA = EB por ser lados iguales del
ABE issceles de base ABy DAE DBC por tener el arco DC comn para los dos ngulos. Por lo tanto, la afirmacin III) es verdadera.

En conclusin, como las afirmaciones la opcin correcta es B).

Pregunta 5:

En la figura 3, y son congruentes. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre

verdadera(s)?

I)
II) ACB = FED
III)

A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III
 D) Slo I y II

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El contenido de este tem es de primer ao de Enseanza Media y se refiere a congruencia de figuras planas. Adems, los estudiantes deben recordar
de la Enseanza Bsica el teorema que dice:

Si una secante forma con dos rectas de un plano ngulos alternos internos iguales, dichas rectas son paralelas.

En la figura del enunciado, si se prolongan los lados de los tringulos, se obtiene la siguiente figura:

La afirmacin I) es falsa, de la figura se tiene las rectas GE y CH y la transversal AF, los ngulos ADG y ABC son ngulos correspondientes pero sus
medidas no son iguales,
ADG = y ABC = , por lo tanto BC no es paralela con ED.

ACB = y FED = , por congruencia de los tringulos ABC y FED.

La afirmacin II) es falsa, de la figura se tiene que

BAC = y DFE =
La afirmacin III) es verdadera, pues de la figura se tiene que . Estos dos ngulos son alternos internos en las rectas AC, EF y la
transversal AF, como las medidas de estos ngulos son iguales se tiene que .
 Luego, la opcin correcta es C).

Pregunta 6:

En la figura 3, ABCD es un romboide. Si , entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

siempre verdadera(s)?

I) AEB ACG
II)
III) EAD BCG

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo II y III

E) I, II y III
SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El contenido de este tem es de primer ao de Enseanza Media referido a congruencia de tringulos, sus criterios de congruencia y propiedades de
paralelogramos.

El alumno debe comprender los datos que se entregan en el enunciado y utilizarlos para analizar la veracidad o falsedad de las afirmaciones I, II y III.

En la figura del enunciado, si se dibujan los ngulos que se forman, se obtiene la siguiente figura:

Como se tiene que AE = GC, pero AB AG, con esos datos se puede concluir que no es congruente con el .

Luego,
AEB ACG, por lo que la opcin I) es falsa.

De acuerdo a lo anterior la opcin II) tambin es falsa.

De la figura anterior y el enunciado que dice que , se tiene que

EAD = y GBC = , lo que se infiere que la opcin III) es verdadera.

Por lo tanto la opcin correcta es C).

Pregunta 7:
Si dos rectngulos son congruentes, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Sus reas son iguales.

II) Sus centros de simetra son coincidentes.
III) Sus diagonales son de igual longitud.

A) Slo III

B) Slo I y II

C) Slo I y III

D) Slo II y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El alumno para resolver este tem debe comprender muy bien el concepto de congruencia de dos figuras planas, tema tratado en el primer ao de
enseanza Media.

Se debe recordar que dos figuras planas son congruentes cuando son idnticas en tamao y forma.

Adems se debe manejar los conceptos asociados a paralelogramos (permetro, centros de simetra) vistos en Enseanza Bsica.

Entonces, si dos figuras son congruentes, necesariamente sus reas son iguales, por lo tanto I) es verdadera.
 La afirmacin II) es falsa, no necesariamente dos rectngulos que son congruentes son coincidentes, lo pueden ser en algn caso particular pero no
siempre.

Adems, al ser los rectngulos congruentes sus diagonales son de igual medida, lo que determina que III) es verdadera.

Por lo tanto la opcin correcta es C).

Pregunta 8:

En la figura, . Se puede determinar que el tringulo ABD es congruente con el tringulo CDB si:

(1)
(2)

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

 D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El alumno para resolver este tem debe aplicar el contenido de congruencia de figuras planas y criterios de congruencia de tringulos, tratados en
primer ao de Enseanza Media. Adems, debe recordar la propiedad de los ngulos alternos internos entre rectas paralelas cortadas por una
transversal, tpico tratado en Enseanza Media.

Con los datos proporcionados por el enunciado se tiene que por lo que se concluye que
ADB CBD.

Con el dato proporcionado en (1) y los proporcionados por el enunciado, se tiene que , por lo tanto
ADB CDB por ser
ngulos alternos internos entre paralelas, adems la diagonal BD es el lado comn para los tringulos ABD y CDB, luego por el
criterio ngulo-lado-ngulo de congruencia de tringulos. Lo que indica que (1) por s sola soluciona el problema.

Con el dato proporcionado en (2) y los del enunciado, podemos concluir que por el criterio lado-ngulo-lado. Luego (2) por s sola soluciona el
problema.

Por el anlisis desarrollado se concluye que la opcin correcta es D).

Pregunta 9:

La figura est formada por dos tringulos rectngulos, AC = 10 cm, DE = 6 cm y EF = 8 cm. Se puede determinar
el permetro del hexgono ABCDEF, si:
(1) Los tringulos son congruentes.
(2) Se conoce la medida del segmento CD.

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Este tem est referido a problemas relativos a congruencia de trazos, ngulos y tringulos. Para determinar el permetro del hexgono ABCDEF se
deben tener las medidas de los segmentos AB, BC, CD, DE, EF y FA. Como en el enunciado dan las medidas de los segmentos AC, DE y EF.
 En (1) se tiene que los tringulos son congruentes y como AC = 10 cm, se tiene que FD es igual a 10, por ser hipotenusas correspondientes iguales, lo
que implica que AB = 6 cm y BC = 8 cm, pero AF = CD por ser FC comn para las hipotenusas de los tringulo no se puede saber cuanto miden AF y
CD. Por lo anterior, (1) por s sola es insuficiente para determinar el permetro.

En (2) se seala que CD es conocido pero no se sabe cuales son las medidas de AB, BC y AF, por lo que la afirmacin en (2) es insuficiente para
determinar el permetro.

Si se toman ambas juntas (1) y (2), conociendo CD se sabe cuanto mide AF y tambin cuanto mide el permetro del hexgono ABCDEF.

Por el anlisis anterior, la clave es C.

Pregunta 10:

Dos rombos son semejantes cuando ellos tienen

A) los tres pares de ngulos correspondientes iguales.

B) los tres pares de lados correspondientes iguales.

C) el mismo permetro.

D) la misma forma.

E) la misma rea.
SOLUCIONARIO

COMENTARIO
La condicin dada en A) no permite determinar que los rombos son semejantes porque se necesita adems que sus lados correspondientes sean
proporcionales.

La condicin dada en B) no permite determinar que los rombos son semejantes porque adems los ngulos correspondientes deben ser iguales.

Con la informacin dada en la opcin C) slo se sabe que las sumas de las medidas de los lados de los tringulos son iguales, pudiendo ser todas las
medidas de los lados de los tringulos distintas y adems tener distinta forma.

Con la condicin de la opcin D) se puede deducir la semejanza, ya que al tener la misma forma tienen sus ngulos correspondientes iguales y y sus
lados al ser iguales son proporcionales a la figura inicial.

Y la condicin dada en E) indica que los rombos tienen igual superficie, pero no nos dice que sean de la misma forma.

Por lo tanto la opcin verdadera es D).

Pregunta 11:

En la figura, , , y , cul (es) de la siguientes afirmaciones es(son) siempre

verdadera(s)?
I)
II)
III)

A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II

D) Slo II y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
En esta pregunta el postulante debe recordar y aplicar alguno de los criterios de congruencia de tringulos.

Con los datos dados tanto en el enunciado como en la figura se puede establecer que ABC BED (suma de ngulos interiores de un tringulo es
igual a 180), por el criterio ngulo-lado-ngulo los tringulos CAB y DBE son congruentes.

La afirmacin I) slo es verdadera si D es punto medio de AB, por lo que no cumple con el enunciado que se pide que siempre sea verdadera.

Como , se tiene que las medidas de AC y BE son iguales, lo que hace la afirmacin II) verdadera.

La afirmacin III) es verdadero, pues ngulo ABC = ngulo BED, y como ngulo BCA es igual al ngulo EDB, entonces ngulo DBC + ngulo BDE =
90, implica que el segmento BC es perpendicular con el segmento DE.
 Luego, como la afirmacin II) y III) son siempre verdaderas, la clave es D).

Pregunta 12:

El tringulo AOB es issceles de base AO. La circunferencia de centro O y radio r intersecta a los lados del
tringulo en P y Q, Q es punto medio del lado AO. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I)
II)
III)

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Slo II y III
 E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO
El alumno para responder correctamente este tem debe saber aplicar los criterios de congruencia de tringulos.

La afirmacin I) es verdadera, pues los tringulos AQB y OQB son congruentes, por ser Q punto medio de la base del issceles, por lo tanto BQ
es transversal de gravedad, altura y bisectriz del tringulo, por lado-lado-lado los tringulos AQB y OQB son congruentes.

En cambio II) es falsa, ya que los tringulos APB y AQB solo tienen en comn el lado AB.

La afirmacin III) es falsa porque los tringulos APB y OQB tienen solo los lados AB y OB de igual medida.

La opcin A) es verdadera.

Pregunta 13:

En la figura ABCD es un rombo. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdaderas?
I)
II)
III)

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) I, II y III

SOLUCIONARIO
 COMENTARIO:
El contenido involucrado en este tem es de Primer o y Segundo ao Medio y est relacionado con los criterios de congruencia de tringulos,
propiedades y teoremas de paralelogramos. Adems, el alumno debe recordar de la Enseanza Bsica las caractersticas y propiedades de los
rombos.

Segn la figura y las propiedades del rombo se tiene que las diagonales se dimidian y son perpendiculares, por lo que se tiene que BE = DE y AE = CE
Al analizar la afirmacin I) se concluye que sta es Verdadera, pues la congruencia de tringulos que aqu se indica se da siempre, los ngulos y lados
correspondientes son iguales.

Para determinar el grado de verdad de la afirmacin II), se tiene que los lados correspondientes son iguales pues BD es lado comn a los dos
tringulos y los otros dos lados correspondientes son iguales porque son lados del rombo, por el criterio lado-lado lado se concluye que los tringulos
ABD y CBD son congruentes. Por lo tanto, II) es Verdadera.

La afirmacin III) es Falsa, pues el lado AC del tringulo ABC no mide lo mismo que el lado BD del tringulo BCD, son diagonales del rombo y sus
medidas no siempre son iguales.

En conclusin, correcta es D).

Pregunta 14:

En la figura 3, y son congruentes. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre

verdadera(s)?

I) ACB DBC
II)
III)

A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y II

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El contenido de este tem es de primer ao de Enseanza Media y se refiere a congruencia de figuras planas. Adems, los estudiantes deben recordar
de la Enseanza Bsica el teorema que dice:

Si una secante forma con dos rectas de un plano ngulos alternos internos iguales, dichas rectas son paralelas.

En la figura del enunciado, si se prolongan los lados de los tringulos, se obtiene la siguiente figura:

La afirmacin I) es Verdadera, en todo tringulo la suma de los ngulos interiores es igual a 180, por lo que , entonces
ACB=
DBC = .

La afirmacin II) es Verdadera, de la figura lado BC es transversal a las rectas AC y BD, como
ABC= DCB = y son ngulos alternos internos, se concluye que .
 La afirmacin III) es verdadera de la figura lado BC es transversal a las rectas AB y CD, como
ACB= DBC = y son ngulos alternos internos, se concluye que .

Luego, la opcin correcta es E).

Pregunta 15:

En la figura 3, ABCD es un rombo y , entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
verdadera(s)?

I) AEB CFD
II) ABD FDB
III)

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III
 D) Solo II y III

E) I, II y III

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El contenido de este tem es de primer ao de Enseanza Media referido a congruencia de tringulos, sus criterios de congruencia y propiedades de
paralelogramos.

El alumno debe comprender los datos que se entregan en el enunciado y utilizarlos para analizar la veracidad o falsedad de las afirmaciones I, II y III.

En la figura del enunciado, si se dibujan los ngulos que se forman, se obtiene la siguiente figura:

Como se tiene que

AEB= CFD = b, por lo que la opcin I) es Verdadera.

ABD = y FDB =
De acuerdo a lo anterior , se tiene que
ABD FDB, por lo tanto la opcin II) es Falsa.

De la figura anterior y el enunciado que dice que , se tiene que no es congruente con el , lo que se infiere que la opcin III)
es Falsa.

Por lo tanto la opcin correcta es A).

 Pregunta 16:

Si dos circunferencias son congruentes, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) Sus reas son iguales

II) Son concntricas
III) Sus dimetros son de igual longitud

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo I y III

E) I, II y II

SOLUCIONARIO

COMENTARIO:
El alumno para resolver este tem debe comprender muy bien el concepto de congruencia de dos figuras planas, tema tratado en el primer ao de
enseanza Media.
 Se debe recordar que dos figuras planas son congruentes cuando son idnticas en tamao y forma.

Adems se debe manejar los conceptos asociados a un circunferencia (rea, dimetro, centro de simetra) vistos en Enseanza Bsica.

Entonces, si dos figuras son congruentes, necesariamente sus reas son iguales, por lo tanto I) es verdadera.

La afirmacin II) es falsa, no necesariamente dos circunferencias que son congruentes son concntricas (sus centros son coincidentes), lo pueden ser
en algn caso particular pero no siempre.

Adems, al ser las circunferencias congruentes sus dimetros son de igual medida, lo que determina que III) es verdadera.

Por lo tanto la opcin correcta es D).

Pregunta 17:

En la figura, . Se puede determinar que el tringulo ABC es congruente con el tringulo ADC si:

(1)
(2)

A) (1) por s sola

 B) (2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional

SOLUCIONARIO

Comentario:
El alumno para resolver este tem debe aplicar el contenido de congruencia de figuras planas y criterios de congruencia de tringulos, tratados en
primer ao de Enseanza Media. Adems, debe recordar la propiedad de los ngulos alternos internos entre rectas paralelas cortadas por una
transversal, tpico tratado en Enseanza Media.

Con los datos proporcionados por el enunciado se tiene que AD // BC por lo que se concluye que y DAC BCA.

Con el dato proporcionado en (1) viene dado en el enunciado, por lo que nada se puede inferir que los tringulos ABC y ADC sean
congruentes. Lo que indica que (1) por s sola no soluciona el problema.

Con el dato proporcionado en (2) y los del enunciado, tampoco se puede concluir que el tringulo ABC sea congruente con el tringulo
ADC. Luego (2) por s sola no soluciona el problema.

Con los datos (1) y (2) tampoco se puede inferir que los tringulos ABC y ADC sean congruentes, dado que los ngulos interiores y lados
correspondientes pueden ser no congruentes. Luego (1) y (2) no solucionan el problema.

Por el anlisis desarrollado se concluye que la opcin correcta es E).

 Pregunta 18:

La figura est formada por dos tringulos rectngulos, CE = 4 cm y CD = 3 cm. Se puede determinar el permetro
de AEDB, si:

(1) Se conoce la medida del segmento AC.

(2) Los tringulos son congruentes.

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por s sola, (1) (2)

E) Se requiere informacin adicional

 SOLUCIONARIO

COMENTARIO
Este tem est referido a problemas relativos a congruencia de trazos, ngulos y tringulos. Para determinar el permetro del hexgono ABCDEF se
deben tener las medidas de los segmentos AB, BC, CD, DE, EF y FA. Como en el enunciado dan las medidas de los segmentos AC, DE y EF.

En (1) se seala que AC es conocido pero no se sabe cuales son las medidas de AB y BC , por lo que la afirmacin en (2) es insuficiente para determinar
el permetro.

En (2) se tiene que los tringulos son congruentes y como AB = 5 cm, CE = 4 cm y CD = 3 cm se tiene que ED es igual a 5 cm, por ser hipotenusas
correspondientes iguales, lo que implica que AC = 3 cm y BC = 4 cm, por lo que BD = 1 cm, por lo anterior (2) por s sola es suficiente para determinar
el permetro.

Por el anlisis anterior, la clave es B.

VOLVER

Preuniversitario Pedro de Valdivia. Todos los derechos reservados 2016.