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Educación Descafeína Las Clases Bilingües para Cumplir Con Las Reválidas de Wert
Educación Descafeína Las Clases Bilingües para Cumplir Con Las Reválidas de Wert
Susana D. Machargo
@smachargo
Mircoles 03 de junio de 2015
Todos estos aspectos forman parte de la nueva resolucin que regular el programa
bilinge en centros educativos de enseanza no universitaria sostenidos con fondos
pblicos en el Principado de Asturias y que establece el procedimiento de adhesin de
nuevos centros al programa. Esta normativa, que pasa a dictamen del Consejo Escolar
regional, es de aplicacin en todas las etapas y trata de ordenar el complejo entramado
del aprendizaje en una lengua extranjera. Los colegios e institutos que ya forman parte
del programa no perdern su acreditacin. Los que quieran sumarse a partir de ahora
debern regularse por este documento.
La resolucin marca que las clases bilinges en Primaria sern en ingls y en el resto de
etapas se podr elegir. Comenzarn a implantarse, siempre de forma progresiva, desde
el primer curso de cada ciclo. En el caso de los colegios concertados, no supondr
ninguna modificacin de las condiciones econmicas y, en el caso de los pblicos, no
podr suponer un incremento del profesorado que tienen asignado. Es decir, se gestiona
a coste cero.
Los colegios de Primaria deben dar la posibilidad de matricularse en las clases bilinges
a todos los alumnos del curso en el que lo implante. En todo caso, sern los padres los
que pueden decidir que sus hijos no asistan y que solo reciban las clases en espaol,
adems de la asignatura de lengua extranjera. En Secundaria, sin embargo, se decidir el
nmero de grupos en funcin de los recursos existentes. La forma de regular los
horarios es diferente en ambos casos. En Primaria, tendrn que impartir en lengua
extranjera, al menos, dos horas semanales de las asignaturas que el centro haya
designado para el bilingismo y que todos los das tengan alguna hora. En Secundaria,
pueden decidir que los grupos tengan entre una y cuatro asignaturas bilinges.
S que coinciden otros aspectos. Por ejemplo, que la clase bilinge, realmente, solo tiene
que ser bilinge la mitad del tiempo, ya que con el 50% del tiempo en ingls o francs
para la consejera es suficiente. Tambin reclama que los docentes se aseguren de que
los alumnos dominen la materia en espaol, para as superar las revlidas de Wert.
Incluso, les ordena que no tengan en cuenta si se saben manejar en ese otro idioma que
estn aprendiendo. Basta con que demuestren que han asimilado los contenidos.