Guia Integradora Curso 80011

UNIVERSIDAD NAICONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Vicerrectora de Servicios a Aspirantes Estudiantes y Egresados

Bienestar Institucional Campo de formacin complementaria
Curso: SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD: Del amor Ciego a la Emancipacin del Placer
Cdigo: 80011
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GUA INTEGRADORA CURSO

Propsito del Comprende la terminologa de la sexualidad, la discapacidad o diversidad
curso funcional, planteando concretamente la sexualidad en la discapacidad; y en los
temas mnimos que requiere la aplicacin de sus conocimientos personales y
profesionales; propiciando debates ideolgicos que promuevan la necesidad de
dar respuesta a posibles incgnitas que las personas tienen en torno a la
adecuada vivencia de los derechos sexuales y reproductivos en las personas
con discapacidad.
Competencias Reconoce los conceptos bsicos relacionados con la identidad sexual, la
anatoma sexual femenina y masculina y el proceso de la respuesta
sexual humana, mediante la propia vivencia de su sexualidad, para
descubrir la diversidad en la sexualidad de las personas con
discapacidad y la transicin del modelo mdico-rehabilitador al de
inclusin social.
Aplica los conocimientos adquiridos, orientndolos hacia a la evolucin
de aquellas nociones errneas que ante el relacionamiento, el
matrimonio, la sexualidad y la paternidad o maternidad de las personas
con discapacidad, prevalecen en la sociedad; aportando a la
transformacin del entorno de las personas con discapacidad.
Socializa las estrategias y conceptos aprendidos en relacin a los
imaginarios sobre la sexualidad y la discapacidad para propiciar las
modificaciones contextuales necesarias que permitan garantizar la
participacin plena de TODAS las personas con discapacidad en todas
las reas de la vida.
Demuestra la comprensin de la vivencia de la sexualidad en la
discapacidad, a travs de la construccin de una propuesta de
socializacin para la difusin de los derechos sexuales y reproductivos
de las personas con discapacidad como parte de la autogestin de su
proceso de aprendizaje.
Estrategia Aprendizaje por Tareas, es una tcnica de aprendizaje en la que el sujeto se
Pedaggica enfrenta a una accin o conjunto de acciones orientadas a la resolucin de una
situacin, dentro de un contexto definido, mediante la combinacin de todos
los saberes disponibles que permitan la elaboracin de un producto relevante.
Actividades Formativas
Reconocimiento - Lea y reconozca completamente esta gua antes de iniciar cualquiera de
las acciones propuestas.
- Revise de manera detallada el contenido del curso ingresando a los
diferentes entornos: Informacin, Entorno de conocimiento, aprendizaje
prctico, Aprendizaje Colaborativo, Evaluacin y Seguimiento y Gestin; donde
hace un reconocimiento de los temas, materiales, syllabus, gua integradora y
dems, propuestos para el curso.
- Realice un comentario en el Foro Sexualidad y Discapacidad en el
enlace: Imaginarios Sociales en Sexualidad y Discapacidad, sobre el contenido
general del curso y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido
del mismo y en particular sobre el contenido del Syllabus.
- Actualice su perfil en el curso y realice una presentacin personal clara y
completa en el Foro general.
- Comente la presentacin de un compaero con la intensin de iniciar la
interaccin grupal.
Cdigo: 80011
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Fecha de entrega Puntaje evaluativo

Martes 19 de Agosto 5%(25 Puntos)
Fase de Inicial: La Historia de mi Sexualidad
Descubre su historia personal de la sexualidad, para reelaborar experiencias y concepciones que
pueden favorecer la creacin de un concepto propio sobre la sexualidad y el desarrollo de una
propuesta educativa en sexualidad y discapacidad.
Actividad Con el fin de reconocer los contenidos del curso e identificar las oportunidades
que ofrece para descubrir su propia historia personal de la sexualidad, y as
reelaborar experiencias e imaginarios, cada estudiante debe realizar los
siguientes pasos:
1. Lea e interprete completamente esta gua antes de intentar resolver algn

punto en especial.
2. Haga una revisin detallada de los contenidos del curso a nivel general
(mapa conceptual y syllabus) y en particular (textos escritos, audios y
audiovisuales) de la unidad 1.
3. Realice un comentario de mnimo 12 renglones acerca del contenido general
del curso en el espacio llamado Foro Sexualidad y Discapacidad en el enlace: La
historia de mi sexualidad.
4. A partir de la revisin de los contenidos de la unidad 1 analice y describa las
fases del desarrollo evolutivo de su propio cuerpo desde su infancia, juventud,
adultez, vejez (hasta la etapa en la que se encuentre), detenindose a evocar
las sensaciones, emociones, expectativas, inquietudes, sentimientos y
vivencias ms significativas de cada una de ellas. Se subraya la importancia de
encontrar un ambiente adecuado para el desarrollo de esta actividad. El
trabajo que se sugiere a continuacin es de profundizacin y de
autoconocimiento, y constituye una condicin bsica para poder realizar las
actividades posteriores. Lo que se propone hacer es estrictamente personal y
por ello solo se compartir pblicamente en el Foro Sexualidad y Discapacidad
en el enlace: La historia de mi sexualidad, si se desea.
5. Luego de realizar la evocacin de sus recuerdos, llegado al momento de su
desarrollo actual, elabore un relato en un documento, donde explique que le
suscito esa experiencia y como se siente ahora.
Las siguientes son las preguntas orientadoras que lo llevaran a desarrollar la

temtica propuesta para el desarrollo de la historia de su sexualidad:
Analice e incluya otros aspectos como:
De qu manera aparecen elementos de apego, comunicacin,

erotismo, reproductividad y gnero.
Las huellas de agrado o desagrado, placer, sufrimiento o dolor que su
cuerpo haya recordado durante el ejercicio de evocacin mencionado;
as como las personas asociadas a estas vivencias, entre otros
aspectos.
Cdigo: 80011
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Reflexione acerca del significado que ha tenido la genitalidad en el

desarrollo de su sexualidad.
Describa:
a. Las expectativas que existan en su familia sobre su sexualidad.
b. Las expectativas socioculturales que determinaron la manera
como desarroll su sexualidad.
c. La manera en la que las personas adultas (familia, parientes,
profesores u otras personas significativas) a su alrededor,
dispusieron su cuerpo de hombre o mujer diferencialmente
para el ejercicio de su sexualidad.
d. Los elementos que le ayudaron a encontrar pistas para la
construccin autnoma de su propia sexualidad.
e. La manera que hubiera preferido realizar estos aprendizajes y
por qu?
f. La forma en que ha aprendido a integrar al otro, en la vivencia
de su sexualidad.
g. Los valores que priman en la vivencia de su sexualidad.
6. Cuando tenga la narracin de la historia de su sexualidad completamente

desarrollada debe cargarlo en el entorno de evaluacin y seguimiento en el
enlace: La historia de mi sexualidad.
7. Durante el abordaje de los contenidos de la unidad 1 debe interactuar con
preguntas y/o comentarios en el Foro sexualidad y discapacidad en el enlace:
la historia de mi sexualidad.
8. A manera de Autoevaluacin, comparta en el entorno de evaluacin y
seguimiento dentro del Foro sexualidad y discapacidad en el enlace: la historia
de mi sexualidad, en mnimo 5 renglones la respuesta al siguiente interrogante
por qu fue importante para mi proceso formativo el desarrollo de la presente
actividad?
9. A manera de Coevaluacin, haga un comentario en el Foro Sexualidad y
Discapacidad en el enlace: la historia de mi sexualidad, acerca de la
participacin de algn compaero. Tenga presente la cordialidad y el respeto.
Producto a Suba el archivo en el entorno de evaluacin y seguimiento en e-Portafolio en el
obtener y enlace: La historia de mi sexualidad.
criterios de El archivo que suba debe tener el nombre historia de mi sexualidad y el
entrega nombre de la persona que la sube, ej: Historiademisexualidad_fulanito_de_tal.
Lunes 15 de Septiembre 30% (150 puntos)
Bibliografa Lectura: Una mirada a la Sexualidad en la Discapacidad
Compilado por: Franco A., Enith. (2013).
Lectura: Sexo, Gnero y Sexualidad

Cdigo: 80011
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Web link:
Scott, J. (1996). El gnero: una categora til para el anlisis histrico. El
gnero: la construccin cultural de la diferencia sexual, 265-302.
Recuperado de:
http://www.iupuebla.com/tabasco/Maestrias/M_E_GENERO/MA_EGENER
O/olamendi/EL%20GENERO%20UNA%20CATEGORIA%20UTIL%20PARA
%20EL%20ANALISIS%20HISTORICO[1].pdf
Lectura: rganos Sexuales internos y externos Femeninos y Masculinos

Video: rganos reproductores.
Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=JEFdpeDrln0
Web link:
Snchez, E., Prez, M. H., & Snchez, M. D. G. C. (2005). Gua bsica de
educacin afectivo sexual para personas con discapacidad visual (Vol. 33).
Edicions Univers. Barcelona.
Recuperado de:
http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=uRxQdGCRhDgC&oi
=fnd&pg=PA25&dq=%C3%93rganos+Sexuales+internos+y+externos+
Femeninos+y+Masculinos+y+los+cambios+ocasionados+por+algunas+
discapacidades.&ots=XSUTnWFFZr&sig=erItkdrRb563yFfDWyrJJLM84xE
#v=onepage&q&f=false
Lectura: Los cinco sentidos: La vista, el gusto, el olfato, el odo, el tacto

como rganos sexuados!
Web link:
rganos de los sentidos.
Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.shtml
El Placer y los Cinco Sentidos
Recuperado de:
http://www.sexologiaenincisex.com/contenidos/kiosko/articulo_n.php?id
=26&cat=3
Video: Gusto y olfato anatoma
Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=F7aYE_uKYcs
Lectura: Neurofisiologa de la respuesta Sexual humana: Cerebro y Sexo:

Respuesta Sexual Femenina y Masculina
Web link:
Neurofisiologa de la Respuesta Sexual Humana Gua Didctica para la
Promocin de la Salud en la Sexualidad de Personas con Discapacidad
Recuperado de: http://www.geishad.org.mx/GUIA/NEUROFISRSH.pdf
Respuesta sexual humana
Recuperado de:
http://www.bunam.unam.mx/Sexualidad/SitioSexualidad/historias/librero
paola/respuestasexual.pdf
Gutirrez, B. A.M.F (2010). La respuesta sexual humana, 6(10):543-546
Cdigo: 80011
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Recuperado de:
http://www.amf-
semfyc.com/upload_articles_pdf/La_respuesta_sexual_humana.pdf
Video: Respuesta Sexual Humana
Recuperado de: http://vimeo.com/47611305
Lectura: Conceptos bsicos en Discapacidad y Sexualidad:

Video: Historia de la discapacidad
Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=Tl7QYNBtbos
Modelo mdico al modelo social.

Lectura: Modelo Mdico Vs Modelo Social en Discapacidad
Video: Segregator Project
Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=oqJKa8WUdd0
Herramientas de
OVA: El cuerpo humano, de pies a cabeza sexualmente diseado
apoyo
Fase Intermedia: En Sintona con mis Derechos Sexuales y Reproductivos
En esta actividad, el propsito es la identificacin y reconocimiento de los de Derechos y Deberes
Sexuales y Reproductivos de los seres humanos, que finalmente permitirn el goce efectivo de la
sexualidad en las personas con discapacidad, para reflexionar sobre la puesta en prctica como
sujeto titular de derechos. El estudiante identificar acciones de auto restitucin de derechos para
promover la transformacin de imaginarios sobre sus propios derechos y los de las personas con
discapacidad. Para esto, es necesario atender las recomendaciones de pensar por s mismo con un
sentido crtico y responsable que lo lleve al autoanlisis de su realidad.
Actividad Actividad individual:
Con base en los planteamientos que se realizan en la Unidad 2, el estudiante
debe considerar los siguientes parmetros para el anlisis de su propia prctica
como sujeto titular de derechos; analiza y respndase:
1. De los derechos sexuales y reproductivos que usted puede ejercer en los
diferentes mbitos de su cotidianidad, cules efectivamente ejerce?
2. Cules derechos le son vulnerados? Qu acciones ha emprendido o va a
emprender, para restituir los derechos que le han sido vulnerados?
3. Cul o cules son los imaginarios que usted tiene o ha tenido con relacin a la
sexualidad en la discapacidad?
Teniendo en cuenta su anlisis personal y luego de la revisin de los

contenidos de las unidades 1 y 2, los estudiantes deben escoger un recurso:
ensayo, artculo, presentacin en imgenes (video), o en Audio, para precisar
su sintona con los derechos sexuales y reproductivos de las personas con
discapacidad. Las siguientes son las preguntas orientadoras que lo llevaran a
desarrollar la temtica propuesta para el desarrollo de la actividad:
1. Cul o cules son los imaginarios ms comunes con relacin a

la sexualidad en la discapacidad? incluya al menos 5
Cdigo: 80011
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imaginarios.
2. Qu derechos sexuales y reproductivos ejercen actualmente
las Personas con Discapacidad?
3. Cules derechos le son vulnerados a las Personas con
Discapacidad?
4. Qu acciones de deben emprender, para restituir los
derechos que les han sido vulnerados?
5. Por qu creen que las personas con discapacidad tienen un
desarrollo sexual adecuado/no adecuado?
6. Expliquen si la discapacidad es un impedimento para abordar
la Sexualidad. por qu?
7. A partir de qu momento se le debe dar una Educacin
Sexual a una persona con discapacidad? y qu miembros de
la familia han de encargarse de esa Educacin Sexual?, qu
tipo de educacin Sexual se le debe dar y qu recursos pueden
utilizarse para brindar una adecuada Educacin Sexual?
Desarrollo de la actividad: Es necesario para estar en sintona con sus

derechos sexuales y reproductivos, realizar los siguientes pasos:
1. Lea de manera detallada el contenido de la gua.

2. Haga una revisin y estudio detallado de los contenidos del curso.
3. Cada estudiante realizar un anlisis crtico individual, reflexionar, emitir
acciones y dar conclusiones frente a su propia prctica como sujeto titular de
derechos, en el reconocimiento de los de Derechos Sexuales y Reproductivos
de los seres humanos.
4. En un documento Word socialice en el Foro Sexualidad y Discapacidad en el
enlace: en sintona con mis derechos sexuales y reproductivos, el anterior
anlisis. (Aporte individual).
Trabajo Colaborativo
5. El grupo colaborativo escoger un recurso: ensayo, artculo, presentacin en
imgenes (video), o en Audio, sobre la sintona con los derechos sexuales y
reproductivos de las personas con discapacidad.
6. El grupo colaborativo presenta el recurso escogido que recoja las posturas e
ideas de todos los integrantes del grupo, en el Foro Sexualidad y Discapacidad
en el enlace: en sintona con mis derechos sexuales y reproductivos.
7. A manera de Autoevaluacin, comparte en el entorno de evaluacin de
seguimiento en el ePortafolio, en mnimo 5 renglones la respuesta al siguiente
interrogante por qu fue importante para mi proceso formativo el desarrollo
de la presente actividad?
8. A manera de Coevaluacin, has un comentario en el Foro Sexualidad y
Discapacidad en el enlace: en sintona con mis derechos sexuales y
reproductivos, sobre la participacin de algn compaero. Ten presente la
cordialidad y el respeto.
Producto a Individual
Cdigo: 80011
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obtener y Suba el archivo del anlisis del aporte individual en sintona con mis
criterios de derechos sexuales y reproductivos, en el Foro Sexualidad y
entrega Discapacidad en el enlace: en sintona con mis derechos sexuales y
reproductivos
Colaborativo
1. La versin final del recurso en sintona con los derechos sexuales y
reproductivos de las personas con discapacidad debe ser nombrado
as:
ej: sintona_con_los_ddhhPcD_102220.
2. Suba el archivo en el entorno de evaluacin y seguimiento en el
enlace: en sintona con los derechos sexuales y reproductivos de las
personas con discapacidad.
Martes 4 de Noviembre 40% (200 puntos)
Bibliografa Convencin sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Lectura: Ley 1346 De 2009 con la Convencin, Convencin en Pictogramas
Colombia, C. C. (2010). Ley 1346 de julio 31 de 2009.
Audios: La Convencin en Audio Formato
Recuperado de:
http://www.convenciondiscapacidad.es/ConvencionEspana_new.html
Videos
Discapacidad y Derechos
Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=2M7sLizClMU
Convencin sobre los derechos de las personas con discapacidad
Recuperado de http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-
convencion-sobre-derechos-personas-discapacidad-articulo-19-16-09-
11/1198613/
Lectura: Un paseo por las Polticas Pblicas y la Normatividad en Colombia

Lectura: Derechos sexuales y reproductivos: Los ms humanos de todos los

derechos! -
Web link:
Derechos Sexuales y Reproductivos
Recuperado de:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/articles-
172254_recurso_1.pdf
Sexualidad en la Discapacidad:
Mitologa de la Sexualidad especial, videos realizados por Silvina Peirano desde
su blog: http://sexualidadespecial.blogspot.com.
Recuperado de:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL4D856170BBAC6C02
Web link:
Cdigo: 80011
________________________________________________________________________________
Relaciones interpersonales, sexualidad y capacidad de tener hijos en personas

con
Discapacidad.
Recuperado de:
http://www.gobiernodecanarias.org/opencms8/opencms/icigualdad/reso
urces/documentacion/ActividadesICI13/JorDis13PreMCampo.pdf
Lectura: Sexualidad en Discapacidad Intelectual

Web link:
Gua para el desarrollo de la afectividad y de la sexualidad de las personas con
discapacidad intelectual.
Recuperado de:
http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO26070/Gu%C3%ADa%20afectividad%20felix
%20lopez.pdf
Lectura: Sexualidad en Discapacidad Psicosocial

Lectura: Sexualidad en Discapacidad Fsica

Uribe, G. R., & Angarita, M. M. Descubriendo un mundo oculto: identidad sexual
y discapacidad fsica. Univ. Nacional de Colombia.
Recuperado de:
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=6zECHs8_wnQC&oi=fnd&pg
=PA9&dq=Descubriendo+un+mundo+oculto:+identidad+sexual+y+disca
pacidad+f%C3%ADsica:+Marisol+Moreno,++Guillermo+Rodriguez+Uribe
&ots=OPVolfPCPG&sig=hSY7VNQ0cQ8srOpc1HEUgsUimUw#v=onepage&
q=Descubriendo%20un%20mundo%20oculto%3A%20identidad%20sexu
al%20y%20discapacidad%20f%C3%ADsica%3A%20Marisol%20Moreno%
2C%20%20Guillermo%20Rodriguez%20Uribe&f=false
Video: Lesin Medular y Sexualidad

Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=AFouHX66_00
Lectura: Sexualidad en Discapacidad Sensorial: Auditiva, Visual, Sordoceguera.

Snchez, E., Prez, M. H., & Snchez, M. D. G. C. (2005). Gua bsica de

educacin afectivo sexual para personas con discapacidad visual (Vol. 33).
Edicions Univers. Barcelona.
Recuperado de:
http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=uRxQdGCRhDgC&oi
=fnd&pg=PA25&dq=%C3%93rganos+Sexuales+internos+y+externos+
Femeninos+y+Masculinos+y+los+cambios+ocasionados+por+algunas+
discapacidades.&ots=XSUTnWFFZr&sig=erItkdrRb563yFfDWyrJJLM84xE
#v=onepage&q&f=false
Web link:
Cdigo: 80011
________________________________________________________________________________
Sexualidad y Discapacidad Lesin Medular y Deficiencia Sensorial.

Recuperado de: http://cdd.emakumeak.org/ficheros/0000/0098/syd.pdf
Lectura: Asistencia Sexual en discapacidad: el por qu.

Videos: Canal The Sex asistent, la asistencia o acompaamiento sexual en
discapacidad.
Recuperado de: http://www.youtube.com/user/TheSexasistent
Recuperado de: http://sexesasitent.blogspot.com/
Lectura: Pelcula The Sessions.

Video Trailer sobre la pelcula.
Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=Eyf2N38uvfo
Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=pODnJ10Pbtk&list=PL6dIDnpRqQSsa
BTvn1HRMyP24JxIODPbL
Lectura: Abuso Sexual en Personas con Discapacidad.

Web link: Abuso Sexual en Personas con Discapacidad Intelectual.
Recuperado de: http://www.psicothema.com/pdf/3482.pdf
Para la apropiacin y entendimiento de la actividad gua 2, es necesario la

revisin y estudio de las Unidades 1 y 2 en su totalidad.
Herramientas de OVA: Del amor ciego a la emancipacin del placer!
apoyo Todos los contenidos del curso.
Los contenidos de inters de cada estudiante.
Fase final: Derecho a la Educacin Sexual para Personas con Discapacidad
Apropia los conceptos aprendidos en relacin a la sexualidad y la discapacidad, para propiciar la
construccin de una propuesta de socializacin y difusin de los derechos sexuales y reproductivos
de las personas con discapacidad.
Actividad Teniendo en cuenta su anlisis personal, y luego de la revisin y estudio de las
Unidades 1 y 2 en su totalidad, as como los enlaces sugeridos a los largo del
curso, cada estudiante debe construir una propuesta de socializacin para la
difusin de los derechos sexuales y reproductivos de las personas con
discapacidad, que contenga un programa, su propuesta respectiva,
apoyndose en la elaboracin de un recurso educativo con un formato distinto
(audio, video, pictogramas, imgenes, juegos, dinmicas, etc.) para cada
sector:
Personas con discapacidad.
Familias y/o pareja.
Profesionales e involucrados en su atencin integral.
Desarrollo de la actividad: Es necesario para la elaboracin propuesta de
socializacin para la difusin de los derechos sexuales y reproductivos de las
personas con discapacidad, realizar los siguientes pasos:
Cdigo: 80011
________________________________________________________________________________
1. Lea de manera detallada el contenido de la gua.

2. Haga una revisin y estudio detallado de los contenidos del curso.
3. El estudiante presentar el documento segn los criterios siguientes:
Portada.
Introduccin.
Propuesta de Programa
Recursos educativos para:
Personas con discapacidad
Familias y/o pareja
Profesionales e involucrados en su atencin integral
Recomendaciones finales.
Normas APA (Arial 12, espacio y medio, justificacin completa, una
hoja para cada tema) y mximo 3 hojas para la descripcin de la
propuesta.
Bibliografa
El archivo que suba debe tener el nombre Estrategia Educativa para
PCD
6. Terminada la elaboracin la propuesta sbala en el e-Portafolio en el enlace:

derecho a la educacin sexual para personas con discapacidad.
7. A manera de autoevaluacin, comparta en el entorno de evaluacin y
seguimiento dentro del ePortafolio, en mnimo 5 renglones la respuesta al
siguiente interrogante por qu fue importante para mi proceso acadmico el
desarrollo de la presente unidad?
8. A manera de coevaluacin, en el Foro Sexualidad y Discapacidad en el
enlace: derecho a la educacin sexual para personas con discapacidad, haga un
comentario sobre la necesidad de la educacin sexual para personas con
discapacidad y luego comente la participacin de algn compaero. Tenga
presente la cordialidad y el respeto.
Producto a Criterios para la entrega de la tarea Individual:
obtener y 1. La versin final de propuesta de socializacin para la difusin de los
criterios de derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad
entrega debe ser nombrado as:
ej: Propuesta_edu_sex_PcD_102220.
2. Suba el archivo en el e-portafolio en la opcin derecho a la educacin
sexual para personas con discapacidad
Domingo 30 de noviembre 25% (125 Puntos)
Bibliografa Para la apropiacin y entendimiento de la actividad, es necesario la
revisin y estudio de las Unidades 1 y 2 en su totalidad, as como los enlaces
sugeridos a los largo del curso.
Herramientas de OVA El cuerpo humano, de pies a cabeza sexualmente diseado y Del amor ciego
apoyo a la emancipacin del placer!
Cdigo: 80011
________________________________________________________________________________
Todos los contenidos del curso.

Los contenidos de inters de cada estudiante
Recomendaciones Sugerencias sobre accesibilidad o manejo de los recursos (por ejemplo videos o
generales y/o material especifico que se resalte en el desarrollo del curso y sugerir revisar la
observaciones agenda permanentemente).
Evaluacin total Reconocimiento Fase La historia Fase intermedia Fase final: Total
En sintona con Derecho a la
de mi mis derechos educacin sexual
sexualidad sexuales y para personas
reproductivos con discapacidad
5% 30% 40% 25% 100%
(25) (150) (200) (125) (500)

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Fecha de entrega Puntaje evaluativo

1. Lea e interprete completamente esta gua antes de intentar resolver algn

Las siguientes son las preguntas orientadoras que lo llevaran a desarrollar la

Analice e incluya otros aspectos como:

De qu manera aparecen elementos de apego, comunicacin,

Reflexione acerca del significado que ha tenido la genitalidad en el

6. Cuando tenga la narracin de la historia de su sexualidad completamente

Lectura: Sexo, Gnero y Sexualidad

Lectura: rganos Sexuales internos y externos Femeninos y Masculinos

Lectura: Los cinco sentidos: La vista, el gusto, el olfato, el odo, el tacto

Lectura: Neurofisiologa de la respuesta Sexual humana: Cerebro y Sexo:

Lectura: Conceptos bsicos en Discapacidad y Sexualidad:

Modelo mdico al modelo social.

Teniendo en cuenta su anlisis personal y luego de la revisin de los

1. Cul o cules son los imaginarios ms comunes con relacin a

Desarrollo de la actividad: Es necesario para estar en sintona con sus

1. Lea de manera detallada el contenido de la gua.

Lectura: Un paseo por las Polticas Pblicas y la Normatividad en Colombia

Lectura: Derechos sexuales y reproductivos: Los ms humanos de todos los

Relaciones interpersonales, sexualidad y capacidad de tener hijos en personas

Lectura: Sexualidad en Discapacidad Intelectual

Lectura: Sexualidad en Discapacidad Psicosocial

Lectura: Sexualidad en Discapacidad Fsica

Video: Lesin Medular y Sexualidad

Lectura: Sexualidad en Discapacidad Sensorial: Auditiva, Visual, Sordoceguera.

Snchez, E., Prez, M. H., & Snchez, M. D. G. C. (2005). Gua bsica de

Sexualidad y Discapacidad Lesin Medular y Deficiencia Sensorial.

Lectura: Asistencia Sexual en discapacidad: el por qu.

Lectura: Pelcula The Sessions.

Lectura: Abuso Sexual en Personas con Discapacidad.

Para la apropiacin y entendimiento de la actividad gua 2, es necesario la

1. Lea de manera detallada el contenido de la gua.

6. Terminada la elaboracin la propuesta sbala en el e-Portafolio en el enlace:

Todos los contenidos del curso.

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