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ESCUELA

POLITECNICA
NACIONAL

FUNDAMENTOS DE LA
MATEMTICA
MATERIAL DE Trabajo
INDICE
1
1.- LGICA MATEMTICA
Objetivo general
Definicin
Definiciones Bsicas
Elementos
Clasificacin de las Proposiciones
Operadores Lgicos
Tablas de verdad
Tautologa
Contradiccin
Equivalencia lgica
Leyes de las Proposiciones
Equivalencia lgica
Implicacin lgica
Reglas de inferencia
Cuantificadores
Mtodos de demostracin
Principio de induccin
Divisibilidad

2.- CONJUNTOS

Definicin
Notacin
Formas de representacin:
Pertenencia
Clasificacin
Diagramas de de Venn-Euler
Operaciones con conjuntos
Leyes del algebra de conjuntos

3.- SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES

Definicin
Axiomas De Los Numero Reales
Axiomas de identidad

2
Axiomas de campo
Propiedades de Campo
Intervalos
La recta numrica
Ecuaciones
Ecuaciones lneas
Ecuaciones cuadrticas
2
Ecuacin de la forma: a x + bx+ c=0
Valores Mximos y Mnimos
Discriminante
Ecuaciones con radicales
Inecuaciones
Definiciones
Elevar al cuadrado
Conjunto solucin
Mtodo del diagrama de signos o puntos referenciales
(tablita):
Ley de signos
Valor absoluto
Propiedades de valor absoluto
Distancia entre puntos
Punto medio
Inecuaciones con valor absoluto
Grficas del valor absoluto
Teorema del binomio
Notacin Factorial
Teorema Del Binomio De Newton
El smbolo de sumatoria
Coeficiente Binomial
Progresiones aritmticas
Progresiones Geomtricas

4.-FUNCIONES REALES

Definicin
Funcin Homogrfica
Funcin Inyectiva
Funcin Sobreyectiva
Funcin Biyectiva
Funcin Inversa
3
Monotona de funciones
Operaciones con funciones
Composicin de funciones
Paridad
Monotona y Paridad en funciones Compuestas

5.-FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

Funcin Exponencial
Funcin Logartmica
Propiedades de Logaritmos
Ecuaciones Exponenciales y Logartmicas
Inecuaciones Exponenciales y Logartmicas

6.- FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Introduccin
Funciones trigonomtricas
Signos en los cuadrantes
Reduccin de ngulos
Identidades trigonomtricas
Valor exacto
Graficas de las funciones trigonomtricas
Funcin seno
Funcin coseno
Funcin tangente
Funcin seno inversa
Funcin coseno inversa
Funcin tangente inversa
Ecuaciones trigonomtricas
Inecuaciones trigonomtricas

7.- NUMEROS COMPLEJOS

Definicin
Operaciones
Axiomas de campo
Representacin grfica de un nmero complejo

4
Forma polar de un nmero complejo
Teorema de Demoivre
Calculo de las n races de un complejo

LGICA MATEMTICA
Objetivo General:
Comprender el papel que cumple el Pensamiento Lgico en el
aprendizaje y aplicacin de la matemtica, y reconocer el valor del
pensamiento lgico, analtico, crtico y propsito en la bsqueda de
soluciones de los problemas naturales y sociales.

Definicin:
Es la ciencia que estudia un razonamiento, y nos permite saber si un
razonamiento es vlido o no, a travs de leyes y reglas.
La lgica matemtica estudia los sistemas formales en relacin con el
modo en el que codifican nociones intuitivas de objetos matemticos
como conjuntos, nmeros, demostraciones y computacin.

Definiciones bsicas:
Lgica.- Es la ciencia que estudia las condiciones de verdad a travs
del lenguaje simblico.
Juicio.- Es un pensamiento en el cual se puede afirmar o negar algo.
Enunciado.- Es la expresin verbal o escrita del juicio.
Proposicin.- Es toda expresin gramatical o matemtica que tiene
sentido completo y valor de verdad.
Hiptesis.- Proposicin de la que se deduce una consecuencia, es
decir pasar de verdades conocidas a una verdad no conocida.
5
Tesis.- Proposicin que se mantiene con razonamientos.

Elementos:

Proposicin: Es un enunciado que tiene un valor de verdad que puede

ser verdadero ( V ) o falso ( F ).

Valor de Verdad: Si se analiza una proposicin para determinar si sta


es verdadera o falsa, el resultado se llama valor de verdad.

Ejemplos:

2+2=4 y 2*3=6.

El valor de verdad de esta proposicin es V

La nieve es caliente. F

El valor de verdad de esta proposicin es F

12*12=144. V

El valor de verdad de esta proposicin es V

Quito esta en Ecuador y en Europa. F

El valor de verdad de esta proposicin es F

6
Las proposiciones se clasifican en:

Proposiciones simples: Es un enunciado simple que puede ser


verdadero o falso, pero, no ambas a la vez.

Ejemplos:

La nieve es fra.

12*12=144

8+99=231.

Atenas es la capital de Italia.

Proposiciones compuestas: Es la unin de proposiciones simples


mediante operadores lgicos: y, , si y solo si, etc.
Ejemplos:

Quito est en Ecuador en Europa.

2+2=4 y 2*3=6

Soy honesta y responsable

Vivo en Ecuador o vivo en Espaa

7
Me voy al Cine Me voy a bailar

Si nac en Ecuador entonces, nac en Amrica del Sur.

Ir de vacaciones si y solo si apruebo el Propedutico.

Eugenio Espejo fue mdico o escritor.

OPERADORES LGICOS

NOMBRE SMBOLO SE LEE


EJEMPLO
Conjuncin y

Disyuncin o
Disyuncin
v o exclusivo pvq
exclusivo
Condicional si..... entonces
si y solamente
Bicondicional
si
Negacin no
Conjuncin
no... y no...
Negativa

8
CONJUNCIN ( ):

, Se lee: p y q
Se pueden unir dos o ms proposiciones simples usando la conjuncin

( ).

Ejemplo:
Estoy en la Politcnica y estudio lgica matemtica.

Tabla de Valor de Verdad:


Si ambas proposiciones son verdaderas la proposicin compuesta es
verdadera, en caso contrario es falsa, as:

p q
V V V
V F F
F F V
F F F

Ejemplo:
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones
compuestas:
1) 4-2=2 y 6+1=5
p: 4-2=2 V

9
q: 6+1=5 F

es FALSO

2) Quito es la capital del Ecuador y Madrid es la capital de Espaa.


p: Quito es la capital del Ecuador V
q: Madrid es la capital de Espaa. V

es VERDADERO

DISYUNCIN ( ):

, Se lee: p q
Se pueden unir dos o ms proposiciones simples usando la disyuncin (

).
Ejemplo:
La Fsica es una ciencia 2+2=5

Tabla de Valor de Verdad:


Si ambas proposiciones son falsas, la proposicin compuesta es falsa,
as:

p q
V V V
V V F
F V V
F F F

Ejemplo:
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones
compuestas:
10
1) El hierro es gas el oxgeno es metal.
p: El hierro es gas F
q: El oxgeno es metal F

es FALSA
2) El sodio es un elemento qumico el helio es metal.
p: El sodio es un elemento qumico V
q: El helio es metal F

es VERDADERA
3) El Amazonas es el ro ms pequeo del Ecuador Cuenca es la
capital del Ecuador.
p: El Amazonas es el ro ms pequeo del Ecuador F
q: Cuenca es la capital del Ecuador F
p q
es FALSA

DISYUNCIN EXCLUSIVA (v):


p v q, Se lee: p q y no p y q
Se pueden unir dos o ms proposiciones simples usando la disyuncin
exclusiva.

Ejemplo:
Saturno es un planeta v 1+2=2
Napolen fue emperador v Montalvo fue militar.

Tabla de Valor de Verdad:


Si ambas proposiciones son verdaderas o falsas, la proposicin
compuesta es falsa, as:

11
p v q
V F V
V V F
F V V
F F F

Ejemplo:
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones
compuestas:
1) El hierro es metal v El oxgeno es gas.
p: El hierro es metal V
q: El oxgeno es gas V

p v q es FALSA

2) x=5 v x=-2
p: x=5 V
q: x=-2 F

p v q es VERDADERA

3) Me voy al cine v leo un libro


p: me voy al cine V
q: leo un libro V
p v q es FALSA

NEGACIN ( ):

12
, Se lee: no p
De toda proposicin se puede formar otra que diga todo lo contrario,
constituyndose en negacin, as:
p
F V
V F

Ejemplo:
Sea p: 4+3=7, escribir la negacin.

es

CONJUNCIN NEGATIVA ( ):

, Se lee: no p y no q

Tabla de Valor de Verdad:


Si ambas proposiciones son falsas la proposicin compuesta es
verdadera, caso contrario es verdadera, as:

p q
V F V
V F F
F F V
F V F

CONDICIONAL ( ):

, Se lee: p implica q, si p entonces q, p solamente si q

13
Ejemplo:
Si Einstein desarrollo la teora de la relatividad, entonces el hierro
es un metal.
Si 4 es par, entonces 3 es impar.
Si Vivo en Quito, entonces vivo en Ecuador.

Tabla de Valor de Verdad:


Si partiendo de una proposicin verdadera llegamos a una proposicin
falsa la proposicin compuesta del condicional es falsa, caso contrario es
verdadera, as:

P Q
V V V
V F F
F V V
F V F

Ejemplo:
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones
compuestas:

1) 5=5 2+3=5
p: 5=5 V
q: 2+3=5 V

es VERDADERO

14
2) Si Saturno es un planeta, entonces 1+2=2
p: Saturno es un planeta V
q: 1+2=2 F

es FALSO

3) Si vivo en Ecuador, entonces vivo en Amrica del Sur.


p: vivo en Ecuador V
q: vivo en Amrica del Sur V

es Verdadero.

BICONDICIONAL ( ):

, Se lee: p s y solo s q

Ejemplo:
El metanol es gas, s y solo s, la ballena es mamfero.
Bolvar fue argentino, s y solo s, Sucre fue presidente.
Ir al cine, s y solo s, hago mis deberes de matemticas.

Tabla de Valor de Verdad:


Si ambas proposiciones son verdaderas o falsas la proposicin
compuesta del bicondicional es verdadera, caso contrario es falsa, as:

P Q
V V V

15
V F F
F F V
F V F

Ejemplo:
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones
compuestas:

1) 2+3=5 4-3=0
p: 2+3=5 V
q: 4-3=0 F

es FALSO

2) El metanol es gas, s y solo s, la ballena es mamfero.


p: El metanol es gas V
q: La ballena es mamfero V

es VERDADERO

3) Ir al cine, s y solo s, hago mis deberes de matemticas.


p: ir al cine V
q: hago mis deberes de matemticas F

es FALSO

Ejercicios propuestos:
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
1) Leo un libro y juego Ftbol.
p: Leo un libro V
q: Juego Ftbol F

16
2) Eugenio Espejo escribi las Premisas del Ecuador Galpagos es la
capital de Venezuela.
p: Eugenio Espejo escribi las Premisas del Ecuador V
q: Galpagos es la capital de Venezuela F

3) Si apruebo el Propedutico, entonces viajar a Mxico.


p: Apruebo el Propedutico F
q: Viajar a Mxico F

4) Saldr a divertirme, s y solo s, me acompaa mi hermano.


p: Saldr a divertirme V
q: Me acompaa mi hermano F

TABLAS DE VALOR DE VERDAD

Son formas concisas de determinar el valor de verdad en una proposicin


compuesta.
El Nmero de posibilidades est dado por: 2n
Donde:
n es el nmero de proposiciones.

n=21=2 n=22=4 n=23=8


p p q r
V p q V V V
F V V V V F
V F V F V
F V V F F
F F F V V
F V F
17
F F V
F F F
Ejemplos:

( q
p

V V V V V

V V V V F

F F F V V

F F F F F

p p

V F F V

F F V F

p (p q)
F
F V F V F V
V
F V V V V F
18
V
V F V F F V
V
V F V F V F
TAUTOLOGA (\V):
Existe una Tautologa cuando el resultado de una tabla de verdad es
siempre verdadero.
CONTRADICCIN (IF):
Existe una Contradiccin cuando el resultado de una tabla de verdad
es siempre falso.

Ejercicios:





( q ( p



V V V F V V V

V F F F F V V


F V V F V F F

F V F V F V F

19

p q

F V F F V


F V F V F

V F F F V

EQUIVALENCIA LGICA ( ):
V F V V F
Las Equivalencias son relaciones lgicas.
Sean P y Q proposiciones compuestas:
Se dice que P es EQUIVALENTE a Q:
La tabla de verdad de P es igual a la tabla de verdad de Q (en
orden, en nmero, en valor de verdad.)
Si PQ nos da como valor de verdad una tautologa.

Ejercicios:
(p q) (q p)


(
q

( p

V
V
V
V
V
V
V

V
F
F
V
F
V
V

F
F
V
F
V
F
F

F F F V F V F

( p q) ( q p)



(

q


(
p

V
V
V
F
F
V
V
V

V
V
F
F
F
F
V
V

F
V
V
V
V
V
F
F

F F F F F F V F

( p q ) ( p q )


( q
(

q

V
V
V
V
F
V
V

V
F
F
V
F
F
F

F
V
V
V
V
V
V

F V F V V V F

Ejercicios propuestos:
Demostrar mediante tablas de verdad que las siguientes
proposiciones son equivalentes:

p ( p q ) p
1)
p ( p q ) p
2)
( p q ) ( p q)
3)

LEYES DE LAS PROPOSICIONES

Las siguientes leyes son lgicamente equivalentes, se las considera


como leyes y se las aplica para simplificar proposiciones grandes.

Leyes de dem potencia:

Leyes Asociativas:

Leyes Conmutativas:

Leyes Distributivas:

Leyes de Identidad:
p F p

p V V

pF
F
pV p

Leyes de Complemento:
p p V

p p F

( p ) P

V F

F V

Leyes de Morgan:

Leyes de Absorcin:

Ejercicios:

Simplificar:

1.
( p q ) ( q p) L. D Morgan

( p q) ( q p ) L. Condicional

( p q) ( q p ) L. Condicional
( p q) ( q p ) L. D Morgan

p ( q q ) L.

Distributiva
p V L.

Complemento
p L.

Identidad



( p V ) [ V ( F p)]
2.
p [ V ( F p ) ] L. Condicional
p ( F F ) L. Idempotencia
p F L. Identidad
p V L. D Morgan
V L. Identidad

3. ( p q) ( q p )

p ( q q ) L. Distributiva

pF L. Complemento

p L.

Identidad

4. {( p q ) [ ( p q ) q ] } ( p q )
( p q ) ( p q ) L. Absorcin

( p q ) ( p q) L. Condicional

V L. Complemento

5. ( p q ) ( q p )

( p q) ( q p) L. D Morgan

[( p q ) ( q p ) ] [ ( q p ) ( p q ) ] L. Condicional

( p q) ( p q) L.

Condicional
( p q) ( p q) L. D Morgan

V L.

Identidad

6. [ ( p q ) ( q r ) ] ( p r )

[( p q ) ( q r ) ] ( p r ) L. Condicional

[ ( p q ) ( q r ) ] ( p r ) L. Distributiva

[ ( p q) ( q r ) ] ( p r ) L. D Morgan


( p q) ( q r ) p r
*
[ ( p q ) p ] [ ( q r ) r ] L. Asociativa

[( p p ) ( q p ) ] [ ( q r ) ( r r ) ] L. Distributiva
[V (q p ) ] [ ( q r ) V ] L. Identidad


q p q r
*
( q q ) ( p r ) L. Asociativa

V ( pr) L.

Identidad
V


NOTA (*): En estos casos se rompe el parntesis porque
tienen el mismo signo que el operador dominante.

( p q ) [ ( p q ) ( q p ) ]
7.

( p q ) [ ( p q ) ( q p ) ] L. Condicional

( p q) [ ( p q ) ( q p ) ] L. D Morgan

[ ( p q) ( p q ) ] [ ( p q ) ( q p ) ] L. Distributiva

[ p ( q q ) ] [ q ( p p ) ] L. Complemento

[ p V ] [ q V ] L.

Identidad
V V L.

Identidad
V

8. ( p p)
p p L. Condicional

V L. Complemento

[ ( p q ) ( p q ) ] F
9.

( p q ) ( p q ) F L. D Morgan

F L. Identidad

( p q ) ( q p)
10.
( p q ) ( q p) L. Condicional
[ ( p q )( q p)] ( q p) L. Bicondicional
[( p q) ( q p )] ( q p ) L. Condicional
{[ ( p q ) q ] [ ( p q ) p ] } ( q p ) L. Distributiva

{[ ( p q ) ( q q ) ] [ ( p p ) ( p q ) ] } ( q p ) L.

Distributiva
{[ ( p q ) F ] [ F ( p q ) ] } ( q p ) L. Identidad
* ( p q ) ( p q ) ( q p )
[ ( p q ) ( q p ) ] ( p q ) L. Asociativa
[ q ( p p ) ] ( p q ) L. Distributiva
( q V ) ( p q ) L. Complemento
q ( p q ) L. Identidad
( q q ) ( q p ) L. Distributiva
V ( q p) L. Identidad
q pq p L. Condicional

Demostrar que:
p ( p q ) p q
1.

D) p ( p q ) p ( p q )

( p p ) ( p q ) L. Distributiva

V ( p q ) L. Identidad

p ( p q ) p q

2. [ p ( p q ) ] q V

D) [ p ( p q ) ] q [ p ( p q ) ] q

[ ( p p) ( p q)] q L.D.

[ F ( p q)] q L. Complemento

( p q ) q L. Identidad

( p q ) q L. Condicional

p q q

p ( q q) L.

Asociativa
p V L.

Identidad

[ p ( p q ) ] q V




Leyes Adicionales:

CONTRARECPROCO

p q q p

MTODO DE REDUCCIN AL ABSURDO


p q ( p q ) ( p F )

p q ( p q ) ( p q )

( p q ) p q

(p v q)

(p v q) ( p q ) ( p q)
p q ( p q ) ( q p )

p ( q r ) ( p q ) r

( p q ) r


Demostrar que:

p ( p q ) p

D) p ( p q ) p ( p q )

p ( p q ) p L. Absorcin






EQUIVALENCIA LGICA:
Dos expresiones son lgicamente equivalentes, si al realizar el
bicondicional da una TAUTOLOGA.


IMPLICACIN LGICA:

Una proposicin P implica lgicamente a una proposicin Q si


es una TAUTOLOGA.

( p q) ( p q)



( q ( q ( p q) ( p q)

( p q ) ( p q )

V V V V V V V ( p q ) ( p q )

V F F V V V F

( p p ) ( q q )
F F V V F V V
V V

F F F V F F F V


(V ) TAUTOLOG


REGLAS DE INFERENCIA

Razonamiento:
Un razonamiento est formado por dos o ms premisas y una
conclusin.
Un razonamiento es vlido cuando la conjuncin de las
premisas implica lgicamente a la conjuncin. As:



Un razonamiento vlido con premisas verdaderas jams
conducir a una conclusin falsa.

De premisas verdaderas se obtienen solo conclusiones


verdaderas.

REGLAS DE INFERENCIA:

Modus Ponendo Ponens:



Modus Tollendo Tollens:





Conjuncin:


Adicin Disyuntiva:



Simplificacin Conjuntiva:


Silogismo Hipottico:



Doble Negacin:

Ejercicios:

Si aprob Fundamentos de Matemticas, entonces estudi.


Aprob Fundamentos de Matemticas. Qu se puede
concluir?

p: Aprob fundamentos de matemticas.


q: estudi
C?
P1 : p q

P2 : p

C :q Modus Ponendo

Ponens

2) Si nac en Ecuador, entonces nac en Quito.


No nac en Quito, entonces No nac en Ecuador?

p: nac en Ecuador
q: nac en Quito

P1 : p q

P2 : q

C: p
Modus Tollendo

(Razonamiento Vlido, pero no necesariamente no nac en


Ecuador, pude haber nacido en Ambato.)





Ejercicios:

1) P1:

P2:

P3:

P4:

C:

SOLUCIN:

C1: Contra recproco P1

C2: Modus Ponens (C1, P4)


C3: Condicional P2

C4: Modus Ponens (C2, C3)

C5: Contra recproco P3

C6: Modus Ponens (C4, C5)


2) P1:

P2:

P3:

P4:

P5:

C:

Solucin:

C1: Contra recproco P1

C2: Contra recproco P2

C3: Condicional P3

C4: Condicional,Contra recproco P4

C5: t Modus Ponens (C4, P5)


C6: Modus Ponens (C3, C5)


C7: Modus Ponens (C2, C6)

C8: Modus Ponens (C1, C7)


3) P1: ( )

P2: ( )
C: p

Solucin:

C1: ( ) ( ) Distributiva P1

C2: ( ) ( ) Distributiva P2

C3: ( ) Simplificacin Conjuntiva


C1

C4: ( ) Simplificacin Conjuntiva


C2

C5: Condicional C3

C6: Condicional C4

C7: Silogismo
Hipottico (C5, C6)

C8: Condicional C7
C9: p Simplificacin C8


4) P1:

P2: ( )

P3:

P4:
C: q

Solucin:

C1:
Morgan,Condicional,Contrarecproco P 2

C2: Silogismo Hipottico (C1, P3,


P1)
C3: q Modus Ponens (C2, P4)

5) P1: ( x =2 x =8 ) x =6 P1: ( )

P2: 2x + 3y =21 x6 P2:

P3: x =2 y =9 P3:

P4: x =8 y =1 P4:
C: y =1 y =9 C:


Solucin:

C1: ( ) Contra recproco


P1

C2: Simplificativa P2

C3: ( ) Modus Ponens (C1,


C2)

C4: Condicional C3

C5: Silogismo Hipottico


(C4, P4)

C6: Contra recproco C5

C7: Silogismo Hipottico


(C6, P3)

C8: Condicional C7

6. P1 : P Q
P2 : R S

P3 : P R

Q S


Solucin:

C 1 :P r Condicional P 3

C 2 : Q PContrarec proco P1

C 3 : Q S Silogismo Hipotetico C 2,C 1, P 2

C 4 :Q S Condicional

7.- P1 : q p

P2 :r p

P3 :r s

P4: s

C :q


Solucin:
C1: r Tollendo P3, P 4

C 2 : p P 2,. Condicional , P 2 y C 1 Ponendo

C 3 :q P 1 contrarec proco , P 1 y C 2 ponendo




DEBER:

P1: x = y x<y
P2: y = x + 4

P3: [(x < 3 x < 5) y = x +4] y8


P4: x y

P5: (y = 6 x < y) x<3

C: (x = 4 y 8) x<3

Silogismo Disyuntivo:

P1:

P2:

P3:

C: r s

Cmo Reconocer?
a) Debe haber 3 premisas.
b) Debe haber una disyuncin y 2 condicionales.
c) Los antecedentes de los condicionales tienen que ser las
proposiciones de la disyuncin.
d) La conclusin es una disyuncin de los consecuentes de los
condicionales.

Ejercicios Propuestos:
Qu conclusin se puede sacar de cada uno de las
siguientes Premisas.

1) Si no nos despedimos ahora, entonces no cumpliremos con


nuestro plan.
No nos despedimos ahora.

2) Si la luz fuera simplemente un movimiento ondulatorio


continuo, entonces la luz ms brillante dara lugar siempre a
una emisin de electrones con mayor energa que los
originados por la luz ms tenue. La luz ms brillante no
siempre emite electrones con mayor energa que los
originados por la luz ms tenue.
ESCUELA POLITCNICA NACIONAL
FUNDAMENTOS DE LA MATEMTICA
MATERIAL DE TRABAJO

CUANTIFICADORES

Sirven para indicar a que parte del universo se pretende
referir y son de dos tipos:

Universal ( ( x ) , P ( x ) )

El cuantificador universal se utiliza para afirmar que todos los


elementos de un conjunto cumplen con una determinada
propiedad
Se lee: Para todo(s), Para cada. Todos

Todos y cada uno de los x deben cumplir con P ( x ) .

Existencial ( ( x ) , P ( x )

El cuantificador existencial se usa para indicar que hay uno o


ms elementos en el conjunto (no necesariamente nico/s)
que cumplen una determinada propiedad.
Se lee: Existe(n) un(os), Existe(n) algn(os).

Por lo menos un x cumple P ( x ) .

Se puede determinar el valor de verdad de una proposicin


precedida de un cuantificador.

Ejemplos
ESCUELA POLITCNICA NACIONAL
FUNDAMENTOS DE LA MATEMTICA
MATERIAL DE TRABAJO
1 ( x ) , x 3, es verdadero, pero, (x) , x 3 es falso.

2 ( x ) , |x| > O, es verdadero, pero, ( x ) , |x| < O, es falso.


2
3 ( x ) , x =1 , es falso, pero, ( x ) , x + 2 > x, es verdadero.

Dado un enunciado abierto P ( x ) , la proposicin (x) ,

P (x ) P (x )
se lee existe un nico x tal que . La proposicin

( x ) , P (x ) es verdadera cuando el conjunto de verdad

consta de exactamente un elemento.


2
1 ( x ) , x es positivo, x =4 , es verdadero, pues este conjunto tiene
un elemento que es el nmero 2.
2
2 ( x ) , x es entero, x =4 , es falso, pues este conjunto tiene dos

elementos que son los nmeros 2 y -2.


Cuantificador Existencial nico ( ! x , y

El cuantificador existencial nico se usa para indicar que hay


un nico elemento de un conjunto que cumple una
determinada propiedad.
Notacin: ( ! x , y

Y se lee existe exactamente un x, y...



Observacin
Las siguientes equivalencias son de mucha utilidad:
ESCUELA POLITCNICA NACIONAL
FUNDAMENTOS DE LA MATEMTICA
MATERIAL DE TRABAJO
1 ( x ) , P (x ) (x) P (x )
,

2 ( x ) , P ( x ) ( x ) , P ( x )


Negacin de Cuantificadores:





Ejemplo:

1. ( x R ) ( x 225=0 x=5 )

[ ( x R ) ( x 25=0 x=5 ) ]
2

( x R ) ( x2 25 0 x 5 )

2. ( x R ) ( x+ 1=0 )

[ ( x R ) ( x+1=0 ) ]

( x R ) ( x +1 0 )



Mtodos de Determinacin de los valores de verdad de
los Cuantificadores:
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Mtodo del Contra ejemplo:

La proposicin es falsa si y solo si existe

talque es falsa.

Mtodo Inductivo:

La proposicin es verdadera si y solo si tal

que es verdadera.






Hallar el valor de verdad y escribir la negacin de las
siguientes proposiciones:

1. ( x R ) ( x 225=0 x=5 )


a. Valor de Verdad:

Con x = 4 (4)2 25 = 0 4=5

-9 = 0 4=5
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F


b. Negacin:
[ ( x R ) ( x 25=0 x=5 ) ]
2

( x R ) ( x2 25 0 x 5 )



2. ( x R ) ( x +5>6 )

a. Valor de Verdad:
Con x = 2 2+5>6
7>6


b. Negacin:

[ ( x R )( x +5>6 ) ]

( x R ) ( x+ 5 6 )


DEBER:
Hallar el valor de verdad y escribir la negacin de las
siguientes proposiciones:

1) ( x R) ( x 2+ x 2 x>2 )
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2) ( x R ) ( y R ) ( x+ 1< y1 )

3)
( x A )( y B ) ( x> y x + y x ) ( y B ) ( x A )( x < y )

A= { 0,1 } B={ 0, 2 }

2 x1 y
xy x + y
4) ( x A ) ( y B) )

( x B )( y A )( x= y +2 y=x )

A= { 0,1 } B={ 2, 3 }



a. Negacin:
2
1) ( x R ) ( x + x2 0 x 2 )
( x R ) ( y R ) ( x+ 1 y1 )
2)
3) ( x A )( y B ) ( x y x+ y =x ) ( y B ) ( y R ) ( x y )



MTODOS DE DEMOSTRACIN

Las proposiciones de una teora matemtica se clasifican en
dos tipos: axiomas y definiciones que son aceptadas sin
demostracin y los teoremas que son de deduccin.




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La demostracin de un teorema es un procedimiento en el
que se enlazan dos o ms proposiciones utilizando reglas
lgicas. El enunciado de un teorema incluye las proposiciones
de partida y constituyen la hiptesis (H) del teorema, si
partiendo de las hiptesis H se puede llegar a otra proposicin
llamada tesis (T), se debe verificar que la proposicin H T
es verdadera.

Los siguientes mtodos de demostracin son los ms


usuales.

a) MTODO INDUCTIVO:

Particular General

b) MTODO DEDUCTIVO:

General Particular







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MTODO INDUCTIVO

Utilizando el Mtodo Inductivo determinar el nmero de
diagonales trazadas de un mismo vrtice en un polgono de n
lados.

n=3 n

=4
d=0 d=1

n=5 n=6
d=2 d=3

d=n3



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Utilizando el Mtodo Inductivo determinar el nmero de
diagonales totales que se pueden trazar en un polgono de n
lados

n=3 n=

4
D=0 D=2





n=5 n=6
D=5 D=9

D=

Utilizando el Mtodo Inductivo determinar la suma de los n
nmeros naturales consecutivos.
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1 + 2 + 3 + 4 + (n 1) + n
n=1 Sn = n
n=2 Sn = n + 1
n=3 Sn = n + 2
n=4 Sn = n + 3

Sn =

MTODO DEDUCTIVO
a) Mtodo Directo:

H P1

P2 P3

P4 P5

P6 P6

Pn Tn

H T
b) Mtodo Indirecto:

1. Contra Recproco:

H T T H

2. Reduccin al Absurdo:
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H T (H T) ( H F)
3. Contra ejemplo:
Sirve para demostrar la falsedad de la tesis.
Se contradice la tesis con un ejemplo.

MTODO DIRECTO
De acuerdo a la tabla de valores de verdad de la implicacin,
para demostrar que la implicacin H T es verdadera, es
suficiente demostrar que, si la proposicin H es verdadera,
entonces T es verdadera.

Ejemplo
Demostrar que si n es un nmero entero impar, entonces n2
es impar.
Demostracin:

Si n es impar, entonces n = 2m +1, para algn m, luego


n2 = (2m + 1)2
= 4m2 + 4m + 1
= 2(2m2 + 2m) + 1, pero si p = (2m2 + 1),
= 2p + 1, p Z, es decir,
n2 es impar l.q.q.d.

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El contrarecproco es otra forma del mtodo directo y se basa
en la equivalencia lgica p q q p. Se parte de la
negacin de la tesis y se llega a la negacin de la hiptesis,
es decir T H.

REDUCCIN AL ABSURDO
De acuerdo a la tabla de valores de verdad de la implicacin,
para demostrar que la proposicin p q es verdadera, es
suficiente deducir de la hiptesis p es verdadera y q es falsa,
que es un resultado imposible, pues son dos proposiciones
contradictorias.

Ejemplo
Demostrar que 1/0 no es un real.

Demostracin:

Se supone que 1/0 es un real, es decir, 1/0 = a , luego


1 = 0.a
1 = 0, es una contradiccin, ya que 1 0
Se concluye entonces que 1/0 no es un real. L.q.q.d.

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CONTRAEJEMPLO

Consiste en dar un ejemplo que no cumpla con la tesis,


demostrando as que la tesis es falsa.

Ejemplo

Determinar si es verdad o falso que ( x R ) ( x+ 5=11 )

Solucin:
La proposicin es falsa.
Contraejemplo:
Si x = 2, al sustituir en la igualdad
2 + 5 = 11, que es un absurdo, pues
2 + 5 11.






PRINCIPIO DE INDUCCION

Mtodo de demostracin usando el axioma de induccin.

PASOS:

1) Se comprueba que P(n) es verdadera. Para n=1, 2, 3por lo


que P (1 ) es verdadera.

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P (n)
2) A continuacin, hay que demostrar que es verdadera,
P (k )
por lo que asumimos que para los primeros trminos
esta operacin es verdadera y cambiamos la variable (n)

por la variable ( k ) , luego debemos demostrar que para los

P ( k +1 )
primeros trminos tambin es verdadera, por lo que
remplazamos la variable ( n ) por P ( k +1 ) .

3) Resolvemos mediante una demostracin por induccin.

Ejemplo:

Demostrar que:

n(n+1)
1. P ( n )=1+2+3+ + n= 2

i P(1)es V

n(n+1) 1(1+1) 1(2)


n=1 = = =1
2 2 2

ii P (k ) P(k +1)


k ( k +1 )
n=k HI P ( k )=1+2+3+3+ +k =
2

( k +1 ) ( k +2 )
n=( k +1 ) TI P ( k +1 )=1+2+3+ +k + ( k +1 )=
2


P . D P ( k +1 )=1+2+3++ k + ( k + 1 )


k ( k +1 )
+ ( k +1 )
2
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k 2+ k +2 k +2

2
( k +1 ) (k +2)
P ( k +1 )=
2

P ( n ) es verdadera


2 2
n (n+1)
2. ( n N ) (13 +23 +33 +4 3 ++n 3)=
4

n2 (n+1)2
P ( n )=(13+ 23+3 3+ 4 3+ +n3 )=
4

i P ( 1 ) es V


n2 (n+1)2 12 (1+1)2 1(4 )
n=1 = = =1
4 4 4

ii P (k ) P(k +1)


3 3 k 2 ( k +1 )2
3 3 3
n=k HI P ( k )=1 +2 +3 +4 ++ k =
4


3 3 3 3 3 3
n=( k +1 ) TI P ( k +1 )=1 +2 +3 + 4 ++ k + ( k +1 )
2 2
(k +1) (k +2)

4

P . D P ( k +1 )=13 +23 +33 +4 3 ++ k 3 + ( k +1 )3


2 2
k ( k+ 1 )
+ ( k +1 )3
4
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[ ]
2
2 k
( k +1 ) + ( k+ 1 )
4

[ ]
2

= ( k +1 )2 k +4 k +4
4

( k +1 )2 ( k + 2 )2
P ( k +1 ) = 4


P ( n ) es verdadero



2
3.- P(n)= 1+3+5+7.+ (2n-1)= n

i P ( 1 ) es V


n=1 P (1 ) =1

P (1 ) =12=1



ii P (k ) P(k +1)


2
n=( k +1 ) HI P ( k )=1+3+5+7+ .. (2k-1) = k

n=( k +1 ) TI P ( k +1 )=1+3+5+ 7+ ( 2 k1 )+ ( 2 k +1 )

(k +1)2



P . D P ( k +1 )=1+3+5+7 ..+ (2k-1)+2(k+1)

k 2 +2 k +1

P ( k +1 )=(k +1)2


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P ( n ) es verdadera

Para demostrar la divisibilidad:

Ejemplo:

Demostrar que: x N 32 n1 es divisible para 8


2n
P ( n )=3 1=8 s

i P ( 1 ) es V

21
n=1 3 1=81

ii P (k ) P(k +1)

n=k HI P ( k )=32 k 1=8 s

2(k+1)
n=( k +1 ) TI P ( k +1 )=3 1=8 t

2 ( k +1)
D P ( k +1 ) =3 1=8 t

2k 2
= 3 3 1
2k
= (8s+1)*9-1 De la hiptesis: 3 1=8 s se

despeja
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= (72s+9)-1
= 72s+8
= 8(s+1)

P ( k +1 ) = 8t

P ( n ) es verdadera

Ejercicios Resueltos:
Demostrar que el producto de 3 nmeros naturales
consecutivos es siempre divisible para 3:

n N n ( n+1 )( n+2 )=3 p

P ( n )= n N n ( n+1 ) ( n+2 )=3 p

i P ( 1 ) es V

n=1 1 ( 1+1 ) ( 1+2 )=32

ii P (k ) P(k +1)

n=k HI P ( k )=k ( k +1 )( k +2 )=3 p

n=( k +1 ) TI P ( k +1 )=( k +1 )( k +2 )( k +3 )=3 s

P . D P ( k +1 )=(k +1)(k +2)(k +3) =3s


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( k +1)( k +2)( k +3)

3 2 2
( k + 3 k +2 k +3 k +9 k + 6)

3 2 2
( k +3 k +2 k )+(3 k + 9 k +6)

3 p+ 3 k 2 +9 k +6

2
3( p+k + k +2)

P ( k +1 ) 3s

P ( n ) es verdadera

CONJUNTOS

DEFINICIN:
Es una coleccin de objetos bien definidos. A estos objetos se
los llama elementos del conjunto.

Se entiende por conjunto a un grupo de entes con una o ms


caractersticas comunes. Los conjuntos estn formados por
elementos, de manera que un conjunto esta bien definido si
es posible conocer todos sus elementos.

Ejemplo:

Conjunto de las vocales.


Conjunto de los nmeros enteros.

NOTACIN:
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A los conjuntos se los representa con cualquiera de las
letras maysculas del alfabeto.
A, B, C, D, E,....., etc.

A los elementos se los representa con cualquiera de las
letras minsculas del alfabeto.
a, b, c, d, e,....., etc.

Se acostumbra cerrar entre llaves { } a los elementos del
conjunto y disponer de los elementos separados por comas.
As, el conjunto de las vocales se escribira:
V = {a , e , i , o , u}


Ejemplo:
A= { a , b , c , d , e , f , g , }

B={ 1, 2,3, 4, 5, 6, }


FORMAS DE REPRESENTACIN:
Existen tres formas de representar a un conjunto:

1. Por Extensin:
Indicando todos y cada uno de los elementos del
conjunto.

Ejemplo:
A= { a , b , c , d }


El conjunto A esta formado por los elementos a, b, c, d

B={ 1, 2,3, 4 }


El conjunto B esta formado por los elementos 1, 2, 3, 4
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2. Por Comprensin:
Indicando las propiedades que deben reunir los
elementos que forman parte del conjunto.

Ejemplo:

3. Por la Frmula Estndar:


Indicando la forma y las condiciones en la que se
encuentran los elementos del conjunto.

Ejemplo:


A= { n N /6 n 13 }

B={ n N /5< n 14 }


C={ x R x 2+ 1=0 }

Sol : x
D= { x R x 4=0 }
2

Sol : x { 2,2 }
F={ x R |x3|2 }
Sol : x R
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PERTENENCIA ( ) :
Todos los elementos que forman parte de un conjunto se dice
que le pertenecen.
Es una relacin entre un elemento y un conjunto, no es una
relacin entre conjuntos.

Ejemplo:

En el conjunto se dice que.



x A
A
x
y A y
U



Determinar si los elementos 1, 2, 5, 7, 9, 10, 12 pertenecen al
siguiente conjunto.




CLASIFICACIN:

Conjunto Finito:
Es aquel que tiene un determinado nmero de
elementos.
Ejemplos:

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Conjunto Infinito:
Es aquel conjunto que tiene un nmero indeterminado
de elementos.
Ejemplos:

Conjunto Vaco :
Es aquel conjunto que no tiene elementos.
Ejemplo:

Subconjunto :
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Si todos los elementos del conjunto A pertenecen al
conjunto B, se dice que el conjunto A es subconjunto de B,
as:

A= {3, 5, 7 }
B
A
B={ 3, 5,7, 9 }


9 357


U

Igualdad de conjuntos:
A=B, si todos los elementos de A son iguales a todos los
elementos de B y se cumple que A es subconjunto de B y B
es subconjunto de A, as:

Conjunto Universo :
Est formado por todos los elementos que pertenecen a
otros conjuntos, pero, no necesariamente es la unin de otros
conjuntos.

El conjunto universo es considerado sper conjunto de


cualquiera de los otros.

Subconjunto Propio :
A es subconjunto propio de B, si:
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A B x A x B


Conjunto Disjunto:
Son conjuntos que no tienen elementos en comn.

DIAGRAMAS DE DE VENN-EULER

Es una forma grfica de representar a los conjuntos mediante


figuras geomtricas.

Universo (U):

U U

Universo y otros conjuntos:

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Subconjunto Propio:

OPERACIONES CON CONJUNTOS

UNIN :

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INTERSECCIN :

DIFERENCIA :

'
COMPLEMENTO ( A ):
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DIFERENCIA SIMTRICA :

A B=x ( AB ) ( B A )

EJERCICIOS RESUELTOS
Luego de realizar una encuesta 15 personas leen el comercio,
5 personas leen solo el Universo;
Si se encuesta a 30 personas, Cuntas no leen
ninguno de los 2 peridicos?
Si 3 personas leen en Universo y el Comercio; Cuntas
personas leen solo el comercio?
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SOLUCIN:

10 personas no leen ningunos de los 2 peridicos.


12 personas leen solo el comercio.

En un curso de 40 estudiantes, 20 hablan ingls y 30 hablan


francs. Suponiendo que todos hablan al menos 1 idioma.
Determinar el nmero de personas que hablan ingls y
francs.

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20 x + x + 30 x = 40
50 x = 40
x = 10

24 Profesores de Matemticas ensean, Algebra Bsica 15,


Clculo 8, Algebra Lineal 7, Algebra Bsica y Lineal 4, Algebra
Bsica y Clculo 0.
Cuntos profesores ensean algebra Lineal y Clculo?
Cuntos profesores ensean solo algebra Lineal?


11 + 4 + 3 x + x + 8 x = 24
26 x = 24
x=2
AL = 3 x
AL = 3 2
AL = 1
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A un conjunto de 114 personas se les realizo una encuesta,


19 se inclinaron por Ingeniera y Economa, 16 por Ingeniera
y Pedagoga, 5 por las tres carreras, 3 carreras tenan el
mismo nmero de aspirantes y 6 por Economa y Pedagoga.
A cuntos les gusta Economa.
A cuntos les gusta solo Ingeniera.
A cuntos les gusta solo 1 de las tres carreras.
NOTA: Todos contestaron la encuesta.

x + y + z + 11 +5 +14 + 1 = 114
x + y + z = 83

x + 30 = y + 20 = z +17
x = y 10

z=y+3

y en
y 10 + y + y + 3 = 83
3y 7 = 83
3y = 90
y = 30

Economa = y + 14 + 5 +1
= 30 + 14 + 1
= 50
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Solo Ingeniera = x
x = y 10
x = 30 10
x = 20
Solo 1 de las tres carreras = x + y +z
x + y + z = 83

LEYES DE CONJUNTOS

Leyes de dem potencia:

Leyes Asociativas:

Leyes Conmutativas:

Leyes Distributivas:


A B C A B A C

Leyes de Identidad:
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Leyes de Complemento:

Leyes de Morgan:

Leyes de Absorcin:

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EJERCICIOS RESUELTOS

Dados los conjuntos:

Realizar las siguientes operaciones analtica y grficamente:

1.
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2.

3.
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4.
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EJERCICIOS PARA RESOLVER:

Dados Los siguientes conjuntos realizar las siguientes


operaciones:

A 2,4,6,8,10,12,14,16
B 3,6,9,12,15,18,21,24
C 4,8,12,16,20,24,28,32
U x N / x 35



AB B C A C

Dados Los siguientes conjuntos realizar las siguientes


operaciones:


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EJERCICIOS RESULTOS

Una fbrica que produce 100 artculos por hora tiene un


departamento de control de calidad; 60 artculos pasan este
control. Las fallas en el resto fueron de tipo a, b y c. se
detectaron 8 artculos con fallas del tipo a y b; 12 artculos con
solo fallas del tipo a; 3 artculos con la tres fallas; 5 artculos
con fallas del tipo a y c; y 2 artculos con solo fallas c y b. El
nmero de artculos que tuvieron 1 sola falla el tipo b o del
tipo c fue el mismo.

SOLUCIN:
Cuntos artculos tuvieron fallas del tipo b?
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2x +12 + 5 + 7 = 40
2x = 16
x=8

Cuntos artculos tuvieron 1 sola falla?

z = 2x + 12
z = 2(8) + 12
z = 28

EJERCICIOS PARA RESOLVER

En una encuesta cultural entre 40 personas, 27 son hombres


y 20 msicos, de estos ltimos 8 eran cantantes, 6 de las
mujeres no eran msicos, y 22 de los hombres no eran
cantantes. Determinar cuantas mujeres eran msicos pero no
cantantes.
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Determine el porcentaje de alumnos que practican ftbol y
bsquet, si al entrevistar a 1000 estudiantes se obtuvieron los
siguientes resultados:
600 practican ftbol.
500 practican bsquet.
150 no practican ni ftbol ni bsquet.

Si en el Diagrama de Venn que se muestra a continuacin el


conjunto A esta dado por el circulo externo, el conjunto B est
dado por el crculo interno y el conjunto C est dado por el
tringulo, determine el conjunto que representa la regin
sombreada.

De qu operacin se trata?
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EJERCICIOS RESUELTOS

Demostrar que:
C
1. ( A B ) ( A B ) =A

( A B ) ( A BC ) =A ( B BC ) ley distributiva
A U
ley Idempotencia
( A B ) ( A BC ) =A ley identidad

2. H BA=B
C
T AB =

ABC =ABC
C
A ( B C ) ley de complemento

A ( B A ) reemplazo

A ( B A C ) ley de complemento
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( A AC ) Bley asociativa

B ley de complemento

ABC ley de identidad

3. Utilizando las propiedades de las operaciones entre conjuntos,


probar que:

{( AC ) [ ( B A )C ] } ( A C )= A

{( AC ) [ ( B A )C ] }( A C)= {( AC ) [ ( B A ) C ] } ( A C )
{( A C c ) [( B A)C c ] } ( A C )= Complemento
{[ A (B A)] (C c C c )} ( A C )= Asociativa, Absorcin,
Idempotencia
( A C c ) ( A C )= Distributiva
[ ( A C c ) A ] [ ( A Cc ) C ] = Absorcin, Distributiva
A [ ( A C ) ( C C ) ]=
c
Complemento
A [ ( A C ) U ] =
Identidad
A ( A C )=
Absorcin

A= {( AC ) [ ( B A ) C ] } ( A C )

4. Utilizando las propiedades de las operaciones entre conjuntos,


Simplificar:
( A B ) ( A Bc ) ( A c B ) ( Ac B c )

[ B ( A B ) ] ( A B c ) [ A c ( A c B c ) ] Asociativa
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[ B ( A Bc ) ] A c Asociativa,
Absorcin
[ ( B A ) ( B Bc ) ] A c Distributiva
[ ( B A ) ] A c Complemento
(B A ) Ac Asociativa
B ( A Ac ) Complemento
B
Identidad

5. Demostrar
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6.

NUMEROS REALES

Definicin

El sistema de los nmeros reales es un conjunto que se nota R ,


en el que se han definido dos operaciones: adicin (+) y la
multiplicacin (*), y tal que en l se satisfacen los axiomas de
identidad, los axiomas de campo y el axioma del completez.
Los nmeros reales tienen subconjuntos que son los nmeros
racionales, irracionales, enteros y naturales.

Nmeros racionales ( Q ):

El conjunto de los nmeros racionales se denota por y es todo


nmero que puede representarse como el cociente de dos enteros
siendo ambos, numerador y denominador, nmeros primos, es
decir, son divisibles nicamente para la unidad y para s mismos.
Se definen como:

{ qp : p q Z , q 0 }
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Nmeros Irracionales ( I ):

Son nmeros reales que no son racionales, es decir, son el


complemento de los nmeros racionales en el universo de los
reales.

Nmeros Enteros ( Z ):

Son los nmeros racionales cuyo denominador es uno. Este


conjunto tiene a la vez tres subconjuntos: los enteros positivos ( Z
+) o naturales ( N ), los enteros negativos ( Z -) y el cero 0.

Reales

Racionales
Irracionales
Enteros
Positivos Cero Enteros
Negativos

AXIOMAS DE LOS NUMEROS REALES

AXIOMA DE IDENTIDAD

x , y R cumple que :
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x=x Axioma
Reflexivo
x= y y= x Axioma Simtrico
x= y y =z x =z Axioma Transitivo

AXIOMAS DE CAMPO:

De la suma:

x , y R: x + y R Axioma
Clausurativo
x , y , z R : ( x+ y )+ z =x+ ( y + z ) Axioma Asociativo
x , y R: x + y = y + x Axioma Conmutativo
e R , x R : x+ e=e+ x =x ( e=0 ) Axioma del Neutro Aditivo
y R , x R : x+ y= y + x=e( y =x ) Axioma del inverso aditivo

Del Producto:

x , y R: xy R Axioma
Clausurativo
x , y , z R : ( xy ) z=x ( yz ) Axioma
Asociativo
x , y R: xy = yz Axioma
Conmutativo
e R , x R : xe=ex=x ( e=1 ) Axioma del Neutro
Multiplicativo
y R , x R , x 0 : xy= yx=e( y=x1) Axioma del Inverso
Multiplicativo
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R R0
Observacin:

Relacin entre la suma y el producto:

x ( y + z )=xy + xz Distributiva por la


Izquierda.
( x+ y ) z=xz + yz Distributiva por la
Derecha.

PROPIEDADES DE CAMPO

El neutro aditivo es nico.


El inverso aditivo es nico.
x R :(x ) =x

Ley cancelativa de la suma: x , y , z R : xy=xz y =z


El neutro multiplicativo es nico.
El inverso multiplicativo es nico.
Ley cancelativa del producto: x , y , z R : xy=xz y =z
Todo nmero multiplicado por cero da cero.
Definicin: x , y , z R : x y=x +(y )
A esta operacin se conoce como diferente.
x 1
x , y , z : =x ( )
Definicin: y y

A esta operacin se conoce como divisin.

1
Definicin: x R , n N : x =x
1+n n
x =xx

x , y R: (x ) y=x ( y )=xy
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(x ) ( y )=xy

x , y R: xy =0 x=0 y=0

Si se suman entre s dos nmeros reales, el resultado que se


obtiene es un real nico.
Si se multiplican entre s dos nmeros reales, el resultado que
se obtiene es un real nico.
x< 0 y <0 x . y >0

x< 0 y >0 x . y <0

Si : x . y >0

x . y >0 ( x <0 y <0 ) ( x >0 y> 0 )

Si : x , y <0

x , y <0 ( x<0 y >0 ) ( x >0 y <0 )

INTERVALOS

Se llama intervalo al conjunto de nmeros reales comprendidos


entre otros dos dados, a y b se llaman extremos del intervalo.

1. Intervalos Finitos

1. Abierto
Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores que a
y menores que b.

{ x :a< x< b }
a,b
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a b

2. Cerrado
Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores o
iguales que a y menores o iguales que b.

[ a , b ] = { x :a x b }

a b

3. Semiabierto a la izquierda
Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores que a
y menores o iguales que b.

a , b = { x :a< x b }

a b

4. Semiabierto a la derecha
Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores o
iguales que a y menores que b.
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{ x : a x< b }
a ,b

a b

2. Intervalos Infinitos

1. Cerrado a la izquierda
Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores o
iguales que a

{x: xa}
a ,+

2. Abierto a la izquierda
Es el conjunto de todos los nmeros reales mayores que a

{ x : x >a }
a ,+

3. Cerrado a la derecha
Es el conjunto de todos los nmeros reales menores o
iguales que b.
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, b ={ x : x b }

4. Abierto a la derecha
Es el conjunto de todos los nmeros reales menores que b

{ x : x <b }
, b

5. El conjunto de los nmeros Reales

R
,+

- +
a b
AB 0 ( A 0 B 0 ) ( A 0 B 0 )

AB 0 ( A 0 B 0 ) ( A 0 B 0)
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RECTA NUMRICA

Cmo se grafica una recta?

Se asigna a cada punto de la recta geomtrica un nmero real y


viceversa. A la derecha del 0 se ubican los enteros positivos,
mientras a la izquierda de l los negativos.

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
5
- +
Ejemplo:


x 3 ; 7 - +

-3 7

x [1 ;9] - +
-1 9


5 ; 2
x
- +
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-5 2

x 4 ; 6 - +
-4 6

x ; 8 - +
8

ECUACIONES

Ecuacin Lineal

Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las


igualdades algebraicas con incgnitas cuyo exponente es 1
(elevadas a uno, que no se escribe). En el sistema cartesiano
representan rectas.
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Ecuacin Cuadrtica

Una ecuacin de segundo grado, ecuacin cuadrtica o resolvente


es una ecuacin polinmica donde el mayor exponente es igual a 2.
Todas las ecuaciones de segundo grado tienen dos soluciones.
Para la resolucin de ecuaciones de segundo grado tenemos que
distinguir entre tres tipos distintos de ecuaciones.

Ecuacin de la forma a x 2+ c=0

Se resuelven igual que las ecuaciones de primer grado.

2
Ecuacin de la forma a x + bx=0

En este tipo de ecuaciones se factora x, dnde la que queda se


iguala a 0, mientas con lo que queda dentro de l se obtiene un
segundo valor de x.

ECUACIN DE LA FORMA: a x 2+ bx+ c=0


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Hay dos formas de resolver ecuaciones de este tipo. La primera
factorando en dos miembros, si es posible, mientras que si no lo es
se usa la frmula general.

Para encontrar las races de la ecuacin cuadrtica tenemos:

a x 2+ bx+ c=0

b c
x 2+ x+ =0
a a

b c
x 2+ x=
a a

2 b b 2 c b2
x + x+ 2 = +
a 4a a 4 a2
2
b 4 ac
x+ b/2 a 2= 2
2
4a 4a

b24 ac
x+ b/2 a 2=
4 a2

x+
b
2a
=

b 24 ac
4a
2

=
b b 24 ac
x+
2a 2a

b b2 4 ac
x=
2a 2a

b b24 ac
x=
2a
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DISCRIMINANTE

2
La expresin b 4 ac se denomina discriminante y permite saber
el nmero de soluciones y la forma de la grfica de una ecuacin
cuadrtica.

Cuando el discriminante es diferente de 0, la ecuacin tiene dos


soluciones y por tanto dos races.

b24 ac >0

Cuando el discriminante es igual a 0, la ecuacin tendr una


solucin y por tanto una sola raz.

2
b 4 ac =0

Cuando el discriminante es negativo significa que la solucin no


pertenece a los Reales y por tanto no habrn races.

2
b 4 ac =0

En este caso el signo est definido, bien es positivo o negativo.


La parbola es la forma grfica de una ecuacin de segundo grado.
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b
X min = Y min =Se remplaza el valor de X min en la ecuacin
2a

VALORES MXIMOS O MNIMOS

1. Son los puntos ms altos y ms bajos en la grfica de una


funcin
2. La funcin lineal y la cbica tienen valores mximos y
mnimos infinitos.
3. La funcin cuadrtica tendr valor mximo o mnimo segn su
forma.
4. Tambin se le llama vrtice.

Datos de la funcin cuadrtica

Forma general:
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f(x) = ax2 + bx + c, donde a 0
Su grfica es una curva en forma de U
Dependiendo del coeficiente de la variable cuadrada (a) ser
la forma en que abre la grfica
Coeficiente (+) : U abre hacia arriba, con un mnimo
Coeficiente () : abre hacia abajo, con un mximo
Su grfica se llama parbola

Cmo calcular el valor mximo o mnimo en una parbola?

La ecuacin cuadrtica debe estar en la forma estndar:


f(x) = ax2 + bx + c
Calcula el eje de simetra y sustituye ese valor en la funcin
dada.
El valor obtenido forma parte del par ordenado que
corresponde al valor mximo o mnimo segn sea el caso.

ECUACIONES CON RADICALES

Las ecuaciones con radicales son ecuaciones en las que al menos


una de las incgnitas aparece dentro de una raz. Para resolverlas
se usa la propiedad:

Cualquier raz de una ecuacin dada, puede ser tambin raz de


otra ecuacin que se obtenga al igualar los cuadrados de los dos
miembros de la ecuacin propuesta.

Al elevar al cuadrado los dos miembros de la ecuacin aparece el


valor absoluto, lo cual para su resolucin se aplican las propiedades
antes vistas.
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INECUACIONES

DEFINICIONES:

Desigualdad:

Se denomina desigualdad a toda expresin que describe la relacin


entre al menos dos elementos escritos en trminos matemticos, y
que incluye al menos un smbolo de los siguientes:

>: mayor
<: menor
: mayor o igual
: menor o igual

Una inecuacin es una expresin matemtica la cual se caracteriza por tener los
signos de desigualdad. Siendo una expresin algebraica nos da como resultado
un conjunto en el cual la variable independiente puede tomar el valor
cualesquiera de ese conjunto cumpliendo esta desigualdad. A este conjunto se
le conoce como Intervalo.

Las inecuaciones se clasifican atendiendo al nmero de incgnitas y al grado de


la expresin algebraica que aparece en ellas.

Pasos para resolver ecuaciones e inecuaciones:

Conjunto de Valores Admisibles (C.V.A)

p
q0
q
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A A0

ELEVAR AL CUADRADO.

Para elevar al cuadrado los valores de la derecha e izquierda deben


ser positivos.
El C.V.A nos ayuda con el signo de la variable.
Podemos trabajar por intervalos.

CONJUNTO SOLUCIN.

Con la solucin del paso 2, se interseca en el intervalo trabajado o


Se interseca con el C.V.A

EJERCICIOS RESUELTOS

1. x 25 x6 0

( x6 ) ( x+ 1 ) 0

[ ( x6 ) 0(x +1) 0 ] [( x6 ) 0( x+1) 0 ]


[ ( x 6 ) ( x 1 ) ] [ ( x 6 ) (x 1)]

- -1 6 + - -1 6
[1,6 ]
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Sol : x [1,6 ]

2. 9x2 <0

( 3x ) ( 3+ x )< 0

[ ( 3x ) <0 ( 3+ x ) >0 ][ ( 3x ) >0 ( 3+ x ) <0 ]


( x> 3 x >3 ) ( x<3 x <3 )

- -3 3 + - -3 3

x<3 x >3

- -3 3 +

Sol : x ,3[]3,+

MTODO DEL DIAGRAMA DE SIGNOS O PUNTOS


REFERENCIALES (TABLITA)

1. Factorizar el polinomio.
2. Igualar a cero a cada factor, para obtener los puntos
referenciales y ubicarlos en la recta real.

3) Determinar el signo de cada factor en los distintos intervalos


que se originan mediante la siguiente regla:

Si la variable es positiva, del punto referencial a la derecha


se pone signo positivo, sentido contrario negativo.
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Si la variable es negativa, del punto de referencia a la
derecha se pone signo negativo.

Determinar que signo le corresponde el producto de los


factores en cada uno de los intervalos anteriores mediante la
ley de signos de multiplicacin.

+x+=+

+x-=-

-x+=-

-x-=+

4). Seleccionar los intervalos donde el signo del producto


satisfaga la desigualdad.

Signo (+) tiene relacin con el sentido de la desigualdad >

Signo (-) tiene relacin con el sentido de la desigualdad <

Si la desigualdad es estricta, los intervalos de la solucin son


cerrados [ a , b ]

Si la desigualdad es no escrita, los intervalos de la solucin


son abiertos ] a , b [

El conjunto solucin es la unin de todos, los intervalos con el


mismo signo.
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EJERCICIO
2x2 - x - 6 <0
(x+1)(2x-3)<0

Puntos de referencia:

X+1=0 ^ 2x-3=0
X=-1 x=3/2

3
1
2

INTERVALO

X+1 - + +

2X-3 - - +

(X+1)(2X-3) + - +

Como el sentido de la desigualdad e <, seleccionamos el intervalo


con signo negativo, siendo entonces el conjunto de la inecuacin el
intervalo:

x 1 ;3 /2
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EJERCICIO
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LEY DE SIGNOS
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y= ax+b

a>0 a<0

raz raz
raz

- a +
x+
a _ +

EJERCICIOS RESUELTOS:
1. x 25 x6 0

( x6 ) (x +1) 0
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- -1 6 +
x-6 - - +
x+1 - + +
(x-6) + - +
(x+1)
Sol : x [1,6 ]

EJERCICIOS PARA RESOLVER:

1 x 24 0
2
2 9x 0

3 x25 x +6 0

4 x 2 +7 x+ 12 0

5 x 26 x + 40>0

f ( x )=a x 2 +bx +c

a>0 a<0
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Races
Races

EJERCICIOS RESUELTOS:

f ( x )= x 7 x+ 12= ( x4 ) (x3)
2

( x4 ) ( x 3 ) 0

- 3 4 +
x-4 - - +
x+3 - + +
(x-4)(x-3) + - +


x , 3[ ]4 ,+

f ( x )=
x 29
x +1
=

( x3 )( x +3 )
x +1

( x3 )( x +3 )
0
x +1
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- -3 -1 3 +
x+3 - + + +
( x3 )( x +3 )
x +1
0 x-3 - - - +
x+1 - - + +
( x3 ) (x+ 3)
x +1 - + - +


3 ,+
Sol : x 3 , 1

3 . f ( x ) =x 24 x5=0

x
( 24 x +4)54=0

x
( 24 x +4)9=0

x2 29=0

x2 2


x2 3

x2=3 x 2=3

x=5 x=1

Sol : x {1 } {5 }
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VALOR ABSOLUTO

El valor absoluto de un nmero real se define como:

x , si x 0

|x|=

x , si x< 0

Geomtricamente el valor absoluto de un nmero representa una


distancia

PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO

Teorema
x R se cumple que :

1.|x| 0

2 .|x|=0 x=0
2
3 .| x| =x 2

4 . x 2=|x|

5 .|x| x | x|

Teorema
x a , b R , donde b >0, se cumple que :
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1.|x| b b x b

2 .|xa| b b xa b

3 .| x| b x b v x b

Teorema
1. Desigualdad triangular: El valor absoluto de la suma de dos
a,bR
nmeros es menor o igual a la suma de sus valores
absolutos, es decir:

|a+ b||a|+|b|

a,bR
2. El valor absoluto del producto de dos nmeros es
igual al producto de sus valores absolutos, es decir:

|ab|=|a||b|

a,bR
3. El valor absoluto del cociente de dos nmeros es igual
al cociente de sus valores absolutos, es decir:

|ab|=||ab||

DISTANCIA ENTRE PUNTOS

Definicin:
Si a y b son dos puntos en la recta numrica, la distancia entre a y
b es:
d ( a , b )=|ba|
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d ( a , b )=|ba|

a b

Ejemplo:

Hallar la distancia entre -2 y 6

Solucin:

d (2,6 )=|6(2)|=8

PUNTO MEDIO

El punto medio del segmento de recta que une los puntos -2 y 6

Solucin:

2+6
m= =2
2

INECUACIONES

Una inecuacin es una desigualdad que solo es verdadera para


determinar valores de la incgnita. Resolver una inecuacin
significa hallar los valores para los cuales la desigualdad es
verdadera.

EJERCICIOS
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|x6|=10
- 6 +
x6 - +
Usando la propiedad
|x6|=10

x6=10 x 6=10

x=16 x=4


I 1 . x ,6 I 2 . x 6 ,+

|x6|=10 |x6|=10

x +6=10 x6=10

x=4 x=16

x=4

|x5| 4

- 5 +
x5 - +

Usando la propiedad
|x5| 4

x5 4 x5 4

x5 4 x5 4

x9 x1
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I 1 . x ,5 I 2 . x 5 ,+

|x5| 4 |x5| 4

x +5 4 x5 4

x 1 x9


x1 9,+
x

x , 1


9,+
x , 1

|x +3|7
Usando la propiedad
|x +3|7

7 x+ 3 7

10 x 4

- -3 +
X+3 - +


I 1 . x ,3 I 2 . x 3 ,+

|x +3|7 |x +3|7

x3 7 x+ 3 7

x 10 x4

x 10 x 3,4

x [10,3 ]
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x [10,3 ] 3,4

x [10,4 ]

|5 x+ 2|<3
3< 5 x +2<3

5< 5 x <1

1
1< x <
5

|3x| 2
2 3x 2

5 x 1

5 x 1

1 x 5

|2 x3|5
+


xR

|52 x|7
52 x 7 52 x 7

2 x 22 x 12

x 1 x 6
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||x3|+7| 2
+

|x +3|+7 2

|x +3|5
+


xR

y=|42 x|

- 2 +
4-2x + -


I 1 . x ,2 I 2 . x 2 ,+

y=|42 x| y=|42 x|

y=42 x y=2 x4

y=|x 3|+|x +2|

- -2 3 +

x-3 - - +
X+2 - + +


3 ,+
I 1 . x ,2 I 2 . x 2 ,3
I 3 . x
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y=( 3x )+(x2) y=( 3x )+(x +2) y=( x3 )+(x +2)

y=12 x y=5 y=2 x+ 1

EJERCICIOS PARA RESOLVER

1|4|x +5||=4

2 ||x5|+2|=7

3 |x+ 4|+|x1|=9

GRFICAS DEL VALOR ABSOLUTO

y=|x 5| y=|9x 2|
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5 -3 3

y=|x 21|

-1 1

EJERCICIOS PARA RESOLVER


Graficar los siguientes valores absolutos:

1 y =|x 24|

2 y =|x 28 x +15|

3 y=|x 2 +2 x24|
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TEOREMA DEL BINOMIO

n
Cuando (a+ b) se extiende para un entero positivo arbitrario n, los
exponentes a y b siguen un patrn definido. Por ejemplo:

(a+ b)2 = a2 +2 ab+b 2

(a+ b)3 = a3 +3 a 2 b+3 ab 2+ b3

(a+ b) 4 = a 4+ 4 a3 b+6 a2 b2 + 4 a b3 +b 4

NOTACION FACTORIAL

n
Antes de dar una formula general para el desarrollo de (a+ b) ,
ser til introducir la notacin factorial.
El smbolo r! se define para cualquier entero positivo como el
producto:

r!= r(r-1)(r-2)3.2.1

y se lee r factorial.

Por ejemplo
4!= 4.3.2.1
Por definicin 0!= 1

Ejemplo
r ! (r +1)
Simplificar ( r 1 ) !

Solucin
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r ! (r +1) ( r +1 ) r ( r1 ) !
= =( r +1)r
( r 1 ) ! ( r 1 ) !

TEOREMA DEL BINOMIO DE NEWTON

Para cualquier nmero positivo n


n n1 n ( n1 ) n2 2
( a+b )n=a n+ a b+ a b
1! 2!

n ( n1 ) ( nr +1 ) nr r
++ a b
r!

++b n

En la formula anterior la expresin

n ( n1 ) ( nr+ 1 ) nr r
a b
r!

n
En el (r+1) el termino de desarrollo ( a+b ) . Para r= 0,1,, n, y los
nmeros
n ( n1 ) (nr +1)
r!

Se llaman coeficientes binomiales.

Ejemplo
4
Usando el teorema del binomio desarrollar ( a+b ) .
Solucin:
4 41 4(3) 42 2 4 (3)(2) 4 3 3 4 (3)(2)(1) 4
(a+ b) 4=a 4 + a b+ a b+ a b+ b
1! 2! 3! 4!
4 3 2 2 3 4
a + 4 a b +6 a b +4 a b +b
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SMBOLO DE SUMATORIA ()

El sumatorio, o la operacin de suma es un operador matemtico


que permite representar sumas de muchos sumandos n, o incluso
infinitos sumandos, se expresa con la letra griega sigma ( ), y se
define como :

x i=x m + x m+ 1+ x m +2+ + x n
i=m

Esto se lee: "Sumatorio sobre i, desde m hasta n, de x sub-i"

La variable i es el ndice de suma al que se le asigna un valor inicial


llamado lmite inferior, m. La variable i recorrer los valores enteros
hasta alcanzar el lmite superior, n. Necesariamente debe cumplirse
que:
m n

Coeficiente BinomialSon nmeros combinatorios que


corresponden al nmero de formas que se puede extraer
subconjuntos a partir de un conjunto dado.
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EJEMPLO:

1. Hallar el 5to trmino del desarrollo (x+ 2 y )5 .

i=(nk ) x nk y k
k=0

5! 1 4
x (2 y)
4 ! ( 1 !)

54 !
x ( 16 y 4 )
4!

2 3 10
2. Hallar el octavo trmino del desarrollo ( x 3 y )

i=(nk ) x nk y k
k=0

10 ! 3 7
( x 2) (3 y 3 )
7 !(3 !)

10987 ! 6 21
x (2187 y )
7! (3 !)

120 x 6 (2187 y 21)


11
3. Hallar el coeficiente de x del desarrollo (2 x 3 y)15

15k 11
x =x

15k=11

k=4

k =4

i=(nk ) x nk y k
k=0
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9
1
4. Hallar el coeficiente de x 14 en el desarrollo de (2 x 2 xy )
2

x
9k
( 2) ( x 9 ) =x 14

x 182 k x k =x 14

x 182 k +k =x 14

182 k + k=14

18k=14

k=4

k =4
9 k

k=0
()
i= 9k ( 2 x 2 ) 1
9 k

2
xy ( )
4
9 ! ( 2 )5 1
2x xy

4 ! ( 5 ! ) de x72 en la expresin
5. Cul es el coeficiente ( ) (
2
x 3

2 x
8

)
n= 8
r=?
8r
x2 r
t r+1
= ( )( ) (
8
r 2
(1 )
3
x )
8 x
162 r
(1 )r ( 3r ) 8 x
163 r

() r 28r . xr = ()
r 28r
r
. 3 . (1 )
r

16-3r = 7
r = 9/3 ; r = 3
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7

t4 = ( )( )
8 x . ( 3 3 (1 )3 )
3 25
7
57 7
= 56. ( ) (- 27) = -
x
32 9
x

11
1
6. En el desarrollo de ( x4
+x x ) calcular el termino

independiente
11 11 3 k
(x )
11k
1
( x4
+x x ) = (
k=0
11 1
k x4 )( ) 2

11
11 x 44 +4 k 3k

= (
k=0 k
) . x 2

11 11k

( 11 x 44 +
= k=0 k) 2

0
El termino independiente (coeficiente de x ) significa que:
11 k
-44 + 2 = 0 K=8

De esta forma el trmino independiente es:

11.10 .9 .(8 !)
(118)= 811! 3!! = ( 8 ! ) 3.2 = 165

PROGRESIONES

PROGRESIONES ARITMTICAS

Una sucesin (a1, a2, a3,,a n,) se llama progresin aritmtica si


cada termino se obtiene sumndole al anterior una cantidad fija, d,
llamada diferencia de las. Por definicin se tiene:
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a1 = a 1
a2 = a1+d
a3 = a2+d = a1+2d
a4 = a3+d = a1+3d
.
.
.
an =an-1+d = a1+(n-1)d. n-simo termino de la progresin aritmtica.

As que ya se conoce el termino general an, de una progresin


aritmtica en funcin del nmero n de trminos del primero a, y de
su diferencia d. Es este:

a n =a 1 + (n-1)d

Por definicin, te puedes dar cuenta de lo siguiente:

a2-a1=a3-a2=a4-a 3 ==an-an-1 = d,

En general:

a n - a n-1 = d, n
{2,3,4,n}
Toda sucesin {a1,a 2,a 3,,a n,} que tenga esta propiedad, es
efectivamente una progresin aritmtica.

EJEMPLO

Una familia de 4 miembros se va de vacaciones a la playa, con un


capital de $1200, y cada da tienen gastos de 40. Cuntos das
deben permanecer en la playa para gastarse todo el capital?
o Como el capital se debe agotar:
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an+1 = 1200 40n = 0
o Despejando n:

n = 30
o Es decir, esta familia podr permanecer 1 mes en la playa con
$1200.

Suma de los primeros n trminos de una progresin aritmtica


Para poder hallar la suma de los primeros n primeros trminos de
cualquier progresin aritmtica, a1, a2, a3, , an;
Se aplica la siguiente frmula:

EJEMPLO

Carolina cierto da, tomo la decisin. Esta semana ahorrar 2


dlares, a prxima 2.4, la siguiente 2.8 y as sucesivamente. (a)
Cunto ahorrara durante un semestre? (b) Cuntas semanas
como mnimo debe esperar para tener no menos de $100?
Exactamente cunto ahorr en este nmero de semanas?
Desarrollo
a) Cada semana ahorra 40 ctvs., la razn
d=0.4
Un semestre corresponde a 24 semanas, es decir:
n = 24 semanas
la primera semana ahorro $ 2 .
a1 = 2 dlares
Por la formula , se producir
S24 = (24 [ 2.2 +23.0.4])/2 = (12)(13.2)=158.4

b) Para determinar el numero mnimo de semanas para el cual


carolina ahorrara no menos de $100
Sn = $100 por ahorrar
a = $2 en la primera semana
d = $0.4 de ahorro por cada semana adicional. R
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Por la formula
100 = n [ 2.2 + (n-1)0.4 ]
Operando
200 = n [ 4+0.4n 0.4 ] = 3.6n + 0.4n
Dividiendo para 0.4 obtenemos n + 9n -500=0
n1 = -27.3 , n2 = 18.3

PROGRESIONES GEOMTRICAS

Una progresin geomtrica est constituida por una secuencia de


elementos en la que cada uno de ellos se obtiene multiplicando el
anterior por una constante denominada razn o factor de la
progresin.
Siendo el trmino en cuestin, el primer trmino y la razn:

EJEMPLO

Nosotros somos tres le dice un joven a otros dos. Nuestros


padres (padre y madre) son 6, dos por cada uno. Nuestros
abuelos, 12. Nuestros bisabuelos, 24. Si seguimos hacia atrs
hace 15 generaciones nuestros antepasados serian muchsimos.
Cuantos antepasados en la generacin 15 tienen los tres amigos?

DESARROLLO:
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Aqu los trminos de la progresin es el numero de los antepasados
de las
Tres familias los trminos son:
a1 = 3
a2 = 6 = 2*3 = 2*a1
a3 = 12 = 4*3 =2*2*a1
a4 = 24 = 8*3 = 2*2*2*a1
Por simple inspeccin se trata de una progresin geomtrica, cuya
razn es 2.
En la generacin antepasada fueron.
a15 = 214 *3 = 49152

EJEMPLO

En una poblacin un vecino se entera de una noticia importante y


en una hora se la comunica a cuatro vecinos, cada uno de los
cuales, tambin en una hora, la transmite a su vez a otros cuatro, y
as sucesivamente. Cuntos vecinos conocern la noticia al cabo
de 12 horas?
La sucesin de vecinos informados hora a hora sera:
an = 1, 4, 16,
Est claro que es una P.G. donde a1 = 1, r = 4 y n = 12
12-1 = 11
Hallamos a12 = a1 . 4 =4
Y aplicando la suma S = (a1 - an r) / (1- r.) queda:
11 12
S = (1 - 4 . 4) / (1 4) = (4 - 1) / 3 = 5.592.405
Suma de los primeros n trminos de una progresin geomtrica
Para calcular la suma de los n primeros trminos de una progresin
geomtrica a1, a2, a3,, an; podemos aplicar:

La siguiente frmula en funcin del primer trmino y la razn.

EJEMPLO

Estefana, en el primer da de clases, tom la decisin. Esta


semana ahorrar 5 ctvs. de dlar, la prxima 10, la siguiente 20 y
as sucesivamente. a) Cuanto ahorrara durante cuatro meses y
una semana? b ) En cuantas semanas ahorrar exactamente
$204.75?
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Desarrollo

A) Cada semana ahorrara el doble del anterior (se trata de una


progresin geomtrica):
a1 = 5 ahorrara la 1 semana
a2 = 10 =2.5 = 2. a1, ahorrara la 2 semana
a3 = 20 =4.5 = .a1, ahorrara la 3 semana
a4 = 40 =8.5 = . a1, ahorrara la 4 semana
.
.
.
an = .5 = . a1, Ahorro de la n-sima semana

Cuatro meses son 16 semanas, como es una semana ms, el


nmero de semanas ser:
n = 17
La primera semana ahorro 5 centavos
a1 = 5 ctvs.
El ahorro en la semana 17 es de:
a17 = .5 = 655536.5 = 3.276 dlares con 80 ctvs.

El ahorro de las 17 semanas, por la formula ser.


S17 = 5. -1 =5. (-1) = 5.131071 = 655355 ctvs.
2-1

FUNCIONES REALES

Sean A y B conjuntos no vacios. Una funcin f de A en B es un


subconjunto del producto cartesiano AxB que satisface las
siguientes propiedades.

xA , yB tal que ( x , y ) f
1.
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Si ( x , y ) , ( x , z ) son elementos de f , entonces y=z
2.

Grficamente:
A B
f

Observaciones:
a. La primera propiedad afirma que todo elemento de A debe
estar en correspondencia con al menos un elementos de B.

b. La segunda propiedad afirma que cada elemento de A no


puede estar en correspondencia con dos o ms elementos del
conjunto B, , a cada elemento del conjunto a le corresponde
un nico elemento del conjunto B.
El dominio de f se nota Df .
El conjunto B se denomina conjunto de llegada de f .
Si ( x , y ) f , se dice que y es la imagen de x
bajo

f y=f ( x)
y se escribe
Se observa que si x A f ( x ) B. Entonces:
D f ={ x A : ( x . y ) f }
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Notacin: Para indicar que f es una funcin de A en B se usa la


siguiente notacin:
f : AB

x y =f ( x )

El conjunto formado por todos los elementos de B que son


imgenes de los elementos de A se denomina rango o recorrido de

la funcin f .
R
El recorrido f se nota f , es decir:
Rf ={ y B : y=f ( x ) x A } , R f B

Observaciones:

1) Las funciones reales son subconjuntos de R2 y se

representan en el plano cartesiano.


2) El dominio de una funcin f , grficamente, est constituido

x x
por los puntos , tales que la vertical que pasa por

corta en un punto a la grfica de la funcin f .


3) El recorrido de una funcin f , grficamente, est constituido

y, y
por los puntos tales que la horizontal que pasa por

corta en un punto a la grfica de la funcin f .


4) Para determinar el dominio de una funcin real, en la
y=f ( x ) ,
expresin se establecen los valores reales para la

variable x , que hacen que y


sea real.
Clculo del Dominio
A
;B 0
a) B

b) A; A0
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5) Para determinar el recorrido de una funcin real, en la


y=f ( x ) x,
expresin , se despeja y se establecen los
y, x
valores reales para la variable que hacen que sea
real.

Existen dos formas para el clculo del Recorrido:


a. Despejar x.
b. Reconstruir y=f ( x) a partir del dominio de la funcin en forma
de desigualdad.

EJEMPLO:

y=x +5 Df =x R
1.

x= y5 Rf = y R

x+ 5
y=
2. x2

x2 D f : x R {2 }

x+ 5
y=
x2
xy2 y=x +5
xyx=2 y +5

x ( y1 )=2 y+ 5

2 y +5
x= Rf : y R{ 1 }
y 1
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y=x 2 +1 Df =x R
3.

x 2= y1

x2= y 1
|x|= y1

x= y1 x= y1
y1 0

1,+
y 1 Rf = y

x7
f ( x )= D =x R{1 }
4. x +1 f

x7
y=
x +1
xy + y=x7
xyx= y7

x ( y1 )= y7
y 7
x=
y1
y1 0

y 1 Rf = y R {1 }

4 x 7
f ( x )=
5. 32 x

Df Rf

4 x 7
32 x 0 y=
32 x
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2 x 3 3 y2 xy=4 x7
3
x 2 xy4 x=3 y7
2

D f : x R { 32 } x (2 y4 )=3 y7

3 y 7
x=
2 y4
2 y4 0
2 y 4
y 2

Rf = y R {2 }

f ( x )=x 2 +4 x2 Df =x R
6.

y=( x 2 +4 x+ 4 ) 24

y=( x +2 )26
2
y +6=( x+2 )

|x +2|= y +6
x+ 2= y +6 x+ 2= y +6

x= y +62
y +6 0

y 6 6,+
Rf = y
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c. Reconstruir la funcin f ( x) a partir del dominio en forma de


desigualdad

ARTIFICIOS PARA RECONSTRUIR

Este tipo de artificios resultan tiles para ubicar a la incgnita x en un solo


lugar.
a) Parbola
Es recomendable completar el trinomio cuadrado perfecto.
Pasos:
Dividir el coeficiente de x para 2, elevar al cuadrado y sumar
en la expresin como trmino independiente dentro de un
parntesis (el trmino independiente debe estar fuera de l).
Restar el trmino obtenido como independiente tambin fuera
del parntesis.

Ejemplo:
x 2+18 x7

( x 2+ 18 x +81 ) 781
( x+ 9 )288

b) Homogrfica
Se debe hacer una divisin algebraica entre las expresiones del
numerador y denominador.
Ejemplo
3 x2
f ( x )= 3 x2 3 x1
3 x1

3 x +11

-1
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EJEMPLO

y=x +2 si x <1
1. ;
x<1
x+ 2< 1

y <1 Rf = y ,1

y=x3 si x >2
2.

x> 2
x3>1

y >1 Rf = y 1,+

y=53 x si x 4,10
3.
4< x 10
12<3 x 30
12>3 x 30
17>53 x 25
25 53 x <17
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25,17
25 53 x <17 Rf = y

2
si x >7
4. y=x 6 x7
y=( x 26 x +9 )79

y=( x3 )216
x> 7
x3> 4

( x3 )2 >16

( x3 )216> 0

y >0 Rf = y 0,+

2 x 6
y= 3,+
5. x+ 3 si x

12
y=2 2 x 6 x+3
x +3
2 x6 2
x 3
x+ 3 012
1
0
x +3
12
0
x +3
12
0
x +3
12
2 2
x+ 3
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y2 Rf = y ,2

PARA INVERTIR

a) x> 0 x<0
1 1
>0 < 0
x x

b) x> y> 0 x< y < 0


1 1 1 1
> >0 < <0
y x y x

c) x< y< z< 0

x
f ( x )= si|x|<2 x 2 x4
6. 2 x4
1 2
f ( x )= +
2 2 x4

1
x +2
2
2

2< x <2
4< 2 x <4
8<2 x 4< 0
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1 1
< <0
2 x4 8
2 1
< <0
2 x4 4
1 2 1 1
+ < <
2 2 x4 4 2

1 1
y< Rf = y ,
4 4

x+ 4
f ( x )= ;|x|< 3
7. x3

7
f ( x )=1+
x3

3< x<3

6 < x3<0

1 1
< <0
x3 6

7 7
< <0
x3 6

7 1
1+ < <1
x3 6


1 1
y< R f : y ;
6 6

FUNCION HOMOGRFICA
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Una funcin f se llama funcin racional si:

Con a, b, c y d reales, c 0, ad bc.

Dominio de una funcin homogrfica:

El dominio de una funcin racional es el conjunto de todos los


nmeros reales excepto aquellos para los cuales el denominador es
cero.

Grafica de una funcin homogrfica:

Para graficar una funcin racional se puede seguir los siguientes


pasos:
Encontrar las asntotas de la funcin racional.

Dibujar las asntotas como rectas punteadas.

Encontrar la intercepcin en x y la intercepcin en y de la


funcin racional.

Encontrar los valores de y para varios valores diferentes de x.

Graficar los puntos y dibujar una curva que conecte los


puntos.
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EJEMPLO

La asntota vertical de una funcin racional es el valor


de x donde el denominador de la funcin es cero. Igualamos el
denominador a cero y encontramos el valor de x
2x+1=0
x = -1/2

La asntota vertical de la funcin racional es x = -0.5.

Para determinar la asntota horizontal

En f(x) cada valor dividimos para x

La divisin de un numero para x es igual a cero y la


divisin de x para x es uno por tanto y=2
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Reemplazamos los valores de x en f(x), obtenemos puntos de corte
con los ejes x,y y procedemos a graficar FUNCIONES
RACIONALES

FUNCION INYECTIVA

Una funcin es inyectiva si cada f ( x) en el recorrido es imagen


de exactamente un nico elemento del dominio. Es decir, a cada
elemento del conjunto x le corresponde un solo valor de y, tal que,
en el conjunto x no puede haber dos o ms elementos que tengan
la misma imagen

x 1 , x 2 A , x 1 x2 f ( x 1) f ( x 2 )

Ejemplo

Sean los conjuntos A= { a , b , c } y B={ 5, 6,7 8 }

Se definen las siguientes funciones:


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1.
A B

f
5
a
6
b
7
c
8

La funcin f es inyectiva ya que a elementos diferentes les


corresponden imgenes diferentes.

2.
A B
g

5
a
6
b
7
c
8

La funcin g no es inyectiva ya que a elementos diferentes a, b,


no les corresponden imgenes diferentes.
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Para demostrar que una funcin es inyectiva se parte del principio:

f ( x 1 )=f ( x 2)

PASOS PARA DEMOSTRAR INYECTIVIDAD

f1 f2
Probar que y son inyectivas
f1 f2
Calcular el recorrido de y
Intersecar los recorridos

SiR f 1 R f 2 = f (x) es inyectiva

EJERCICIOS

f ( x )=2 x3
1.
f ( x 1 )=f ( x 2)

2 x 13=2 x2 3

2 x 1=2 x 2

x 1=x 2

f ( x ) es inyectiva

x +3
f ( x )=
2. x+ 4

f ( x 1 )=f ( x 2)

x 1+3 x 2+ 3
=
x 1 +4 x2 + 4

x 1 x 2+ 4 x 1 +3 x 2 +12=x 1 x2 +3 x 1+ 4 x 2 +12

4 x 13 x 1=4 x 23 x2

x 1=x 2
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f ( x ) es inyectiva

2
3. f ( x )=x 4

f ( x 1 )=f ( x 2)
2 2
( x 1 ) 4=(x 2) 4
2 2
( x 1 ) =( x 2 )

( x ) = ( x )
1
2
2
2

|x 1|=|x 2| Contraejemplo

x y
f ( x ) no es inyectiva

2 0
-2 0
4. f ( x )=x 28 x +12

y=( x 28 x +16 ) + 1216

y=( x4 )2 4

f ( x 1 )=f ( x 2)
2 2
( x 14 ) 4=( x 24 ) 4
2 2
( x 14 ) =( x24 )

( x 4 ) = ( x 4 )
1
2
2
2

|x 14|=|x 24| Contraejemplo

x y
f ( x ) no es inyectiva

6 0
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2 0
2
f ( x )=x +10 x +15 Si x>5
5.
y=( x 2 +10 x+ 25 ) +1525
2
y=( x +5 ) 10

f ( x 1 )=f ( x 2)
2 2
( x 1+5 ) 10=( x 2+5 ) 10
2 2
( x 1+5 ) =( x 2 +5 )

( x +5 ) = ( x +5 )
1
2
2
2

|x 1+5|=|x 2 +5|

- -5 +

x+
-
5 +
x 1+5=x 2+5

x 1=x 2

f ( x ) es inyectiva

En una parbola:

x min
Cuando el dominio involucra a

la funcin NO es inyectiva

2 x 1 x <0
6.
f ( x )=
x+ 3 x 0
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f 1 : x< 0 f 2: x 0

2 x <0 x+ 3 3
2 x 1<1 y3

y <1 3,+
R f 2= y

R f 1= y ,1


3,+

R f 1 R f 2= ,1

- -1 3 +

f ( x ) es inyectiva

FUNCION SOBREYECTIVA

Una funcin es sobreyectiva (epiyectiva, suprayectiva, suryectiva,


exhaustiva o subyectiva) cuando cada elemento de y es la imagen
de cmo mnimo un elemento de x.

y B , x A y=f ( x )

Ejemplo

A= { a , b , c } B={ 5, 6,7 }
Sean los conjuntos y
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1.
A B

f
a 5

b 6

c 7

Rf =B .
La funcin f es sobreyectiva ya que

2.
A B
g
a 5

b 6

c 7

Rf B .
La funcin g no es sobreyectiva ya que

PASOS PARA DEMOSTRAR SOBREYECTIVIDAD

Hallar el recorrido
Comparar con el conjunto de llegada
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EJERCICIOS
f
Demostrar si es sobreyectiva:

f : RR
1.

{
2
x f ( x )= x 2+2 x 0
x +2 x<0

f 1:x0 f 2 : x <0

x2 0 x 2> 0
2 2
x +2 2 x +2>2
y2 y >2

2,+
y 2,+
y

R
2,+
Rf ( x )= y

f ( x ) no es sobreyectiva

[ 1,5 ] R
2. f : ,1

{
2
x f ( x )= x +2 x+ 1 si x <1
22 x si1 x 5

f 1 : x 2+ 2 x +1 f 2 :1 x 5

f 1 :( x +1)2 2 2 x 10

x<1 2 2 x 10
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x+ 1< 0 0 22 x 8

( x+1 )2 <0 8 y 0


y , 0 y [ 8,0 ]

Rf ( x )= , 0 R

f ( x ) no es sobreyectiva

FUNCION BIYECTIVA

Una funcin es biyectiva si al mismo tiempo es inyectiva y


sobreyectiva, es decir, si todos los elementos del conjunto de salida
tienen una imagen distinta en el conjunto de llegada y a cada
elemento del conjunto de llegada, le corresponde un elemento del
conjunto de salida.

y B , ! x A y=f ( x )

Ejemplo:

A= { a , b , c } B={ 5, 6,7 }
Sean los conjuntos y
1.
A B

f
a 5

b 6

c 7
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MATERIAL DE TRABAJO

2.
A B

a 5

b 6

c 7

3. Sea la funcin
f : RR
x y =ax +b

f
La funcin es biyectiva ya que es inyectiva y
sobreyectiva.

FUNCION INVERSA

f f
1
Se llama funcin inversa o recproca de a otra funcin
que cumple que si f ( x )=b
, entonces f 1 ( b ) =x . Dnde podemos

observar que:

es el recorrido de f .
1
El dominio de f
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f 1 f
El recorrido de es el dominio de .

Grficamente:

A B

1
f

Observaciones

1
f 1
1. f
1
2. f [ f ( x)] =x , para todo x en el dominio de f .
f [ f 1 ( y ) ] = y , para todo y en el dominio de f 1 .

f f 1
3. Los grficos de y son simtricos respecto a la

y=x
recta . As:

y=x
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f 1

CLCULO DE LA FUNCIN INVERSA

Demostrar que f es biyectiva


Despejar x
Cambiar las variables (cambio x por y, y viceversa)
1
Escribir formalmente f .

Ejemplo

Calcular la funcin inversa de:

2 x +3
f ( x )=
x 1
2 x +3
y=
x1
xy y =2 x +3
xy2 x= y +3

x ( y2 )= y +3

y+ 3
x=
y2
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x+ 3 x+3
y= f 1 ( x )=
x2 x 2

EJERCICIOS

1. Hallar la inversa
f : RR

x f ( x )=x +4 f es biyectiva

y=x +4
x= y4

y=x4 f 1 : R R

x f 1 ( x )=x4

B
2. f : 1,+
2 x +3
x y=
x 1

f
a) Demostrar si es inyectiva
b) Hallar el conjunto B para que f sea sobreyectiva
1
c) Hallar f .

5
y=2+ 2 x +3 x1
x1

2 2
f ( x 1 )=f ( x 2) 5
a)

5 5
2+ =2+
x 11 x 21
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5 5
=
x 11 x 21

1 1
=
x 11 x 21

x 11=x 21

x 1=x 2 f ( x ) es inyectiva

x> 1
b)
x1>0
1
>0
x1
5
>0
x1
5
2+ >2
x1

y >2 Rf x =B= y 2,+
( )

f : 1,+[]2,+
2 x +3
x y=
x 1

5
y=2+
c) x1
5
y2=
x1

( x1 ) ( y2 )=5
5
x1=
y2
5
x=1+
y2
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y+ 3
x=
y2
x+ 3
y= 1
x2 f : 2,+ []1,+

x+ 3
x y=
x2

f : [ 4,2 ] B
3.
x f ( x )=x 26 x +4

f
a) Demostrar si es inyectiva
b) Hallar el conjunto B para que f sea sobreyectiva
1
c) Hallar f .

2
a) f ( x )=( x 6 x +9 )+ 49
f ( x )=( x3 )25

f ( x 1 )=f ( x 2)
2 2
( x 13 ) 5=( x 23 ) 5
2 2
( x 13 ) = ( x 23 ) -4 2

x-3 - +
( x 3 ) = ( x 3 )
1
2
2
2

- 3 +
|x 13|=|x 23|
3x 1=3x 2

x 1=x 2

f ( x ) es inyectiva

b) 4 x 2
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7 x3 1

49 ( x3 )2 1
2
44 ( x3 ) 54

4 y 44 Rf ( x )=B= y [4,44 ]

f : [ 4,2 ] [ 4,44 ]

x f ( x )=x 26 x +4

2
c) y=( x3 ) 5

( x3 )2= y +5

( x 3 ) = y +5
2

|x3|= y +5
x3= y +5 x3= y +5

x=3+ y +5 x=3 y 5

y=3 x5

f 1 : [ 4, 44 ] [4,2 ]

x f 1 ( x )=3 x5

f : RR
4.

{
x f ( x )= x1
2
x0
x +1 x> 0

f
a) Demostrar si es biyectiva
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b) En caso de no serlo, redefinir para que sea biyectiva
1
c) Hallar f .

f1 x0 f 2 : x >0
a) :
x1 1 x 2> 0
y 1 x 2+1>1
R f 1 : y ,1 y >1

R f 2 : y 1,+


R f 1 R f 2= ,1 1,+

- -1 1 +

f ( x ) es inyectiva

R
Rf ( x )= ,1 1,+

f ( x ) no es biyectiva


b) f : R ,1 1,+

{
x f ( x )= x1
2
x0
x +1 x> 0
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f es inyectiva
f es sobreyectiva
f es biyectiva

c)
f 1 : y=x1 f 2 : y=x 2 +1

x= y +1 x 2= y1

y=x +1 x2= y 1
|x|= y1
x= y1 x= y 1
y= x1

R
1
f : ,1 1,+

{
x f 1 ( x )= x +1 x 1
x1 x >1

f : RR
5.

{
x f ( x )= 2 x2 +1 x 0
x 4 x> 0

f
a) Demostrar si es inyectiva
b) Demostrar si f es sobreyectiva
c) Graficar la funcin
d) En caso de no ser inyectiva, redefinir la funcin para
que lo sea.
e) En caso de no ser sobreyectiva, redefinir la funcin para
que lo sea.
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f) Hallar la inversa.

f 1: x0 f 2 : x >0
a)
2x 0 x 2> 0
2 x +1 1 x 24 >4
y1 y >4

R f 1 : y , 1 R f 2 : y 4,+


R f 1 R f 2= , 1 4,+

- -4 1 +

Rf1Rf2

f ( x ) noesinyectiva


b) R f 1 R f 2= , 1 4,+

y R

f ( x ) sies sobreyectiva

c)
y
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1
-1/2 2
x

-4

d)
y

R
1
f : , 2,+
2
1
2 x +1 x
2

x f ( x )=
2
x 4 x >2

f es inyectiva
f es sobreyectiva
f es biyectiva
-1/2 2
x

f ( x ) si es sobreyectiva
e)

f)
f 1 : y=2 x +1 f 2 : y=x 24
2
2 x = y1 x = y +4
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y1
x= x2= y + 4
2
x1
y= |x|= y + 4
2

x= y +4 x= y + 4
y= x +4


1 1
f : R , 2,+
2

x1
x0
2

x f ( x )=

x+ 4 x >0

MONOTONA DE FUNCIONES

La monotona de una funcin consiste en definir en qu intervalos


dicha funcin es creciente y en cules es decreciente.

Sea f una funcin definida sobre un conjunto A de R .

f x 1 , x 2 A , x 1< x 2 f ( x1 ) < f ( x 2)
es creciente si:
f x 1 , x 2 A , x 1< x 2 f ( x1 ) > f (x 2)
es decreciente si:

A
Una funcin que es creciente o decreciente en se denomina
funcin montona en A .

Grficamente:
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f
es creciente

f
es decreciente

f
es creciente y decreciente, entonces f es constante
y

f
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PARA DEMOSTRAR MONOTONA DE FUNCIONES

Calcular el
Df .

Se parte del principio


x 1< x 2 . x1 x2 D f

Reconstruir f ( x) .
x
( 2)
Comparar
f ( x1 ) f
Ejemplo

f ( x )=43 x Df : x R
1.

x 1< x 2

3 x1 <3 x 2

3 x 1 >3 x 2

43 x 1> 43 x 2

f ( x1 )> f ( x2 )

f es decreciente

EJERCICIOS

Determinar los intervalos de monotona:

x3
f ( x )= x3 x+ 2
1. x +2
5
f ( x )=1 x2 1
x +2
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5

Df : x 2


I 1 : x ,2 I 2 : x 2,+

x 1< x 2 <2 2< x 1 < x 2

x 1+2< x 2 +2<0 0< x 1 +2< x 2+2

1 1 1 1
< <0 0< <
x 2 +2 x 1 +2 x 2+2 x1 +2

5 5 5 5
< <0 0< <
x 2 +2 x 1 +2 x 2+2 x1 +2

5 5 5 5
> >0 0> >
x 2 +2 x 1 +2 x 2+2 x1 +2

5 5 5 5
1 >1 >1 1>1 >1
x 2+2 x 1+2 x 2+2 x 1+2

f ( x1 )< f ( x2 ) f ( x 1 ) < f ( x 2)

f es creciente f es creciente

f ( x )=x 26 x7 Df : x R
2.
f ( x )=( x 26 x +9 )79 f ( x )=( x3 )216


3,+
I 1 : x , 3
I2 : x

x 1< x 2 <3 3< x 1< x2

x 13< x 23<0 0< x 13< x 23


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x 23
2 2
( x 13 ) > ( x 23 ) > 0
2
0< ( x 13 ) <

x 23


2 2
( x 13 ) 16> ( x 23 ) 16>1616 <(x 13)216<

f ( x1 )> f ( x2 ) f ( x 1 ) < f ( x 2)

f es decreciente f es creciente

1
f ( x )=3+ Df : 4 + x 2 0
3. 4+x
2

+


xR

1. x
I , 0 I 2. x 0,+

x 1< x 2 0 0< x 1 < x 2

x 12 > x 22 0 0< x 12< x22


2 2 2 2
x 1 + 4> x 2 + 4 4 >0 0< 4< x 1 + 4 < x2 + 4

1 1 1 1 1 1
2 > 2 >0 0< < 2 <
4 x 2 + 4 x 1 +4 x + 4 x 1 +4 4
2
2

13 1 1 1 1 13
3+ 2 >3+ 2 >3 3<3+ 2 <3+ 2 <
4 x2 + 4 x1 + 4 x2 + 4 x1 + 4 4

f ( x1 )<f ( x 2 ) f ( x 2 ) <f ( x 1 )

f es creciente f es decreciente
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1
f ( x )= si| x|> 3 Df : x >3
4. x 52
2 x<3


I 1 : x 3,+ I 2 : x ,3

3< x 1< x2 x 1< x 2 <3


2 2 2 2
9< x 1 < x2 x1 > x2 > 9

4 < x 12 5< x 22 5 x 12 5> x 22 5>4

2< x125< x 225 x 5> x 225>2


2
1

0< x 1252< x 2252 x 1


2
52> x 2252>0

1 1
0< <
x 2 52 x 1 52
2 2

1 1
> >0
x 2 52 x 1 52
2 2

f ( x 2 ) < f ( x 1) f ( x 1 ) < f ( x 2)

f es decreciente f es creciente

R
5. 3,2
f :

x f ( x) =
x +3
2x

f ( x )= 1+
5
2x
x+ 32x

x +21
5
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I 1 : x [3,0 ] I 2 : x 0,2

3 x 1< x 2 0 0< x 1 < x 2<2

3 x 1>x 2 0 0>x 1>x 2 >2

5 2x1 >2x2 2> 0 2>2x 1 >2x 2 >0

1 1 1 1 1 1 1
> >0 > > >0
2 2x 2 2x 1 5 2x 2 2x 1 2

5 5 5 5 5 5
> 1>0 > > >0
2 2x 2 2x1 2x 2 2x 1 2

3 5 5 5 5 3
1+ >1+ 0 1+ >1+ >
2 2x 2 2x 1 2x 2 2x 1 2


3
2
1+
5
2x2
> 1+
5

2x 1
0
1+
5
2x 2
> 1+
5
>
2x 1 2
3

f ( x1 )< f ( x2 ) f ( x 1 ) < f ( x 2)

f es creciente f es creciente

6.
f ( x )=
{|32 x| si x 2
x 2 +2 x+3 si x <2

f 1 :|32 x| f 2 :( x 22 x3)

( x22 x +1 ) +3+1

2 (x1)2+ 4

-3/2 +
3-2x + -
2
- 1 +
x-1 - +
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f 1 :2 x3 I 1 : x , 1


2,+ x 1< x 2 <1
x
2 x 1< x2 x 11< x 21< 0

4 2 x1 <2 x 2 (x 11)2 >( x 21)2 >0

1 2 x1 3<2 x 23 ( x 11)2 <( x 21)2 <0

( x 11)2 + 4<( x 21)2 +4 <4

f ( x1 )< f ( x2 )

f ( x 1 ) < f ( x 2)

f es creciente
f es creciente


1,2
I2 : x

1 x 1< x2 <2

0 x 11< x 21<1

0 ( x11 )2< ( x2 1 )2< 1

0 ( x 11 ) 2>( x 21 )2 >1

4 ( x 11 )2 +4 >( x 21 )2 +4 >3

f ( x2 )< f ( x1 )

f es decreciente
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Analizar la Monotona de:

f : [ 3,2 ] R

x y=
x+3
2x


y= 1+
5
2x

x +3
0
C.V.A 2x
3 2+

x+ 3 - + +
2x + + -
- + -

3,2
x
3 x 1< x 2 <2

3 x 1>x 2 >2

5 2x1 >2x2 >0

1 1 1
> >0
2x 2 2x 1 5

5 5
> 1> 0
2x 2 2x 1

5 5
1+ >1+ 0>1
2x 2 2x 1

1+
5
2x 2
> 1+
5
2x 1
0

f ( x1 )< f ( x2 )

f es creciente
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OPERACIONES CON FUNCIONES

Suma de funciones
Sean f y g dos funciones reales de variable real. Se llama
suma de funciones y se representa por f +g a la funcin definida
por:

( f + g )( x )=f ( x ) + g ( x ) , si x Df D g

Resta de funciones
Del mismo modo que se ha definido la suma de funciones, se
define la resta de dos funciones reales de variable real f y g
como la funcin:

( f g ) ( x ) =f ( x )g ( x ) , si x Df D g

Producto de funciones
Sean f y g dos funciones reales de variable real. Se llama
f
producto de y g a la funcin definida por:

( f g ) ( x ) =f ( x )g ( x ) , si x Df D g

Cociente de Funciones
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f g
Dadas dos funciones reales de variable real, y , se llama
funcin cociente a la funcin definida por:

( gf ) ( x ) = fg(( xx)) , si x D D { x D : g ( x) =0}


f g g

Producto de un nmero por una funcin


Dado un nmero real a y una funcin f , el producto del nmero
por la funcin es la funcin definida por:

( af )( x )=af ( x ) , si x D f

EJERCICIOS

1. Sean las funciones:

. f ( x )=3 x +1
g ( x ) =2 x4

Definir la funcin f + g

( f + g )( x )=f ( x ) + g(x )

( f + g )( x )=3 x +1+2 x4

( f + g )( x )=5 x3

2. Dadas las funciones:


x
f ( x )= 3
2
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g ( x ) =2 x +1

Definir la funcin f g

( f g ) ( x ) =f ( x )g ( x )

( 2x 3) ( 2 x+1)
2 x2 x
+ 6 x 3
2 2
11
( f g ) ( x )=x 2 x3
2

3. Dadas:

f ( x )= x 22 x5

1
g (x )= 2< x< 6
x3

Definir la funcin f g


( f g ) ( x ) =f ( x )g ( x ) 5,+ [ x ]2,6
D(f g )(x) : x

1
( x 22 ) ( x3 )

x 22
x 3

- 2 5 6 +
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5,6
D( fg )( x)=x

4. Sean las funciones:

f : RR g :R R

x y =x 2+1 x y =x 21

f
Hallar g y su dominio.

f f (x)
()
g
(x )=
g(x)
x D f Dg { x : g(x )=0 }

2
x +1
2 x R R{ x : x 21=0 }
x 1

x R {1,1 }

f
: R {1,1 } R
g

x2 +1
x y=
x 21

f
5. Determinar g si:

R
f : ,5 R 1,+
g :

1
x y si x< 0 x y = 1x 2 si1 x 1
x
2
x si0 x 5 2 si x>1
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( gf ) ( x ) = fg (( xx))
1
f x
a) () g
(x )=
1x 2
1

x 1x 2

Df :
( x)
g

- -1 0 1 +

1,0
x

1
f x
b) () g
(x )=
2

1
D f :=
g
( x) 2x

- 0 1 +

f ( ) x2
c) () g
x=
1x 2

Df :
( x)
g
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- -1 0 1 5 +
x [ 0,1 ]

2
f ( ) x
d) ()
g
x=
2

Df :
( x)
g

- 0 1 5 +
x 1,5

FUNCIN COMPUESTA

Una funcin compuesta es una funcin formada por la composicin


o aplicacin sucesiva de otras dos funciones. Para ello, se aplica
sobre el argumento la funcin ms prxima al mismo, y al resultado
del clculo anterior se le aplica finalmente la funcin restante
(gof)(x) = g(f(x))

f(x) = 2x g(x) = 3x+1

-4 -11
-2

-2 -5
-1

0
1
0
7
1 2
13
2 4
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(gof)(x) = 6x+1

Dominio

Dgof = { x D f / f (x) D g }

CALCULO DEL DOMINIO DE LA FUNCIN COMPUESTA

Se deben cumplir dos condiciones:


1. f ( x) debe ser elemento del dominio de gf (x) D g

2. El dominio de la compuesta debe ser subconjunto del dominio de


f .

EJERCICIOS

1. Calcular el dominio

f(x) = 3 x1 si x 2 3 x1
0 x 2
g(x) = x+ 5 si x< 0 x<1/3 x 2

2 ; 1/3
Dgof x

2. Calcular el dominio

f(x) = 3 x1 si x 2 x+ 52
x< 0
g(x) = x+ 5 si x< 0 x 7 x <0

7 ; 0
Dfog x

3. Hallar gof y su dominio

R
RR
f: g: 0 ;+
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x 2 +1
Si x> 1 x y=x +1
x1

x y=
- 1x si x 1

2 2
x +1 x +1
x1
+1 si x> 1
x1
>0 x> 1

g ( f ( x ) )=
1x +1 si x 1 - 1x> 0
x1

x 2+ 1 x 2 +1
g ( f x )= x1 +1 x 1 > 0 x> 1
( )

2
x +1
gof =
g ( f ( x ) )= x1 +1 x>1

4. Hallar fog y su dominio

f(x) = x 2 +2 x si 0 x 2 g(x) = |x +3| si x R


x0
1 si

- 0 2 3 +
X+3 - +

|x +3|
2
(|x +3|) + 2()0<|x+ 3|2

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x+ 3 )

2
(x+ 3) +2

( x +6 x +9 ) +2 x+ 63 < x 1
2

x 24 x+ 3

I1: ;3 I2: [ 3 ; 0 ]

-x-3 x = -3 x+3 x = -3

x 24 x33< x 1
fog = |x +3| x 3

2 Hallar fog y su dominio


2
x+1 x 1
f(x) = si g(x) = x +1
xR
5 x 4
x si

x 2 +2 0 2
x +1 1
2 2
x 2x 2

2 x 2 x [ 2 ; 2 ]

5 x2 +1 4

6 x 2 5

6 x 2 5

6 |x| 5
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6 x 5 x [ 6 ; 5 ] [ 6 ; 5 ]

x 2 +2 x [ 2; 2 ]
fog = x 2 +1 x [ 6 ; 5 ] [ 6 ; 5 ]

PARIDAD

AR x A ,x A f
Sea , tal que y es una funcin real
definida en A . Se dice que:

f
es una funcin par si y solo si x A , f (x )=f ( x )
f
es una funcin impar si y solo si x A , f (x )=f ( x )

SI UNA FUNCIN NO ES PARA NI IMPAR SE DICE QUE


NO TIENE PARIDAD.

Grficamente:

1. La grfica de una funcin par es simtrica respecto al eje y.


y
f

x
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2. La grfica de una funcin impar es simtrica respecto al


origen de coordenadas
y
f

TEOREMA
Toda funcin real es la suma de una funcin par con una funcin
impar.

TEOREMA
Sean f y g funciones pares, entonces f + g es par.
f g f +g
Sean y funciones impares, entonces es
impar.

PASOS PARA IDENTIFICAR PARIDAD

Identificar f (x) .

Hallar f (x ) .
Simplificar o aplicar propiedades
Comparar f ( x ) con f (x )

Si f ( x )=f (x) la funcin es par

Si f (x )=f ( x ) la funcin es impar.


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Ejemplo

1. f ( x )=x 2

f (x )=(x )2

f (x )=x 2

f ( x )=f (x )
f es par

EJERCICIOS

1. f ( x )=x 3
3
f (x )=(x )

f (x )=x3

f (x )=f ( x )
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f es impar

f ( x )=|x|
2.
f (x )=|x|

f (x )=|1||x|

f (x )=|x|

f ( x )=f (x )
f es par

3. f ( x )=x 3 + x 2
x


f x )=
(

f (x )=x3 + x 2

f ( x ) f (x )

f (x ) f ( x )
f no tiene paridad

|x|+1
f ( x )=
4. x

|x|+1
f (x )=
x
|1||x|+1
f (x )=
x

|x|+1
f (x )=
x
f (x )=f ( x )
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f es impar

MONOTONA Y PARIDAD EN FUNCIONES COMPUESTAS

Como Saber La Monotona En Funciones Compuestas

Si f es creciente y g es creciente entonces gof es creciente.


Si f es creciente y g es decreciente entonces gof es
decreciente.
Si f es decreciente y g es creciente entonces gof es
decreciente.
Si f es decreciente y g es decreciente entonces gof es
creciente.

Como Saber La Paridad En Funciones Compuestas

Si f es par entonces gof es par.


Si f es impar y g es par entonces gof es par.
Si f es impar y g es impar entonces gof es impar.

EJEMPLOS
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Hallar la monotona

x2 0
f(x) = x2 CVA
x2

g(x) = x-2 f(x) = (hog)(x)


h(x) = x


2;+
g(x)=x-2

2 ;+
h og=
h(x)= 0 ;+
x

Hallar la monotona

f(x) = 9x 2 CVA
2
9x 0

9 x2
3 |x|

3 x 3

2
g(x) = 9 - x f(x) = (hog)(x)
h(x) = x


I1: 3 :0

[ 0 ; 9]
g(x)= h(x)=
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3 :0
f(x) = hog

I2: [ 0 ; 3]
[ 0 ; 9 ] f ( x)= [ 0 ;3 ]
g(x)= h(x)=

f g
Sean las funciones reales y , estudiar la paridad de la
funcin g cuando f es par y cuando f es impar.

|f ( x )|
g (x )=
f (|x|)

Cuando f es par
f ( x )=f (x)

|f ( x )|
g (x )=
f (|x|)

|f (x)|
g (x )=
f (|x|)

g (x )=
|f ( x )|
f (|1||x|)

|f ( x )|
g (x )=
f (| x|)

g ( x ) =g (x )
g es par
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Cuando f es impar
f (x )=f ( x )

g (x )=
|f ( x )|
f (|x|)

|f (x)|
g (x )=
f (|x|)

|f ( x )|
g (x )=
f (|1||x|)

|f ( x )|
g (x )=
f (| x|)

g ( x ) =g (x )
g es par
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FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

y=ax Exponente

Base

y=log a x Nmero
Exponente

Base

FUNCIONES EXPONENCIALES

Esta funcin tiene por dominio de definicin el conjunto de los


nmeros reales, se denota equivalentemente como f(x)=ex o exp(x),
donde e es la base de los logaritmos naturales y corresponde a la
funcin inversa del logaritmo natural. Sea un nmero real
positivo. La funcin que a cada nmero real x le hace corresponder
la potencia se llama funcin exponencial de base a y
R
exponente x. Como para todo , la funcin
+
exponencial es una funcin de R en R
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GRFICO DE LA FUNCIN EXPONENCIAL

1
1

x
1
f ( x )=a x f ( x )= ()
a O

f ( x )=ax

f a 1 f 0
a<1

FUNCIONES LOGARITMICAS

Las inversas de las funciones exponenciales se llaman funciones


logartmicas. Como la notacin f-1 se utiliza para denotar una
funcin inversa, entonces se utiliza otra notacin para este tipo de
inversas. Si f(x) = bx, en lugar de usar la notacin f-1(x), se escribe
logb (x) para la inversa de la funcin con base b. Leemos la notacin
logb(x) como el logaritmo de x con base b, y llamamos a la
expresin logb(x) un logaritmo.
El dominio de una funcin logaritmo es el conjunto de todos los
nmeros reales positivos y el recorrido el conjunto de todos los
nmeros reales. De manera que, log10 3 est definido, pero el log10
0 y log10 (-5) no lo estn. Esto es, 3 es un valor del dominio
logartmico, pero 0 y -5 no lo son.
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GRFICO DE LA FUNCIN LOGARTMICA

1 1


f a 1 f 0
a<1

Propiedades de logaritmos

Dominio:

Recorrido:

Es continua.

Los puntos (1, 0) y (a, 1) pertenecen a la grfica.

Es inyectiva

Creciente si a>1.

Decreciente si a<1
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Propiedades de logaritmos
1. El logaritmo de un producto es igual a la suma de los
logaritmos de los factores.

log 2 x.y) = log 2 x+ log 2 y

log 2 ( 4.8 ) =log 2 4 +log 2 8=2+ 3= 5

2. El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del


dividendo menos el logaritmo del divisor.

log a ( xy )=log xlog y


a a

log 2 ( 84 )=log 8log 4=1


2 2

3. El logaritmo de una potencia es igual al producto del


exponente por el logaritmo de la base.

log a ( x n )=n log a x

log 2 ( 84 )=4 log 2 8=12

4. El logaritmo de una raz es igual al cociente entre el


logaritmo del radicando y el ndice de la raz.

n 1
log a ( x )= log a x
x
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1 3
log a ( 4 8 ) = log a 8=
4 4

5. No existe logaritmo de un numero negativo


log ax

6. No existe logaritmo de cero


log a 0

log b 1=0
7.

log b b=1
8.

9. log b b x =x

p
10. log b M = p log b M

log b M =log b N
11. si y slo si M = N

12. Cambio de base:

log b x
log a x=
log b a
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log 4
log 2 4= 4 =2
log 4 2

Ejemplos de exponenciales y logaritmos

3 x =9 x X
- - 3 >9 - 3 <9

x xR x

log a a=z log 5 25=z


- -

a z=a 5 z=25

z=1 z=2

ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

Una ecuacin exponencial es aquella ecuacin en la que la


incgnita aparece en el exponente.

Para resolver una ecuacin exponencial vamos a tener en


cuenta:
a>0 a1
1

2 a x =a x x1=x 2
1 2

3 Las propiedades de las potencias.

a0 =1

a1=a

m n ( m+n )
a a =a
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am :a n=a( mn)

n
( a m ) =a mn

n n n
a b =( ab )

an :bn =( a :b )n

1
an =
an


n
a n = am

Las ecuaciones logartmicas son aquellas ecuaciones en la que


la incgnita aparece afectada por un logaritmo.

Para resolver ciertas ecuaciones logartmicas se debe aplicar la definicin de dicha


operacin. Luego de obtenidos los valores, se deben verificar, descartando
aquellos que no cumplan con las condiciones de la logaritmacin

log 2 ( x1 )=1
1
x1=2
1
x= +1
2
3
x=
2

En algunas ecuaciones logartmicas se deben


aplicar las propiedades de la logaritmacin
para hallar la solucin
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Log 3(x+4)+Log3(x-4)=2 2Log2x2 -2Log3 (-x)=4

Log 3[(x+4) (x-4)] = 2 Log2(x2)2-Log2 (-x)2=4

Log 3(x2-16) = 2 Log 2x4 - Log 2x2 = 4

x2-16 = 32 Log 2(x4 /x2)=4

x2 = 9 + 16 x2 = 2 4

x2 = 25 x2 = 16

x=5 x=4

En la primera ecuacin, solo se verifica la solucin positiva: x=5,


mientras que En otras ecuaciones logartmicas es necesario
realizar un cambio de variable. En la segunda solo la negativa: x=-4

(Log 2x)2-5Log2x+4=0 Cambio de variable:

z = Log2x

Ejemplos de cambio de base

log7 3=z a base 5


z
7 =3
z
log 5 7 =log5 3

z log 5 7=log 5 3

log 5 3
z=
log 5 7

log5 3
log 7 3=
log 5 7

log 3 x=z a base 7


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3 z=x

log 7 3 z=log7 x

z log 7 3=log 7 x

log 7 x
z=
log 7 3

log 7 x
log 3 x=
log 7 3

INECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS


Son desigualdades que son verdaderas para determinados valores
de a incgnita. Para resolver una inecuacin logartmica se debe
establecer un dominio como R

EJERCICIOS

1. 22 x1=4

2 x1 2
2 =2

3
2 x 1=2 x=
2

2 x1
2. 3 x3= 27
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x3 3
3 2 x1 =3 2

x3 3 3
= x=
2 x1 2 4

3. 2x +1+2 x + 2x1=28

2x
2x .2+ 2x + =28
2

1
(
2x 2+1+
2)=28

x 7
2 . =28
2

2x =23 x=3
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x x+1
4. 23 + 3 =0

1
2 x
+3.3 x =0 x
3 =t
3

1
2 +3. t =0
t

3 t 2 +2 t1=0

t 1 =1 x
3 =1 sin solucin

1 1
t2 = 3x=
3 3 x = -1

5. |2 x +1| 2x x

(+) 2x x

x x
2 +1 2 x
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x1

log 3 x=2
6.

32=x

1
x=
9

log 5 5=z
7.

z =1

8. 3 x =32

log 3 x =log 32

x log 3=2 log 3

x=2
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9. 3 x =14

log 3 x =log 14

x log3=log 14

log14
x=
log 3

x=2,4

log 2 ( x ) +log 2 ( x+1 )


log 3
10. log 2 ( 3 )1 2
( 2)

x> 0 x+ 1> 0 log 2 ( 3 )1 0


CVA.

x>1 R


x 1 ;+
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log 2 [ ( x ) . ( x +1 ) ] log 2 2

log 2 ( 3 )log 2 2 log 2 3
2

log 2 [ x 2 + x ] 1

log 2 3 log 2 3
2 2

2
x + x 2

x 2+ x2 0

( x+ 2 )( x1 ) 0

x 2 x1

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- -2 0 1 +

Sol: o ; 1 0< x 1

3
log2 ( x )
11. 4+ log 1 ( x )
2

3
log 2 ( x )
4+ log 2 ( x )
1

3
log 2 ( x ) log 2 ( x ) =z
4+ (1 ) log 2 ( x )

3
0 z
4z

2
z 4 z+3
0
4z

( z3 ) ( z1 )
0 - 1 3 4 +
4z

z-3 - - + +
z-1 - + + +
4-z + + + -
+ - + -


3;4
; 1
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log 2 ( x ) <1 3 log 2 ( x ) <4

x< 21 23 x <24
x< 2 8 x 16

- 0 2 8 16 +

[ 8 ; 16 ]
Sol: z 0 ; 2

log 1 x >1 x> 0


12. 2

1 1
log 1 x > log 1
2 2 2

log 1 x > log 1 2


2 2

x< 2

0 2


x 0; 2
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log cos a x log cos a 3
13. a 0 ;
2


cos a> 0 0<a <
2

log cos a x log cos a 3 cos 0> cos a>cos
2

x3 1>cos a> 0

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Son relaciones angulares que se utilizan para relacionar los ngulos


del tringulo con las longitudes de los lados del mismo segn los
principios de la Trigonometra.
Para definir las razones trigonomtricas del ngulo: , del vrtice A,
se parte de un tringulo rectngulo arbitrario que contiene a este
ngulo. El nombre de los lados de este tringulo rectngulo que se
usar en el sucesivo ser:

La hipotenusa (h) es el lado opuesto al ngulo recto, o lado de


mayor longitud del tringulo rectngulo.

El cateto opuesto (a) es el lado opuesto al ngulo que


queremos determinar.
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El cateto adyacente (b) es el lado adyacente al ngulo del que
queremos determinar.

Todos los tringulos considerados se encuentran en el Plano


Euclidiano, por lo que la suma de sus ngulos internos es igual a
radianes (o 180). En consecuencia, en cualquier tringulo
rectngulo los ngulos no rectos se encuentran entre 0 y /2
radianes. Las definiciones que se dan a continuacin definen
estrictamente las funciones trigonomtricas para ngulos dentro de
ese rango:

1) El seno de un ngulo es la relacin entre la longitud del


cateto opuesto y la longitud de la hipotenusa:
cateto opuesto a
sin = =
hipotenusa h

2) El coseno de un ngulo es la relacin entre la longitud del


cateto adyacente y la longitud de la hipotenusa:
cateto adyacente b
cos = =
hipotenusa h

3) La tangente de un ngulo es la relacin entre la longitud del


cateto opuesto y la del adyacente:
cateto opuesto a
tan= =
cateto adyacente b

4) La cotangente de un ngulo es la relacin entre la longitud


del cateto adyacente y la del opuesto:
cateto adyacente b
cot = =
cateto opuesto a

5) La secante de un ngulo es la relacin entre la longitud de la


hipotenusa y la longitud del cateto adyacente:
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hipotenusa h
sec = =
cateto adyacente b

6) La cosecante de un ngulo es la relacin entre la longitud de


la hipotenusa y la longitud del cateto opuesto:
hipotenusa
csc =
cateto opuesto

SIGNOS EN LOS CUADRANTES

(sen; csc) (todas)


( +; + ) ( +; + )

(tan; cot) (cos; sec)


( + ; +) (+;+)

Ejemplos:

2
tanx= x al IV cuadante
3

2 13 13
senx= cscx=
13 2

3 13
secx=
13
cosx=
13 3

2 13
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2 3
tanx= cotx=
3 2

3
senx= x al III cuadrante
5

x 4 5
cos x= sec x=
5 4

+3 5
tan x= csc x=
4 5 4 3

+4 3
cot x= sin x=
3 5

REDUCCIN DE NGULOS

La funcin de un ngulo mayor a noventa grados es igual a la


funcin del correspondiente ngulo agudo (con el eje x)
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El signo de la funcin es de acuerdo al cuadrante donde se
encuentra el ngulo


180 0 360

La funcin de un ngulo es igual a la co-funcin del correspondiente


ngulo agudo (con el eje y)
El signo de la funcin es de acuerdo al cuadrante donde se
encuentra el ngulo

IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS

Una identidad trigonomtrica es una igualdad entre expresiones


que contienen funciones trigonomtricas y es vlida para todos los
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valores del ngulo en los que estn definidas las funciones (y las
operaciones aritmticas involucradas).

Fundamentales:

senx 1 cosx
tanx= cotx= =
cosx tanx senx

1 1
csc x= sec x=
sen x cos x

Pitagricas:

cos 2 x+ sen 2 x=1

sec 2 x=1+ tan 2 x

cot 2 x=1+cot 2 x

Suma y Diferencia de ngulos:

y+ cos x . sen x
sen ( x + y )=sen x .cos
y cos x . sen y
sen ( x y )=sen x . cos
y + senx . sen y
y sen x . sen yos ( x y )=cos x . cos
cos ( x + y )=cos x . cos
tan x+tany
tg ( x + y )=
1tanx . tan y

tan xtany
tg ( x y ) =
1+ tan x . tany

ngulos Dobles:

sen 2 x=2 sen x . cosx


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2 x = cos2 xsen 2 x
cos

2 tan x
2 x = 2
1tan x
tan

Angulo Mitad

x
sen =
2 2
1cosx x
tan =
2
1cosx
1+ cosx

x
cos =
2 2
1+ cosx

Transformaciones de sumas en productos

sen x + sen y=2 sen ( x+2 y )cos ( x2 y )


sen x sen y =2cos ( x+2 y ) sen( x2 y )
cos x +cos y=2cos ( x+2 y )cos ( x2 y ) os xcos y=2 sen( x +2 y ) sen ( x 2 y )
Transformaciones de productos en sumas

1
y=
2
[ sen ( x + y ) + sen ( x y ) ]
sen x . cos
1
y=
2
[ sen ( x + y ) sen ( x y ) ]
cos x . sen
1
y=
2
[ cos ( x + y ) +cos ( x y ) ]
cos x . cos
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1
y=
2
[ cos ( x+ y )cos ( x y ) ]
sen x . sen

EJERCICIOS

1 sec 2 x=1+ tan 2 x

1+tan 2 x=1+ tan 2 x

sen2 x
1+
cos2 x

cos 2 x + sen2 x

cos2 x

1

cos 2 x

1+tan 2 x=sec 2 x

sen 75 =sen ( 45 +30 )


2

sen 75 =sen 45 . cos 30 + sen 30 .cos 45

. + .
2 3 2 1
2 2 2 2

+
6 2
4 4

sen 75 =sen ( 45 +30 )


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tan p+cot p=2csc 2 p
3

tan p+cot p=tan p+cot p

sen p cos p
+
cos p sen p

2 2
sen p +cos p

cos p sen p

1

cos p sen p

2

2 cos p sen p

2

sen 2 p

tan p+cot p=2csc 2 p

4 cos 2 x=cos 4 xsen 4 x

cos 4 x sen 4 x=cos 4 x sen 4 x

cos
cos
( 2 x + sen2 x )
( 2 xsen 2 x )

cos2 xsen2 x
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cos 2 x=cos xsen 4 x
4

sen 3 x=sen ( x +2 x )
5

sen x . cos 2 x + sen 2 x . cos x

sen x ( 12 sen 2 x ) + ( 2 sen x . cos x ) . cos x

sen x2 sen3 x+2 sen x . cos2 x

sen x2 sen3 x+2 sen x . ( 1sen2 )

3 3
sen x2 sen x+2 sen x2 sen x

x +2 x
sen 3 x=sen )

VALOR EXACTO

Se denomina exactitud a la capacidad de un instrumento de medir


un valor cercano al valor de la magnitud real.
Suponiendo varias mediciones, no estamos midiendo el error de
cada una, sino la distancia a la que se encuentra la medida real de
la media de las mediciones (cun calibrado est el aparato de
medicin).
Esta cualidad tambin se encuentra en instrumentos generadores
de magnitudes fsicas, siendo en este caso la capacidad del
instrumento de acercarse a la magnitud fsica real.
Grados 30 45 60

Radiane
s 6 4 3
sin 1 2 3
2 2 2
cos 3 2 1
2 2 2

tan 1 1 3
3
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GRFICAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS


GRFICA DE LA FUNCIN SENO

1
y=senx

3
0 2 2

-1
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GRFICA DE LA FUNCIN COSENO

y=cosx



2 2

-1
Propiedades:

1. La funcin seno es peridica de periodo 2 .

2. La funcin coseno es peridica de periodo 2 .

3. La funcin seno es impar

4. La funcin coseno es par

5. Las races de la funcin seno son k , k Z


+k , k Z
6. Las races de la funcin coseno son 2

7. Las funcin seno es creciente en el intervalo




+2 k , +2 k
2 2

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8. La funcin seno es decreciente en el intervalo

3
+2 k , +2 k
2 2


9. La funcin coseno es decreciente en el intervalo 2 k , +2 k

10. La funcin coseno es creciente en el intervalo


[ +2 k ,2 + 2 k ]

GRFICA DE LA FUNCIN TANGENTE

y=tanx


2 2
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Propiedades

1. La funcin tangente es peridica de periodo

2. La funcin tangente es impar

3. Las races de la tangente son k , k Z

4. La funcin tangente no esta definida en los puntos



+k , k Z
2

5. La funcin tangente es creciente en el intervalo




+k , + k
2 2

GRFICAS DE LAS FUNCIONES INVERSAS


GRFICA DE LA FUNCION ARCSEN
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Observaciones

1. x [
,
2 2 ] se cumple que arcsen ( sen x )=x

y [1,1 ]
2. se cumple que sen ( arcseny )= y

GRAFICA DE LA FUNCION ARCCOS


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Observaciones

x [ 0, ]
1. se cumple que arccos(cos x) = x

y [1,1 ]
2. se cumple que cos(arccos y) = y

Propiedades

1. sen ( arccosx ) = 1x 2 , x [1,1 ]

2. cos ( acrsenx )= 1x 2 , x [1,1 ]

GRFICA DE LA FUNCIN ARCTAN


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0

2

Observaciones

1. arccot ( cot x )=x , x 0,

cot ( arccot y ) = y , x R
2.

Propiedades
1
cot ( arctan x )= , si x 0
1. x

1
tan ( arccotx ) = , si x 0
2. x
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ECUACIONES TRIGONOMTRICAS

Una ecuacin trigonomtrica es aquella ecuacin en la que


aparecen una o ms funciones trigonomtricas. En las ecuaciones
trigonomtricas la incgnita es el ngulo comn de las funciones
trigonomtricas. No puede especificarse un mtodo general que
permita resolver cualquier ecuacin trigonomtrica; sin embargo, un
procedimiento efectivo para solucionar un gran nmero de stas
consiste en transformar, usando principalmente las identidades
trigonomtricas, todas las funciones que aparecen all en una sola
funcin (es recomendable pasarlas todas a senos o cosenos). Una
vez expresada la ecuacin en trminos de una sola funcin
trigonomtrica, se aplican los pasos usuales en la solucin de
ecuaciones algebraicas para despejar la funcin; por ltimo, se
resuelve la parte trigonomtrica, es decir, conociendo el valor de la
funcin trigonomtrica de un ngulo hay que pasar a determinar
cul es ese ngulo.
2 cos x=3 tan x

3 sin x
2 cos x=
cos x

2 cos2 x=3 sin x

2 ( 1sin 2 x )=3 sin x

22 sin 2 x=3 sin x

2 sin2 x +3 sin x2=0

3 9+16 3 5
sin x= =
4 4
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{
0 0
1
sin x= x 1=30 0+360 0k
2 x 2=150 +360 k

sin x=2 sin solucin porque 1 sin 1

INECUACIONES TRIGONOMTRICAS

Se denomina inecuaciones trigonomtricas a toda desigualdad


entre funciones trigonomtricas que se va o no a verificar para un
conjunto de valores de la variable. Si la inecuacin se verifica se
llamar compatible en caso contrario incompatible

Ejemplo

1.5

0.5

0
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
-0.5

-1

-1.5

sin x
2
2

Solucin:
3
x
4 4
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2
, pero la prioridad de seno es de , generalizando

3
+2 k x +2 k
4 4 , entonces

Sol : x
[
4
+ 2 k ,
3
4 ]
+2 k ; k Z

EJERCICIOS
x
4 sin +2 cos x=3
1. 2

x x x
2 (
4 sin +2 cos2 sin 2 =3
2 2 )
x 2 x 2 x
4 sin +2 cos 2 sin =3
2 2 2

x x x
2 ( 2 )
4 sin +2 1sin2 2sin 2 =3
2

x x
4 sin 2 4 sin +1=0
2 2

2
x
( 2 sin 1 =0
2 )
x
2 sin 1=0
2

{
x
=300 +3600 k x=600 +3600 k
x 1 2
sin =
2 2 x
=1500 +3600 k x=3000 +3600 k
2
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2. sin 2 xcos x=6 sin 3 x

2 sin xcos xcos x =6 sin3 x

sin x ( cos 2 x3 sen2 x )=0

sin x=0
{ x=00 +360 0 k x=00 +1800 k
x=1800 +360 0 k

2 2
cos x3 sen x=0

cos 2 x=3 sin2 x

1
tan 2 x=
3

|tan x|=
3
3

tan x= x =300 +1800 k


3
3

3
tan x= x=150 0+180 0
3

sin x=0
3.

arcsin ( sin x )=arcsin 0

x=arcsin 0
{ x 1=0 0+ 3600 k x 1=00 ,3600 , 2700
x2=1800+ 3600 k x 2=180 0 , 5400 , 7200
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x=00 +1800 k

cos x=0
4.

arccos ( cos x )=arccos 0

x=arccos 0
{ x1=900 +3600 k x1 =900 , 4500 , 8100
x 2=2700 +3600 k x 2=2700 , 6300 ,990 0

x=900 +180 0 k

2 sin x5cos x> 0


5.

2 5
22+5 2 ( 2
2 +5 2
sin x
2 +52
2 )
cos x >0

29 ( 229sin x 529cos x )>0


2 5
sin x cos x >0
29 29

{
2 5
cos = tan =
sea 29 2
5 5
sin = =arctan
29 2
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cos sin x sin cos x >0

sin ( x ) >0

,kZ
x 0+2 k , +2 k

x +2 k , ++2 k
, RZ
S= arctan ( 52 )+2 k , +arctan( 52 )+ 2 k

6. Se pide todos ngulos x que pertenecen al intervalo



3
,
2
tal que satisfacen:


sin ( 2 x ) +cos < 0
6
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sin (( 2 x ) ) + < 0
3
2

sin ( 2 x ) + <0
3
2

sin ( 2 x ) >0
3
2

sin 2 x >0
3
2

sin 2 x >
3
2

2
<2 x <
3 3
2
+2 k <2 x< +2 k
3 3

( 6 k +1 ) ( 6 k+ 2 )
< x< ,kZ
6 6

7.
7 8
< x<
6 6
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7 4
S= ,
6 6

2 cos 2 ( 2 x )+ cos ( 2 x )1
0
sin ( 2 x )+ 2

C.V.A
sin ( 2 x ) +2 0

sin ( 2 x ) 2

1 sin ( 2 x ) 1

1 sin ( 2 x ) +2 3

2 cos2 ( 2 x ) +cos ( 2 x )1 0

z=cos ( 2 x )

2 z 2 + z1 0
( 2 z 1 )( z +1 ) 0

1
1
2
+
2 z 1 +

z+ 1 + +

( 2 z 1 )( z +1 ) + +

1
1 z
2
1
1 cos ( 2 x )
2

2 x
3
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x
2 6

1.5

0.5

0
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
-0.5

-1

-1.5

x [
2
,

6 ][ ]

,
2 6

x
[
2

+ k , + k
6

2 ][

+k , +k
6 ]

Sea las funciones:


f ( x )=ln ( ) , si
1
2
x x<
1
2


g ( x ) =sin x
, si x ,
2 2
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Hallar fog y su dominio



fog ( x )=ln ( 1
2
sin x ) , si 1
x , [ x ] ,
2 2 2

C.V.A

1 1
sin x 0 x ,
2 2
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1 1
sin x x ,
2 2


1
x x ,
6 2

1
x , ,
6 2

1
x ,
2


1) Considere la funcin: f ( x )=
(
sin x
2) (
cos x
2 )
1+ sin x


f ( x )=
(
sin x
2 ) (
cos x
2
=
)
cos xsin x
1+ sin x 1+sin x

Df : { x R1+ sin x 0 }

1+sin x=0

sin x=1

3
x= +2 k , k Z
2

Luego

Df : R x= { 3
2
+2 k , k Z }
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f : Df R R y g : Dg R R
2) Sean dos funciones reales definidas
de la siguiente manera:

2 sec x csc x 2
f ( x )=a 2sin ( 2 x ) cos ( 2 x )
tan x +cot x

g ( x ) =sin ( 2 x)+cos ( x 32 ) 2
sec x csc x
f ( x )=a 2 2 sin 2 xcos 2 ( 2 x )
tan x cot x
1
sec x= cos x 0 x + k , k Z
cos x 2
1
csc x= sin x 0 x k , k Z
sin x
sin x
tan x= cos x 0
cos x

cos x
cot x= sin x 0
sin x
2 2
sin x cos x sin x+cos x 1
tan x +cot x 0 + = = 0
cos x sin x cos x sin x cos x sin x

Luego
{
Df : x R x

2
+n , x k ,n , k Z }

g ( x ) =sin ( 2 x)+cos ( x 32 ) 2
Dg=R

3) Determinar el dominio de la f
4)
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f ( x )=log [
|x +1|3 x
arcsin x ]

2

1 1

Df : x [ 1,1 ]

Rf : y
[
,
2 2 ]

arcsin x
2 2
3
arcsin x
2 2

C.V.A

| x+1|3 x
arcsin x 0 1 x 1 >0
arcsin x
|x +1|3 x <0
x+ 13 x< 0
12 x< 0
2 x >1
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1
x>
2

1
x R [1,1 ] ,+
2
1
x ,1
2

5) Determinar la monotona de
f ( x )=2 cos 2 2 xcos 2 x1, si x 0, [ ]

2



2 4 4 2

cos 2 x=z
2
f ( x )=2 z z1

z
(
f ( x )=2 z 2
2
1)
z 1 1
(
f ( x )=2 z 2 +
2 16
1
8 )
1 2 9
( )
f ( x )=2 z
4

8
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2
1 9
(
f ( x )=2 cos 2 x
4

8 )

0x
2

0 x1 x2
2
0 2 x 1 2 x 2

1 cos 2 x 1 cos 2 x 2 1

5 1 1 3
cos 2 x 1 cos 2 x 2
4 4 4 4
5 1 1 1 1 3
cos 2 x 1 cos 2 x 2 0 0 cos 2 x 1 cos 2 x 2
4 4 4 4 4 4

2 2
25 1 1
16 (
cos 2 x 1
4 ) (
cos 2 x 2
4
0 )
2 2
1 1 9
(
0 cos 2 x 1
4 ) (
cos 2 x2
4

16 )
2 2
25 1 1
8 (
2 cos 2 x1
4
2 cos 2 x2 ) (
4
0 )
2 2
1 1 9
(
0< 2 cos 2 x1
4 ) (
2 cos 2 x2
4

8 )
1 2 9 1 2 9 9
(
2 2 cos 2 x 1
4) (
2 cos 2 x 2
8 4 8 8 )
9 1 2 9 1 2 9
8 4 (
< 2 cos 2 x1 2 cos 2 x2 0
8 4 8 ) ( )
9
0 f ( x 1) > f ( x 2 ) >
8
f
9
f ( x1 ) < f ( x 2 ) 2
8
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f

6) Determinar y la monotona de f
f ( x )=ln ( sin 2 x )ln ( 2 sin x )

f ( x )=ln ( sin2 x
2sin x )

f ( x )=ln ( 2sin2 sinx cosx x )


f ( x )=ln ( cos x )

cos x >0


> x>
2 2


< x 1< x 2 <
2 2

< x < x <0 0< x1 < x 2 <
2 1 2 2
0<cos x 1 <cos x 2 <11< cos x 1< cos x2 <0

0< ln ( cos x1 ) < ln ( cos x 2 ) <11> ln ( cos x 1 )> ln ( cos x 2 ) >0

0< f ( x1 ) < f ( x 2 )< 11> f ( x1 ) > f ( x 2 ) >0

f 1 f 2

7) Determinar la monotona de la f
f ( x )=arcsin ( 1x 2x )

f ( x )=arcsin (( x 2+ x ) +1 )
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f ( x )=arcsin ( ( ) )
x 2 + x+
1
4
+1+
1
4

f ( x )=arcsin ( ( ) )
x+
1 2 5
2
+
4

1x 2x 0

x 2+ x1 0

b b24 ac
x=
2a

1 1+ 4
x=
2

1 5
x=
2
x=0,618 1,618

( x0,618 ) ( x+1,618 ) 0
1,618
0,618 +
x0,618 + +

x+ 1,618 +

( x0,618 ) ( x+1,618 ) + +

x [1,618 ; 0,618 ]
1,618 x 0,618
1,618 x1 < x 2 0,618

1,618 x1 < x 2 0 0< x1 < x 2 0,618

1 1 1 1 1 1
1,118 x 1+ < x 2+ < x 1 + < x 2+ 1,118
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
1,118 x 1+ < x 2+ 0 0 x1 + < x 2 +
2 2 2 2 2
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1 1 1
< x 1 + < x 2+ 1,118
2 2 2

1 2 1 2 1 2 1 2 1
( )(
1,249 x1 + < x2 + 0 0< x 1 + < x 2+
2 2 2 2

4 ) ( )( )
1 1 2 1 2
4 (
< x 1 + < x 2+
2 2 ) (
1,249 )
1 2 1 2 1 2 1 2 1
1,249 x 1+ ( 2 ) ( )
> x 2 + 0 0> x 1+ > x 2 +
2 2 2 4 ( ) ( )
2 2
1 1 1
4 2 (
> x 1 + > x 2+
2
1,249 ) ( )
2 2 2 2
1 1 1 1 1
1,249 x 1+ ( 2 ) ( )
> x 2 + 0 0> x 1+ > x 2 +
2 2 2 4 ( ) ( )
2 2
1 1 1
4 2 (
> x 1 + > x 2+
2
1,249 ) ( )
2 2
1 5 1 5 5
(
0 x1 +
2 )
+ > x 2 + +
4 2 4 4 ( )
2 2
5 1 5 1 5
4 2(
> x1 + + > x 2 + + 1
4 2 4 ) ( )
2 2
1 5 1 5
(
1> x 1 + + > x 2+ + 0
2 4 2 4 ) ( )
( ) ( )
1 2 5
2 4
1 2 5 5
0 x 1 + + > x 2+ +
2 4 2

5
( ) ( )
1 2 5 1 2 5
> x 1 + + > x2 + + 1
2 2 4 2 4

( ) ( )
1 2 5
2 4
1 2 5
1> x 1+ + > x2 + + 0
2 4

( ) ( )
1 2 5 1 2 5 5
0 arcsin x 1+ + > arcsin x 2+ +
2 4 2 4 2

2 ( ) (1 2 5
2 4
1 2 5
>arcsin x1 + + >arcsin x2 + +
5
2 4 2 )
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(
1 2 5 1 2 5
)
>arcsin x1 + + >arcsin x2 + + 0
2 2 4 2 4 ( )
0 f ( x 1) > f ( x 2 )
5
2

> f ( x1 ) > f ( x 2 )
5
2 2


> f ( x1 ) > f ( x 2) 0
2
f es decreciente


8) Determinar la monotona de la siguiente f si x 1,1
f ( x )=4 cos 2 x8 cos x +3

f ( x )=4 ( cos 2 x2 cos x ) +3

f ( x )=4 ( cos 2 x2 cos x +1 ) +34

f ( x )=4 ( cos x1 ) 1

x 1,1
1< x <1
1< x 1 < x 2< 1

1< x 1 < x 2< 0 0< x 1 < x 2<1

cos (1 )< cos ( x 1 ) <cos ( x 2 ) <0 0<cos ( x 1 ) <cos ( x 2 ) <cos (1 )

0<cos ( x1 ) 1<cos ( x 2 )1<1

0< 4 ( cos ( x1 ) 1 ) < 4 ( cos ( x2 ) 1 ) <4

1< 4 ( cos ( x 1) 1 ) 1< 4 ( cos ( x 2 )1 ) 1<5


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1< f ( x 1) < f ( x 2 ) <5

NMEROS COMPLEJOS

Los nmeros complejos son una extensin de los nmeros reales,

cumplindose que R C . Los nmeros complejos representan


todas las races de los polinomios, a diferencia de los reales.
El conjunto C de los nmeros complejos es el de los nmeros de
z=a+bi
la forma , donde a y b son reales e i=1 , el numero

a z (Rez) b
se denomina parte real de , el numero se

z (Imz) , e i
denomina parte imaginaria de es la llamada unidad

imaginaria.

a+bi
La expresin recibe el nombre de forma normal u ordinaria
de un nmero complejo.
De la definicin se tiene que:
i=1

i 2=1, i 3=ii 2=i ,i 4 =i 2i 2=1,i 5=ii 4=i , etc .

OPERACIONES

z 1=a1 +b 1 iy z 2=a2 +b 2 i , entonces:


Si
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z 1+ z 2=( a1 +a2 ) + ( b1 +b2 ) i
1.
z 1z 2=( a1a2b1b 2 ) + ( a1b2 +b1a2 ) i
2.

AXIOMA DE CAMPO
De la suma:
z 1 , z 2 : z 1+ z 2 Axiomaclausurativo
1.
z 1 , z 2 , z3 : ( z 1+ z2 ) + z 3=z 1 + ( z 2 + z 3 ) Axioma asociativo
2.
z 1 , z 2 : z 1+ z 2=z 2 + z 1 Axioma conmutativo
3.
e , z :z + e=e+ z=z ( e=0+ 0i ) A . delneutro aditivo
4.
w , z : z + w=w+ z=e ( w=z ) A . del inverso aditivo
5.

Del producto:
z 1 , z 2 : z 1z 2 Axioma clausurativo
1.
z 1 , z 2 , z3 : ( z 1z 2 )z 3=z 1( z 2z 3 ) Axioma asociativo
2.

z 1 , z 2 , : z1z 2=z 2z 1 Axiomaconmutativo


3.
e , z :ze =ez=z ( e=1+0 i ) A . del neutro aditivo
4.
5. e , z , z 0 : zw=wz=e ( w=z1 ) A . inverso multiplicativo


Observacin: = {0 }

Relacin entre la suma y el producto


z 1( z 2+ z3 ) =z 1z 2+ z 1z3 Distributiva por la izquierda
1.
2. ( z 1+ z 2 )z 3=z 3z 1+ z3 z 2 Distributiva por la derecha
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De lo anterior se puede afirmar que el sistema matemtico
constituido por el conjunto de los nmeros complejos con las
( C ,+, . )
operaciones de adicin y multiplicacin constituye un

campo.

Observaciones:
z=a+ bi
1. El inverso aditivo de un nmero complejo es

z=abi
.
z=a+ bi z =abi
2. Si es un nmero complejo, entonces se
llama su conjugado.
3. Si en z=a+ bi , b=0 se obtiene un nmero real. As, el
conjunto de nmeros reales es subconjunto del conjunto de
nmeros complejos.

Ejemplo
Efectuar las operaciones indicadas, simplificar y expresar los
resultados en la forma normal.

a) ( 56 i ) + ( 2+ 4 i )

Solucin:
( 56 i ) + ( 2+ 4 i )=72i

( 56 i )( 2+ 4 i )
b)

Solucin:
( 56 i )( 2+ 4 i )=1012i+20 i+24 i 2=34+ 8i
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1
c) 32 i

Solucin:
1
3+2i
1 32 i 3+2 i 3 2
= = = + i
32 i 3+2 i 9+4 13 13

32 i
d) 4+5 i

Solucin:
1
3+2i
1 32 i 3+2 i 3 2
= = = + i
32 i 3+2 i 9+4 13 13

REPRESENTACION GRAFICA DE UN NMERO COMPLEJO

Los nmeros complejos se representan en unos ejes cartesianos.


El eje X se llama eje real y el Y, eje imaginario.
Tomando como base que la representacin de un nmero complejo
es

z=a+ bi

a x
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FORMA POLAR DE UN NMERO COMPLEJO

z=a+bi
Se representa el nmero complejo como un punto de
(a , b)
coordenadas denominado vector posicin. Trazamos la
distancia desde el punto (0, 0) hasta (a , b) a la que llamaremos
r, y que es igual al mdulo de z. Esta distancia forma con respecto
al eje positivo un ngulo .

yEje imag.

z (a , b)
a


r b

xEje Real.

TEOREMA DE DEMOIVRE
n
Es una frmula para calcular las potencias z de un nmero
complejo z. El teorema de DeMoivre establece que si un nmero
n n
complejo z=r ( cosx+ senxi ) , entonces z =r (cosn +sen ni) en dnde
n puede ser entero positivo, entero negativo y exponente
fraccionario.

z n=r n cis(n)

Ejemplo
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8
Evaluar ( 1+i 3 )

Solucin:
8
( 1+i 3 ) =28 cis8 ( 3 )=256 cis 83
128+ 128 3 i

CALCULO DE LAS n RAICES DE UN COMPLEJO

Para obtener las n races de un complejo, se aplica:


1
n
z=[ r ( cosx +senx i ) ] n

[ (
n z=n r cos
+2 k
+ sen
n
+2 k
) ( i
n )]

1 1
n
z =r cis n
( +2n k )

Qu representan grficamente las races de un complejo?

Los puntos obtenidos al representar cada una de las races


ensimas en el plano, son los vrtices de un polgono regular de n
lados. Si n=3, la figura es un tringulo. Si n=4, la figura es un
cuadrado, etc.

Ejemplo
Obtener las races quintas de 1+i
0
1+i= 2 cis 135
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2
1
1 1350 +360 0 k
5
( ) cis
2 5 ( 1
)
1
( 2
z= 2 cis135 ) =
0 5

Si k =0 z1 =2 2 cis 270

Si k =1 z 2=2 2 cis 990

1
0 2
Si k =2 z 3=2 cis 171
1
0 2
Si k =3 z 4=2 cis243
1

Si k =4 z 5=2 2 cis 3150

Las races estn igualmente espaciadas alrededor de un crculo con


1

radio 2 10

EJERCICIOS
1. Hallar a y b tales que
1
a+bi=
1
1+
i i 15
8

1
a+bi=
1
1+ 3
1( i 5 )

1
a+bi=
1
1+ 3
1i
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1
a+bi=
1
1+
1i

1
a+bi=
1i+1
1i

1
a+bi=
2i
1i

1i
2+i
2i
a+bi=
2+i

22i+i+ 1
a+bi=
5

3i
a+bi=
5

3 1
a+bi= i
5 5

3 1
a= b=
5 5

2. Hallar el valor de
5 6 7 8
i i + i i
3 4
i 3i 2( i 2 ) +i 4i 3( i2 )

(i )(1 ) 1+1(i )1
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i1i1
2

1. Encontrar los nmeros reales x y y tales que


x+ 2iyix+3 y=23 i

( x+ 3 y ) +i ( 2 y x )=23 i

x+ 3 y =2 i ( 2 yx )=3 i

x+ 3 y 2=0 x 2 y 3=0
L1 : x+ 3 y2=0
L2 : x2 y3=0

L1 - L2

x +3 y2=0
x +2 y +3=0
5 y=1
1
y=
5

Y en L2

x+ 2 ( 15 )3=0
215
x+ =0
5
13
x=
5
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3. Calcula k para que el nmero complejo que obtenemos al
2+ i
dividir k +i est representado en la bisectriz del primer
cuadrante.

Para que el afijo, (a, b), del complejo est en la bisectriz del
primer cuadrante, tiene que cumplirse: a = b.

2+ i ( 2+ i )( k +i )
=
k +i ( k + i )( k i )

2 k 2 i+ kii 2 ( 2 k +1 )( k2 ) i
=
k 2i 2 k 2 +1

2 k +1 k 2
+
k 2 +1 k 2 +1

2 k +1 k2
=
k 2 +1 k 2+1

2 k +1=k2

k =3

2+ ki
5. Halla el valor de k para que el cociente ki sea:

Un nmero imaginario puro.


2+ ki ( 2ki )( k + i )
=
ki ( k1 )( k +1 )
2
2 k 2 ik 2 ik i 2 3 k +(2k ) i
=
k 2i 2 k 2 +1

3 k 2k 2
2
+ 2
k + 1 k +1
3k
2
=0
k +1
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3 k=0
k =0

Un nmero real.

2k 2
2
=0
k +1

2k 2=0
|k|= 2
2=k= 2

6. Cules son las coordenadas del punto que se obtiene al girar


90, en sentido anti horario alrededor del origen, el afijo del
complejo 2 + i.

(2+i) 1 90

(2+i) i
1+ 2i

(1,2 )

7. La suma de los componentes reales de dos nmeros


complejos conjugados es seis, y la suma de sus mdulos es
10. Determina esos complejos en la forma binmica y polar.
z=abi=r a

r +r =10 r=5
a+ a=6 a=3

52=32 +b 2 b=4
rcosa+rcos (a )=6
5 cos a+5 cos a=6
3
cos a=
5
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0
a=53 7 48 a= {360} ^ {0} 5211