ACUERDO 200 NORMAS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE EN

EDUCACIN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL

Acuerdo nmero 200 por el que se establecen Normas de Evaluacin del Aprendizaje en Educacin
Primaria, Secundaria y Normal.

Artculo 1. Es obligacin de los establecimientos pblicos federales, estatales y municipales, as

como de los particulares con autorizacin que impartan educacin primaria, secundaria y normal,
en todas sus modalidades, evaluar el aprendizaje de los educandos entendiendo ste como la
adquisicin de conocimientos y el desarrollo de habilidades, as como la formacin de actitudes,
hbitos y valores sealados en los programas vigentes.

Artculo 2. La evaluacin del aprendizaje se realizar a lo largo del proceso educativo con
procedimientos pedaggicos adecuados.

Artculo 3. La evaluacin permanente del aprendizaje conducir a tomar decisiones pedaggicas

oportunas para asegurar la eficiencia de la enseanza y del aprendizaje.

Artculo 4. La asignacin de calificaciones ser congruente con las evaluaciones del

aprovechamiento alcanzado por el educando respecto a los propsitos de los programas de
aprendizaje.

Artculo 5. La escala oficial de calificaciones ser numrica y se asignar en nmeros enteros

del 5 al 10.

Artculo 6. El educando aprobar una asignatura cuando obtenga un promedio mnimo de 6.

Artculo 7. Las calificaciones parciales se asignarn en cinco momentos del ao lectivo: al final
de los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y en la ltima quincena del ao escolar.

El conocimiento de las calificaciones parciales por parte de los padres de familia no limita el
derecho de stos a informarse sobre el aprovechamiento escolar de sus hijos en el momento que
lo deseen.

Artculo 8. La calificacin final de cada asignatura ser el promedio de las calificaciones

parciales.

Artculo 9. Las actividades de desarrollo: educacin fsica, artstica y educacin tecnolgica se

calificarn numricamente, considerando la regularidad en la asistencia, el inters y la disposicin
para el trabajo individual, de grupo y de la relacin con la comunidad mostradas por el alumno.

Artculo 10. Los directivos de las instituciones educativas comunicarn las calificaciones
parciales a los educandos y a los padres de familia o tutores y promovern la comunicacin
permanente entre stos y los docentes, para atender las necesidades que la evaluacin del
proceso educativo determine.

Artculo 11. La promocin de grado, acreditacin de estudios y regularizacin de los educandos

se realizar conforme a las disposiciones que en el ejercicio de sus facultades emita la Secretara
de Educacin Pblica.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrar en vigor al da siguiente de su publicacin y ser aplicable a

partir del ciclo escolar 1994-1995.
Segundo. Se derogan el acuerdo 165 y las dems disposiciones administrativas emanadas de la
Secretara de Educacin pblica que se opongan a lo dispuesto en este instrumento.

Mxico, D. F., 31 de agosto de 1994.

Octubre de 2005