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ALUMNO: Guzmán Santamaría Víctor Ernesto
ALUMNO: Guzmán Santamaría Víctor Ernesto
ALUMNO: Guzmán Santamaría Víctor Ernesto
MATRICULA: 1408080012
GRUPO: 203
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INDICE.
JUSTIFICACION..3
ANTECEDENTES.3
INTRODUCCION3
OBJETIVOS..4
CUESTIONAMIENTOS.4.
CAPITULO 1
A) Concepto de familia.4
B) Concepto de violencia5
CAPITULO 2
A) Sujeto agredido5
B) Sujeto agresor.6
C) Ciclos de violencia.6
CAPITULO 3
A) Tipos de violencia8.
OPINION11
ANALOGIAS..11
CONCLUSION...12
BILIOGRAFIA..13
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JUSTIFICACION.
ANTECEDENTE.
INTRODUCCION.
3
OBJETIVOS.
1.-El de familia.
2.-El de violencia.
CUESTIONAMIENTOS.
Sabas que, los factores que desencadenan violencia, son los mismos con los
cuales culmina?
CAPITULO.-1
CONCEPTO DE FAMILIA.
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preservacin de la vida humana como su desarrollo y bienestar. Las funciones
de la familia son: funcin biolgica: se satisface el apetito sexual del hombre y
la mujer, adems de la reproduccin humana.
CONCEPTO DE VIOLENCIA.
Violencia proviene del latn violentia, accin de fuerza ejercida sobre una
persona para obligarla a hacer lo que no quiere. El termino violencia hace
referencia a la conducta que emplea la fuerza, fsica o psicolgica, con el fin de
obtener de una persona lo que no desea consentir libremente, sin importar que
cause algn dao.
CAPITULO 2
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SUJETO AGREDIDO.
Es la persona que sufre el maltrato de otra, pasando a ser victimario, puede ser
una persona adulta, (hombre o mujer), nio, o personas de tercera edad. La
persona agredida o vctima, en muchas ocasiones por ignorancia o por miedo,
no demandan al agresor, o se engaan que l va a cambiar y con esa
esperanza viven o sobreviven, pero este motivo es infructuoso, ya que la
persona que sufre ciertos problemas en lugar de que termine la situacin se
vuelve cada da ms fuerte y en ocasiones termina hasta la muerte de la
vctima.
SUJETO AGRESOR.
CICLOS DE VIOLENCIA
Este ciclo se despliega en tres fases que son repetitivas y que grficamente
puede representarse de la siguiente manera:
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El agresor muestra irritabilidad hacia su familia, presenta cambios de nimo
repentinos y sin razn, ms las frustraciones cotidianas, provoca que se vayan
formando pequeos conflictos, discusiones, gritos, insultos que se vuelven
frecuentes.
La idea tradicional de que dos personas que se aman pueden sobrellevar los
contratiempos ms graves comienza a prevalecer. El agresor convence poco a
poco a su vctima: somos t y yo contra el mundo.
Es innegable que la nica medida contra la violencia viene desde el hogar, toda
vez que es en este mismo donde los padres transfieren, ensean (educan)
valores, costumbres, conductas en los hijos, quienes a su vez repetirn el
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modelo aprendido, por ello la importancia de conservar una sana y equilibrada
unin familiar basada en el respeto, la confianza y la comunicacin. Con la
finalidad de explicar los actos de violencia familiar se han desarrollado varios
estudios que fueron tiles para la elaboracin de teoras e identificar algunas
de las causas que originan la violencia familiar. Las causas ms comunes se
explican basadas en las teoras interpretativas de la violencia familiar, misma
que puede explicarse con fundamento en tres teoras principales:Teora o
modelo psiquitrico. Seala que el origen de las conductas violentas
encontrara su explicacin en los graves trastornos de personalidad de los
padres que les impediran el control de los impulsos agresivos. Segn esta
teora los padres que maltratan a los hijos, pueden tener alguna de las
siguientes caractersticas psicopatologa, depresin, baja autoestima, historial
de malos tratos, rigidez e impulsividad, inmadurez emocional, alcoholismo y
drogadiccin, retraso mental, frustracin y agresividad. Teora o modelo
sociocultural. De acuerdo con esta teora el contexto social, y econmico de
marginacin y pobreza, junto a los valores culturales permisivos de castigo
corporal, constituiran las variables determinantes de las prcticas educativas
agresivas o negligentes. Considera adems como factor social de riesgo el
desempleo, y su insatisfaccin o tensin laboral, falta de apoyo social,
paternidad prematura, divorcio, hijos numerosos, sumisin de la mujer, as
como la escasez de oportunidades educativas.
Teora social interaccionar. Este modelo explica la etiologa de los malos tratos
a travs del anlisis de los procesos psicolgicos, percepciones, atribuciones y
consecuencias socio afectivas que condicionan las interacciones entre padres e
hijos, y que sirven de mediacin entre las interacciones individuales y los
factores ambientales. De tal manera, que el adulto trata a sus propios hijos de
la misma forma en que l fue educado, as existe una mayor probabilidad de
que los nios que crecieron dentro de un ncleo familiar de violencia sean
adultos violentos.
Gallardo Cruz Mlaga, Jos A. (1998) Maltrato fsico hacia la infancia. (P. 589)
CAPITULO 3
TIPOS DE VIOLENCIA.
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la persona, tambin se dejan huellas emocionales profundas, por la
humillacin, verguenza, rencor y coraje que generan.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
Alguno de los mtodos disciplinarios que el padre utiliza con sus hijos, son los
mismos que emplearon con l en su niez, basados en la disciplina y
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autoritarismo, carente de cario y cuidado, provocando que en la edad adulta
tenga como prioridad satisfacer sus propias necesidades, colocando en un
segundo trmino a su familia, quienes podrn ser vctimas de abusos o
negligencias.
Gallardo Cruz Jos A. (1998) Maltrato fsico hacia la infancia. (p. 21)
La esperanza de que los hijos logren metas que los padres no cumplieron,
requiere una mayor exigencia y disciplina de parte de los primeros, por lo tanto
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la educacin impartida por los padres es estricta y ante cualquier error el
castigo es la solucin.
Los padres, en estos casos, creen que entre ms dura sea la sancin el
aprendizaje es mayor, pero el resultado puede ser contrario a lo que se
esperaba. Ante la indisciplina o rebelda a las normas familiares los castigos
son ms fuertes, que asociados con la desesperacin y frustracin de los
padres de no controlar a sus hijos, puede desencadenar violencia familiar.
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Cabe aclarar que la violencia domstica no slo es vivida por familias de
escasos recursos econmicos, lo que ocurre es que las familias que carecen de
solvencia econmica solicitan los servicios sociales pblicos, haciendo ms fcil
la deteccin de los casos de violencia familiar, quienes poseen una solvencia
econmica superior les permite contratar servicios privados, que les ayudan a
disimular y ocultar el problema de violencia.
OPINION.
Considero que como sociedad debemos ser ms consientes para con nuestras
familias, ya que en ellas radica la base de nuestra sociedad. Y aprend que la
violencia familiar tambin est implcita en la alta sociedad y no nicamente en
niveles socioeconmicos bajos, como muchas personas piensan. Actualmente
existen centros de apoyo en los cuales hay personal capacitado que lucha da a
da para lidiar con esta problemtica.
CONCLUCIONES.
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fuesen varones puesto que eran ellos quienes deban continuar manteniendo la
familia mientras que las mujeres tenan como nica actividad la labor
domstica y la atencin de los hijos, esto es porque muchas veces los nios
aprenden que los hombre dominan y que la violencia es un mtodo de control,
de afirmacin de poder y para resolver conflictos es aqu donde empieza la
violencia familiar que es uno de los problemas sociales ms comunes en
nuestra sociedad, teniendo su origen en la cultura, costumbres, educacin, y
para erradicarla haya que empezar desde la casa, sin embargo, la mayora de
la gente cree que es una forma de vivir, porque as la educaron, pero al
momento en que se dan cuenta de que hay otra manera de vivir, les es muy
difcil el cambiar de vida, y aunque an es muy poco el porcentaje de personas
que buscan ayuda, no es imposible eliminar el circulo vicioso de la violencia,
tomando en cuenta que aun as pueden caer nuevamente en la violencia, por
lo que deben de hacer un mayor esfuerzo por seguir con sus terapias
psicolgicas y as lograr una mejor vida, recuperando su autoestima.
BIBILOGRAFIA.
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CHAVEZ ASENCIO Manuel F. Julio A. Hernndez Barros. La violencia familiar en
la legislacin mexicana.
GALLARDO CRUZ, Jos A. Et. Al. Maltrato fsico hacia la infancia: Sus
consecuencias.
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