Estimulacin del Lenguaje

Edad: 1 2 aos
Actividad: Nombra a otros 5 miembros de la familia incluyendo animalitos
domsticos.

1.- Est segura de usar el nombre de cada miembro de la familia con

frecuencia para que el nio oiga los nombres a menudo. Anime al nio a que
distinga entre los miembros de la familia, dicindole: Dale la pelota a ______,
Dale una cuchara a _________.

2.- Haga que los miembros de la familia se paren en fila. Cada vez que el nio
nombre correctamente a uno, ste le puede tirar la pelota.

3.- Haga que los miembros de la familia le pregunten al nio sus nombres.

4.- Un buen momento para practicar los nombres de los miembros de la familia
es durante las horas de la comida en las que hay muchas oportunidades para
orlos y luego repetirlos.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 1 2 aos
Actividad: Combina el uso de palabras y ademanes para manifestar sus
deseos.

1.- Escoja una actividad que divierta al nio, como jugar a la pelota. Si el nio
le dice pelota, diga usted Quin quiere la pelota?. Seale al nio y dgale
pelota. Espere que el nio se seale a s mismo y diga pelota antes de
tirrsela a l. Si l no hace esto, tmele el dedo y haga que se seale a si
mismo y diga usted pelota. Luego tresela. Despus de que el nio sepa lo
que se espera de l, aguarde a que diga y seale antes de tirarle la pelota o
mostrarle de nuevo lo que tiene que hacer.

2.- Emplee el mismo procedimiento mientras juega a soplar burbujas. Pdale al

nio que diga una palabra y haga un ademn antes de dejarlo soplar burbujas.

3.- Use juguetes como una granja o una casa e muecas, etc. Arme la granja
pero qudese con los animales, muebles, etc. Coloque 1 o 2 piezas. Permita
que el nio vea que usted tiene ms. Si l extiende su mano, pregntele Qu
quieres?, pronuncie claramente el nombre de un objeto si el no lo puede decir
y anmelo a que diga su propio nombre o yo y seale al objeto, o deje que el
se seale a s mismo o la seale a usted y nombre el objeto. El puede tambin
nombrar el objeto y sealar el lugar dnde lo quiere, sealar el objeto y decir
donde lo quiere.

4.- Cuando el nio comprende lo que se espera de l, empiece a pedirle poco a

poco que haga lo mismo para que se satisfagan sus necesidades diarias. No lo
deje salir fuera, tomar una galleta, bebida, etc. hasta que le haga saber
combinando palabra y ademn. Empiece con 3 situaciones y aumente ms.

1
Edad: 1 2 aos
Actividad: Responde a la pregunta Qu es esto? Con el nombre del
objeto.

1.- Hojear las pginas de un libro con ilustraciones, sealar y preguntar Qu

es esto? Esperar a que responda, si no lo hace decirle es. Y hacerlo de
nuevo.

2.- Hacer lo mismo preguntando sobre el objeto directamente (sin ilustracin)

Haga que los miembros de la familia se paren en fila. Cada vez que el nio
nombre correctamente a uno, ste le puede tirar la pelota.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 1 2 aos
Actividad: Obedece rdenes simples sin ademanes.

1.- Jugar a Simn dice: trae tu zapato, sintate, etc. El nio tambin tendr
su turno de ser Simn.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 1 2 aos
Actividad: Pide alimento nombrndolo cuando se le muestre.

1.- Haga que el nio nombre el alimento antes de colocarlo en el plato. El nio
debe decir por lo menos una palabra aproximada.

2.- Busque y recorte ilustraciones de alimentos familiares y haga que el nio

encuentre el que come.

3.-A la hora de la comida srvale porciones ms pequeas para que pida ms,
al principio dgale el nombre del alimento y despus pdale que lo diga antes de
servirle.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 1 2 aos
Actividad: Cuando le dice que NO, deja de hacer las cosas el 75% de las
veces.

1.- Diga NO firme y convincente mientras mueve su cabeza en esa seal.

2.- Retire las manos al nio del objeto o retire al nio mientras dice no
moviendo su cabeza.

3.- Golpee suavemente la mano del nio mientras dice NO. Puede hacer lo
mismo con otras personas de la casa.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

2
Edad: 1 2 aos
Actividad: Responde SI/NO con respuesta afirmativa o negativa.

1.- Hacerle preguntas utilizando el vocabulario del nio Es esta una taza?

2.- Hacerlo directamente con otro adulto delante del nio.

3.- Al principio mueva la cabeza mientras lo imita y puede ayudarle un poco con
la respuesta.

4.- Despus sin ayuda, no le de el objeto hasta que mueva la cabeza o diga
SI/NO.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 1 2 aos
Actividad: Utiliza la palabra adecuada para nombrar objetos o personas.

1.- Escoja varios objetos, nmbrelos y selelos, escndalos y haga que el

nio los encuentre y los nombre para que gane. Acepte palabras aproximadas
puesto que el lenguaje est en desarrollo.
NO ensee diminutivos: perro- gua gua, bibern- teta, zapato papo, etc.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

3
Edad: 2 3 aos
Actividad: Combina sustantivos con verbo en oraciones de dos palabras
(pap va, mam come).
1.- Realice actividades a manera de juego como peinarse, cerrar la puerta, etc.
Pregunte Qu estoy haciendo? Si no responde diga Mam se peina, etc.
Haga que el nio participe y tambin le pregunte a usted.
2.- Haga dibujos de palotes y pregunte Qu pasa aqu?
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 2 3 aos
Actividad: Combina 2 palabras para expresar pertenencia.
1.- Escoja 2 objetos y diga Blusa de mam, etc.
Pregunte De quin es este..? Si no responde diga de nuevo.
2.- Tome varios objetos y con los dems de la casa jueguen a adivinar qu es
de quin, zapato de mam, etc.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 2 3 aos
Actividad: Responde la pregunta Qu est haciendo..?
1.- Nombre al nio actividades comunes que ocurran en el hogar. A lo largo del
da describa lo que usted est haciendo como comiendo, cocinando, etc.
2.- Pregunte Qu estoy haciendo?, Qu ests haciendo? Si no responde
dgale el nombre de la actividad. No espere que el nio emplee el sufijo ando,
iendo, solo que le de la forma bsica del verbo (come, salta,etc.)
3.- Mire ilustraciones en los libros y pdale al nio que le diga lo que hace la
gente.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________

Edad: 2 3 aos
Actividad: Responde a la pregunta Dnde?
1.- Escoja varios envases como caja, taza, plato y un objeto pequeo. Dgale
que observe mientras usted deja caer el objeto en los envases, pregunte
Dnde est?
2.- Cuando salga alguien de casa dgale a donde va y ms tarde pregntele
Dnde est.?.
3.- Coloque objetos alrededor y pregunte lo mismo, que responda antes de
tomar el objeto (tambin puede ensearle arriba, abajo, etc.
Fecha en que se logr el objetivo: _________________