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Este documento designa a los coordinadores pedagógicos y de tutoría para la Institución Educativa "..." para el año escolar 2016. Asigna las funciones de Coordinador Pedagógico de Ciencias y Letras y Coordinadora de Tutoría a tres profesores. Responsabiliza a los coordinadores de planificar, implementar y evaluar las actividades de las jornadas pedagógicas e integrarlas a los instrumentos de gestión de la institución para el año escolar 2016.
Este documento designa a los coordinadores pedagógicos y de tutoría para la Institución Educativa "..." para el año escolar 2016. Asigna las funciones de Coordinador Pedagógico de Ciencias y Letras y Coordinadora de Tutoría a tres profesores. Responsabiliza a los coordinadores de planificar, implementar y evaluar las actividades de las jornadas pedagógicas e integrarlas a los instrumentos de gestión de la institución para el año escolar 2016.
Este documento designa a los coordinadores pedagógicos y de tutoría para la Institución Educativa "..." para el año escolar 2016. Asigna las funciones de Coordinador Pedagógico de Ciencias y Letras y Coordinadora de Tutoría a tres profesores. Responsabiliza a los coordinadores de planificar, implementar y evaluar las actividades de las jornadas pedagógicas e integrarlas a los instrumentos de gestión de la institución para el año escolar 2016.
Visto: la Resolucin Viceministerial N 081-2015-MINEDU
del 26 de Noviembre de 2015, norma que contribuye para la elaboracin y aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggicas en las Instituciones Educativas Pblicas del mbito jurisdiccional de la Unidad de Gestin Educativa Local de Melgar - Ayaviri;
CONSIDERANDO:
Que, el artculo 76 de la Ley N 28004, Ley General de
Educacin, dispone que el Ministerio de Educacin es el rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la poltica de educacin, cultura, recreacin y deporte, concordante con los artculo 141 y 146 del Decreto Supremo N 011-2012-ED que aprueba su Reglamento, la Unidad de Gestin Educativa Local, es una instancia de ejecucin descentralizada del Gobierno Regional y la Direccin Regional de Educacin, es el rgano especializado del Gobierno Regional, responsable del servicio educativo y de planificar, ejecutar y evaluar las polticas y planes regionales en materia de educacin, deporte, recreacin, ciencia, investigacin, innovacin y tecnologa, en concordancia con las polticas nacionales de educacin. Supervisa a las UGELs de la circunscripcin territorial.
Que, en el Artculo 127 del referido Reglamento, la
institucin educativa tiene autonoma en el planeamiento, ejecucin, supervisin, monitoreo y evaluacin del servicio educativo, as como en la elaboracin de sus instrumentos de gestin, en el marco de la normatividad vigente, y concordante con el Artculo 135, la Direccin es el rgano rector de la Institucin educativa, responsable de su gestin integral, conducida por el director, quien cumple las funciones entre otras la de planificar, organizar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar, de manera compartida, la gestin de la institucin educativa.
Que, mediante Resolucin Ministerial N 451-2014-
MINEDU, se cre el modelo de servicio educativo: Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin secundaria, disponindose su implementacin progresiva a partir del ao 2015 y con sus modificaciones para el ao 2016.
Que, a travs de la Resolucin de Viceministerial N 081-
2015-MINEDU, se aprob la Norma Tcnica denominada Normas para la Elaboracin y Aprobacin del Cuadro de Distribucin de horas Pedaggicas en las instituciones educativas pblicas del nivel de educacin secundaria de la educacin bsica regular y del ciclo avanzado de la educacin bsica alternativa para el periodo lectivo 2016, en el numeral 5.6., se dispone la aprobacin del cuadro de distribucin de horas pedaggicas mediante la expedicin de la resolucin de aprobacin por parte de la UGEL, DRE o quien haga sus veces, segn corresponda, no deben de efectuarse con posterioridad al 10 de enero de cada ao y en los numerales 6.2.4., 6.2.5. y 6.2.6., se indican la carga horaria, funciones y la cantidad de coordinadores pedaggicos y de tutora en cada Institucin Educativa comprendida en la JEC.
Que, mediante Resolucin de Secretara General N 008-
2015-MINEDU, se aprob la Norma Tcnica denominada Normas para la implementacin del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Pblicas del nivel de educacin secundaria; y en el numeral 6.1.2 rgano Pedaggico y literales a, b, c, d, e f, g, h, i, j, k y l se indican los perfiles, requisitos, el reconocimiento, las funciones generales, especficas y tareas a cumplir de los coordinadores pedaggicos de reas curriculares, de tutora y de innovacin y soporte tecnolgico, el cual se detalla ANEXO N 01. IES. JORNADA ESCOLAR COMPLETA JEC
De conformidad con la normatividad referida en el visto y el
considerando, y en virtud de las facultades delegadas mediante la Resolucin Viceministerial N 081-2015- MINEDU, numeral 6.2.6 se autoriza la cantidad de coordinadores en cada institucin educativa comprendida en JEC, estn en relacin a la cantidad de secciones;
SE RESUELVE:
Artculo Primero: ENCARGAR, las funciones de
Coordinador Pedaggico y Coordinador de Tutora para el ao lectivo escolar 2016 a los profesores que se indica: INSTITUCIN APELLIDOS Y NOMBRES AREAS A SU CARGO (ANEXO N 03) EDUCATIVA Coordinador Pedaggico de Ciencias: Matemtica, Ciencia, Tecnologa y Ambiente, Educacin para el Trabajo, Ed. Fsica y Religin . Coordinador Pedaggico de Letras: Comunicacin, ingls, Arte y Ciencias Sociales (Historia, Geografa y Economa; Persona, Familia y Relaciones humanas). Coordinadora de Tutora.
Artculo Segundo: RESPONSABILIZAR, a los profesores
Coordinadores Pedaggicos de las reas y Coordinador de Tutora, la planificacin, implementacin y evaluacin de las actividades y tareas a realizar en las jornadas pedaggicas e integrarlas a los instrumentos de gestin de la Institucin Educativa del ao lectivo escolar 2016.
Artculo Tercero: ELEVAR, a la Unidad de Gestin
Educativa Local de Melgar Ayaviri; copia de la presente Resolucin para su conocimiento y fines pertinentes del caso.