Evaluacin educativa

martes, 31 de enero de 2017 10:08

1. Conceptos y funciones de la evaluacin educativa

1. Historia
El trmino de evaluacin aparece a partir del proceso de industrializacin en USA con
trminos como tecnologa educativa, diseo curricular, etc.
En la ltima dcada se tiende a un concepto holstico de la evaluacin
2. Definicin
Proceso bsico de valoracin en el que se obtiene informacin sobre las necesidades y
los logros del alumno, para formarse un juicio de calificacin razonada para la toma de
decisiones
a. Obtencin de informacin
Competencias y necesidades
Info debe ser vlida y confiable
b. Juicio de calificacin razonada
Conocimiento y comprensin de docente acerca de comp. y neces. del alumno
Observaciones, recomendaciones para retroalimentar
c. Toma de decisiones
Decisiones sobre la marcha de la intervencin pedaggica
Se podr determinar si un alumno es promovido o no
3. Aspectos
a. Determinar el progreso del alumno respecto a sus aptitudes, no de compararlas con las
de otro
b. Reflejar posibles deficiencias, pero con orientacin a corregir
c. Integrada a la programacin escolar a corto y largo plazo
d. Abarca tambien al profesorado e institucion educativa

2. Tipos de evaluacin educativa

Dimension general Modalidades de evaluacion
Contenido De proceso / De producto
Global / Focal
Explicita / Implicita
Referencia Estndar / De criterios
Formal / Informal
Cognitiva / Afectiva
Modalidad Cualitativa / Cuantitativa
Interna / Externa
De impacto / Sistemtica
Temporalidad Sumativa / Formativa
De entrada / De salida
Continua / Peridica

Tipos de evaluacin
Modelos de evaluacin
Evaluacin micro-educativa
Evaluacin macro-educativa

Psic. Educativa (2017-0) pgina 1