CENTRO POLITCNICO PARTICULAR DE CONCHALI

SANDRA # 1280. FONO 27960349

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA.
PLAN ANUAL 2017
Nombre Profesor/a: MIRYAM VALENZUELA PRISCILLA DONOSO
Curso: Segundos Bsicos Aos A B Asignatura: Ciencias Naturales

Objetivos de Aprendizajes

Unidad 1
M A M J J A S O N D
Identificar la ubicacin y explicar la funcin de algunas partes del cuerpo que son
fundamentales para vivir: corazn, pulmones, estmago, esqueleto y msculos.
X X X
(OA 7)
Explicar la importancia de la actividad fsica para el desarrollo de los msculos y X X X
el fortalecimiento del corazn, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla
en sus hbitos diarios.
(OA 8)
Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamferos, aves, reptiles, X X X
anfibios y peces, a partir de caractersticas como cubierta corporal, presencia de
mamas y estructuras para la respiracin,
entre otras.
(OA 1)
Unidad 2 M A M J J A S O N D
Observar, describir y clasificar, por medio de la exploracin, las caractersticas de X X X
los animales sin columna vertebral, como insectos, arcnidos, crustceos, entre
otros, y compararlos con los vertebrados.
(OA 2)
Observar y comparar las caractersticas de las etapas del ciclo de vida de X X X
distintos animales (mamferos, aves, insectos y anfibios), relacionndolas con su
hbitat.
(OA 3)
Observar y comparar las caractersticas de distintos hbitat, identificando la X X X
luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los
animales que habitan en l.
(OA 4)
Unidad 3 M A M J J A S O N D
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de
extincin, as como el deterioro de su hbitat, proponiendo medidas para
X X X
protegerlos.
(OA 5)
Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y
su hbitat.
X X X
(OA 6)
Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, algunas X X X
caractersticas del agua, como la de:
escurrir
adaptarse a la forma del recipiente
disolver algunos slidos, como el azcar y la sal
ser transparente e inodora
evaporarse y congelarse con los cambios de
temperatura
(OA 9)
Identificar y comparar, por medio de la exploracin, los estados slido, lquido y
gaseoso del agua.
X X X
(OA 10)

Unidad 4 M A M J J A S O N D
Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un X X X
recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
(OA 11)
Reconocer y describir algunas caractersticas del tiempo atmosfrico, como
precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre
X X X
otras, y sus cambios a lo largo del ao.
(OA 12)
Medir algunas caractersticas del tiempo atmosfrico, construyendo y/o usando
algunos instrumentos tecnolgicos tiles para su localidad, como termmetro,
X X X
pluvimetro o veleta.
(OA 13)
Describir la relacin de los cambios del tiempo atmosfrico con las estaciones del
ao y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.
X X X
(OA 14)