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BienvenidosalCursodeClculoIntegral

COD: 100411
COD:100411

Director:WilsonIgnacioCepedaRojas
scue a de C e c as s cas, ec o og a e ge e a
EscueladeCienciasBsicas,TecnologaeIngeniera

FIGQGCMU004015V.0011704
2013
DescripcindelCurso
El curso acadmico Clculo Integral es ofertado por la ECBTI por
medio de la Unidad de Ciencias Bsicas y es reconocido como un
curso disciplinar comn de tres (3) crditos acadmicos en los
programas que oferta la UNAD y que se desarrollar en el trascurso
de 16 semanas. Este curso les permite a los estudiantes comprender e
interiorizar las temticas de la integracin, tcnicas de integracin y
aplicaciones de las integrales, proporcionndoles, las herramientas y
los conocimientos necesarios para plantear y solucionar situaciones
problema prcticas que llegan a presentarse en su ejercicio
profesional.
Las Unidades Didcticas que conforman el curso son: Principios de
Integracin, Los mtodos de integracin y Las Aplicaciones de las
integrales En donde se resalta el estudio de la antiderivada,
integrales. antiderivada teorema
fundamental del clculo, integrales definidas e indefinidas, mtodos
de integracin, reas bajo la curva, volmenes de slidos de
revolucin.
revolucin
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EstrategiadelCurso
La estrategia
g de aprendizaje
p que orientar el desarrollo del Curso de
j q
Clculo integral es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en
donde los estudiantes del curso podrn participar tanto individual
como colaborativamente en el desarrollo de p problemas p prcticos,,
aplicados a situaciones reales de su contexto social y acadmico,
generando en ellos destrezas y nuevo conocimiento.

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EstructuradeevaluacindelCurso
Tipodeevaluacin Ponderacin PuntajeMximo
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Heteroevaluacin Pre Test(5%) 25
Heteroevaluacin TrabajocolaborativoFase1 (12%) 60
Heteroevaluacin EvaluacinUnidad1(12%) 60
Heteroevaluacin Trabajo colaborativo Fase 2 (12%)
TrabajocolaborativoFase2 60
Heteroevaluacin EvaluacinUnidad2(12%) 60
Heteroevaluacin TrabajocolaborativoFase3 (12%) 60
Heteroevaluacin Evaluacin Unidad 3
EvaluacinUnidad3(10%) (10%) 50
Heteroevaluacin Evaluacinfinal (25%) 125
Total 100% 500

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PropsitosdelCurso
1. Promover y fortalecer en los estudiantes la aplicacin de las
diferentes tcnicas de integracin en la planeacin y resolucin de
problemas prcticos a travs de la investigacin y el uso de las Tics,
para la toma acertada de decisiones en su ejercicio profesional.
2. Distinguir las diferentes teoras, axiomas y definiciones que
gobiernan los principios matemticos del clculo integral y
multivariado, con el fin de que los estudiantes puedan
comprenderlas y aplicarlas cuando as se requieran.
3. Buscar que los estudiantes resuelvan ejercicios modelos de Clculo
integral, con el fin de que profundicen en los conocimientos
adquiridos.
4.Permitirquelosestudiantesresuelvanproblemasdelcampodela
ciencia,tecnologaeingeniera,conlosconocimientosdebidamente
interiorizadosdelcursoacadmicoenmencin.

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Competencias
1. El estudiante adquiere y aplica los conocimientos propios de la
f d
fundamentacin
t i ded lal integral
i t l definida,
d fi id indefinida
i d fi id y ded los
l teoremas
t
fundamentales del clculo integral en la solucin de problemas
prcticos de su campo de formacin.
2 El estudiante
2. t di t interpreta
i t t analtica
lti y crticamente
ti t las
l di
diversas
tcnicas de integracin aplicables a situaciones problema de su
contexto social y acadmico.
3 El estudiante
3. t di t modela d l situaciones
it i d su contexto
de t t en las l que se
aplica anlisis de grficas, volmenes de superficies de revolucin y
eventos de las ciencias puras y aplicadas.
4 El estudiante
4. t di t aprende d a intercambiar
i t bi y compartir ti los
l conocimientos
i i t
adquiridos con sus compaeros, con su tutor y en general con la
comunidad acadmica.
5 El estudiante
5. t di t adquiere
d i d t
destreza en ell manejo
j de
d las
l TIC,
TIC en su
formacin acadmica, por medio del uso de los medios y mediaciones
que la UNAD le ofrece, para el mejor aprendizaje del curso de Clculo
i t
integral.
l
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EntornosAVA
Entornodeinformacininicial
En este entorno encontrar informacin
i f i bsica
b i que
le contextualizar dentro del curso, registrando
aspectos esenciales que contribuyen a un proceso
formativo eficiente y de calidad: Noticias del curso
formativo,
Foro general del curso Presentacin del curso
Agenda del curso Acuerdos del curso Glosario.

Entornodeconocimiento
El entorno de conocimiento se presenta p
mediante el Syllabus del curso el cual contiene las
actividades que se deben desarrollar. En este
entorno encontrar las referencias bibliogrficas
requeridas y complementarias de cada una de las
unidades, que le permitir desarrollar de manera
adecuada cada una de las actividades de
aprendizaje que conforman el curso.
curso
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Entornodeaprendizajecolaborativo
Este entorno ha sido diseado para la interactividad
colaborativa,, como herramienta p para fortalecer
competencias en aspectos claves de este curso. El
Foro de trabajo colaborativo que se encuentra en
este entorno se utilizar, aplicando la estrategia de
del Aprendizaje Basado en Problemas, con el fin de
construir y socializar el desarrollo de cada una de
las Fases del trabajo colaborativo en grupo y que
componen las diferentes unidades del curso.
curso
Entornodeaprendizajeprctico
En este entorno se articula el conocimiento y la
prctica a partir del estudio del contenido del
entorno de conocimiento y de la comprensin de las
actividades desarrolladas. Es un entorno prctico de
apoyo
p y q que le ppermite al estudiante apropiarse
p p de
algunas herramientas interactivas online (editores de
ecuaciones, software diseo de grficas etc.), tiles
en el desarrollo de las unidades del curso.

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Entornodeevaluacinyseguimiento
Este entorno de Evaluacin y Seguimiento est
destinado al acompaamiento del proceso formativo
del estudiante, en l se registran todos los aspectos
relacionados con la evaluacin. De acuerdo con lo
anterior, en este entorno usted encontrar el espacio
de la retroalimentacin de cada uno de los
Productos finales propuestos y de la Evaluacin
final, es decir, es un espacio de consulta de
resultados.
De igual manera, usted encontrar el EPortafolio en donde podr realizar
aportes que le permitan realizar un seguimiento y autoevaluar su
desempeo frente a su proceso formativo.
Para tener xito en este entorno se debe leer y seguir las indicaciones dadas
para cada una de las actividades propuestas y revisar constantemente la
agenda del curso.

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Entornodegestin
Este entorno de Gestin del estudiante ha sido
elaborado pensado en brindar herramientas y
recursos tiles que faciliten la bsqueda de la
informacin de una manera gil y organizada para el
desarrollo del curso, as como, la bsqueda de
informacin acerca de los procesos acadmicos y
normativos de la UNAD.

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