Prueba de diagnstico de lectura y escritura

Primero Bsico

1. Nombre:
Curso:
Fecha:
2. Personaje

3. Sentimientos
4. Orden de la fbula

5. Slaba
 6. Palabras largas y cortas

7. Vocales

i e a u o
8. Vocales de las palabras

e o a
9. Sonido final

10. Sonido inicial


Evaluacin
 Instrucciones para cada pregunta
Pregunta 1: Pdales que sobre la lnea que est al lado del nmero 1, escriban su nombre. En
las lneas siguientes, que escriban su curso y la fecha. (Escriba la fecha en la pizarra
para que la copien).
Pdales que escuchen atentamente la fbula de la zorra y el cuervo, para que
despus puedan responder preguntas. (Lales la fbula en voz alta ).

La zorra y el cuervo
Jean de la Fontaine, Francia

La zorra sali un da de su casa para buscar qu comer. Era medioda y no se haba

desayunado. Al pasar por el bosque vio al cuervo, que estaba parado en la rama de un
rbol y tena en el pico un buen pedazo de queso. La zorra se sent debajo del rbol,
mirando todo el tiempo al cuervo, y le dijo estas palabras:
-Querido seor cuervo, qu plumas tan brillantes y hermosas tiene usted! Apenas
puedo creerlo! Nunca he visto nada tan maravilloso. Me gustara saber si su canto es
igual de bonito, porque entonces no habr duda que es usted el rey de todos los que
vivimos en el bosque.
El cuervo, muy contento de or esas alabanzas, y con muchas ganas de ser el rey del
bosque, quiso demostrarle a la zorra lo hermoso de su canto.
Abri, pues, el pico y cant as:
-Crrac!
La zorra se tap las orejas, pero abri bien el hocico para atrapar el queso que el cuervo
dej caer al abrir el pico. Lo atrap, lo mastic despacio, lo sabore, se lo trag, y le dijo
al cuervo:
-Muchsimas gracias, seor cuervo. Qu sabroso desayuno!

La zorra se fue, relamindose los bigotes, y el cuervo se qued muy pensativo.