UNIVERSIDAD FERMN TORO

VICERRECTORADO ACADMICO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

DIPLOMADO DE COMPONENTE EN EDUCACIN INTERACTIVA A DISTANCIA

Modulo III estrategias herramientas y recursos educativos

Tema 1: Plagio en Internet

Profesora Participantes

Mcs. Alfonsina linares Espinoza J Rosiris C.I 18.103.652

Barreto Miriali C.I 18.672.821

Grateron Damian C.I 6.800.238

Medina esmeralda C.I 7.061.658

Peraza Carmen C.I 8.510.131

Perez Samay C.I 17.727.325

Rivero Luis C.I 13.358.255

Suarez Ronald C.I 16.324.898

Soto Fany C.I 15.307.301

Utrera Edgly C.I 20.867.735

Yepez Crismar C.I 9.619.866

En la diversidad de la web se genera una serie de momentos donde participa la
sociedad de informacin, en bsqueda de realidades e importantes notas o
apuntes necesarios y correspondientes para el cumplimiento de asignaciones
hechas por parte de una institucin, asimismo es importante mencionar el mal uso
del internet en cuanto a realizacin de estas actividades, entre ellas tenemos el
plagio que se caracteriza por ser una salida fcil y gil de responsabilidades. En
nuestro pas es una prctica muy comn en distintos mbitos de investigacin.

De cierta manera Paz Ochoa reconoce que el primer obstculo para el avance de
las cosas es el poco material existente que brinda perspectiva ms novedosas
frente al tema, desde la teora educativa, literaria y artstica, existen muchos
avances y menos posicin reaccionaria al respecto, dando uso al plagio ya que se
puede obtener ms informacin, a travs de manifestaciones de pereza, mala
gestin de tiempo, uso racional de lecturas, comodidad y desconocer normas
bsicas.

Por lo tanto se considera al plagio como usar el trabajo, las ideas, o las palabras
de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explcita de
donde proviene la informacin. Por eso, el plagio es una infraccin del derecho de
autor sobre una obra de cualquier tipo, que se produce mediante la copia de la
misma, sin autorizacin de la persona que la cre o que es duea o que posee los
derechos de dicha obra, y su presentacin como obra original.

Cuando comnmente se parafrasea algn contenido y tambin para el caso de

resumen que encontramos en internet, caemos en plagio, considerndose como
delito y siendo el principal objetivo de esta lectura es reconocer y dar crdito a
cada frase que utilicemos que venga de otra fuente.

Es importante para no cometer plagio que el usuario haga lectura para obtener
informacin acerca del tema y reforzar los conocimiento previos de tal manera que
pueda generar aportes y escribir ideas propias ya que adems se toma como una
ruptura de la tica y la moral, ya que este es de fcil reconocimiento al momento
de no ser citado ni reforzado por ningn autor, tambin se toman en cuenta los
siguientes pasos para la realizacin de escritos; la primera, cita directamente de la
fuente entre comillas y se cita la referencia, la segunda, parafrasear ideas pero se
debe citar referencia. Biblioteca universidad alcala.

Para este delito se toman sanciones de poco excesivos legales para el sujeto
como la suspensin de grado o no la aprobacin de la actividad, debemos como
formadores de juventud impartir tica a nuestros estudiantes (Nuestra misin no
es darle pescados, sino ensearlos a pescar) determinando cuando el contenido
de una actividad enviada por un participante es un plagio de la web, apoyndonos
en la normas APA o MLA establecidas por cada institucin. De hecho no tiene
tipificacin penal sino netamente civil
A modo de recomendaciones podemos considerar el manejo de talleres acerca del
plagio en las universidades, reformar leyes y normas con sanciones ms fuertes
para este tipo de casos, ya que se toma como un fenmeno muy usual en estos
tiempos donde la gente no quiere producir escritos, por esto es de nuestra
obligacin motivar a los estudiantes a realizar obras intelectuales inditas. Siendo
creadores de nuevos criterios y as fomentar la sana competencia.