DETECCIN DEL USO DE ANTEOJOS EN ALUMNOS DE 1 Y 5 AO DE LA

FACULTAD DE MEDICINA Y CIRUGA DE LA URSE

Erika Magali Cruz Diego,Saira Martnez Garcs ,Ciclali Yabet Fabin

Aragn,Ricardo Ren Arrazola Zrate,Pedro Axel Bautista Castellanos
Facultad de medicina y ciruga universidad regional del sureste

1.-Introduccin

El mecanismo de la visin se lleva a cabo gracias ala integridad de estructuras anatmicas y

funcionales, En el ojo existen una serie de sustancias transparentes que son atravesadas por el
rayo luminoso antes de incidir sobre la retina, cada una de ellas tienen sus ndices de refraccin
respectivos (velocidad de la onda en el vaco entre la velocidad de la onda luminosa en la
sustancia), siendo los ms importantes el de la crnea y el del cristalino, este ltimo modificado
involuntariamente por el reflejo de acomodacin. Trastornos en la refraccin ocasionan las
patologas conocidas como: Miopa, astigmatismo e hipermetropa. Estos defectos suelen ser
corregidos con el uso de lentes convencionales o binoculares (anteojos), lentes de contactos en
sus diferentes variedades u otro tipo de ayuda ocular, adaptados al tipo de patologa que presente
el individuo. Las ametropas constituyen una causa importante de limitacin funcional en escolares
debido a la prdida de la funcin que afecta su rendimiento escolar, y tiene un enorme impacto
econmico y de salud pblica debido al costo destinado para su correccin, el cual se estima entre
2 y 4.6 billones de dlares anuales. La herencia juega un papel importante en los defectos de la
refraccin. Sin embargo cabe la posibilidad de que existan otros factores que determinen o quizs
jueguen un papel etiolgico dentro de los defectos de la refraccin. en este sentido, Godschmidt E.
en Dinamarca, encontr que la mxima incidencia de miopa en nios esta asociada con sistemas
educativos muy rgidos o severos, que segn el autor crean un "stress visual" en el nio (3) La
iluminacin adecuada reduce al mnimo el esfuerzo ocular exagerado y aumenta la velocidad y
eficacia en la lectura, la mala iluminacin no causa enfermedad ocular, pero aumenta la fatiga
visual (5).

Se han realizado estudios donde se relaciona el tipo de ocupacin con fatiga visual, defectos de la
acomodacin y refraccin. Dentro de estas ocupaciones se encuentran como una de las ms
estudiadas las personas que laboran con equipos de computacin. Los estudios antes referidos
reflejan la preocupacin por investigar los riesgos profesionales, en las diferentes reas laborales a
los que se encuentran sometidos un trabajador, as como las posibilidades de que estos
desencadenen una enfermedad o accidente laboral. Los estudiantes universitarios de medicina,,
aproximadamente entre 18 y 27 aos de edad, pasan en promedio de 5 a 7 aos de estudio
preparndose para posteriormente ejercer la profesin de medicina esto conlleva factores de riesgo
que causen defectos visuales a corto o largo plazo. Con este estudio se pretendi determinar la
incidencia del uso de lentes correctivos (L.C.) en los estudiantes del primer y quinto ao de la
facultad de medicina y su distribucin por edad, sexo y la relacin del uso de estos antes o
despus de su ingreso a la universidad, as como tambin investigar los defectos de la refraccin y
la acomodacin ms frecuentes, y la relacin entre el nmero de horas dedicadas al estudio con el
uso de lentes correctivos.

2.-objetivos
Determinar si existe diferencia en el uso de anteojos en alumnos de 1 y 5 ao
de la facultad de medicina de la URSE durante el 2013

Determinar la frecuencia de defectos visuales entre los estudiantes del

primer y quinto ao de la facultad de medicina.
Identificar la ametropa ms frecuente entre los alumnos del primer y quinto
ao.
Determinar el uso de lentes antes y despus del ingreso a la universidad
Identificar la relacin entre horas de estudio y el uso de anteojos

3.-METODOLOGIA

Observacional, descriptivo, deteccin y comparativo

UNIVERSO:
Cronolgico: febrero 2014 a mayo 2014

Geogrfico: Facultad de Medicina y Ciruga de la Universidad Regional del

Sureste. Oaxaca

Universo de Trabajo: Estudiantes que cursan el primer ao y quinto ao de

la carrera de Medicina y Ciruga de la institucin

CALCULO DE LA MUESTRA:
Se realizar a travs de aplicacin de encuestas a los estudiantes que cursan el
primer y quinto ao en la carrera de medicina

CRITERIOS DE SELECCIN
CRITERIOS DE INCLUSIN.
Estudiantes de primer y quinto ao que cursan en la facultad de medicina y ciruga
de la URSE

CRITERIOS DE EXCLUSIN.
Estudiantes de la facultad de medicina y ciruga que no cursen el primer y quinto
ao de la carrera de medicina.
CRITERIOS DE ELIMINACIN.
Estudiantes que hayan sido incluidos en el estudio y que se nieguen a responder
la encuesta o que en el momento de aplicar la encuesta no estn presentes.

4 resultados

En el presente estudio se analiz la incidencia en el uso de lentes

correctivos (L.C.) por parte de los estudiantes de medicina pertenecientes
al primer y quinto ao de la carrera. En total de los estudiantes encuetados
el 42% utilizan LC . en el primer ao un 35 % de los estudiantes utilizan
lentes correctivos y un 63% de estudiantes de quinto ao los utilizan

utilizacion de lentes correctivos

si
84; 42% no
116; 58%

uso de lentes correctivos

ao si no total .
53(35% 98
primer ao ) (65%) 151
31(63%
quinto ao ) 18(37%) 49

En total de los alumnos que utilizan LC UN 58% son del sexo femenino y un
42 % del sexo masculino.
 utilizacion de lentes

hombres
mujeres
35; 42%
49; 58%

De los estudiantes que utilizan LC el 75% debuto antes del ingreso a la

facultad y un 25 % debutaron con algn defecto visual despus del ingreso
a la universidad.

empezo a utilizar lentes antes o despues de ingresar a la carrera

antes
21; 25%
despues

63; 75%

El defecto de refraccin que se present con mayor frecuencia en los

estudiantes que utilizan L.C en la carrera a para los de Medicina fue miopa
con un 45.54%
 ametropia mas frecuente

miopia
hipermetropia y
astigamtismo
28; 33%
astigmatismo
45; 54%
miopia y astigmatismo
8; 10%
hipermetropia y
3; 4% astigmatismo

Del total de los alumnos ha referido que su visin ha empeorado desde

que inicio la carrera es de un 59 % y un 41% manifiesta que su visin se
ha mantenido normal.

desde que inicion la carrera su vision ha empeorado

si
83; 42%
no
117; 59%

Con respecto a la relacin de horas de estudio y utilizacin de lentes

correctivos se encontr que los que no utilizan lentes de estudio un 53%
dedica 1 a 2 horas de estudio al da, 34% de 2 a 4 horas y solamente un
10 % de 5 a 6 horas. En cambio los que utilizan lentes un 27 % dedica 1
a 2 horas de estudio, 42% de 2 a 4 horas, 20% de 5 a 6 horas.
 utilizan lentes horas de estudio no utilizan lentes horas de estudio

1 -2 1 -2
3--4 3--4
9; 11% 3; 3%
23; 27% 5--6 12; 10% 5--6
17; 20% 62; 53%
mas de 7 39; 34% mas de 7
horas horas
35; 42%

5 discusiones y conclusiones

6 referencias bibliograficas

1. Curbelo, C. L, Hernndez, S. j (2005). Frecuencia de ametropas. Instituto Cubano

de Oftalmologa "Ramn Pando Ferrer" Recuperado el 18 de marzo del 2011 de
http://bvs.sld.cu/revistas/oft/vol18_1_05/oft06105.pdf
2. National Eye Institute (2008) La miopa. Archives of Ophthalmology; 2007; 125(9):
12251232 Recuperado el 22 de marzo del 2011 de
http://www.nei.nih.gov/healthyeyes/spanish/index.asp
3. Introduccin definicin y caractersticas del ojo miope. (s.f.). recuperado el 20 de
marzo del 2011 de http://www.tdr.cesca.es/TESIS_UAB/AVAILABLE/TDX-1030103-
180555//jgt2de6.pdf
4. Pimentel, E. (2006). Capitulo IV DEFECTOS DE REFRACCIN. Recuperado el 20
de marzo del 2011 de
http://www.sepeap.org/archivos/libros/OFTALMOLOGIA/Ar_1_8_44_APR_15.pdf

Defectos pticos. Dra. Mirna Anchante Castillo. Recuperado el 19 de marzo del